华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第2课时)
一、选择题
1.课本上有8个“基础实验”,以提升同学们的实验能力,以下叙述正确的是( )
A.“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
B.“粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
C.酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道
D.“溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
2.吴老师上课展示了一张图,以氢氧化钠为例的反应关系体现了碱的化学性质,请同学回答有关问题,其中正确的是( )
A.图中能生成盐的反应有3条
B.③反应一定会产生沉淀
C.X所表示的物质类别是碱
D.若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2
3.某同学进行碱的化学性质实验记录的现象中,与事实不相符的是( )
A.在Ca(OH)2 溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈红色
B.在澄清石灰水中加入稀盐酸,无明显变化
C.在NaOH溶液中通入CO2,没有白色沉淀生成
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成
4.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不符的是( )
A.在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,无明显变化
B.在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,有白色沉淀生成
C.在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色
D.在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成
5.氢氧化钡溶液与下列物质的反应体现了碱的化学性质.其中OH-参与反应的是( )
①酚酞溶液 ②二氧化碳气体 ③碳酸钠溶液 ④稀硫酸.
A.仅④ B.仅②③④ C.仅①②④ D.①②③④
6.小科在研究碱的化学性质时,设计了如图所示的五组实验,下列叙述正确的是( )
A.丙组和戊组实验能观察到相同现象
B.甲组实验能观察到无色变成红色,可推出氢氧化铜也能使指示剂变色
C.乙组实验无明显现象,说明两者不能发生反应
D.丁组实验产生蓝色絮状沉淀,说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应
7.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是( )
A.浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
D.碱的溶液都呈碱性,所以溶液呈碱性的物质一定是碱
8.下列关于酸和碱的说法中不正确的是( )
A.氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似,是因为其溶液中含有金属离子
B.浓硫酸敞口放置一段时间后,其溶质质量分数减小
C.氢氧化钙常用于改良酸性土壤
D.氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳气体
9.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例不正确的是( )
选项 方法 示例
A 分类法 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
B 类比法 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应
C 归纳法 根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性
D 实验法 用磷做“测定空气中氧气含量” 的实验
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题
10.碱的化学性质是(写出有关的化学方程式)
(1)碱溶液能与酸碱指示剂反应,使 试液变蓝,使 试液变红.
(2)碱+非金属氧化物→ + .例:氢氧化钠和二氧化碳反应 氢氧化钙和二氧化碳反应
(3)碱+酸→ + .例:氢氧化钠和稀盐酸反应 氢氧化钙和稀硫酸反应 ,氢氧化钠和稀硫酸反应
11.在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:HCl与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但的确发生了化学反应.
(1)测得NaOH溶液的pH (选填“大于”、“等于”或“小于”)7.
(2)将一定量的HCl加入该NaOH溶液中,混合均匀后测得溶液的pH小于7,则可以确定HCl与NaOH溶液发生了化学反应,并且 过量。
(3)HCl与NaOH溶液发生反应的化学方程式是 .
12.在学习碱的化学性质时,某兴趣小组进行了如图所示的实验.
(1)Ⅰ.实验记录:
①在甲实验过程中,用温度计测量溶液温度,随着稀盐酸的不断滴入,溶液温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是 ,该反应的化学方程是 ②乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
③丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生;
(2)Ⅱ.废液成分探究:
实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【讨论交流】①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:
猜想1:是碳酸钠; 猜想2:是氢氧化钠; 猜想3:是氢氧化钠和碳酸钠;
你的猜想是:是 (写一种猜想).
【实验设计】用氯化钙溶液来验证上述猜想.
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请将实验设计补充完整.
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.
