2020-2021学年人教版数学二年级上册4.2 5的乘法口决
一、单选题
1．（2020二下·蓬溪期中）有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。
A．24 B．25 C．28
【答案】B
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×5=25，20＜25＜30，这堆苹果可能有25个。
故答案为：B。
【分析】根据条件“ 分得的份数和每份的个数同样多 ”可知，两个因数相同，再结合条件“ 有一堆苹果，比20个多，比30个少 ”可以联想乘法口诀中，两个因数相同，且积在20与30之间的，据此解答。
2．一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（ ）米。
A．7 B．10 C．20
【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×2×5
=4×5
=20（米）
故答案为：C。
【分析】根据题意可知， 一根彩带，对折2次相当于把这根彩带平均分成2×2份，用平均分后的每段长度×分的段数=这根彩带原来的长度，据此列式解答。
3．（2020二上·官渡期末）要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（ ）。
A．5×4 B．5+5+5+5 C．4+5
【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是4+5。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，也可以将几个数连加，据此解答。
4．（2020二上·汉中期末）两个乘数都是5，积是（ ）。
A．10 B．25 C．15
【答案】B
【知识点】乘法的初步认识；5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×5=25，所以积是25。
故答案为：B。
【分析】在乘法计算中，因数×因数=积。
5．二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（ ）。
A．二班有多少人
B．男生有几人
C．参加跳绳的一共有多少人
【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：横线上应填的问题是参加跳绳的一共有多少人。
故答案为：C。
【分析】题中告诉了比赛跳绳的班级的个数和每班的人数，所以可以提的问题是参加跳绳的一共有多少人？
6．（2019二上·京山期中）一共有多少本书？列式错误的是（ ）。
A．5+2 B．5+5 C．5×2
【答案】A
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：根据图意列式错误的是5+2。
故答案为：A。
【分析】左边5本，右边5本，可以把两个5相加，也可以用乘法计算。
二、填空题
7．5+ + =5×3
【答案】5；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5+5+5=5×3
故答案为：5；5。
【分析】根据乘法的意义，5×3表示3个5相加的和，据此列式解答。
8．（2020二上·三河期末）有4排桌子，每排5张，一共有多少张 列式计算为 张。
有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张 列式计算为 张。
【答案】4×5=20；5+4=9
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 有4排桌子，每排5张，一共有多少张 列式计算为：4×5=20张。
有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张 列式计算为：5+4=9张。
故答案为： 4×5=20 ； 5+4=9。
【分析】根据题意可知，每排的张数×桌子的排数=一共的张数，据此列式解答；
根据题意可知，直接将两排的桌子张数相加即可，据此列式解答。
9．（2020二上·即墨期末） ，5个 能换 个 。
【答案】20
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×4=20，5个月亮能换20个星星。
故答案为：20。
【分析】1个月亮相当于4个星星，就是求5个4是多少，用乘法计算即可。
10．（2020二上·都匀期末）
加法算式是 ，乘法算式是 ，这个算式读作 ，乘法口诀是 。
【答案】2+2+2+2+2=10；2×5=10；2乘5等于10；二五一十
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 ，观察图可得：
加法算式是：2+2+2+2+2=10 ，乘法算式是：2×5=10 ，这个算式读作：2乘5等于10 ，乘法口诀是二五一十。
故答案为： 2+2+2+2+2=10 ； 2×5=10 ； 2乘5等于10 ； 二五一十 。
【分析】观察图可知，每个花瓶里有2朵花，有5个花瓶，要求一共有几朵花，可以将5个花瓶里花的数量相加；也可以用乘法计算，每个花瓶里花的数量×花瓶的数量=花的总朵数，据此列式计算，然后应用5的乘法口诀解答。
11．（2020二上·都匀期末）一个加数是2，另一个加数是5，和是 一个乘数是2，另一个乘数是5，积是 。
【答案】7；10
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2+5=7；
2×5=10。
故答案为：7；10。
【分析】已知两个加数，要求和，一个加数+另一个加数=和，据此列式计算；
已知两个乘数，要求积，一个乘数×另一个乘数=积，据此列式解答。
12．（2020二上·深圳期末）3+3+3+3+3= ×
【答案】3；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 3+3+3+3+3=3×5
