第20课 社会主义国家的发展与变化课件-(共23张PPT)-2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下册

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名称 第20课 社会主义国家的发展与变化课件-(共23张PPT)-2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下册
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版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-01-27 17:41:09

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(共23张PPT)
1.第二次世界大战后社会主义阵营:
(1)苏联
(2)东欧8国:
波兰、德意志民主共和国、匈牙利、
捷克斯洛伐克、罗马尼亚、南斯拉夫、
保加利亚、阿尔巴尼亚
(3)亚洲4国:
中华人民共和国、蒙古、朝鲜、越南。
二战结束前后,社会主义从一国扩展到多国,形成了二战后两大阵营的对峙。
2.当今社会主义国家:
中国、朝鲜、越南、老挝、古巴
社会主义阵营:是指二战后,由苏联为首的,横跨欧亚大陆的,由十几个社会主义国家组成的阵营。以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营之间的长期对峙,是冷战时期的主要内容。由于社会主义阵营成员主要在欧洲东方,西方国家称之为东方集团(如英语为:Eastern bloc),或称之为苏联集团
第20课
社会主义国家的发展与变化
学习目标
1.认识社会主义国家的发展与变化所处的特定时空环境
2.了解第二次世界大战后苏联经济恢复和发展及改革
3.认识东欧国家社会主义建设及改革的基本史实
4.赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的异同,归纳三次改革都以失败告终的原因和影响
5.认识东欧剧变的缘由及本质
6.理解中国特色社会主义的历史意义
学习重难点
重点
难点
1.苏联模式及改革的利与弊
2.苏联解体、东欧剧变的原因
3.东欧的社会主义建设、改革和剧变
4.中国社会主义的发展
1.东欧剧变、苏联解体的经验教训与启示
2.中国特色社会主义的历史意义
时空定位
苏联模式(斯大林模式):苏维埃时期苏联共产党建设社会主义的一种组织体系和思想体系。这一模式在特定的历史时期取得了巨大成就,但也存在诸多问题。苏联领导集团在对该模式进行改革过程中,出现了重大偏差,这最终导致了苏联社会制度的转轨。
一、苏联的发展、改革与解体
温故知新: 回顾二战前苏联的发展历史:
(一)成就和问题
材料一 1946年3月,苏联通过恢复和发展国民经济的第四个五年计划,计划要求首先恢复、发展重工业和铁路运输业,其次大量生产主要消费品,并使国民经济各部门的技术不断取得进步。到1950年,苏联共恢复和新建成6200个大企业,工业总产值比1940年增加73%,国防工业获得重大突破,但轻工业的生产只增加了22%,农业总产值恢复到1940年的99%,其中籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量超过战前。5年中,国家3次降低日用工业品零售价格,在城市和工人区修建住宅1亿多平方米,在农村建房270万所。文教科技事业也有较大发展。
材料二 1953年斯大林逝世的时候,人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。
1.成就:
(1)仅经过两个五年计划,苏联形成了齐全的工业体系,工业总产值跃居欧洲第一,世界第二;
(2)二战期间,为击溃纳粹德国作出了巨大贡献;
(3)二战后,苏联相继爆炸了原子弹、氢弹,人民的教育和生活水平有了很大的提高。
2.问题:
(1)高度集中计划经济,排斥市场;
(2)国民经济比例失调,片面发展重工业;