没有白色沉淀,溶液呈红色 猜想2正确
猜想1正确
猜想3正确
③要验证你的猜想,所需要的试剂和预计的现象是
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】根据化学实验的注意事项和设计思想进行分析解答即可,
【解答】A.“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水,防止溅落的熔化物炸裂瓶底,故A正确;
B.“粗盐的初步提纯”实验中,加热至较多量固体析出时停止加热,而不是一直加热到最后,故B错误;
C.由于酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等,不能将“酸与碱的化学性质”的实验废液直接倒入下水道,故C错误;
D.“溶液的酸碱度”实验中,将待测液滴在pH试纸上,不能将将pH试纸伸入溶液中,故D错误。
故选A。
2.【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】(1)碱能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应;
(2)根据碱与盐反应的产物不一定有沉淀产生判断;
(3)氢氧化钠不能与碱发生反应;
(4)根据X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应进行分析。【解答】A.图中稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,那么X应为盐,碱与盐反应生成新碱和新盐,因此图中能生成盐的反应有3条,故A正确;
B.③反应为碱与盐反应生成新碱和新盐,但③反应不一定会产生沉淀,如氢氧化钠与硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气,故B错误;
C.X是盐不是碱,故C错误;
D.氯化钡能与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,但它与氢氧化钙交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故D错误。
故选A。
3.【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据碱能使石蕊试液变蓝分析;根据氢氧化钙与盐酸、氢氧化钠与二氧化碳反应都没有显现象分析;根据氢氧化铜为蓝色沉淀分析。
【解答】A.石蕊遇碱性溶液变蓝,遇酸性溶液变红,在Ca(OH)2 溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈蓝色,符合题意;
B.氢氧化钙与盐酸反应没有明显现象,不符合题意;
C.氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,没有明显现象,不符合题意;
D.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应会生成氢氧化铜蓝色沉淀,不符合题意;
故答案为:A。
4.【答案】B
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据碱的化学性质进行分析判断即可。
【解答】A.在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,生成氯化钙和水,无明显变化,故A正确不合题意;
B.在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,反应生成碳酸钠和水,没有白色沉淀生成,故B错误符合题意;
C.在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色,故C正确不合题意;
D.在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀氢氧化铜生成,故D正确不合题意。
故选B。
5.【答案】C
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据氢氧化钡的化学性质进行分析即可。【解答】氢氧化钡溶液能使酚酞溶液变红,其中的OH-都参与反应,故①符合题意;
氢氧化钡能与二氧化碳气体反应生成了碳酸钡沉淀和水,其中的OH-都参与反应,故②符合题意;
氢氧化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,其中的OH-没有参与反应,故③不合题意。
氢氧化钡与稀硫酸反应生成了硫酸钡沉淀和水,其中的OH-都参与反应,故④符合题意。
因此其中OH-都参与反应的是①②④。
故选C。
6.【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据碱的化学性质进行分析判断即可。【解答】A.丙组二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和水,能够观察到产生白色沉淀,戊组碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,也能够观察到产生白色沉淀,故A正确;
B.氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞变成红色;但是氢氧化铜不溶于水,不能使指示剂变色,故B错误;
C.稀盐酸与氢氧化钠反应能生氯化钠和水,无明显现象,故C错误;
D.丁组实验产生蓝色絮状沉淀,但是碱溶液才能和含铜离子的溶液发生反应,而不是碱,故D错误。
故选A。
7.【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系;酸的物理性质及用途
【解析】【分析】(1)只有浓硫酸具有吸水性;
(2)酸雨的pH<5.6;
(3)分子的化学性质由它的分子结构决定;
(4)碳酸钠是盐,但是它的水溶液呈碱性。
【解答】A.浓硫酸具有吸水性,但浓盐酸没有吸水性,故A错误;
B.pH小于5.6的雨水一定是酸雨,故B错误;
C.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同,故C正确;
D.碳酸钠是盐,但是它的水溶液呈碱性,所以溶液呈碱性的物质不一定是碱,故D错误。
故选C。
8.【答案】A
【知识点】浓硫酸的稀释;碱的化学性质
【解析】【分析】碱的化学性质相似,是因为其溶液中都含有自由移动的氢氧根离子;
浓硫酸具有吸水性;
氢氧化钙是一种碱,可以用来改良酸性土壤;
氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水.
【解答】解:A、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似,是因为其溶液中含有氢氧根离子,该选项说法不正确;
B、浓硫酸能够吸收水蒸气,浓硫酸敞口放置一段时间后,会吸收空气中的水蒸气,其溶质质量分数减小,该选项说法正确;
C、氢氧化钙是一种碱,可以用来改良酸性土壤,该选项说法正确;
D、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,因此氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳气体,该选项说法正确.
故选:A.