故答案为：3；5。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
三、解答题
13．（2020二上·红河期末）小英做了5架纸飞机，小华和小文做的都与小英同样多，他们一共做了多少架纸飞机？
【答案】解：5×3=15（架）
答：一共做了15架纸飞机。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】3个小朋友每人都做了5架，用每人做的架数乘3即可求出一共做的纸飞机架数。
14．2011年秋季学期农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准达到每名小学生每天4元，5名小学生1天补助多少钱
【答案】4×5=20（元）
答： 5名小学生1天补助20元。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每名小学生每天补助的钱数×小学生的人数=这些小学生一天一共补助的钱数，据此列式解答。
15．5月份的第二个星期日是母亲节，红红要买5束花送给妈妈，每束3元钱，需要多少钱
【答案】5×3=15（元）
答：需要15元。
【知识点】5的乘法口诀及应用；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每束花的单价×购买的数量=一共需要的钱数，据此列式解答。
16．（2020二上·淮安期末）买一块蛋糕的钱可以买5个面包。小明带的钱正好可以买3块蛋糕。
（1）如果买面包，可以买多少个？
（2）每个面包2元，每块蛋糕多少元？
【答案】（1）5×3=15（个）
答：可以买15个。
（2）5×2=10（元）
答：每块蛋糕10元。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据条件“ 买一块蛋糕的钱可以买5个面包 ”可知，买3块蛋糕的钱数，就可以买3×5=15个面包；
（2）根据条件“买一块蛋糕的钱可以买5个面包 ”可知，5个面包的总价等于买一块蛋糕的价钱，先求出5块面包的总价，面包的单价×数量=总价，据此列式解答。
17．（2020二上·官渡期末）画图表示出下面算式的含义。
（1）3+5
（2）3×5
【答案】（1）3+5
（2）3×5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）算式3+5表示3与5的和，先画3个▲，再画5个▲，要求一共有几个，用加法计算；
（2）算式3×5表示5个3的和是多少，先画3个▲，再画出4组，一共是5组，也就是求5个3相加是多少，用乘法计算，据此解答。
四、连线题
18．找伙伴，连线。
【答案】
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此连线。
1 / 12020-2021学年人教版数学二年级上册4.2 5的乘法口决
一、单选题
1．（2020二下·蓬溪期中）有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。
A．24 B．25 C．28
2．一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（ ）米。
A．7 B．10 C．20
3．（2020二上·官渡期末）要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（ ）。
A．5×4 B．5+5+5+5 C．4+5
4．（2020二上·汉中期末）两个乘数都是5，积是（ ）。
A．10 B．25 C．15
5．二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（ ）。
A．二班有多少人
B．男生有几人
C．参加跳绳的一共有多少人
6．（2019二上·京山期中）一共有多少本书？列式错误的是（ ）。
A．5+2 B．5+5 C．5×2
二、填空题
7．5+ + =5×3
8．（2020二上·三河期末）有4排桌子，每排5张，一共有多少张 列式计算为 张。
有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张 列式计算为 张。
9．（2020二上·即墨期末） ，5个 能换 个 。
10．（2020二上·都匀期末）
加法算式是 ，乘法算式是 ，这个算式读作 ，乘法口诀是 。
11．（2020二上·都匀期末）一个加数是2，另一个加数是5，和是 一个乘数是2，另一个乘数是5，积是 。
12．（2020二上·深圳期末）3+3+3+3+3= ×
三、解答题
13．（2020二上·红河期末）小英做了5架纸飞机，小华和小文做的都与小英同样多，他们一共做了多少架纸飞机？
14．2011年秋季学期农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准达到每名小学生每天4元，5名小学生1天补助多少钱
15．5月份的第二个星期日是母亲节，红红要买5束花送给妈妈，每束3元钱，需要多少钱
16．（2020二上·淮安期末）买一块蛋糕的钱可以买5个面包。小明带的钱正好可以买3块蛋糕。
（1）如果买面包，可以买多少个？
（2）每个面包2元，每块蛋糕多少元？
17．（2020二上·官渡期末）画图表示出下面算式的含义。
（1）3+5
（2）3×5
四、连线题
18．找伙伴，连线。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×5=25，20＜25＜30，这堆苹果可能有25个。
故答案为：B。
【分析】根据条件“ 分得的份数和每份的个数同样多 ”可知，两个因数相同，再结合条件“ 有一堆苹果，比20个多，比30个少 ”可以联想乘法口诀中，两个因数相同，且积在20与30之间的，据此解答。
2．【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×2×5
=4×5
=20（米）
故答案为：C。
