部编版2022-2023学年一年级上册语文第八单元测试卷
一、基础运用
1．看拼音写词语。
shí zǐ yì zhī chū lái kàn jiàn
bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ
2．给下列生字注音。
画 竹 梅 鸭 枫
马 用 什 参 加
3．形近字组词
才 明 同 和 学
木 朋 司 种 字
4．填空。
（1）妈：共 画，笔顺是：
（2）对：部首是 ， 结构，可以组词为 。
（3）回：共 画，第二画是 ，可以组词为 。
（4）爬：“爬”的注音是 ，这个字是 结构，可以组词为 。
5．词语仿写。
AAB式的词语：
ABAC式的词语：
AABB式的词语：
6．选一选，填一填。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
（1）妈妈给我 苹果。
（2） 水牛在田里走。
（3）天上飞着 小鸟。
（4）文具盒里放着 尺子。
（5）院子里有 井。
（6）我有 笔。
7．读一读．选一选。（填序号）
①春 ②夏 ③秋 ④冬
（1）地上长着蘑菇，树叶全变黄了，这是 天。
（2）地上盖着雪，树叶全掉了，这是 天。
（3）小树发芽了，这是 天。
（4）叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓，这是 天。
8．判断正误，用“正确”“错误”表示。
（1）“水”字的书写规则是“先两边后中间”。（ ）
（2）“月”字的书写规则是“先外后内”。（ ）
（3）“问”的最后一笔是竖。（ ）
9．连词成句。
（1）井里 月亮 掉进 啦
（2）捡起 小娃娃 贝壳
（3）看见 乌鸦 小石子 旁边 有 许多
（4）蜗牛 小树林 一家 旁边 住在 的
10．仿照例子写句子。
（1）蜗牛一家住在小树林旁边。
住在 。
（2）哦，已经是夏天了！
已经 。
二、现代文阅读
课内阅读。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
11．连一连。
12．青蛙没参加，因为他（ ）。
A．不喜欢画画 B．在洞里睡着啦
13．想一想，写一写。
①还会有 来雪地上画画，他会画 。
②还会有 在睡觉，他会在 里睡觉。
14．阅读下文，回答问题。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
（1）短文一共有 个自然段，第一自然段有 句话。
（2）白羊从 上了独木桥，黑羊从 上了独木桥。
①南面
②北面
（3）填空。
① 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。
②两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（4）两只羊做得对吗？为什么？
三、语言表达
15．口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的 请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!
16．动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先试着自己说一说，然后说给大家听。
答案解析部分
1．【答案】石子；一只；出来；看见；办法；找到；许多；可以
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“出来”的“出”不要写成形近字“山”，“看见”的“见”不要写成形近字“贝”，“办法”的“办”不要写成形近字“为”，“可以”的“以”不要写成形近字“已”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：石子；一只；出来；看见；办法；找到；许多；可以
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2．【答案】huà；zhú；ｍéi；yā；fēnɡ；ｍǎ；ｙònɡ；shén；cān；jiā
【知识点】拼音
【解析】【分析】做题时注意，“ 画 ”读huà，注意不要丢掉介母“u”。“ 竹 ”读二声zhú，不要读成三声“zhǔ”。“用”读后鼻音yònɡ。“参”是多音字，在“参加”中读cān，意思是加入 。（另外的读音是shēn ， 海参；cēn，参差）。
故答案为：huà、zhú、ｍéi、yā、fēnɡ、ｍǎ、ｙònɡ、shén、cān、jiā
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
3．【答案】才子；明白；同意；和平；学生；木头；朋友；司机；种植；字体
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“才”与“木”，音不同，部首不同，义不同。“才”：cái，有才能、智慧的人。可组词“才子”。“木”：mù，树木。可组词“木头”。
故答案为：才子、明白、同意、和平、学生、木头、朋友、司机、种植、字体
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。
4．【答案】（1）6；撇点，撇，横，横折，竖折折钩，横
（2）又；左右；对面
（3）6；横折；回家
（4）pá；半包围；爬行
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】（1） “妈”的笔顺：撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横。共6画，注意该字的第一笔为撇点。
（2）“对” 部首为“又”，结构为“左右”结构。可组词：对面。
（3）“回”笔顺：竖、横折、竖、横折、横、横。共6画，注意该字第二笔为横折，最后一笔为横。可组词：回家。
（4）“爬”读“pá”， 为半包围结构的字，可组词：爬行。
