人教部编版三年级上学期语文园地三
一、基础积累。
1．选字填空。
①（伸 申） 请 手 开 诉
②（介 界） 绍 世 意 边
2．观察下面的字，根据偏旁来分类。
吼 冰 流
含 准
泪 橙 嗡 冷
板 枝
淡
①
②
③
④
3．用修改符号修改下面的病句。
①老牛听了，伤心得留泪。
②他喜欢踢足球和乒乓球。
③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
4．连一连，然后选择符合语境的俗语填空。
①灯不拨不亮 无理寸步难行
②一时强弱在于力 理不辩不明
③有理走遍天下 万古胜负在于理
人们常说“ ”，就是要我们开展多种讨论，这样才能懂得真正的道理。
5．阅读短文，完成练习。
“是什么东西使你变成胆小鬼的？”多萝茜问，她惊奇地注视着这只大野兽，因为它大得像一匹小马。
“这是一件神秘的事情，”狮子回答说，“我猜想我生下来就是这样的。树林中的一切野兽，都以为我是勇敢的，因为不论在什么地方，狮子都被称作百兽之王。我知道如果我把声音吼得非常响，动物们就害怕了，避开我所走的路。不论何时，我遇到一个人，就非常害怕，但我还是照样地对他吼叫，他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战，那我自己就逃走了一一我就是这样的一个胆小鬼。但是它们在一听到我吼叫后，立刻一起逃开了，当然，我只有让它们逃掉。”
“不过，这是不对的，百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。
“我知道这个，”狮子回答说，同时用它的尾巴尖，揩去眼睛里的一滴泪，“这是我最大的忧愁，使得我的生活十分不愉快。因为每逢我遇到危险的时候，我的心就跳得很快。”
铁皮人说：“恐怕你有心脏病吧？”
“也许有。”狮子说。
（选自《绿野仙踪》，有删改）
（1）从选段中找出下列词语的近义词。
神奇—— 快乐——
（2）用波浪线画出描写狮子胆小的语句。
（3）狮子认为胆小是自己最大的忧愁的原因是（ ）
A．胆小让它爱吼叫。
B．胆小让它爱流泪。
C．胆小让它心跳得很快。
（4）狮子把自己是个胆小鬼的事说出来后，这个 （公开 秘密）就变得 （公开 秘密）了。能诚实地承认自己的不足，你觉得狮子 。
答案解析部分
1．【答案】申；伸；伸；申；介；界；介；界
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。
故答案为：申、伸、伸、申、介、界、介、界
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。
2．【答案】吼、含、嗡；冰、准、冷；橙、板、枝；流、泪、淡
【知识点】字形
【解析】【分析】观察所给出的的字，口：口部、口字旁、口字底，作部首时可以表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关的事物，还可以表示一些其他方形的东西。 冫(读冰)：冫部、两点水，作部首时，可以表示和温度低或水有关的事物。木：木部、木字旁、木字底，作部首时可以表示和植物特别是木本植物或木制品有关的事物。水(氵、氺)：水部，作部首时可以表示和河流、水、液体等有关的事物。
故答案为：①吼、含、嗡；②冰、准、冷；③橙、板、枝；④流、泪、淡
【点评】此题主要考查根据偏旁来分类的能力。
3．【答案】①②③
【知识点】修改病句
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．①同音字错用②搭配不当③ 分类不当，《娃娃画报》不是玩具。
故答案为：①
②
③
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
4．【答案】理不辩不明；万古胜负在于理；无理寸步难行；灯不拨不亮，理不辩不明
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】考查对俗语背诵积累及运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的俗语即可。
故答案为：理不辩不明；万古胜负在于理；无理寸步难行；灯不拨不亮，理不辩不明。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。
5．【答案】（1）神秘；愉快
（2）不论何时，我遇到一个人，就非常害怕，但我还是照样地对他吼叫，他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战，那我自己就逃走了——我就是这样的一个胆小鬼。
（3）C
（4）秘密；公开；很勇敢
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从选段中找出所给词语的近义词。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
故答案为：（1）神秘、愉快
（2）不论何时，我遇到一个人，就非常害怕，但我还是照样地对他吼叫，他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战，那我自己就逃走了——我就是这样的一个胆小鬼。
（3）C
（4）秘密、公开、很勇敢
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）此题考查学生对短文的内容的理解的能力。
（4）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
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一、基础积累。
