人教部编版二年级语文上册一课一练3．植物妈妈有办法
一、基础练习
1．看拼音写词语。
bàn fǎ rú guǒ wá wa pí máo
zhī shi shǒu jiǎo gèng jiā zǐ xì
【答案】办法；如果；娃娃；皮毛；知识；手脚；更加；仔细
【知识点】拼音；词形
2．多音字组词。
为wéi wèi 得dé děi 只zhī zhǐ
【答案】作为；因为；得到；得去；一只；只要
【知识点】拼音；词形
3．照样子写词语。
例：许多 许许多多
高兴 仔细 进出
例：很多 很多很多
很久 学习 打扫
【答案】高高兴兴；仔仔细细；进进出出；很久很久；学习学习；打扫打扫
【知识点】词形
4．我会照样子写字。
例：女 如、好、娃
讠 、 、 氵 、 、
月 、 、 宀 、 、
【答案】说；话；语；江；河；湖；肥；胖；腰；宝；家；安
【知识点】字形
5．下面句子哪句写得好。
樱桃 太阳一晒 自己找家
苍耳 风儿一吹 孩子乘着风纷纷出发
豌豆 小鸟吃了 孩子随着小鸟的粪便到四处安家
蒲公英 勾住人们的衣服 豆荚炸开，孩子们四处安家
【答案】
【知识点】课文内容理解
6．照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
【答案】（1）如果明天下雨，我们就不秋游了。
（2）只要有问题，就一定要解决。
【知识点】句子排序、仿写
7．阅读课文片段，回答问题。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，_________________。
牛马有_________，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么_________？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
_________有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷_________。
（1）按照原文填空。
（2）从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行；蒲公英靠 旅行。
（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？
【答案】（1）四海为家；脚；办法；只要；出发
（2）脚；翅膀；风
（3）椰子靠水来传播种子。
【知识点】课文内容理解
8．阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大
大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”
“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”
野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”
秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”
“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：
（2）把词语补充完整。
各显 同声
（3）大树下，种子娃娃们为 而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。
（4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了 句话。第一句话赞美了 ；第二句话让大家感谢 。
【答案】（1）芬芳、海洋、植树
（2）神；通；异；口
（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果
（4）你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！2；植物妈妈本领大；大地妈妈
【知识点】童话故事阅读
1 / 1人教部编版二年级语文上册一课一练3．植物妈妈有办法
一、基础练习
1．看拼音写词语。
bàn fǎ rú guǒ wá wa pí máo
zhī shi shǒu jiǎo gèng jiā zǐ xì
2．多音字组词。
为wéi wèi 得dé děi 只zhī zhǐ
3．照样子写词语。
例：许多 许许多多
高兴 仔细 进出
例：很多 很多很多
很久 学习 打扫
4．我会照样子写字。
例：女 如、好、娃
讠 、 、 氵 、 、
月 、 、 宀 、 、
5．下面句子哪句写得好。
樱桃 太阳一晒 自己找家
苍耳 风儿一吹 孩子乘着风纷纷出发
豌豆 小鸟吃了 孩子随着小鸟的粪便到四处安家
蒲公英 勾住人们的衣服 豆荚炸开，孩子们四处安家
6．照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
7．阅读课文片段，回答问题。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，_________________。
牛马有_________，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么_________？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
_________有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷_________。
（1）按照原文填空。
（2）从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行；蒲公英靠 旅行。
（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？
8．阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大
大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”
“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”
野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”
秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”
“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：
（2）把词语补充完整。
各显 同声
（3）大树下，种子娃娃们为 而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。
（4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了 句话。第一句话赞美了 ；第二句话让大家感谢 。
答案解析部分
1．【答案】办法；如果；娃娃；皮毛；知识；手脚；更加；仔细
【知识点】拼音；词形
2．【答案】作为；因为；得到；得去；一只；只要
【知识点】拼音；词形
3．【答案】高高兴兴；仔仔细细；进进出出；很久很久；学习学习；打扫打扫
【知识点】词形
4．【答案】说；话；语；江；河；湖；肥；胖；腰；宝；家；安
【知识点】字形
5．【答案】
【知识点】课文内容理解
6．【答案】（1）如果明天下雨，我们就不秋游了。
（2）只要有问题，就一定要解决。
【知识点】句子排序、仿写
7．【答案】（1）四海为家；脚；办法；只要；出发
（2）脚；翅膀；风
（3）椰子靠水来传播种子。
【知识点】课文内容理解
8．【答案】（1）芬芳、海洋、植树
（2）神；通；异；口
（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果
（4）你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！2；植物妈妈本领大；大地妈妈
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