9.【答案】B
【知识点】空气的成分及探究;金属活动性顺序及其应用;常见物质的分类;碱的化学性质
【解析】【分析】根据物质的分类方法、金属的性质、碱的性质等知识进行分析判断即可。【解答】A.根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物,故A正确不合题意;
B.铜在金属活动性顺序中,位于氢元素的后面,不能与酸反应生成氢气,故B错误;
C.根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性,故C正确不合题意;
D.用磷做“测定空气中氧气含量”的实验,磷燃烧后生成固体的五氧化二磷,符合测量要求,故D正确不合题意。
故选B。
10.【答案】(1)紫色石蕊;无色酚酞
(2)盐;水;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)盐;水;HCl+NaOH=NaCl+H2O;Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+2H2O;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
【知识点】书写化学方程式、文字表达式;碱的化学性质
【解析】【分析】(1)根据酸碱指示剂的性质进行分析即可;
(2)根据碱的化学性质可知,碱+非金属氧化物 → 盐+水,根据此规律写出反应的化学方程式;
(3)碱+酸 → 盐+水,据此规律写出后面反应的化学方程式即可。
【解答】(1)碱溶液能与酸碱指示剂反应,使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红;
(2)碱+非金属氧化物→盐+水.例:
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,方程式为: 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ;
氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,方程式为: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ;
(3)碱+酸→盐+水.例:
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,方程式为: HCl+NaOH=NaCl+H2O ;
氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,方程式为: Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+2H2O ;
氢氧化钠和稀硫酸反应硫酸钠和水,方程式为: 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 。
11.【答案】(1)大于
(2)HCl
(3)NaOH+HCl═NaCl+H2O
【知识点】书写化学方程式、文字表达式;溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】(1)酸的pH都小于7,碱溶液的pH都大于7,而中性溶液的pH等于7;
(2)原来溶液的pH>7,HCl与NaOH反应生成了氯化钠和水,使溶液的pH减小;而现在溶液的pH<7,说明它呈酸性,即HCl过量;
(3)HCl与NaOH反应生成了氯化钠和水,据此写出反应的化学方程式。
【解答】(1)测得NaOH溶液的pH>7;
(2)将一定量的HCl加入该NaOH溶液中,混合均匀后测得溶液的pH小于7,则可以确定HCl与NaOH溶液放生了化学反应,并且HCl过量。
(3)HCl与NaOH反应生成了氯化钠和水,方程式为: NaOH+HCl═NaCl+H2O 。
12.【答案】(1)酸碱中和反应是放热反应;NaOH+HCl=NaCl+H2O;气球胀大
(2)NaCl;氢氧化钙;有白色沉淀,溶液由红色变为无色;有白色沉淀,溶液呈红色;加入二氧化碳出现白色沉淀;反应物是否有剩余
【知识点】实验操作注意事项的探究;碱的化学性质
【解析】【分析】(1)①酸碱中和反应都是放热反应,根据稀盐酸与氢氧化钠的反应生成氯化钠和水,写出反应的方程式;
②根据氢氧化钠与二氧化碳的反应及锥形瓶内压强的变化分析;
(2)【讨论交流】
①氢氧化钠和盐酸反应肯定生成氯化钠;
②根据使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠,但是氢氧化钙与碳酸钠不能共存,因此只能是氢氧化钠和氢氧化钙,可以是其中一种,也可能两种都存在
【实验设计】根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀分析;
根据氢氧化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀,而剩余的氢氧化钠使溶液呈红色。
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。【解答】(1)①在甲实验过程中,稀盐酸与氢氧化钠发生了中和反应,溶液温度逐渐升高的原因是:酸碱中和反应是放热反应,该反应的化学方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②乙实验中滴加氢氧化钠溶液,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内压强减低,在外界大气压的作用下,气球膨胀起来;
(2)①由于盐酸与氢氧化钠反应生成了氯化钠,而氯化钠显中性又不易和其它物质反应,所以一定含有氯化钠;
②使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠,溶液中不能剩氢氧化钙和碳酸钠,因为二者继续反应,所以只有还有可能是氢氧化钠和氢氧化钙了.所以.我的猜想是氢氧化钙;
【实验设计】
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. ①没有白色沉淀,溶液呈红色. 猜想2正确
②有白色沉淀,溶液由红色变为无色. 猜想1正确
③有白色沉淀,溶液呈红色. 猜想3正确
③要验证含有氢氧化钙,可根据氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水性质,所需要的试剂和预计的现象是:通入二氧化碳,出现白色沉淀;