(3)农业、轻工业落后,人民生活水平提高缓慢。
(二)苏联的改革:
1.赫鲁晓夫改革(1953-1964):
(1)背景:
材料一 (苏联共产党)一直关心重工业的优先发展,因为重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础。…党中央委员会在几次全体会议上已经揭露了农业领导上的严重的缺点和错误。
——《赫鲁晓夫代表苏联共产党中央委员会向党的第二十次代表大会所作的总结报告》(1956年2月14日)
材料二 斯大林不是通过说服、解释和耐心地同别人合作,而是把他的思想强加于人,要别人无条件接受他的意见。凡是反对他这种做法的人…都必然会被开除出领导机关,接着就会受到精神上的折磨和肉体上的消灭。……许许多多忠实于共产主义事业的、党的卓越活动家和党的一般工作人员都成了斯大林专横的牺牲品。
——《关于个人迷信及其后果》的秘密报告(1956年2月25日)
①二战后,苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就;
②苏联发展的困境:
表现为:
A.经济:偏重发展重工业的局限性;农业集体化的不足。
B.政治:个人迷信严重,导致冤假错案。
③斯大林逝世后,赫鲁晓夫等人试图改革旧体制。
重点在农业领域
赫鲁晓夫(1894-1971),1953-1964任苏共中央第一书记,美苏核对抗,冷战期间的苏联主要领导人;1958第二次柏林危机,1962古巴导弹危机等事件的主要策划者。1956年在苏共二十大上,赫鲁晓夫通过秘密报告的方式,指曷露了斯大林在大清洗中的行为,以及对他的个人崇拜造成的严重后果,引起震惊。
(2)内容:
(3)评价:
材料一 赫鲁晓夫大力提倡垦荒运动,在中亚、西西伯利亚、伏尔加河流域和北高加索地区组织了大规模的垦荒,大片新垦区成为向国家提供谷物和经济作物的基地。在上述措施的刺激下,50年代中后期,苏联农业一度出现上升态势,1958年与1953年比较,谷物产量増长91%,肉类产量増长62%。
材料二 赫鲁晓夫上台后,继续推行斯大林长期坚持的优先发展与军事工业密切相关的重工业政策。……虽然赫鲁晓夫执政期间一直在进行改革,但并没从根本上脱离斯大林的体制模式,仍是坚持指令性的计划经济体制。
积极:
①经济体制:注入某些市场经济成分,取得一些成效;
②农业:推进农业发展,耕地面积和粮食产量有所增加;
③工业:1957年成功发射了世界上第一颗人造地球卫星;
④思想:打破对斯大林的个人崇拜。
消极:
①经济体制:没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调;
②思想混乱:没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症。
1957年成功发射了世界上第一颗人造地球卫星
1958 年,莫斯科玛莉娜灌林地区正在修建赫鲁晓夫楼时的场景
问题探究1: 赫鲁晓夫改革失败的原因、地位和启示
材料一 赫鲁晓夫上台后,继续推行斯大林长期坚持的优先发展与军事工业密切相关的重工业政策。……虽然赫鲁晓夫执政期间一直在进行改革,但并没从根本上脱离斯大林的体制模式,仍是坚持指令性的计 划经济体制。
——摘编自陆南泉《赫鲁晓夫有没有全盘否定斯大林》
材料二 赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了守墓人的角色。
——《俄国史》
1.原因:
(1)没有对斯大林体制进行根本性的改革,改革没有从根本上打破斯大林模式的框架(根本原因)
(2)改革没有结合国情,缺乏事实求是的精神(改革脱离实际),具有盲目性
(3)赫鲁晓夫个人作风粗暴,激化了领导集体内部的矛盾。
(4)改革缺乏正确的指导思想,理论上准备不足
2.地位:
改革一定程度上冲破了传统观念的束缚,冲击了斯大林模式,打开了改革的闸门,具有探索性和开创性。
3.启示:改革必须尊重客观规律,循序渐进、敢于突破僵化模式的束缚。
问题探究2: 有人评价:“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人,也是斯大林的守墓人” 。如何理解?
