部编版一年级上册《语文园地一》一课一练
一、基础
1．看图写汉字。
【答案】云；山；虫
【知识点】字形；字义
2．读一读笔画名称，再认真写一写，并写出带有这个笔画的字。
一 丨 丿
丶 亅
【答案】二；田；人；禾；火；手；口；山
【知识点】字形
【解析】【分析】“一”横，带有这个笔画的字太多，如“二”等；“ 丨 ”竖，带有这个笔画的字太多，如“田”等；“ 丿 ”撇，带有这个笔画的字太多，如“人”等；“ ”捺，带有这个笔画的字太多，如“禾”等；“丶”点，带有这个笔画的字太多，如“火”等；“亅”钩，带有这个笔画的字太多，如“手”等；“ ”横折，带有这个笔画的字太多，如“口”等；“ ”竖折，带有这个笔画的字太多，如“山”等。注意这些笔顺的正确认读。
故答案为：二；田；人；禾；火；手；口；山
【点评】本题考查的汉字的基本笔画，传统的汉字基本笔画有八种，即“点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、提（ ）、折（ ）、钩（亅）”，又称“永字八法”
3．比一比，再组词
人 口 日
天 田 目
【答案】人们；口中；日出；天地；田地；目录
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】“人”读rén，部首是人，可以组人类、人们、人民等；“天”读tiān。部首是大，表示天空，可组词天空、天上、天边等；“口”读kǒu，部首是口，表示嘴巴、出入通过的地方，可以组词口中，人口，出口等；“田”读tián，部首是田，土地，可以组田地、田野等；“日”读rì，部首是日，表示太阳，可以组日出、落日等；“目”读mù，部首是目，眼睛，可以组词目光、目录等
故答案为：人们；口中；日出；天地；田地；目录
【点评】该题主要考查的形近字的辨析组词，这种题型一般属于主观题，没有统一的答案，但是我们建议学生一般组这个字中常见的词语较好。
4．生字变魔术。加一笔，组成新字再组词。
口 木 日 人
【答案】日；日子；禾；禾苗；目；目光；大；大人
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】根据课内所学给汉字加笔画组成新字即可。“口”加“一”组成“日”，“日”字可以组词日子、日落等；“木”加“丿”组成“禾”，“禾”字可以组词禾苗等；“日”加“一”组成“目”，“目”字可以组词目光等；“人”加“一”组成“大”，“大”字可以组词大小、大人等。
故答案为：日；日子；禾；禾苗；目；目光；大；大人
【点评】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺、笔画掌握情况，笔顺、笔画等知识是汉字学习的基础，在学习中要重点掌握。
5．照样子数一数，写汉字。
（一）朵白云 条小虫 朵鲜花 只小鸟
【答案】三；八；十
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】结合图片，可知第一张描述的是一朵白云；第二张图描述的是三条小虫；第三张图描述的是八朵鲜花；第四张图描述的是十只小鸟
故答案为：三；八；十
【点评】本题考查了学生看图和数数的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成
6．反义词连连看。
【答案】
【知识点】字义
【解析】【分析】“天”指的是填空，反义词是“地”；“古”指的是古代，反义词是“今”；“上”方位词，位置在高处的，反义词是“下”
故答案为：天——地；古——今；上——下
【点评】本题考查的是反义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后写出它的相反意思的词语即可，注意书写问题。
7．照样子，连字成词。
耳 上 田 雨
日 目 人 地
天 月 风 口
【答案】
【知识点】词形
【解析】【分析】题干给了两组，每一组的第一列都是要组词的字，其中“耳”表示耳朵，在右边选，只有“耳目”符合；“日”表示太阳，可以“日月”，剩下就是“天上”；“田”表示土地，右边“田地”符合，“人”可以组“人口”，剩下就是“风雨”
故答案为：
【点评】本题考查的生字的辨析和组词，难度较小，根据课内学习和字词积累便可完成，连线时要保持整洁，不要出现线条交叉的现象。
8．认一认，数一数，连一连。
6 7 8 9 10
十 八 七 六 九
【答案】
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】结合图片，通过观察，第一张图一共有八个三角形；第二张图一共有十个三角形；第三张图一共有六个三角形；第四张图一共有九个三角形；第五张图片一共有七个三角形。然后根据每张图的三角形的数量对应连线即可。