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
1 / 1华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第2课时)
一、选择题
1.课本上有8个“基础实验”,以提升同学们的实验能力,以下叙述正确的是( )
A.“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
B.“粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
C.酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道
D.“溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
【答案】A
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】根据化学实验的注意事项和设计思想进行分析解答即可,
【解答】A.“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水,防止溅落的熔化物炸裂瓶底,故A正确;
B.“粗盐的初步提纯”实验中,加热至较多量固体析出时停止加热,而不是一直加热到最后,故B错误;
C.由于酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等,不能将“酸与碱的化学性质”的实验废液直接倒入下水道,故C错误;
D.“溶液的酸碱度”实验中,将待测液滴在pH试纸上,不能将将pH试纸伸入溶液中,故D错误。
故选A。
2.吴老师上课展示了一张图,以氢氧化钠为例的反应关系体现了碱的化学性质,请同学回答有关问题,其中正确的是( )
A.图中能生成盐的反应有3条
B.③反应一定会产生沉淀
C.X所表示的物质类别是碱
D.若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2
【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】(1)碱能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应;
(2)根据碱与盐反应的产物不一定有沉淀产生判断;
(3)氢氧化钠不能与碱发生反应;
(4)根据X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应进行分析。【解答】A.图中稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,那么X应为盐,碱与盐反应生成新碱和新盐,因此图中能生成盐的反应有3条,故A正确;
B.③反应为碱与盐反应生成新碱和新盐,但③反应不一定会产生沉淀,如氢氧化钠与硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气,故B错误;
C.X是盐不是碱,故C错误;
D.氯化钡能与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,但它与氢氧化钙交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故D错误。
故选A。
3.某同学进行碱的化学性质实验记录的现象中,与事实不相符的是( )
A.在Ca(OH)2 溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈红色
B.在澄清石灰水中加入稀盐酸,无明显变化
C.在NaOH溶液中通入CO2,没有白色沉淀生成
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成
【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据碱能使石蕊试液变蓝分析;根据氢氧化钙与盐酸、氢氧化钠与二氧化碳反应都没有显现象分析;根据氢氧化铜为蓝色沉淀分析。
【解答】A.石蕊遇碱性溶液变蓝,遇酸性溶液变红,在Ca(OH)2 溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈蓝色,符合题意;
B.氢氧化钙与盐酸反应没有明显现象,不符合题意;
C.氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,没有明显现象,不符合题意;
D.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应会生成氢氧化铜蓝色沉淀,不符合题意;
故答案为:A。
4.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不符的是( )
A.在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,无明显变化
B.在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,有白色沉淀生成
C.在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色
D.在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成
【答案】B
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据碱的化学性质进行分析判断即可。
【解答】A.在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,生成氯化钙和水,无明显变化,故A正确不合题意;
B.在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,反应生成碳酸钠和水,没有白色沉淀生成,故B错误符合题意;
C.在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色,故C正确不合题意;
D.在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀氢氧化铜生成,故D正确不合题意。
故选B。
5.氢氧化钡溶液与下列物质的反应体现了碱的化学性质.其中OH-参与反应的是( )
①酚酞溶液 ②二氧化碳气体 ③碳酸钠溶液 ④稀硫酸.