掘墓:敢于向旧的政治、经济体制(苏联模式)挑战;
守墓:没有从根本上突破旧体制(苏联模式)。
赫鲁晓夫墓碑(一半白一半黑)
2.勃列日涅夫改革(1964-1982):
(1)背景:
①赫鲁晓夫改革失败,国家混乱;
②斯大林体制弊端日益突出。
(2)内容:
①在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主
权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益;
②坚持优先发展重工业,尤其是军事工业,与美国进行
军备竞赛;
③后期树立个人迷信,专断作风严重;
(3)调整:扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企
业改善管理、提高效益。
(4)后期:改革停滞不前,日趋保守。
(3)评价:
积极:
①在一定程度上冲击了斯大林模式;
②经济体制有所改变;
③军事实力达到与美国相抗衡水平,成为匹敌美国的超
级大国,在美苏争霸中苏联占优势。
消极:
①改革只是对传统体制的修修补补,效果有限;
②坚持优先发展重工业,国民经济更加畸形发展;
③后期热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重;
④各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢。
勃列日涅夫大肆宣扬自己的政绩;给自己颁发各种勋章奖章。1991年版吉尼斯世界纪录称勃列日涅夫是“世界获奖章最多的人”,他拥有的勋章与奖章共达200多枚,死后在送葬行列中为他捧胸章与奖章的军官达44人之多。
问题探究3: 据材料并结合所学,分析勃列日涅夫改革失败的原因
材料一 在勃列日涅夫执政的18年中,从未进行过裁减冗员、提高行政效率的改革。自上而下的高度集中的行政权力像要求各级行政部门一样对社会下达各种指令和指标,为社会活动的各个环节规定行为的标准。
70年代苏联基本上达到了与美国的军事平衡,甚至在诸如战略核武器等领域还超过了美国。
材料二 他无视70年代末,世界兴起的新技术革命,坚持计划经济理论与实践。他被暂时的繁华表象所迷惑,改革半途而废了。有人这样描述苏联的窘境:“苏联的火箭可以以惊人的准确性找到哈雷彗星并飞上火星,其宇宙飞船可以遨游太空,但其汽车却缺乏足够动力,故障频出并且耗油惊人;许多家用电器陈旧不堪,电视机爆炸事件经常发生,以至于苏联人开玩笑说本国生产的电视机应当送给敌人……”。
失败原因:
①改革没有从根本上触动和打破斯大林模式;
②改革重点仍集中于重工业,国民经济比例失调日益严重,阻碍了经济的进一步发展;
②执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重,导致国家政治生活与意识形态僵化,各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢;
③与美国进行军备竞赛,加剧了经济比例的失调,拖垮了苏联的经济。
新经济体制
以经济学家利别尔曼(1897—1983)提出的用“利润”作为核心指标考核企业的政策建议为指导思想,试图在坚持中央计划经济框架的前提下,适度改变对企业管得过死的状况,通过以“利润”指标为核心的考核制度,使企业在产品的供、销和人员编制等方面获得一定的自主权,并促使企业加强经济核算,减少亏损。为了调动管理者和劳动者的积极性,还允许企业用利润留成设置奖励基金,强化经济刺激机制。
勃列日涅夫是除了斯大林之外,执政时间最长的苏共领导人。他执政十八年,废除赫鲁晓夫限制干部任期的制度,导致许多高级干部一直连任下去。造成高层机构长期无法输入新鲜血液,陷入“严重的停滞”,出现了“老人政治”的局面。
3.戈尔巴乔夫改革(1985-1991):
(1)背景:
①斯大林模式的弊端;
②经济:国民经济军事化,导致经济衰退与恶化,特别
是粮食和生活用品短缺;
③政治:政治生活日益僵化;民族矛盾和社会矛盾交织
引发政治危机;
④思想:西方国家长期推行和平演变政策,引发了科学
社会主义信仰的普遍性动摇。
总之,政治、经济领域积累亟待解决的问题,危机四伏
(2)内容:前期(1985-1988):改革经济
①承认市场调节在社会主义经济中的作用;
②实行“加速发展战略 ”;③承认企业经营自主权;
④结果:收效甚微。
后期(1988-1991):转向政治领域
