15真理诞生于一百个问号之后 同步练习（有答案）

15真理诞生于一百个问号之后
一、看拼音，写词语。
shí yán fēi jiàn qiū yǐn jiē duàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里选择恰当的字或词语，画“√”。
呆(版 板) 出(版 板) (搜 艘)索 一(搜 艘)船
(贯 惯)彻 习(贯 惯) 花(圃 浦) 黄(圃 浦)江
(1)壮壮想知道接种疫苗后有哪些不良(反应 反映)。
(2)他阅读了大量的相关文献，同时(收集 搜集)了 很多古生物学方面的证据。
三、选词填空。
敏感 敏锐 机敏
(1)( )的洞察力是发现问题的前提。
(2)一个篮球飞过来时，他( )地闪开了。
(3)波义耳立即( )地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
四、把词语补充完整，并选词填空。
( 　　)空(　　)惯 追(　　)求(　　) 见(　　)知(　　)
锲而(　　)(　　) 不可(　　)(　　)
1. 形容有恒心，有毅力的词语是：_____________。
2. 要善于从_____________的现象中发现问题，并从小处着眼， _____________ ，然后，不断地提出新问题， _____________地探索， _____________ ，就有可能发现真理。
五、按要求完成句子练习。
(1)没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。(改为反问句)
________________________________________________________
(2) 你见微知著，善于发问并不断探索。你有可能发现真理。(用恰当的关联词语连成一句话)
__________________________________________________________
六、根据课文内容填空。
七、阅读
（一）纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
(1)句中的“？”指的是___________________________，“！”指的是___________________________________。
(2)下列关于句中使用“？”“！”的分析更恰当的 一项是(　　)
A.新颖有趣，能引起读者的共鸣。
B.把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
（二）那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
1.“这一奇怪的现象”是________________________________。
2.给波义耳提出的问题画上横线，从这些问题中可以看出(　　)
A. 波义耳的知识有限。
B. 波义耳思考的问题之多，表现了他善于发问的精神。
（三）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些 善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.这里引用华罗庚的话来说明观点的好处是________________________________________________________________________。
2.这段话说明了发现真理应具备两个条件：________________、______________________。
参考答案
一、食盐 飞溅 蚯蚓 阶段
二、呆(板) 出(版) (搜)索 一(艘)船
(贯)彻 习(惯) 花(圃) 黄(浦)江
(1)反应 (2)搜集
三、1.敏锐 2.机敏 3.敏感
四、司 见 根 源 微 著 不 舍 思 议
1.锲而不舍 2.司空见惯 见微知著 锲而不舍 追根求源
五、（1）没有大胆的猜测怎么会有伟大的发现呢？
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
六、
七、（一）1、发现问题，不断发问 不断解决疑问，追根求源，找到真理
2、B
（二）1.溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了
2.那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？ B
（三）1.为自己的观点提供有力的证据，增强表现力和说服力
2.善于独立思考 具有锲而不舍的精神