A.仅④ B.仅②③④ C.仅①②④ D.①②③④
【答案】C
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据氢氧化钡的化学性质进行分析即可。【解答】氢氧化钡溶液能使酚酞溶液变红,其中的OH-都参与反应,故①符合题意;
氢氧化钡能与二氧化碳气体反应生成了碳酸钡沉淀和水,其中的OH-都参与反应,故②符合题意;
氢氧化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,其中的OH-没有参与反应,故③不合题意。
氢氧化钡与稀硫酸反应生成了硫酸钡沉淀和水,其中的OH-都参与反应,故④符合题意。
因此其中OH-都参与反应的是①②④。
故选C。
6.小科在研究碱的化学性质时,设计了如图所示的五组实验,下列叙述正确的是( )
A.丙组和戊组实验能观察到相同现象
B.甲组实验能观察到无色变成红色,可推出氢氧化铜也能使指示剂变色
C.乙组实验无明显现象,说明两者不能发生反应
D.丁组实验产生蓝色絮状沉淀,说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应
【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据碱的化学性质进行分析判断即可。【解答】A.丙组二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和水,能够观察到产生白色沉淀,戊组碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,也能够观察到产生白色沉淀,故A正确;
B.氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞变成红色;但是氢氧化铜不溶于水,不能使指示剂变色,故B错误;
C.稀盐酸与氢氧化钠反应能生氯化钠和水,无明显现象,故C错误;
D.丁组实验产生蓝色絮状沉淀,但是碱溶液才能和含铜离子的溶液发生反应,而不是碱,故D错误。
故选A。
7.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是( )
A.浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
D.碱的溶液都呈碱性,所以溶液呈碱性的物质一定是碱
【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系;酸的物理性质及用途
【解析】【分析】(1)只有浓硫酸具有吸水性;
(2)酸雨的pH<5.6;
(3)分子的化学性质由它的分子结构决定;
(4)碳酸钠是盐,但是它的水溶液呈碱性。
【解答】A.浓硫酸具有吸水性,但浓盐酸没有吸水性,故A错误;
B.pH小于5.6的雨水一定是酸雨,故B错误;
C.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同,故C正确;
D.碳酸钠是盐,但是它的水溶液呈碱性,所以溶液呈碱性的物质不一定是碱,故D错误。
故选C。
8.下列关于酸和碱的说法中不正确的是( )
A.氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似,是因为其溶液中含有金属离子
B.浓硫酸敞口放置一段时间后,其溶质质量分数减小
C.氢氧化钙常用于改良酸性土壤
D.氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳气体
【答案】A
【知识点】浓硫酸的稀释;碱的化学性质
【解析】【分析】碱的化学性质相似,是因为其溶液中都含有自由移动的氢氧根离子;
浓硫酸具有吸水性;
氢氧化钙是一种碱,可以用来改良酸性土壤;
氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水.
【解答】解:A、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似,是因为其溶液中含有氢氧根离子,该选项说法不正确;
B、浓硫酸能够吸收水蒸气,浓硫酸敞口放置一段时间后,会吸收空气中的水蒸气,其溶质质量分数减小,该选项说法正确;
C、氢氧化钙是一种碱,可以用来改良酸性土壤,该选项说法正确;
D、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,因此氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳气体,该选项说法正确.
故选:A.
9.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例不正确的是( )
选项 方法 示例
A 分类法 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
B 类比法 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应
C 归纳法 根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性
D 实验法 用磷做“测定空气中氧气含量” 的实验
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究;金属活动性顺序及其应用;常见物质的分类;碱的化学性质
【解析】【分析】根据物质的分类方法、金属的性质、碱的性质等知识进行分析判断即可。【解答】A.根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物,故A正确不合题意;
B.铜在金属活动性顺序中,位于氢元素的后面,不能与酸反应生成氢气,故B错误;
C.根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性,故C正确不合题意;
D.用磷做“测定空气中氧气含量”的实验,磷燃烧后生成固体的五氧化二磷,符合测量要求,故D正确不合题意。
故选B。
二、非选择题
10.碱的化学性质是(写出有关的化学方程式)
(1)碱溶液能与酸碱指示剂反应,使 试液变蓝,使 试液变红.
(2)碱+非金属氧化物→ + .例:氢氧化钠和二氧化碳反应 氢氧化钙和二氧化碳反应
(3)碱+酸→ + .例:氢氧化钠和稀盐酸反应 氢氧化钙和稀硫酸反应 ,氢氧化钠和稀硫酸反应
【答案】(1)紫色石蕊;无色酚酞
(2)盐;水;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)盐;水;HCl+NaOH=NaCl+H2O;Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+2H2O;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
【知识点】书写化学方程式、文字表达式;碱的化学性质
【解析】【分析】(1)根据酸碱指示剂的性质进行分析即可;
(2)根据碱的化学性质可知,碱+非金属氧化物 → 盐+水,根据此规律写出反应的化学方程式;
(3)碱+酸 → 盐+水,据此规律写出后面反应的化学方程式即可。
【解答】(1)碱溶液能与酸碱指示剂反应,使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红;
(2)碱+非金属氧化物→盐+水.例:
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,方程式为: 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ;
氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,方程式为: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ;
(3)碱+酸→盐+水.例:
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,方程式为: HCl+NaOH=NaCl+H2O ;
氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,方程式为: Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+2H2O ;
氢氧化钠和稀硫酸反应硫酸钠和水,方程式为: 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 。
11.在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:HCl与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但的确发生了化学反应.
