9.2 增强生命的韧性 课件(23张幻灯片)

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名称 9.2 增强生命的韧性 课件(23张幻灯片)
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格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 课件
版本资源 统编版
科目 道德与法治
更新时间 2024-01-27 00:00:00

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文档简介

(共23张PPT)
第九课 珍视生命
9.2 增强生命的韧性
1. 什么是挫折(含义)
01
02
03
04
2.面对挫折的不同的表现以及原因
3.挫折的消极影响和积极影响
4.如何发掘生命的力量,增强生命的韧性?
阅读教材P100-104页内容,思考以下问题:
自主学习
知 识 清 单

什么是挫折?

面对挫折的不同表现及主要原因是什么?

挫折的影响?

如何发掘生命的力量,增强生命的韧性?

如何正确对待挫折?
生活难免有挫折
1
生活中难免会遇到挫折和困难,分享一下你曾遇到的挫折与困难?
1、挫折的内涵
生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些(生活中的)阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。
面对挫折的表现及原因
材料一:小王感冒了,很焦虑、紧张,无精打采的;小杰放学时遇到下雨又没有带伞,但他不着急,在教室先做一下作业,等雨停了再回家吃饭。
材料二:月考中,小丽英语只得了42分,很悲伤、沮丧、气馁;小美也只得了42分,但他很冷静,认真分析得失,暗自下定决心继续努力。
材料三:小强三岁时走路跌倒,在地上哭的很伤心,要父母拉一下才起来进入中学后的一天也走路跌倒,他立刻爬起来,微笑一下继续走路。
同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应
面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;
即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;
为什么?
因为:人们对挫折的认识和态度不同
笔记2:面对挫折的不同表现及原因(p106)
面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;
即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;
同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
原因:人们对挫折的认识和态度不同
社会新闻链接 2016年9月16日晚18时21分,演员、歌手乔任梁在上海意外死亡,年仅28岁。乔任梁经纪公司通过媒体发表声明:“去年在繁重的工作中,遇上外界种种对他不实的报道和重伤的话语后,他患上了抑郁症。他的工作态度一向认真严谨,力求完美,拖着病体坚完成他已允诺的工作,外界发出的歪曲事实和重伤他的言论报道,使他被误解,种种被猜疑的声音给他造成无形巨大的压力导致病情加重,黑暗和绝望一度伴随着他。他用最决绝的方式摆脱不可承受之病痛,与世诀别。”
(1)消极影响:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、不满等。产生这些负面情绪是正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就难过、愤怒、容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
江梦南,1992年出生在湖南省郴州市宜章县的一个瑶族家庭。父母为她取名的寓意是梦里江南,岁月静好。在半岁时,由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋,平静美好的生活被打破了。失去了听力,不仅听不到外界的声音,也会听不到自己的发音,就会失去说话的能力。
走进“感动中国”2021年度人物:江梦南
思考:小梦南遇到了哪些挫折?
(2)积极影响:生活中的挫折时我们生命成长的一部分。
得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;
失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验,能磨砺我们的意志,让我们更坚强。
3、挫折的影响(P107)
得意时,挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
1、积极影响:
2、消极影响:
知识总结
面对挫折,我们可能感觉到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,我们就很容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬,一生中屡遭磨难,尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他愤怒又难过,并将自己关在房间,不愿与人见面。但是,不甘就此退出乐坛的强烈信念,使他重新振作起来,并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声,创作出气势雄伟,举世闻名的《命运交响曲》。
我们需要及时调整自己,正确对待挫折。
探究二——如何正确对待挫折?
阅读贝多芬的故事,你有什么感悟?
探究与分享
要面对挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
探究二 如何正确对待挫折?
爱迪生研制电灯,失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”
爱迪生却说:“到现在我的收获不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,经过几千次的实验,他终于成功了
阅读爱迪生的故事,你有什么感悟?
探究与分享
(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
P107
4、如何正确认识挫折?
(2)面对挫折产生负面的情绪是很正常的。我们要及时调整自己,正确对待挫折。P107
(1)人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。P106
知识归纳:
PART 02
发掘生命的力量
面对挫折,我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
1、刘秀祥遭遇了哪些挫折?他是怎么面对挫折的?
2、很多我们认为不可能的事情刘秀祥却做到了,这说明了什么?
3、刘秀祥身上有哪些值得我们学习的品质?
面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
父子对话
小男孩搬石头,父亲在旁边鼓励:“孩子,只要你全力以赴,一定能搬起来!”最终孩子未能搬起石头。
孩子说:“我已经尽全力了!”
父亲答:“你没有拼尽全力,因为我在你旁边,你都没请求我的帮助!”
故事启示我们应如何发掘生命的力量?
发掘自身的力量并不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助。
父亲与儿子
笔记区
5、如何发掘生命的力量?
①我们需要发现、发掘生命的力量。提高一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③发掘力身的力量并不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助。
①欣赏、培养幽默感
②和自己信任的人谈一谈
③考虑并接受最糟糕的结果
④关心、帮助他人
⑤培养某方面的兴趣
增强生命韧性的方法
课堂小结
增强生命的韧性
生命难免有挫折
发掘生命的力量
1挫折的含义
2对挫折的认识和态度不同,
会产生不 同的情绪感受和行为反应
3挫折的影响(积极影响和消极影响)
1增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
2培养面对困难的勇气和坚强的意志
3借助外力
课堂小测试
A
1.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明( )
A.人生难免有挫折,挫折与人生相伴
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
C.挫折就是人生成长的障碍
D.挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折
课堂小测试
A
2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明( )
A.人生难免有挫折,挫折与人生相伴
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
C.挫折就是人生成长的障碍
D.挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折
本课小测
3.作家坂田银时说过:“你以为人生很痛苦了,其实今后会有更多的痛苦等着你,这么想的话就能坚持下去”下列诗句与这句话主题相一致的是( )
A.一花独放不是春,百花齐放春满园
B.不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
B

常见问题

这份课件适用于什么教材版本?

本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、道德与法治。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 PPTX,文件大小约 4.0MB。

文档主要包含哪些内容?

(共23张PPT)第九课 珍视生命9.2 增强生命的韧性1. 什么是挫折(含义)010203042.面对挫折的不同的表现以及原因3.挫折的消极影响和积极影响4.如何发掘生命的力量,增强生命的韧性?阅读教材P100-104页内容,思考以下问题…

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