2023-2024学年山西省吕梁市交城市北师大版一年级上册期末测试数学试卷（含解析）

2023-2024学年山西省吕梁市交城市北师大版一年级上册期末测试数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看图写数。
2．个位是7，十位是1，这个数是( )，它后面第三个数是( )。
3．在括号里填上合适的数。
20 ( ) 16 ( ) ( ) 10
( ) 5 ( ) ( ) 8
4．
(1)上面一共有( )个数。从左数，第5个数是( )，从右数，第( )个数是9。
(2)12是由( )个一和( )个十组成的，去掉( )个一就是最小的两位数。
(3)第一个数是17，第( )个数和第( )个数合起来是17。
(4)把这些数按从小到大的顺序写在下面。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
5．比一比，填一填。
比（ ），，读作：（ ）。
6．下学时，笑笑排在队伍的中间。她的前面和后面都有6名同学。这列队伍一共有( )名同学。
二、选择题
7．小正方体最多的是（ ），最少的是（ ）。
① ② ③
A．②；③ B．①；② C．③；①
8．谁最轻？（ ）
A．小云 B．小冬 C．小兰
9．下面哪一个图不能用算式“4－4＝0”来表示？（ ）
A． B． C．
10．和下边物体不同类的是哪个？（ ）
A． B． C．
11．笑笑算一道算式时，先算9＋1＝10，再算10＋2＝12；笑笑算的算式是（ ）。
A．10＋2 B．9＋3 C．8＋4
三、计算题
12．我是口算小能手。
7＋2＝ 8－6＝ 15＋2＝ 5＋8＝ 9＋4＋3＝
0＋8＝ 19－10＝ 18－4＝ 9＋9＝ 16－6＋5＝
12－12＝ 15－0＝ 6＋7＝ 10－4＝ 18－4－2＝
四、填空题
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋7( )10 10－4( )13
1＋14( )8＋7 15－4( )7＋5
14．在括号填上合适的数。
8＋( )＝12 15－( )＝10 6＋( )＜13 4＋( )＞11
五、连线题
15．认清时间连一连。
六、填空题
16．识图形，数一数。
( )个，( )个 ，( )个 ，( )个。
七、解答题
17．认清位置填一填。
（1）在第（ ）层，左面是（ ），右面是（ ）。
（2）在的（ ）面，在的（ ）面。
（3）图中的物品可以分为（ ）类，把同类的涂上相同的颜色。
八、计算题
18．我会看图列式。
( )＋( )＝( )
( )－( )＝( )
19．我会看图列式。
20．我会看图列式。
（个）
九、解答题
21．逛文具店，圈一圈。
（1）14元可以买哪两个？圈一圈。
（2）有18元，买一个文具，你想买哪一个？在它下面画▲，算一算还剩多少元？
22．三个小朋友一起去栽树。
（1）他们一共栽树多少棵？
（2）算式“8－6＝2（棵）”不能解决的问题是（ ）。
A．小芳再栽几棵树就和小丽同样多？
B．小丽比小亮多栽了几棵树？
C．小芳比小丽少栽了几棵树？
23．从下面的信息中选择条件和问题，并列式算一算解决问题。
①公园小路上有6人，
②草坪上有3把长椅，
③小路上还有5人，
④长椅上有4个人，
⑤小路上共有多少人？
⑥小路和长椅上共有多少人？
我选择的条件是（ ），我选择的问题是（ ）。
我会列式算：
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．7；16；18
【分析】数一数有几颗蘑菇，就写数字几。
一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一。
在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十；个位上有几颗珠子，表示几个一；据此解决。
【详解】由题意分析得：
2． 17 20
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，结合题干要求，即可得出此数。再根据20以内整数的排序，即可得出它后面的第三个数是多少。