(1)测得NaOH溶液的pH (选填“大于”、“等于”或“小于”)7.
(2)将一定量的HCl加入该NaOH溶液中,混合均匀后测得溶液的pH小于7,则可以确定HCl与NaOH溶液发生了化学反应,并且 过量。
(3)HCl与NaOH溶液发生反应的化学方程式是 .
【答案】(1)大于
(2)HCl
(3)NaOH+HCl═NaCl+H2O
【知识点】书写化学方程式、文字表达式;溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】(1)酸的pH都小于7,碱溶液的pH都大于7,而中性溶液的pH等于7;
(2)原来溶液的pH>7,HCl与NaOH反应生成了氯化钠和水,使溶液的pH减小;而现在溶液的pH<7,说明它呈酸性,即HCl过量;
(3)HCl与NaOH反应生成了氯化钠和水,据此写出反应的化学方程式。
【解答】(1)测得NaOH溶液的pH>7;
(2)将一定量的HCl加入该NaOH溶液中,混合均匀后测得溶液的pH小于7,则可以确定HCl与NaOH溶液放生了化学反应,并且HCl过量。
(3)HCl与NaOH反应生成了氯化钠和水,方程式为: NaOH+HCl═NaCl+H2O 。
12.在学习碱的化学性质时,某兴趣小组进行了如图所示的实验.
(1)Ⅰ.实验记录:
①在甲实验过程中,用温度计测量溶液温度,随着稀盐酸的不断滴入,溶液温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是 ,该反应的化学方程是 ②乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
③丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生;
(2)Ⅱ.废液成分探究:
实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【讨论交流】①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:
猜想1:是碳酸钠; 猜想2:是氢氧化钠; 猜想3:是氢氧化钠和碳酸钠;
你的猜想是:是 (写一种猜想).
【实验设计】用氯化钙溶液来验证上述猜想.
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请将实验设计补充完整.
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.
没有白色沉淀,溶液呈红色 猜想2正确
猜想1正确
猜想3正确
③要验证你的猜想,所需要的试剂和预计的现象是
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
【答案】(1)酸碱中和反应是放热反应;NaOH+HCl=NaCl+H2O;气球胀大
(2)NaCl;氢氧化钙;有白色沉淀,溶液由红色变为无色;有白色沉淀,溶液呈红色;加入二氧化碳出现白色沉淀;反应物是否有剩余
【知识点】实验操作注意事项的探究;碱的化学性质
【解析】【分析】(1)①酸碱中和反应都是放热反应,根据稀盐酸与氢氧化钠的反应生成氯化钠和水,写出反应的方程式;
②根据氢氧化钠与二氧化碳的反应及锥形瓶内压强的变化分析;
(2)【讨论交流】
①氢氧化钠和盐酸反应肯定生成氯化钠;
②根据使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠,但是氢氧化钙与碳酸钠不能共存,因此只能是氢氧化钠和氢氧化钙,可以是其中一种,也可能两种都存在
【实验设计】根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀分析;
根据氢氧化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀,而剩余的氢氧化钠使溶液呈红色。
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。【解答】(1)①在甲实验过程中,稀盐酸与氢氧化钠发生了中和反应,溶液温度逐渐升高的原因是:酸碱中和反应是放热反应,该反应的化学方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②乙实验中滴加氢氧化钠溶液,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内压强减低,在外界大气压的作用下,气球膨胀起来;
(2)①由于盐酸与氢氧化钠反应生成了氯化钠,而氯化钠显中性又不易和其它物质反应,所以一定含有氯化钠;
②使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠,溶液中不能剩氢氧化钙和碳酸钠,因为二者继续反应,所以只有还有可能是氢氧化钠和氢氧化钙了.所以.我的猜想是氢氧化钙;
【实验设计】
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. ①没有白色沉淀,溶液呈红色. 猜想2正确
②有白色沉淀,溶液由红色变为无色. 猜想1正确
③有白色沉淀,溶液呈红色. 猜想3正确
③要验证含有氢氧化钙,可根据氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水性质,所需要的试剂和预计的现象是:通入二氧化碳,出现白色沉淀;
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
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