北师大版数学三年级下册6.3比大小（2）
一、练功房
1．比一比。
【答案】 ＜ ； ＜
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：第一幅图用分数表示是：<；第二幅图用分数表示是：<。
故答案为：<；<。
【分析】用分数表示涂色部分，把这个图形平均分成几份，那么这个分数的分母就是几，涂上颜色的部分是几份，那么这个分数的分子就是几；然后根据涂色部分面积的大小进行比较即可。
2．填上“＞”“＜”或“=”。
1
【答案】<；>；<；<；>；<
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：<；>；<；<；1>；<。
故答案为：<；>；<；<；>；<。
【分析】同分母分数的大小比较，分子大的分数就大；同分子分数的大小比较，分母大的分数小。
3．解决问题。
（1）一堆苹果的 和这堆苹果的 比，哪个多？
（2）一张彩纸，用它的 折纸花，用它的 折纸船，用它的 折纸飞机。这张纸用完了吗？折什么用的纸最多？
【答案】（1）解： <
答：这堆苹果的 多。
（2）解：2+3+1=6
6<7
＜ ＜
答：没用完。折纸船用的纸最多。
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较；分数及其意义
【解析】【分析】（1）同分母分数的大小比较，分子大的分数就大；
（2）这些分数的分母相同，把分子加起来，经过计算，分子的和小于分母，所以这张纸没有用完；然后把这些分数进行比较即可。
4．如下图，6号占整个图形的几分之几？3号呢？
【答案】解：6号占整个图形的 ，3号占整个图形的 .
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】从图中可以看出，3号4号图形的面积一样大，5、6、7号这3个图形每个又可以平均分成2个和3号图形一样大小的图形，那么3号、4号、5号、6号和7号一共可以分成8块和3号图形一样大小的图形，因为1号和2号是这个图形的一半，所以也可以分成8块和3号图形一样大小的图形，那么这个图形一共分成了16块和3号图形一样大小的图形，6号占了2块，也就是整个图形的，3号占了1块，也就是整个图形的。
5．小明和小丽各有一支同样长度的铅笔，小明用去了这支铅笔的 ，小丽用去了 ，谁剩下的多？
【答案】解： ＞ ，小明用去的多，剩下的就少，小丽用去的少，剩下的就多。
答：小丽剩下的多。
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【分析】同分子分数的大小比较，分母大的分数小；题中谁用去的多，那么这个人剩下的就少。据此作答即可
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一、练功房
1．比一比。
2．填上“＞”“＜”或“=”。
1
3．解决问题。
（1）一堆苹果的 和这堆苹果的 比，哪个多？
（2）一张彩纸，用它的 折纸花，用它的 折纸船，用它的 折纸飞机。这张纸用完了吗？折什么用的纸最多？
4．如下图，6号占整个图形的几分之几？3号呢？
5．小明和小丽各有一支同样长度的铅笔，小明用去了这支铅笔的 ，小丽用去了 ，谁剩下的多？
答案解析部分
1．【答案】 ＜ ； ＜
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：第一幅图用分数表示是：<；第二幅图用分数表示是：<。
故答案为：<；<。
【分析】用分数表示涂色部分，把这个图形平均分成几份，那么这个分数的分母就是几，涂上颜色的部分是几份，那么这个分数的分子就是几；然后根据涂色部分面积的大小进行比较即可。
2．【答案】<；>；<；<；>；<
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：<；>；<；<；1>；<。
故答案为：<；>；<；<；>；<。
【分析】同分母分数的大小比较，分子大的分数就大；同分子分数的大小比较，分母大的分数小。
3．【答案】（1）解： <
答：这堆苹果的 多。
（2）解：2+3+1=6
6<7
＜ ＜
答：没用完。折纸船用的纸最多。
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较；分数及其意义
【解析】【分析】（1）同分母分数的大小比较，分子大的分数就大；
（2）这些分数的分母相同，把分子加起来，经过计算，分子的和小于分母，所以这张纸没有用完；然后把这些分数进行比较即可。
4．【答案】解：6号占整个图形的 ，3号占整个图形的 .
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】从图中可以看出，3号4号图形的面积一样大，5、6、7号这3个图形每个又可以平均分成2个和3号图形一样大小的图形，那么3号、4号、5号、6号和7号一共可以分成8块和3号图形一样大小的图形，因为1号和2号是这个图形的一半，所以也可以分成8块和3号图形一样大小的图形，那么这个图形一共分成了16块和3号图形一样大小的图形，6号占了2块，也就是整个图形的，3号占了1块，也就是整个图形的。
5．【答案】解： ＞ ，小明用去的多，剩下的就少，小丽用去的少，剩下的就多。
答：小丽剩下的多。
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【分析】同分子分数的大小比较，分母大的分数小；题中谁用去的多，那么这个人剩下的就少。据此作答即可
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