2020-2021学年人教版数学二年级上学期1.1厘米的认识及物体的测量
一、填空题
1．（2020二上·长沙期末）先估计下面的线段有几厘米长，再量一量。
估计： 厘米
测量： 厘米
【答案】4；4
【知识点】长度的估算；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】此题主要考查了长度的估计与测量，根据图中1厘米线段的长度，估计出整条线段有几个这么长，就有几厘米，然后用直尺测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
2．（2020二上·龙华期末）将正确的读数写在图片下的横线上。
厘米
厘米
厘米
【答案】4；3；4
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】 6-2=4厘米；
3厘米；
5-1=4厘米。
故答案为：4；3；4。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
3．（2019二上·新会月考）在横线填上合适的单位.（厘米或米）
一本书厚1 手掌的宽约8
操场长约60 课桌的高65
一条跳绳长2
【答案】厘米；厘米；米；厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；
操场长约60米；课桌的高65厘米；
一条跳绳长2米。
故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的长度单位。
4．（2020二上·达川期末）量出每条边的长填在括号里。
【答案】
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】测量线段的长度时，先把尺子的0刻度线与线段的一个端点对齐，然后观察另一个端点所对的刻度是几，那么这条线段的长度就是几。
5．（2020二上·通榆期末）直尺上从刻度0到4是 厘米，从3到11是 厘米。
【答案】4；8
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米，从3到11是11-3=8（厘米）。
故答案为：4；8。
【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始，也可以从任意一个刻度开始测量。
二、单选题
6．（2020二上·镇平期末）测量物体长度时，一般要把刻度尺的（ ）对准物体的左侧。
A．左端 B．0刻度 C．右端
【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：测量物体长度时，一般要把刻度尺的0刻度线对准物体的左侧。
故答案为：B。
【分析】根据物体长度的测量方法作答即可。
7．（2019三上·云浮期中）爸爸的身高约是182（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．1 米
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】 爸爸的身高约是182 厘米。
故答案为：B。
【分析】一个成年人的身高如果为100多的话，应该选择“厘米”为单位比较合适。
8．（2020二上·石碣镇期末）下面（ ）的测量方法是正确的。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】选项A，物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；
选项B，测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；
选项C，测量方法正确。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
9．（2020二上·长沙期末）下面四幅图中，（ ）号铅笔的长度是5厘米。
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】①8-3=5（厘米），
②5-1=4（厘米），
③铅笔的长度超过5厘米，
④铅笔的长度是6厘米。
故答案为：A。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
注意：量物体长度也可以用任意一个刻度对齐物体的一端，看另一端对齐哪个刻度，然后用两端刻度相减来得到物体长度。
10．下面所量的线中，最长的线是 ，最短的线是 。
A.
B.
C.
D.
【答案】C；D
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】选项A，长度是30cm；
选项B，长度是90-10=80cm；
选项C，长度是3m；
选项D，长度是5-3=2dm；
3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是C，最短的线是D。
故答案为：C；D。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数；
注意：量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大小。
11．（2020二上·十堰期末）在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（ ）厘米。
A．4 B．5 C．6
【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】9-4=5（厘米）
故答案为：B。
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。
三、判断题
12．某篮球运动员的身高约是190分米。（
）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】 某篮球运动员的身高约是190厘米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，根据生活实际与数据大小可知，这里选择厘米作单位比较合适。
13．（2020二上·都匀期末）同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度 4到刻度7之间的长度是不一样的。（ ）
【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】 同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是一样的，都是3个单位长度，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后两端刻度相减来得到物体长度。
14．（2020二上·西安期末）数学书厚约1米。（ ）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：数学书厚约1厘米。
故答案为：错误。
【分析】数学书的厚度不是很厚，应该用“厘米”作单位。
15．小明的身高是135厘米。
【答案】正确
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：小明的身高是135厘米。
故答案为：正确。
【分析】根据一个学生的实际身高作答即可。
16．（2019二上·廉江月考）画一条6厘米长的线段就从尺子的刻度1画到6。（ ）
【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】画一条6厘米长的线段就是从尺子的刻度0画到6。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】从刻度0到6才是6厘米，从刻度1到6是5厘米。
四、解答题
17．（2020二上·兴化期末）有一根绳子，剪去60厘米，还剩20厘米，这根绳子原来长多少厘米？
【答案】60+20=80（厘米）
答：这根绳子原来长80厘米。
【知识点】整十数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】根据题意可知，要求这根绳子原来的长度，用剪去的长度+剩下的长度=这根绳子原来的长度，据此列式解答。
18．（2019二上·长兴期末）森林运动会上举行跳远比赛， 和 谁是冠军 在对应的□里打“√”。
【答案】
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】从“0”跳到“7”，跳了：7-0=7（厘米）；
从“6”跳到“12”，跳了：12-6=6（厘米）；
7厘米＞6厘米，是冠军，
【分析】根据题意，分别用减法求出两个动物跳的长度，然后对比，哪个长，哪个就是冠军，据此解答。
19．（2019二上·东莞期中）在距离 左边3厘米处画一面 ，在距离 右边5厘米处出一个 。
【答案】
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【分析】将横线与尺子对齐，以图钉对准尺子的一个刻度，再分别向左找到3厘米处的地方、向右找到5厘米处的地方，最后画出对应的图形即可。
20．有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段 这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）
【答案】解：可以画6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【分析】只需要把这些刻度作差就是可以画出的线段的长度，即1-0=1厘米，2-0=2厘米，5-2=3厘米，5-0=5厘米，5-1=4厘米，6-0=6厘米。一共6条， 分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米 。
1 / 12020-2021学年人教版数学二年级上学期1.1厘米的认识及物体的测量
一、填空题
1．（2020二上·长沙期末）先估计下面的线段有几厘米长，再量一量。
估计： 厘米
测量： 厘米
2．（2020二上·龙华期末）将正确的读数写在图片下的横线上。
厘米
厘米
厘米
3．（2019二上·新会月考）在横线填上合适的单位.（厘米或米）
一本书厚1 手掌的宽约8
操场长约60 课桌的高65
一条跳绳长2
4．（2020二上·达川期末）量出每条边的长填在括号里。
5．（2020二上·通榆期末）直尺上从刻度0到4是 厘米，从3到11是 厘米。
二、单选题
6．（2020二上·镇平期末）测量物体长度时，一般要把刻度尺的（ ）对准物体的左侧。
A．左端 B．0刻度 C．右端
7．（2019三上·云浮期中）爸爸的身高约是182（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．1 米
8．（2020二上·石碣镇期末）下面（ ）的测量方法是正确的。
A．
B．
C．
9．（2020二上·长沙期末）下面四幅图中，（ ）号铅笔的长度是5厘米。
A．① B．② C．③ D．④
10．下面所量的线中，最长的线是 ，最短的线是 。
A.
