人教统编版(部编版)二年级上学期语文《植物妈妈有办法》同步试卷
一、积累与运用
1.看拼音写词语。
bàn fǎ rú guǒ wá wa pí máo
zhī shi shǒu jiǎo gèng jiā zǐ xì
【答案】办法;如果;娃娃;皮毛;知识;手脚;更加;仔细
【知识点】拼音;词形
2.给下面的字加上一部分组成课文《植物妈妈有办法》的字。
羽 旦
旁 告
【答案】翁,扇,翅,翔;但,担;傍,榜,膀,磅;造,靠
【知识点】字形;植物妈妈有办法
3.选词填空后选一个词语造句。
A.思索 B.思想 C.思念
①妈妈一直 着远在台湾的外婆。
②小明总是为他人着想,这是一种好 。
③他在 着刚才发生的事情。
【答案】C;B;A
【知识点】词义;植物妈妈有办法
4.照样子写词语。你能说说前后两个词语在意思上有什么不同吗?
例:认真(认认真真) 子孙
仔细 痛快
许多 平坦
【答案】子子孙孙;仔仔细细;痛痛快快;许许多多;平平坦坦
【知识点】词形;植物妈妈有办法
5.根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。
蒲公英妈妈准备了 ,把它送给自己的 ,只要 轻轻一吹,孩子们就 。
苍耳妈妈给孩子们 ,穿上带刺的 。只要挂住动物的 ,就能走到 、 。
石榴妈妈的胆子挺大。她不怕小鸟 。娃娃在鸟肚子里 。就会钻出来 。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚 ,啪的一声,豆荚 ,孩子们就蹦跳着 。
【答案】降落伞;娃娃;微风;纷纷出发;全身武装;铠甲;皮毛;田野;山洼;吃掉娃娃;睡上一觉;落户安家;在太阳底下晒;炸开;离开妈妈
【知识点】课文内容理解;植物妈妈有办法
6.填空
①蒲公英靠 传播种子。
②苍耳靠 传播种子。
③豌豆靠 传播种子。
【答案】风;动物;太阳
【知识点】课文内容理解;植物妈妈有办法
7.我会连。
① A.
② B.
③ C.
【答案】②-C;①-A;③-B
【知识点】图文信息阅读
二、阅读与理解
8.阅读课文片段,回答问题。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,_________________。
牛马有_________,鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么_________?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
_________有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷_________。
(1)按照原文填空。
(2)从这段文字中我们知道牛马靠 旅行;鸟儿靠 旅行;蒲公英靠 旅行。
(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?
【答案】(1)四海为家;脚;办法;只要;出发
(2)脚;翅膀;风
(3)椰子靠水来传播种子。
【知识点】课文内容理解
9.快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣!
(1)这篇短文有 个自然段。
(2)短文中说了哪几种动物的耳朵?
(3)找出文中动物耳朵的用途。
(4)你还了解哪些动物的耳朵?选一个喜欢的小动物,把它的耳朵的样子和作用告诉大家。
【答案】(1)2
(2)鸡、狗、松鼠
(3)略
(4)略
【知识点】语段阅读;植物妈妈有办法
三、表达与习作
10.看图写话。
根据下边的图写几句话。不会写的字可以写拼音。(提示:图上画了谁?他们在哪儿?他们在干什么?他们的心情怎么样?)
【答案】示例:放学了,强强和芳芳两兄妹一起回到家里。两个人把作业写完后就开始玩了起来。芳芳拿起毛笔练起了书法,在纸上写了“写字”两个字。另一边的强强开始拿着画笔画画,他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。他一边画一边想着在海边发生的事情。他们都可开心了。
【知识点】语言表达
1 / 1人教统编版(部编版)二年级上学期语文《植物妈妈有办法》同步试卷
一、积累与运用
1.看拼音写词语。
bàn fǎ rú guǒ wá wa pí máo
zhī shi shǒu jiǎo gèng jiā zǐ xì
2.给下面的字加上一部分组成课文《植物妈妈有办法》的字。
羽 旦
旁 告
3.选词填空后选一个词语造句。
A.思索 B.思想 C.思念
①妈妈一直 着远在台湾的外婆。
②小明总是为他人着想,这是一种好 。
③他在 着刚才发生的事情。
4.照样子写词语。你能说说前后两个词语在意思上有什么不同吗?
例:认真(认认真真) 子孙
仔细 痛快
许多 平坦
5.根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。
蒲公英妈妈准备了 ,把它送给自己的 ,只要 轻轻一吹,孩子们就 。
苍耳妈妈给孩子们 ,穿上带刺的 。只要挂住动物的 ,就能走到 、 。
石榴妈妈的胆子挺大。她不怕小鸟 。娃娃在鸟肚子里 。就会钻出来 。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚 ,啪的一声,豆荚 ,孩子们就蹦跳着 。
6.填空
①蒲公英靠 传播种子。
②苍耳靠 传播种子。
③豌豆靠 传播种子。
7.我会连。
① A.
② B.
③ C.
二、阅读与理解
8.阅读课文片段,回答问题。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,_________________。
牛马有_________,鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么_________?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
_________有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷_________。
(1)按照原文填空。
(2)从这段文字中我们知道牛马靠 旅行;鸟儿靠 旅行;蒲公英靠 旅行。
(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?
9.快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣!
(1)这篇短文有 个自然段。
(2)短文中说了哪几种动物的耳朵?
(3)找出文中动物耳朵的用途。
(4)你还了解哪些动物的耳朵?选一个喜欢的小动物,把它的耳朵的样子和作用告诉大家。
三、表达与习作
10.看图写话。
根据下边的图写几句话。不会写的字可以写拼音。(提示:图上画了谁?他们在哪儿?他们在干什么?他们的心情怎么样?)
答案解析部分
1.【答案】办法;如果;娃娃;皮毛;知识;手脚;更加;仔细
【知识点】拼音;词形
2.【答案】翁,扇,翅,翔;但,担;傍,榜,膀,磅;造,靠
【知识点】字形;植物妈妈有办法
3.【答案】C;B;A
【知识点】词义;植物妈妈有办法
4.【答案】子子孙孙;仔仔细细;痛痛快快;许许多多;平平坦坦
【知识点】词形;植物妈妈有办法
5.【答案】降落伞;娃娃;微风;纷纷出发;全身武装;铠甲;皮毛;田野;山洼;吃掉娃娃;睡上一觉;落户安家;在太阳底下晒;炸开;离开妈妈
【知识点】课文内容理解;植物妈妈有办法
6.【答案】风;动物;太阳
【知识点】课文内容理解;植物妈妈有办法
7.【答案】②-C;①-A;③-B
【知识点】图文信息阅读
8.【答案】(1)四海为家;脚;办法;只要;出发
(2)脚;翅膀;风
(3)椰子靠水来传播种子。
【知识点】课文内容理解
9.【答案】(1)2
(2)鸡、狗、松鼠
(3)略
(4)略
【知识点】语段阅读;植物妈妈有办法
10.【答案】示例:放学了,强强和芳芳两兄妹一起回到家里。两个人把作业写完后就开始玩了起来。芳芳拿起毛笔练起了书法,在纸上写了“写字”两个字。另一边的强强开始拿着画笔画画,他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。他一边画一边想着在海边发生的事情。他们都可开心了。
【知识点】语言表达
1 / 1