故答案为：（1）6；撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横。（2）又；左右；对面；（3）6；横折；回家；（4）pá； 半包围； 爬行
【点评】本题考查学生对生字字音字形的基本掌握，在平时生活和学习过程中，学生注意积累重点生字的发音和生字笔顺笔画的正确书写。
5．【答案】大大的；小小的；高高的；又细又长；又白又胖；又唱又跳；高高兴兴；许许多多；多多少少
【知识点】AAB式词语；AABB式词语；ABAC式词语
【解析】【分析】AAB式的词语是指前两个字一样的词语。结合日常学习和积累可知这样的词语有很多，如：大大的，小小的，高高的，低低的等。 ABAC式的词语是一三两个字相同，二四两个字不相同；结合日常学习和积累可知这样的词语有很多，如又细又长，又白又胖，又唱又跳等。AABB式的词语是指一二两个字相同，三四两个字相同，结合日常学习和积累可知这样的词语有很多，如：高高兴兴，许许多多，多多少少等。
故答案为：大大的，小小的，高高的；又细又长，又白又胖，又唱又跳；高高兴兴，许许多多，多多少少
【点评】本题考查同类词语的仿写，要求学生在平时的学习中注意词语的积累运用。
6．【答案】（1）一个
（2）一头
（3）一只
（4）一把
（5）一口
（6）一支
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“个”“条”“口”是表示形状的量词；“只、匹、头”等是表示动物的量词；“ 把”是表示文具之类事物的量词；“ 支 ”是表示文具的量词 。
（1）“ 苹果 ”圆圆的，结合语言习惯，可知答案为“一个”。
（2）“水牛”是动物，结合语言习惯，可知答案为“一头”。
（3）“小鸟”是动物，结合语言习惯，可知答案为“一只”。
（4）“尺子”是文具，结合语言习惯，可知答案为“一把”。
（5）“井”是表示形状的，结合语言习惯，可知答案为“一口”。
（6）“ 笔 ”是文具，结合语言习惯，可知答案为“ 一支 ”。
故答案为：（1）一个；（2）一头；（3）一只；（4）一把；（5）一口；（6） 一支
【点评】本题考查量词。“量词”表示人、事物或动作的单位的词，经常跟数词一起用，后面是名词。一般情况下量词和名词的搭配都是固定的，可以指个体，也可以指群体。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
7．【答案】（1）③
（2）④
（3）①
（4）②
【知识点】词汇运用
8．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
【知识点】字形
【解析】【分析】（1）不正确，“水”笔顺：竖钩、横撇、撇、捺。是“先中间后两边”。
（2）正确。
（3）不正确，“问”笔顺：点、竖、横折钩、竖、横折、横。有6画，第六笔是“横”。
故答案为： （1）错误；（2）正确；（3）错误
【点评】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。要想把基本笔画牢固掌握，需要大量识字，并弄清字的书写顺序和笔顺规则。汉字的笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。
9．【答案】（1）月亮掉进井里啦。
（2）小娃娃捡起贝壳。
（3）乌鸦看见旁边有许多小石子。
（4）蜗牛一家住在小树林的旁边。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）按“什么怎么样”写陈述句。即：月亮掉进井里啦。
（2）按“谁干什么”写陈述句。即：小娃娃捡起贝壳。
（3）按“谁干什么”写陈述句。即：乌鸦看见旁边有许多小石子。
（4）按“谁干什么”写陈述句。即：蜗牛一家住在小树林的旁边。
故答案为：（1）月亮掉进井里啦。（2）小娃娃捡起贝壳。（3）乌鸦看见旁边有许多小石子。（4）蜗牛一家住在小树林的旁边。
【点评】考查连词成句。句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
10．【答案】（1）我们；草原上
（2）我；长大了
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）按“谁住在那里”来仿写。如： 我们住在山上。
（2）按“什么已经怎么样了”来仿写。如： 哦，已经是冬天了！
故答案为：（1）我们、草原上；（2）我、长大了
【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
【答案】11．
12．B
13．小鸟；小草；狗熊；树洞
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
11．本题考查内容的理解。从文中“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”可知答案。
12．本题考查内容的理解。从文中“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”可知答案。
故答案为：B
13．本题考查内容的拓展。《雪地里的小画家》课文的主要让我们通过雪地里的脚印来认识小动物们。有小鸡、小鸭、小狗和小马，还有小青蛙。联系生活实际可解答。
①还会有小鸟来雪地上画画，他会画小草。②还会有狗熊在睡觉，他会在树洞里睡觉。
故答案为：小鸟；小草；狗熊；树洞
14．【答案】（1）两；三
（2）①；②
（3）白羊；黑羊；中间；退回去；自己；不肯让谁；掉到河里去了
（4）不对，因为它们不谦让。
【知识点】童话故事阅读
15．【答案】它们找来一根竹竿，在竹竿上拴上一个比球稍大一点的铁圈，然后举着竹竿把铁圈套在球上，把球拉到岸边，就拿到球了。
【知识点】语言表达
16．【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1部编版2022-2023学年一年级上册语文第八单元测试卷