B.
C.
D.
11．（2020二上·十堰期末）在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（ ）厘米。
A．4 B．5 C．6
三、判断题
12．某篮球运动员的身高约是190分米。（
）
13．（2020二上·都匀期末）同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度 4到刻度7之间的长度是不一样的。（ ）
14．（2020二上·西安期末）数学书厚约1米。（ ）
15．小明的身高是135厘米。
16．（2019二上·廉江月考）画一条6厘米长的线段就从尺子的刻度1画到6。（ ）
四、解答题
17．（2020二上·兴化期末）有一根绳子，剪去60厘米，还剩20厘米，这根绳子原来长多少厘米？
18．（2019二上·长兴期末）森林运动会上举行跳远比赛， 和 谁是冠军 在对应的□里打“√”。
19．（2019二上·东莞期中）在距离 左边3厘米处画一面 ，在距离 右边5厘米处出一个 。
20．有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段 这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）
答案解析部分
1．【答案】4；4
【知识点】长度的估算；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】此题主要考查了长度的估计与测量，根据图中1厘米线段的长度，估计出整条线段有几个这么长，就有几厘米，然后用直尺测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
2．【答案】4；3；4
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】 6-2=4厘米；
3厘米；
5-1=4厘米。
故答案为：4；3；4。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
3．【答案】厘米；厘米；米；厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；
操场长约60米；课桌的高65厘米；
一条跳绳长2米。
故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的长度单位。
4．【答案】
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】测量线段的长度时，先把尺子的0刻度线与线段的一个端点对齐，然后观察另一个端点所对的刻度是几，那么这条线段的长度就是几。
5．【答案】4；8
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米，从3到11是11-3=8（厘米）。
故答案为：4；8。
【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始，也可以从任意一个刻度开始测量。
6．【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：测量物体长度时，一般要把刻度尺的0刻度线对准物体的左侧。
故答案为：B。
【分析】根据物体长度的测量方法作答即可。
7．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】 爸爸的身高约是182 厘米。
故答案为：B。
【分析】一个成年人的身高如果为100多的话，应该选择“厘米”为单位比较合适。
8．【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】选项A，物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；
选项B，测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；
选项C，测量方法正确。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
9．【答案】A
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】①8-3=5（厘米），
②5-1=4（厘米），
③铅笔的长度超过5厘米，
④铅笔的长度是6厘米。
故答案为：A。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
注意：量物体长度也可以用任意一个刻度对齐物体的一端，看另一端对齐哪个刻度，然后用两端刻度相减来得到物体长度。
10．【答案】C；D
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】选项A，长度是30cm；
选项B，长度是90-10=80cm；
选项C，长度是3m；
选项D，长度是5-3=2dm；
3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是C，最短的线是D。
故答案为：C；D。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数；
注意：量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大小。
11．【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】9-4=5（厘米）
故答案为：B。
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。
12．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；分米的认识与使用
【解析】【解答】 某篮球运动员的身高约是190厘米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，根据生活实际与数据大小可知，这里选择厘米作单位比较合适。
13．【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】 同一把尺子上，刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是一样的，都是3个单位长度，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后两端刻度相减来得到物体长度。
14．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：数学书厚约1厘米。
故答案为：错误。
【分析】数学书的厚度不是很厚，应该用“厘米”作单位。
15．【答案】正确
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：小明的身高是135厘米。
故答案为：正确。
【分析】根据一个学生的实际身高作答即可。
16．【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】画一条6厘米长的线段就是从尺子的刻度0画到6。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】从刻度0到6才是6厘米，从刻度1到6是5厘米。
17．【答案】60+20=80（厘米）
答：这根绳子原来长80厘米。
【知识点】整十数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】根据题意可知，要求这根绳子原来的长度，用剪去的长度+剩下的长度=这根绳子原来的长度，据此列式解答。
18．【答案】
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】从“0”跳到“7”，跳了：7-0=7（厘米）；
从“6”跳到“12”，跳了：12-6=6（厘米）；
7厘米＞6厘米，是冠军，
【分析】根据题意，分别用减法求出两个动物跳的长度，然后对比，哪个长，哪个就是冠军，据此解答。
19．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【分析】将横线与尺子对齐，以图钉对准尺子的一个刻度，再分别向左找到3厘米处的地方、向右找到5厘米处的地方，最后画出对应的图形即可。
20．【答案】解：可以画6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【分析】只需要把这些刻度作差就是可以画出的线段的长度，即1-0=1厘米，2-0=2厘米，5-2=3厘米，5-0=5厘米，5-1=4厘米，6-0=6厘米。一共6条， 分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米 。
1 / 1
