第9章第1节《压强》课堂专项练习题 （无答案） 2023-2024学年人教版八年级物理下学期

9.1《压强》
课堂专项练习
1.一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（　　）
A 0.5Pa
B 5Pa
C 50Pa
D 500Pa
2.如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
3.下列实例属于增大压强的是(　　)
A 书包带做得较宽
B 压路机的碾子很重
C 图钉帽做的面积较大
D 铁轨下铺放枕木
4.如图所示，一列“和谐号”动车正在铁轨上运行，下列说法错误的是(　　)
A 紧急刹车时，乘客身体会前倾
B 运行的速度越大，其周围空气的压强越小
C 运行的速度越大，其周围空气的压强越大
D 铁轨下面铺放枕木，是为了减小对地面的压强
5.锥子手柄做得又圆又粗，而锥头却磨得很尖，其目的分别是(　　)
A 减小压力，增大压强 B 减小压强，增大压强
C 增大摩擦，增大压力 D 增大压强，减小压强
6.如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板A的右端与桌边缘相齐，在水平向右的推力作用下匀速向右运动，在木板A的一半离开桌面前的过程中，下列分析正确的是(　　)
A 木板A对桌面的压强不断变小
B 桌面对木板A的摩擦力变小
C 木板A对桌面的压力不变
D 木板A对桌面的压力与桌面对木板A的支持力是一对平衡力
7.下列实例中，为了减小压强的是(　　)
A 盲道上有凸起 B 图钉帽做得面积较大
C 逃生锤的锤头很尖 D 吸管的一端剪成斜口
8.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有：海绵、两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察____来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制____大小相同，改变受力面积的大小，从该实验中得出的结论是：压力相同时，____，压力的作用效果越明显。以下实例中应用该结论的有___(选填字母序号)。
A．汽车限重B．菜刀要经常磨一磨C．铁轨铺在枕木上D．书包要用宽的背带
9.如图所示，边长为0.1 m的正方体木块放在水平桌面中央，已知木块密度为0.5×kg/m ，木块质量为_______kg，它对桌面的压强为_______Pa，木块在水平向右的拉力作用下从A点匀速直线运动到B点，它对桌面的压强_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
10.如图所示，正方体A、B上下叠放在一起，静止于水平地面上，A、B的边长之比LA:LB=1:2，A、B密度之比为ρA:ρB=2:1，则A、B的质量之比为________，A对B的压强和B对地面的压强之比为_____。
11.俗话说“磨刀不误砍柴工”，其中蕴含的物理知识：在用力一定时，通过______受力面积来______压强，从而容易将柴劈开。(均选填“增大”或“减小")
12.图中，物体静止在斜面上，画出物体受到的重力G和物体对斜面的压力F的示意图．
13.据《海南日报》2009年5月22日报道，我省公路桥梁不堪重负，超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”．国家规定，载重汽车对地面的压强应控制在7×Pa以内．我省路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车，该车总质量高达100t，车轮胎与地面接触的总面积约为0.8m。求：
（1）该车以20m/s的速度匀速行驶36km所需的时间是多少？
（2）该车受到的总重力是多大？（1t=kg，g=10N/kg）
（3）该车对地面的压强是多少？
14.如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．
（1）本实验的科学探究方法是_______和转换法．
（2）小桌对海绵的压力改变了海绵的_______(选填“形状”或“运动状态”)．
（3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力_______(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显．
（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较_______两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积_______(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显．