②政治:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度;议会制、
总统制、多党制;提出“人道的、民主的社会主义”
结果:局势失控,苏联解体。
③思想:在意识形态上抛弃马克思主义指导,实行“多元化”
结果:造成思想混乱,民族分离主义兴起。
④外交:缓和与美国和中国等关系,放松对东欧社会主义国家的控制。
(3)评价:改革虽然突破了斯大林模式,但否定了党的领导,脱离了社会主义方向,直接导致东欧剧变、苏联解体。
安德罗波夫,1982年11月接任总书记,1984年2月逝世,享年70岁
契尔年科,1984年2月接任总书记,1985年3月逝世,享年74岁
老人政治
病夫治国
赫鲁晓夫改革 、勃列日涅夫改革和 戈尔巴乔夫改革的比较
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
“改病了”
“改残了”
戈尔巴乔夫
“改死了”
(三)苏联解体:
1.含义:
(1)是国家政权性质发生根本变化,不再是社会主义制度;
(2)是同时伴随着瓦解,分裂为15个主权国家。
2.过程:
(1)1990年立陶宛率先独立,随后俄罗斯发表主权宣言,其它加盟共和国纷纷效仿;
(2)1991年3月,苏联进行全民公决把国名改为“苏维埃主权共和国联盟”;
(3)八一九事件:1991年8月19日,少数苏联领导人发动政变,试图使国家和社会尽快摆脱危机,但很快失败。苏联的分裂进一步加快;
(4)1991年12月,俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等11个国家的领导人签署《阿拉木图宣言》宣告结成独立国家联合体,标志着苏联的解体,苏联不复存在。
3.影响:
(1)使世界格局发生变化,两极格局瓦解;
(2)加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂;
(3)为欧盟和北约的扩张创造了条件;
(4)社会主义事业遭到重创;
(5)为其他社会主义国家的成功改革积累了经验和教训。
八一九事件(1991年8月19日-1991年8月21日)又称苏联政变,是发生在前苏联的一次政变事件。此次事件在短短三天内便瓦解,并恢复了戈尔巴乔夫的苏联总统权力,却加速了苏联的衰落和解体,使得戈尔巴乔夫欲通过签署一个新的联盟条约来维护苏联作为一个主权国家存在的计划彻底破灭。
◎苏联国徽
问题探究4:据材料并结合所学,分析苏联解体的原因及启示。
材料一 “谁不为苏联解体而惋惜,谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联,谁就没有头脑。”——《普京对苏联的三次不同评价》
材料二 苏联解体时,苏联社会科学院进行过一次问卷调查,被调查者认为苏共仍然能够代表工人的只占4%,认为代表全体人民的仅占7%,认为苏共代表党的官僚、干部、机关工作人员的,竟占85%!……贪污腐败,特权成为苏共丧失民心的主要原因
(1)原因:
①历史(根本):高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正;
②现实:戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向;
③外部:西方资本主义的“和平演变”战略;
④美苏争霸、军备竞赛拖垮了苏联经济;
⑤宗教问题、民族问题长期没有得到较好的解决;
⑥共产党自身建设没有搞好(特权、腐败、脱离群众等)
(2)启示:
①经济体制(生产关系)必须适应生产力发展水平;
②突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提;
③只有不断的调整和创新才能保持经济发展的活力;
④要使轻工业、重工业和农业比例协调发展;
⑤要注意提高人民的生活水平,保护人民群众的利益;
⑥计划与市场相结合,发展和完善社会主义市场经济体制;
⑦社会主义改革要坚持社会主义方向、坚持共产党的领导、
坚持马克思主义的指导。
⑧要健全社会主义民主与法制,防止个人崇拜和个人集权。
这个词汇出现于二战后50-60年代的冷战时期,由美国国会议员杜勒斯在20世纪50年代初提出。由于它所进行的过程中并没有发生战争,所以叫"和平演变". 西方国家以贷款、贸易、科技等各种手段诱压东欧国家,促使它们向西方靠拢,向资本主义“和平演变”。
苏联领导人坐火车旅行。铁轨到了尽头,火车停下。
列宁号召:“立即发动无产者搞星期六义务劳动,修铁路,直通共产主义!”