一、基础运用
1．看拼音写词语。
shí zǐ yì zhī chū lái kàn jiàn
bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ
【答案】石子；一只；出来；看见；办法；找到；许多；可以
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“出来”的“出”不要写成形近字“山”，“看见”的“见”不要写成形近字“贝”，“办法”的“办”不要写成形近字“为”，“可以”的“以”不要写成形近字“已”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：石子；一只；出来；看见；办法；找到；许多；可以
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2．给下列生字注音。
画 竹 梅 鸭 枫
马 用 什 参 加
【答案】huà；zhú；ｍéi；yā；fēnɡ；ｍǎ；ｙònɡ；shén；cān；jiā
【知识点】拼音
【解析】【分析】做题时注意，“ 画 ”读huà，注意不要丢掉介母“u”。“ 竹 ”读二声zhú，不要读成三声“zhǔ”。“用”读后鼻音yònɡ。“参”是多音字，在“参加”中读cān，意思是加入 。（另外的读音是shēn ， 海参；cēn，参差）。
故答案为：huà、zhú、ｍéi、yā、fēnɡ、ｍǎ、ｙònɡ、shén、cān、jiā
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
3．形近字组词
才 明 同 和 学
木 朋 司 种 字
【答案】才子；明白；同意；和平；学生；木头；朋友；司机；种植；字体
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“才”与“木”，音不同，部首不同，义不同。“才”：cái，有才能、智慧的人。可组词“才子”。“木”：mù，树木。可组词“木头”。
故答案为：才子、明白、同意、和平、学生、木头、朋友、司机、种植、字体
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。
4．填空。
（1）妈：共 画，笔顺是：
（2）对：部首是 ， 结构，可以组词为 。
（3）回：共 画，第二画是 ，可以组词为 。
（4）爬：“爬”的注音是 ，这个字是 结构，可以组词为 。
【答案】（1）6；撇点，撇，横，横折，竖折折钩，横
（2）又；左右；对面
（3）6；横折；回家
（4）pá；半包围；爬行
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】（1） “妈”的笔顺：撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横。共6画，注意该字的第一笔为撇点。
（2）“对” 部首为“又”，结构为“左右”结构。可组词：对面。
（3）“回”笔顺：竖、横折、竖、横折、横、横。共6画，注意该字第二笔为横折，最后一笔为横。可组词：回家。
（4）“爬”读“pá”， 为半包围结构的字，可组词：爬行。
故答案为：（1）6；撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横。（2）又；左右；对面；（3）6；横折；回家；（4）pá； 半包围； 爬行
【点评】本题考查学生对生字字音字形的基本掌握，在平时生活和学习过程中，学生注意积累重点生字的发音和生字笔顺笔画的正确书写。
5．词语仿写。
AAB式的词语：
ABAC式的词语：
AABB式的词语：
【答案】大大的；小小的；高高的；又细又长；又白又胖；又唱又跳；高高兴兴；许许多多；多多少少
【知识点】AAB式词语；AABB式词语；ABAC式词语
【解析】【分析】AAB式的词语是指前两个字一样的词语。结合日常学习和积累可知这样的词语有很多，如：大大的，小小的，高高的，低低的等。 ABAC式的词语是一三两个字相同，二四两个字不相同；结合日常学习和积累可知这样的词语有很多，如又细又长，又白又胖，又唱又跳等。AABB式的词语是指一二两个字相同，三四两个字相同，结合日常学习和积累可知这样的词语有很多，如：高高兴兴，许许多多，多多少少等。
故答案为：大大的，小小的，高高的；又细又长，又白又胖，又唱又跳；高高兴兴，许许多多，多多少少
【点评】本题考查同类词语的仿写，要求学生在平时的学习中注意词语的积累运用。
6．选一选，填一填。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
（1）妈妈给我 苹果。
（2） 水牛在田里走。
（3）天上飞着 小鸟。
（4）文具盒里放着 尺子。
（5）院子里有 井。
（6）我有 笔。
【答案】（1）一个
（2）一头
（3）一只
（4）一把
（5）一口
（6）一支
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“个”“条”“口”是表示形状的量词；“只、匹、头”等是表示动物的量词；“ 把”是表示文具之类事物的量词；“ 支 ”是表示文具的量词 。
（1）“ 苹果 ”圆圆的，结合语言习惯，可知答案为“一个”。
（2）“水牛”是动物，结合语言习惯，可知答案为“一头”。
（3）“小鸟”是动物，结合语言习惯，可知答案为“一只”。
（4）“尺子”是文具，结合语言习惯，可知答案为“一把”。
（5）“井”是表示形状的，结合语言习惯，可知答案为“一口”。
（6）“ 笔 ”是文具，结合语言习惯，可知答案为“ 一支 ”。
故答案为：（1）一个；（2）一头；（3）一只；（4）一把；（5）一口；（6） 一支
【点评】本题考查量词。“量词”表示人、事物或动作的单位的词，经常跟数词一起用，后面是名词。一般情况下量词和名词的搭配都是固定的，可以指个体，也可以指群体。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
