语从句后为“we first met at the park”。由此可
inventions
have made a big difference to
见关系词在从句中作地点状语,因此选C。
our daily life
答案C
A.which
B.who
C.that
2四步分析法☆
解析句意:一
他们在谈论什么?
止确选择引导定语从句的关系词是学习
他们在谈论那些对我们的日常生活有很大影
定语从句的雅点,大家可以使用“四步分析法”
响的最伟大的发明。先行词inventions指物,
来正确解答试题。一看指人还是物,二看介词
此处不涉及介词,关系词在从句中作主语,可
在何处,三看句中作何用,四看是否属特殊。
以用hat或which,但当先行词由最高级修饰
例一What are they talking about
时,只能用that。
-They are talking about the
greatest
答案C
五、主谓一致和倒装
知识清单
第
1
语法一软原则亩禽
主谓一敛指的是句子的调语动词和主语在人称和数上必须
章
2意义一效原则女女
保持一致。一般要遵循三个原则,即语法一致原则、意义一致原
3都近一致原划病安
则和就近一敛原则
华倒装☆
①语法一致原则☆☆
主语和谓语通常是在语法形式上取得一敛,即主语是单数
形式时,谓语动词也采州单数形式;主语是复数形式时,谓语动
词也采用复数形式,
·温馨提示
1.and或both.and.连接两个名词作主语时,诩语动词用复数
若连接的是不可数名词,
谓语动词也州复数形式。
形式。在意义一致原则处也有所涉及
例Tom and Mike are good friends.汤姆和迈克是好期友。
Both Lucy and Lily are students.霹西和莉莉都是学生。
2."one/every one/each one/any one/each/either/neither+of+
数名词”作主语时,谓语动词用单数形式
Every one of the students is studying hard.
每个学生都在用功读书
Neither of my parents is a teacher.我父母都不是教师,
·常见的不定代词
3.不定代词作主计时,谓语动词用单数形式。
either、neither、each、other、
Is there anything wrong with your bike
nother、
anybody、myone
anything、someone、omcbo小yJ
你的自行车有什么毛病吗?
something、everyonc、everybody、
Everyone is ready for the sports mceling.
everything、nobody、no onc、
第
大家都为运动会做好雄备了。
nothing等。
4.不定式、动名词作主语时,谓语动问一般用单数形式。
章
不定式作主话“
例is to learn.教学相长,
昊
动名词短语作主语一
ying with fire is dangerous.玩火是危险的:
203