【详解】个位是7，十位是1，这个数是17，它后面第三个数是20。
3． 18 14 12 4 6 7
【分析】上面一行数依次减2；下面一行数依次加1。据此解答。
【详解】20－2＝18
16－2＝14
14－2＝12
20 18 16 14 12 10
5－1＝4
5＋1＝6
6＋1＝7
4 5 6 7 8
【点睛】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并能够应用发现的规律解决问题。
4．(1) 6 12 3
(2) 2 1 2
(3) 2 4
(4) 3 4 8 9 12 17
【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有多少个数，再分清楚左右，结合题干要求数一数即可得出答案。
（2）从右边起第一位是个位，第二位是十位，个位上是几，就表示几个一，十位上是几，就表示几个十，据此即可得出答案。已知最小的两位数是10，根据减法的意义进行解答即可。
（3）根据加法的意义，找出两个数的和是17即可。
（4）按照20以内整数的排序，用小于号将题干上的各数进行排序即可。
【详解】（1）上面一共有6个数。从左数，第5个数是12，从右数，第3个数是9。
（2）12是由2个一和1个十组成的，12－2＝10，所以去掉2个一就是最小的两位数。
（3）8＋9＝17，所以第一个数是17，第2和数和第4个数合起来是17。
（4）这些数按从小到大的顺序为：3＜4＜8＜9＜12＜17。
5．少；6＜10；6小于10
【分析】先数一数茄子和萝卜各有多少，再比较大小，即可解决。
读6＜10时，从左往右读，是几就读几，“＜”读作“小于”。
【详解】由题意分析得：
有6个，有10个；
比少，6＜10，读作：6小于10。
6．13
【分析】先把笑笑前面的人数与后面的人数加起来，求出和，再加上1，求出和，即可解决此题。
【详解】6＋6＋1
＝12＋1
＝13（名）
故，这列队伍一共有13名同学。
7．C
【分析】先数一数各有几个小正方体（注意隐藏的小正方体），再比较大小，即可解决。
【详解】由题意分析得：
①有6个小正方体；
②有7个小正方体；
③有8个小正方体；
8＞7＞6
故，小正方体最多的是③，最少的是①。
故答案为：C
8．C
【分析】由图示可知，小云比小冬重，小冬又比小兰重，故，小云最重，小兰最轻；据此解决。
【详解】由题意分析得：
小云比小冬重，小冬又比小兰重；
即，小兰最轻。
故答案为：C
9．B
【分析】根据减法的意义，结合题干要求，对各个选项进行分析，即可得出答案。
【详解】A．从图上可得：有4个◇，用斜线划去4个，求还剩多少个◇，根据减法的意义，用4－4＝0进行解答即可。
B．从图上可得：左边有4朵花，右边的花瓶里面没有花，要求一共有多少朵花，根据加法的意义，用4＋0＝4进行解答即可。
C．从图上可得：原本有4个桃子，小猴子吃了4个，求还剩多少个，根据减法的意义，用4－4＝0进行解答即可。
故答案为：B。
10．A
【分析】根据题干可知：钢琴属于乐器类，再根据生活经验对各个选项进行分析，即可得出答案。
【详解】A．书本属于书籍类；
B．木琴属于乐器类；
C．吉他属于乐器。
故答案为：A。
11．B
【分析】按照整数加减法的计算法则，逐个算式分析，找出符合要求的算式即可。
【详解】A．计算10＋2，直接计算即可知道10＋2＝12；
B．计算9＋3，先把3分成1和2，先算9＋1＝10，再算10＋2＝12；
C．计算8＋4，先把4分成2和2，先算8＋2＝10，再算10＋2＝12；
故，笑笑算一道算式时，先算9＋1＝10，再算10＋2＝12；笑笑算的算式是9＋3。
故答案为：B
12．9；2；17；13；16
8；9；14；18；15
0；15；13；6；12
【详解】略
13． ＞ ＜ ＝ ＜
【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【详解】5＋7＝12，故，5＋7＞10；
10－4＝6，故，10－4＜13；
1＋14＝15，8＋7＝15，故，1＋14＝8＋7；
15－4＝11，7＋5＝12，故，15－4＜7＋5。