斯大林抽着烟斗,严肃地下令:“给我调100万劳改犯来,修不通铁路,统统枪毙。”
赫鲁晓夫敲着皮鞋喊:“把后面的铁路接到前面去,火车继续开!”
勃列日涅夫挥舞着双手说:“坐在座位上自己摇动身体,做出列车还在前进的样子。”
最后,戈尔巴乔夫沉思道:“把火车拆了,到有铁轨的地方再拼装起来。”
于是苏联解体了。
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变
(一)“东欧”概念:
东欧原是地理概念,一般指德国、奥地利、意大利以东至欧洲和亚洲分界线的区域。
二战后,冷战育造了东欧由地理概念变成政治地理概念。特指战后在中欧和南欧建立的除苏联以外的社会主义国家。这些国家在确立社会主义制度的过程中,都曾获得苏联不同程度的帮助。它们加入社会主义阵营,显著地扩大了社会主义的地理范围和世界影响。
(二)建设:
1.成就:第二次世界大战胜利前后,东欧各国人民在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家;并着手恢复经济,提高了人民生活水平和教育水平。
2.弊端:大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调。
3.一些东欧国家希望摆脱苏联控制,通过改革,走自己独立发展的道路。
(三)改革
1.背景:
(1)高度集中的政治经济体制:(主要)基本上都照搬了苏联模式,其弊端日益暴露,社会矛盾越来越多。
(2)苏联的控制:东欧是在苏联的帮助下建立起来的,受苏联的控制,主权受到严重威胁。
(3)人民群众不满,政局动荡:(直接)经济恶化、对苏联不满和西方国家的煽动。
布拉格之春是1968年1月5日开始的捷克斯洛伐克国内的一场政治民主化运动。捷克斯洛伐克共产党中央委员会全会上,亚历山大·杜布切克当选为第一书记,提出了“新型社会主义模式”,引起了以苏联为首的社会主义阵营的忧虑,被苏军为主的华沙条约盟军镇压,“布拉格之春”宣告失败。中文名布拉格之春
(四)东欧剧变:
1.含义:
①剧:时间短,范围广 ;
②变:共产党失去执政地位,社会性质发生根本变化。
2.原因:
①根源:东欧各国的改革都没突破苏联模式束缚;
②内部:20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡;
③外部:在苏联鼓励东欧改革及西方“和平演变”战略的影响
④思想:东欧执政的领导人迷失社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化。
3.过程:
4.实质:
东欧各国社会政治经济制度急剧变化(由社会主义向资本主义转变)
问题探究5:根据材料并结合所学,分析东欧剧变的原因。
材料一 苏联镇压“巴拉格之春”事件导致人们在对苏联“列宁—斯大林”模式的失望,使人们认清了在苏联控制下的社会主义不允许有与苏联认同的民主相左的模式存在。
材料二 这些国家更多的是照搬苏联的一套做法,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性,而且声誉受到很大影响。从外部条件来说,苏联“新思维”的改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。
①东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚(根本)。
②经济陷入困境,政局动荡不安。
③东欧执政党迷失了改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导,实行政治多元化;
④苏联的干涉及西方“和平演变”战略的影响。
罗马尼亚革命(罗马尼亚语:Revolu ia rom n ),是1989年发生在罗马尼亚社会主义共和国的齐奥塞斯库政权倒台的政权更迭。除南斯拉夫外,其可说是东欧剧变中唯一以流血形式完成的民主化。
三、中国社会主义的发展
(一)新中国成立后至改革开放前中国社会主义发展
(二)1978年十一届三中全会以来,中国特色社会主义的新发展主要成就:
(1)经济体制改革:以农村改革为突破口,逐步建立社会主义市场经济体制,取得举世瞩目的成就。
(2)综合国力提升:2018年,中国的国内生产总值已突破90万亿元,稳居世界第二位;外汇储备稳居世界第一;中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代:①中国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题;②实现第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会。
(3)基础设施建设:高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快突进;
(4)农业现代化稳步推进;