故答案为：
【点评】本题考查了学生看图和数数的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成。
二、综合提升
9．读一读，做一做。
______白毛浮绿水
______鹅，鹅，鹅
______红掌拨清波
______曲项向天歌。
（1）将诗句按顺序排列。
（2）这首诗写的是（鸡 鹅） 。
（3）把诗中表示颜色的字找出来。
【答案】（1）3；1；4；2
（2）鹅
（3）白、绿、红
【知识点】诗
【解析】【分析】（1）“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”出自唐代诗人骆宾王《咏鹅》，根据诗句原文所出现的先后顺序排即可。
（2）通过题目“咏鹅”可知，这首诗是歌咏鹅的。
（3）“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”这首诗出现的颜色词有白、绿、红。
故答案为：（1）3；1；4；2；（2）鹅；（3）白、绿、红
【点评】本题考查的对诗歌的理解，学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，做到熟记熟背。
10．仔细看图，小朋友们做得对不对？选择正确在括号里。
下课了，黄霏霏领着大家做“我说你做”的游戏。
（1） 请你摸摸自己的小鼻子。（ ）
A． B．
（2） 把铅笔放到文具盒里，把书本合上，然后坐端正。（ ）
A． B．
【答案】（1）A
（2）B
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）A选项中，该人物摸的是自己的鼻子，符合题意；B选项中，该人物摸的是自己的脸，不符合题意，排除。
（2）A选项中，笔盒是开着，书本也是展开，不符合题意；B选项中，笔盒是关着，书本是合上的，符合题意，排除。
故答案为：（1）A；（2）B
【点评】本题考查的对动作指令的理解， 要理解题目要求和听清楚关键词，认真观察图片即可选出正确的一个，难度较小。
1 / 1部编版一年级上册《语文园地一》一课一练
一、基础
1．看图写汉字。
2．读一读笔画名称，再认真写一写，并写出带有这个笔画的字。
一 丨 丿
丶 亅
3．比一比，再组词
人 口 日
天 田 目
4．生字变魔术。加一笔，组成新字再组词。
口 木 日 人
5．照样子数一数，写汉字。
（一）朵白云 条小虫 朵鲜花 只小鸟
6．反义词连连看。
7．照样子，连字成词。
耳 上 田 雨
日 目 人 地
天 月 风 口
8．认一认，数一数，连一连。
6 7 8 9 10
十 八 七 六 九
二、综合提升
9．读一读，做一做。
______白毛浮绿水
______鹅，鹅，鹅
______红掌拨清波
______曲项向天歌。
（1）将诗句按顺序排列。
（2）这首诗写的是（鸡 鹅） 。
（3）把诗中表示颜色的字找出来。
10．仔细看图，小朋友们做得对不对？选择正确在括号里。
下课了，黄霏霏领着大家做“我说你做”的游戏。
（1） 请你摸摸自己的小鼻子。（ ）
A． B．
（2） 把铅笔放到文具盒里，把书本合上，然后坐端正。（ ）
A． B．
答案解析部分
1．【答案】云；山；虫
【知识点】字形；字义
2．【答案】二；田；人；禾；火；手；口；山
【知识点】字形
【解析】【分析】“一”横，带有这个笔画的字太多，如“二”等；“ 丨 ”竖，带有这个笔画的字太多，如“田”等；“ 丿 ”撇，带有这个笔画的字太多，如“人”等；“ ”捺，带有这个笔画的字太多，如“禾”等；“丶”点，带有这个笔画的字太多，如“火”等；“亅”钩，带有这个笔画的字太多，如“手”等；“ ”横折，带有这个笔画的字太多，如“口”等；“ ”竖折，带有这个笔画的字太多，如“山”等。注意这些笔顺的正确认读。
故答案为：二；田；人；禾；火；手；口；山
【点评】本题考查的汉字的基本笔画，传统的汉字基本笔画有八种，即“点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、提（ ）、折（ ）、钩（亅）”，又称“永字八法”
3．【答案】人们；口中；日出；天地；田地；目录
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】“人”读rén，部首是人，可以组人类、人们、人民等；“天”读tiān。部首是大，表示天空，可组词天空、天上、天边等；“口”读kǒu，部首是口，表示嘴巴、出入通过的地方，可以组词口中，人口，出口等；“田”读tián，部首是田，土地，可以组田地、田野等；“日”读rì，部首是日，表示太阳，可以组日出、落日等；“目”读mù，部首是目，眼睛，可以组词目光、目录等