1．选字填空。
①（伸 申） 请 手 开 诉
②（介 界） 绍 世 意 边
【答案】申；伸；伸；申；介；界；介；界
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。
故答案为：申、伸、伸、申、介、界、介、界
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。
2．观察下面的字，根据偏旁来分类。
吼 冰 流
含 准
泪 橙 嗡 冷
板 枝
淡
①
②
③
④
【答案】吼、含、嗡；冰、准、冷；橙、板、枝；流、泪、淡
【知识点】字形
【解析】【分析】观察所给出的的字，口：口部、口字旁、口字底，作部首时可以表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关的事物，还可以表示一些其他方形的东西。 冫(读冰)：冫部、两点水，作部首时，可以表示和温度低或水有关的事物。木：木部、木字旁、木字底，作部首时可以表示和植物特别是木本植物或木制品有关的事物。水(氵、氺)：水部，作部首时可以表示和河流、水、液体等有关的事物。
故答案为：①吼、含、嗡；②冰、准、冷；③橙、板、枝；④流、泪、淡
【点评】此题主要考查根据偏旁来分类的能力。
3．用修改符号修改下面的病句。
①老牛听了，伤心得留泪。
②他喜欢踢足球和乒乓球。
③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
【答案】①②③
【知识点】修改病句
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．①同音字错用②搭配不当③ 分类不当，《娃娃画报》不是玩具。
故答案为：①
②
③
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
4．连一连，然后选择符合语境的俗语填空。
①灯不拨不亮 无理寸步难行
②一时强弱在于力 理不辩不明
③有理走遍天下 万古胜负在于理
人们常说“ ”，就是要我们开展多种讨论，这样才能懂得真正的道理。
【答案】理不辩不明；万古胜负在于理；无理寸步难行；灯不拨不亮，理不辩不明
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】考查对俗语背诵积累及运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的俗语即可。
故答案为：理不辩不明；万古胜负在于理；无理寸步难行；灯不拨不亮，理不辩不明。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。
5．阅读短文，完成练习。
“是什么东西使你变成胆小鬼的？”多萝茜问，她惊奇地注视着这只大野兽，因为它大得像一匹小马。
“这是一件神秘的事情，”狮子回答说，“我猜想我生下来就是这样的。树林中的一切野兽，都以为我是勇敢的，因为不论在什么地方，狮子都被称作百兽之王。我知道如果我把声音吼得非常响，动物们就害怕了，避开我所走的路。不论何时，我遇到一个人，就非常害怕，但我还是照样地对他吼叫，他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战，那我自己就逃走了一一我就是这样的一个胆小鬼。但是它们在一听到我吼叫后，立刻一起逃开了，当然，我只有让它们逃掉。”
“不过，这是不对的，百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。
“我知道这个，”狮子回答说，同时用它的尾巴尖，揩去眼睛里的一滴泪，“这是我最大的忧愁，使得我的生活十分不愉快。因为每逢我遇到危险的时候，我的心就跳得很快。”
铁皮人说：“恐怕你有心脏病吧？”
“也许有。”狮子说。
（选自《绿野仙踪》，有删改）
（1）从选段中找出下列词语的近义词。
神奇—— 快乐——
（2）用波浪线画出描写狮子胆小的语句。
（3）狮子认为胆小是自己最大的忧愁的原因是（ ）
A．胆小让它爱吼叫。
B．胆小让它爱流泪。
C．胆小让它心跳得很快。
（4）狮子把自己是个胆小鬼的事说出来后，这个 （公开 秘密）就变得 （公开 秘密）了。能诚实地承认自己的不足，你觉得狮子 。
【答案】（1）神秘；愉快
（2）不论何时，我遇到一个人，就非常害怕，但我还是照样地对他吼叫，他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战，那我自己就逃走了——我就是这样的一个胆小鬼。
（3）C
（4）秘密；公开；很勇敢
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从选段中找出所给词语的近义词。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
故答案为：（1）神秘、愉快
（2）不论何时，我遇到一个人，就非常害怕，但我还是照样地对他吼叫，他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战，那我自己就逃走了——我就是这样的一个胆小鬼。
（3）C
（4）秘密、公开、很勇敢
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）此题考查学生对短文的内容的理解的能力。
（4）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
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