(5)加快推进科技自立自强,进入创新型国家行列。
改革开放是自1978年12月十一届三中全会后中国开始实施的经济改革和措施,可总结为“对内改革、对外开放”,是中国特色社会主义的主要组成部分,于中共十五大被纳入党章,其中“对外开放”是中华人民共和国的基本国策之一。此项改革实行混合经济模式,使中国经济高速发展,走向富强之路。
问题探究6: 根据新中国成立70年的伟大成就,谈谈你的认识。
①成就的取得离不开中国共产党的领导,中国特色社会主义制度的保障;
②我们要坚定不移地推行改革开放,解放思想、实事求是,完善社会主义民主、法治,始终把人民利益放在首位;
③经过70多年的发展为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的物质基础、强大的精神力量;
④成就的取得说明中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。
课堂总结:
真题演练:
1.(2022·河北高考) 1956年,苏联决定扩大同美国的科学文化交流,随后放松了对科研人员国际交流的限制,开放了许多科研机构,包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法
A.突破了斯大林模式 B.旨在同美国共享最新科研成果
C.回应了马歇尔计划 D.有利于提升自身科学技术水平
【解析】 考点:二战后美苏关系的缓和。
据材料及所学知识可知,20世纪50年代中期以后,美苏关系有所缓和,且二战后,苏联常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡,但半导体技术、计算机技术等相对落后,苏联之所以“放松了对科研人员国际交流的限制”,其目的是为了在“同美国的科学文化交流”中提升自身科学技术水平,故选D项;据所学知识可知,1956年赫鲁晓夫改革没有从根本上突破斯大林模式,排除A项;据所学知识可知,苏联提升自身科技水平的方式,而非目的,排除B项;1948年,美国实行马歇尔计划,通过援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,作为回应,苏联与东欧各国成立经济互助委员会,排除C项。
2.(2021·广东高考)20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是
A.适应工业化建设的需要 B.促进中等技术教育普及
C.完善新经济政策 D.冲破西方技术封锁
【解析】20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。依据所学知识可知,这种做法是为了适应苏联大规模工业化建设的需要,为工业化培养人才,故A正确;B项错在“普及”,故错误;随着1924年列宁的逝世和斯大林的上台,新经济政策被慢慢废除,故C错误;冲破西方技术封锁不是其目的,故D错误。
D
A
3.(2014·福建高考)1952年到1964年,苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7.48倍,收购畜产品的价格指数提高了15.69倍。这是( )
A.推行农业集体化导致的变化 B.适应“加速发展战略”的需要
C.应对世界农产品价格波动的措施 D.调整农业政策的结果
【解析】 考点:赫鲁晓夫改革。
根据所学知识可知,这一时期是赫鲁晓夫改革时期。A项是斯大林时期采取的措施;B项是戈尔巴乔夫提出的;苏联实行计划经济体制,农产品价格由政府控制,C项错误;赫鲁晓夫上台后,以农业为改革重点,试图通过提高谷物收购价格来解决计划经济体制的弊端,D项正确。
4. (2022·重庆高考)1972年,苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源,在全国征集志愿者(海报如图2),并承诺参与铁路建设的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明,这一时期的苏联重视
A.优化分配制度改善人民生活
B.调动社会资源优先发展工业
C.引进西方技术开发远东地区
D.运用市场规律促进经济发展
【解析】 考点:苏联进行经济改革的背景。
据材料可知,在1972年苏联为征召开发西伯利亚地区的油田和铜矿的志愿者,充分调动社会资源的力量,做出“享有住房和汽车的优先分配权”的承诺,体现了苏联对重工业的重视,B项正确;材料中关于住房和汽车的分配并非为了改善人民生活,而是为了开发西伯利亚地区的油田和铜矿,排除A项;材料中“将享有住房和汽车的优先分配权”是计划经济体现,并非运用市场规律促进经济发展,排除D项;材料中只体现了征召志愿者开发西伯利亚地区,但没有体现是否采用西方技术,排除C项。
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