【分析】根据题意可知， 一根彩带，对折2次相当于把这根彩带平均分成2×2份，用平均分后的每段长度×分的段数=这根彩带原来的长度，据此列式解答。
3．【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是4+5。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，也可以将几个数连加，据此解答。
4．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识；5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×5=25，所以积是25。
故答案为：B。
【分析】在乘法计算中，因数×因数=积。
5．【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：横线上应填的问题是参加跳绳的一共有多少人。
故答案为：C。
【分析】题中告诉了比赛跳绳的班级的个数和每班的人数，所以可以提的问题是参加跳绳的一共有多少人？
6．【答案】A
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：根据图意列式错误的是5+2。
故答案为：A。
【分析】左边5本，右边5本，可以把两个5相加，也可以用乘法计算。
7．【答案】5；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5+5+5=5×3
故答案为：5；5。
【分析】根据乘法的意义，5×3表示3个5相加的和，据此列式解答。
8．【答案】4×5=20；5+4=9
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 有4排桌子，每排5张，一共有多少张 列式计算为：4×5=20张。
有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张 列式计算为：5+4=9张。
故答案为： 4×5=20 ； 5+4=9。
【分析】根据题意可知，每排的张数×桌子的排数=一共的张数，据此列式解答；
根据题意可知，直接将两排的桌子张数相加即可，据此列式解答。
9．【答案】20
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×4=20，5个月亮能换20个星星。
故答案为：20。
【分析】1个月亮相当于4个星星，就是求5个4是多少，用乘法计算即可。
10．【答案】2+2+2+2+2=10；2×5=10；2乘5等于10；二五一十
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 ，观察图可得：
加法算式是：2+2+2+2+2=10 ，乘法算式是：2×5=10 ，这个算式读作：2乘5等于10 ，乘法口诀是二五一十。
故答案为： 2+2+2+2+2=10 ； 2×5=10 ； 2乘5等于10 ； 二五一十 。
【分析】观察图可知，每个花瓶里有2朵花，有5个花瓶，要求一共有几朵花，可以将5个花瓶里花的数量相加；也可以用乘法计算，每个花瓶里花的数量×花瓶的数量=花的总朵数，据此列式计算，然后应用5的乘法口诀解答。
11．【答案】7；10
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2+5=7；
2×5=10。
故答案为：7；10。
【分析】已知两个加数，要求和，一个加数+另一个加数=和，据此列式计算；
已知两个乘数，要求积，一个乘数×另一个乘数=积，据此列式解答。
12．【答案】3；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 3+3+3+3+3=3×5
故答案为：3；5。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
13．【答案】解：5×3=15（架）
答：一共做了15架纸飞机。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】3个小朋友每人都做了5架，用每人做的架数乘3即可求出一共做的纸飞机架数。
14．【答案】4×5=20（元）
答： 5名小学生1天补助20元。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每名小学生每天补助的钱数×小学生的人数=这些小学生一天一共补助的钱数，据此列式解答。
15．【答案】5×3=15（元）
答：需要15元。
【知识点】5的乘法口诀及应用；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每束花的单价×购买的数量=一共需要的钱数，据此列式解答。
16．【答案】（1）5×3=15（个）
答：可以买15个。
（2）5×2=10（元）
答：每块蛋糕10元。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据条件“ 买一块蛋糕的钱可以买5个面包 ”可知，买3块蛋糕的钱数，就可以买3×5=15个面包；
（2）根据条件“买一块蛋糕的钱可以买5个面包 ”可知，5个面包的总价等于买一块蛋糕的价钱，先求出5块面包的总价，面包的单价×数量=总价，据此列式解答。
17．【答案】（1）3+5
（2）3×5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）算式3+5表示3与5的和，先画3个▲，再画5个▲，要求一共有几个，用加法计算；
（2）算式3×5表示5个3的和是多少，先画3个▲，再画出4组，一共是5组，也就是求5个3相加是多少，用乘法计算，据此解答。
18．【答案】
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此连线。
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