14． 4 5 6 8
【分析】根据和一个加数＝另一个加数、被减数－差＝减数，代入数值即可解答。
把小于号或大于号看作等号，根据和一个加数＝另一个加数，求出加数，然后再进一步解答。
【详解】12－8＝4
15－10＝5
13－6＝7
7－1＝6
11－4＝7
7＋1＝8
8＋4＝12 15－5＝10 6＋6＜13 4＋8＞11
【点睛】本题主要考查了20以内加减法的运算以及整数大小的比较，明确加减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
15．见详解
【分析】分针指向12，时针指向1，就是1时；
分针指向12，时针指向6，就是6时；
分针指向6，表示几时半，时针指向12和1之间，表示12时多，合起来就是12：30；
分针指向6，表示几时半，时针指向4和5之间，表示4时多，合起来就是4时半；
分针指向12，时针指向12，就是12：00；据此解决。
【详解】由题意分析得：
16． 3 4 3 1
【分析】长方体是长长方方的，有6个面，对面相等；正方体是方方正正的，6个面是大小相等的正方形；圆柱上下两个面是大小相同的圆，侧面是曲面；球是圆圆的，可随意滚动。由此数出各图形填空即可。
【详解】由分析得：
3个，4个 ，3个 ，1个。
【点睛】本题主要考查立体图形的认识及分类。
17．（1）2；木马；菠萝
（2）左；上
（3）2；涂颜色见详解
【分析】先弄清上下及左右位置（如下图），再按要求完成题目。
（1）数一数即可知道在第2层，左面是木马，右边是菠萝。
（2）在的左面，在的上面。
（3）图中的物品可以分为水果和玩具2类，然后把同类涂上相同颜色即可。
【详解】（1）在第2层，左面是木马，右面是菠萝。
（2）在的左面，在的上面。
（3）图中的物品可以分为2类，把同类的涂上相同的颜色，如下图。
18． 5 4 9 9 5 4
【分析】把左边的南瓜数量与右边的数量加起来，求出和，就是南瓜的总数量。
用南瓜的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的南瓜数量。
【详解】由题意分析得：
5＋4＝9
9－5＝4（答案不唯一）
19．12＋4＝16（个）
【分析】把左边的羽毛球数量与右边的数量加起来，求出和，就是羽毛球的总数量。
【详解】由题意分析得：
12＋4＝16（个）
20．18－2＝16
【分析】从图上可得：一共有18个萝卜，已知右边有2个萝卜，求左边的篮子里面有多少个萝卜，根据减法的意义，用18－2列式解答即可。
【详解】18－2＝16（个）
21．（1）圆规和本子；圈一圈见详解
（2）我想买一个本子；10元
【分析】（1）根据整数加减法的计算法则算出两件文具的价钱和等于14元，即可解决。
（2）任意选择一样文具，然后用减法求出还剩多少钱。
【详解】
（1）6＋8＝14（元）
答：14元可以买圆规和本子。
（2）我想买一个本子；
18－8＝10（元）
答：我想买一个本子，还剩10元。
22．（1）5＋8＋6＝19（棵）
19棵
（2）B
【分析】（1）求他们一共栽树多少棵，就是求3个数的和，用加法列式计算。
（2）小亮栽了5棵树，小丽栽了8棵树，小芳栽了6棵树，故用算式“8－6＝2（棵）”能解决“小芳再栽几棵树就和小丽同样多？”和“小芳比小丽少栽了几棵树？”
【详解】（1）5＋8＋6
＝13＋6
＝19（棵）
答：他们一共栽树19棵。
（2）
A．小芳再栽几棵树就和小丽同样多？用算式“8－6＝2（棵）”解决；
B．小丽比小亮多栽了几棵树？用算式“8－5＝3（棵）”解决；
C．小芳比小丽少栽了几棵树？用算式“8－6＝2（棵）”解决；
故，算式“8－6＝2（棵）”不能解决的问题是：小丽比小亮多栽了几棵树？
故答案为：B
23．
①③；⑤
6＋5＝11
11人
【分析】根据已知的条件和问题，选出2个条件和1个对应的问题，然后按要求列式计算即可，答案不唯一。
【详解】我选择的条件是①③，我选择的问题是⑤。
列式算：6＋5＝11（人）
答：小路上共有11人。（答案不唯一）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页