故答案为：人们；口中；日出；天地；田地；目录
【点评】该题主要考查的形近字的辨析组词，这种题型一般属于主观题，没有统一的答案，但是我们建议学生一般组这个字中常见的词语较好。
4．【答案】日；日子；禾；禾苗；目；目光；大；大人
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】根据课内所学给汉字加笔画组成新字即可。“口”加“一”组成“日”，“日”字可以组词日子、日落等；“木”加“丿”组成“禾”，“禾”字可以组词禾苗等；“日”加“一”组成“目”，“目”字可以组词目光等；“人”加“一”组成“大”，“大”字可以组词大小、大人等。
故答案为：日；日子；禾；禾苗；目；目光；大；大人
【点评】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺、笔画掌握情况，笔顺、笔画等知识是汉字学习的基础，在学习中要重点掌握。
5．【答案】三；八；十
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】结合图片，可知第一张描述的是一朵白云；第二张图描述的是三条小虫；第三张图描述的是八朵鲜花；第四张图描述的是十只小鸟
故答案为：三；八；十
【点评】本题考查了学生看图和数数的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成
6．【答案】
【知识点】字义
【解析】【分析】“天”指的是填空，反义词是“地”；“古”指的是古代，反义词是“今”；“上”方位词，位置在高处的，反义词是“下”
故答案为：天——地；古——今；上——下
【点评】本题考查的是反义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后写出它的相反意思的词语即可，注意书写问题。
7．【答案】
【知识点】词形
【解析】【分析】题干给了两组，每一组的第一列都是要组词的字，其中“耳”表示耳朵，在右边选，只有“耳目”符合；“日”表示太阳，可以“日月”，剩下就是“天上”；“田”表示土地，右边“田地”符合，“人”可以组“人口”，剩下就是“风雨”
故答案为：
【点评】本题考查的生字的辨析和组词，难度较小，根据课内学习和字词积累便可完成，连线时要保持整洁，不要出现线条交叉的现象。
8．【答案】
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】结合图片，通过观察，第一张图一共有八个三角形；第二张图一共有十个三角形；第三张图一共有六个三角形；第四张图一共有九个三角形；第五张图片一共有七个三角形。然后根据每张图的三角形的数量对应连线即可。
故答案为：
【点评】本题考查了学生看图和数数的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成。
9．【答案】（1）3；1；4；2
（2）鹅
（3）白、绿、红
【知识点】诗
【解析】【分析】（1）“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”出自唐代诗人骆宾王《咏鹅》，根据诗句原文所出现的先后顺序排即可。
（2）通过题目“咏鹅”可知，这首诗是歌咏鹅的。
（3）“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”这首诗出现的颜色词有白、绿、红。
故答案为：（1）3；1；4；2；（2）鹅；（3）白、绿、红
【点评】本题考查的对诗歌的理解，学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，做到熟记熟背。
10．【答案】（1）A
（2）B
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）A选项中，该人物摸的是自己的鼻子，符合题意；B选项中，该人物摸的是自己的脸，不符合题意，排除。
（2）A选项中，笔盒是开着，书本也是展开，不符合题意；B选项中，笔盒是关着，书本是合上的，符合题意，排除。
故答案为：（1）A；（2）B
【点评】本题考查的对动作指令的理解， 要理解题目要求和听清楚关键词，认真观察图片即可选出正确的一个，难度较小。
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