7．读一读．选一选。（填序号）
①春 ②夏 ③秋 ④冬
（1）地上长着蘑菇，树叶全变黄了，这是 天。
（2）地上盖着雪，树叶全掉了，这是 天。
（3）小树发芽了，这是 天。
（4）叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓，这是 天。
【答案】（1）③
（2）④
（3）①
（4）②
【知识点】词汇运用
8．判断正误，用“正确”“错误”表示。
（1）“水”字的书写规则是“先两边后中间”。（ ）
（2）“月”字的书写规则是“先外后内”。（ ）
（3）“问”的最后一笔是竖。（ ）
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
【知识点】字形
【解析】【分析】（1）不正确，“水”笔顺：竖钩、横撇、撇、捺。是“先中间后两边”。
（2）正确。
（3）不正确，“问”笔顺：点、竖、横折钩、竖、横折、横。有6画，第六笔是“横”。
故答案为： （1）错误；（2）正确；（3）错误
【点评】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。要想把基本笔画牢固掌握，需要大量识字，并弄清字的书写顺序和笔顺规则。汉字的笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。
9．连词成句。
（1）井里 月亮 掉进 啦
（2）捡起 小娃娃 贝壳
（3）看见 乌鸦 小石子 旁边 有 许多
（4）蜗牛 小树林 一家 旁边 住在 的
【答案】（1）月亮掉进井里啦。
（2）小娃娃捡起贝壳。
（3）乌鸦看见旁边有许多小石子。
（4）蜗牛一家住在小树林的旁边。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）按“什么怎么样”写陈述句。即：月亮掉进井里啦。
（2）按“谁干什么”写陈述句。即：小娃娃捡起贝壳。
（3）按“谁干什么”写陈述句。即：乌鸦看见旁边有许多小石子。
（4）按“谁干什么”写陈述句。即：蜗牛一家住在小树林的旁边。
故答案为：（1）月亮掉进井里啦。（2）小娃娃捡起贝壳。（3）乌鸦看见旁边有许多小石子。（4）蜗牛一家住在小树林的旁边。
【点评】考查连词成句。句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
10．仿照例子写句子。
（1）蜗牛一家住在小树林旁边。
住在 。
（2）哦，已经是夏天了！
已经 。
【答案】（1）我们；草原上
（2）我；长大了
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）按“谁住在那里”来仿写。如： 我们住在山上。
（2）按“什么已经怎么样了”来仿写。如： 哦，已经是冬天了！
故答案为：（1）我们、草原上；（2）我、长大了
【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
二、现代文阅读
课内阅读。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
11．连一连。
12．青蛙没参加，因为他（ ）。
A．不喜欢画画 B．在洞里睡着啦
13．想一想，写一写。
①还会有 来雪地上画画，他会画 。
②还会有 在睡觉，他会在 里睡觉。
【答案】11．
12．B
13．小鸟；小草；狗熊；树洞
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
11．本题考查内容的理解。从文中“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”可知答案。
12．本题考查内容的理解。从文中“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”可知答案。
故答案为：B
13．本题考查内容的拓展。《雪地里的小画家》课文的主要让我们通过雪地里的脚印来认识小动物们。有小鸡、小鸭、小狗和小马，还有小青蛙。联系生活实际可解答。
①还会有小鸟来雪地上画画，他会画小草。②还会有狗熊在睡觉，他会在树洞里睡觉。
故答案为：小鸟；小草；狗熊；树洞
14．阅读下文，回答问题。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
（1）短文一共有 个自然段，第一自然段有 句话。
（2）白羊从 上了独木桥，黑羊从 上了独木桥。
①南面
②北面
（3）填空。
① 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。
②两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（4）两只羊做得对吗？为什么？
【答案】（1）两；三
（2）①；②
（3）白羊；黑羊；中间；退回去；自己；不肯让谁；掉到河里去了
（4）不对，因为它们不谦让。
【知识点】童话故事阅读
三、语言表达
15．口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的 请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!
【答案】它们找来一根竹竿，在竹竿上拴上一个比球稍大一点的铁圈，然后举着竹竿把铁圈套在球上，把球拉到岸边，就拿到球了。
【知识点】语言表达
16．动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先试着自己说一说，然后说给大家听。
【答案】略
【知识点】语言表达
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