初中科学浙教版八年级上册4.5 电压的测量（第2课时）
一、基础题
1．下列关于电压的说法错误的是（ ）
A．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的必要条件
B．电路中没有电流也可能有电压
C．电路中没有电压也可能有电流
D．对人体安全的电压不高于36V
【答案】C
【知识点】电压
【解析】【分析】根据有关电压的知识分析即可。
【解答】A.电压是形成电流的原因，即电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的必要条件，故A正确不合题意；
B.商店里售卖的干电池两端就有电压，但是却没有电流产生，故B正确不合题意；
C.形成电流的两个条件：①有电压；②有通路，故C错误符合题意；
D.对人体的安全电压不高于36V，故D正确不合题意。
故选C。
2．下列说法正确的是（ ）
A．使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度
B．有三个接线柱的电压表，有三个量程
C．使用电压表时，绝对不允许直接把表接在电源两极间
D．电压表应串联在电路中
【答案】A
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】根据电压表的使用规范分析即可。
【解答】A. 使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度，故A正确；
B.有三个接线柱的电压表，其中一个“-”接线柱，两个标有数字的是“+”接线柱；因为每次必须接入“一正一负”两个接线柱，因此只有两个量程，故B错误；
C.使用电压表时，可以直接接在电源两端测量电源电压，故C错误；
D.电压表应并联在电路中，故D错误。
故选A。
3．在研究电压时，将它比作水压，这是采用下列哪种研究方法（ ）
A．控制变量法 B．等效法 C．建模法 D．类比法
【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测，这种研究方法叫类比法。
【解答】在研究电压时，将电流比作水流，将电压比作水压，这是采用了类比法，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
4．分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是（ ）
A．把电流表看成是断路的 B．把电流表看成是一个大电阻
C．把电压表看成是断路的 D．把电压表看成是一根导线
【答案】C
【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用
【解析】【分析】电流表的内阻很小，可以将它看作导线；电压表的内阻很大，通过它的电流几乎为0，因此可以看到断路。
【解答】分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理，可以将电流表看成导线，将电压表看作断路。
故选C。
5．学生实验用的电压表有两种量程0~3V和0~15V，电压表上面一行示数看不清楚，而测量又必须用0~15V的量程，一同学见到指针指到小量程的1.7V，则实际的电压是（ ）
A．1.7V B．3.4V C．7.5V D．8.5V
【答案】D
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】电压表的两个量程共用一排刻度，那么每个刻度对应的两个电压值之比等于对应的量程之比。
【解答】设实际电压为U',
那么;
解得：U'=8.5V。
故选D。
6．如图所示，当图甲电路中的开关Ｓ闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示。则电阻Ｒ1和Ｒ2两端的电压分别为（ ）
A．1.2V 6V B．6V 1.2V C．4.8V 1.2V D．1.2V 4.8V
【答案】C
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）串联电路的总电压等于各处电压之和；
（2）首先分析两个电压表所测量的电压，然后根据串联电路的电压规律确定二者的大小，接下来分别读出两个电压值，并与之对应起来，最后根据同样的规律计算出另一个电压即可。
【解答】根据甲图可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测总电压，V2测R2的电压；
根据串联电路的电压规律可知，V1的示数大于V2；
根据乙图可知，当量程为0~3V时，分度值为0.1V，读数为1.2V；当电压表的量程为0~15V时，分度值为0.5V，那么读数为6V；
因此V1的示数为6V，V2的示数为1.2V，
即电阻R2的电压为1.2V；
那么电阻R1的电压为：U1=U总-U2=6V-1.2V=4.8V。
故选C。
7．小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时所发生的现象是（ ）
A．灯泡亮、电压表有示数 B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数 D．灯泡不亮、电压表无示数
【答案】C
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】电压表在使用时必须与被测用电器并联，在串联使用时，相当于断路．
【解答】由于电压表的电阻比较大，串联使用时，电路中的电流很小，灯泡不会亮，但电压表有读数，接近于电源电压．
故答案为：C．
8．
如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L1两端的电压为2V，则L2两端的电压为 V，电压表的示数为 V。
【答案】2.5；2
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）当两个灯泡串联时，根据U2=U总-U1计算L2两端的电压；
（2）电压表与哪个用电器并联，它就测量谁的电压。
【解答】（1）L2两端的电压为：U2=U总-U1=4.5V-2V=2.5V；
（2）根据电路图可知，电压表与灯泡L1并联，测量L1的电压U1，因此示数为2V。
9．在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ，理由是 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价： ，改进方法是 。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
【答案】（1）六；不同
（2）L1短路或L2断路（其他合理也可）
（3）不能；电压表正负接线柱接反
（4）不可靠；换不同规格灯泡多次实验
【知识点】串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）在进行实物连接时，每两个元件之间需要一根导线连接；为了使得到的实验结论更客观准确，更具有普遍意义，因此选择灯泡应该选用不同的灯泡，进而得到不同的数据；
（2）电压表的示数为0，可能是电路里没有电流，或有电流，却没有从电压表那里经过；
（3）使用电压表时，要注意：①与用电器并联；②让电流“正进负出”；
（4）在科学研究中，为了保证得到的实验结论开关准确，因此需要换用不同器材进行多次实验，进而收集更多的实验数据。
【解答】（1）根据电路图可知，电源、L1、L2、开关S之间需要4根导线，电压表需要两根导线，因此至少需要6根导线；实验中应该选择规格不同的小灯泡；
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是：电流没有从电压表的位置经过，即灯泡L1短路；或者电路里没有电流，即灯泡L2断路；
（3）电压表的左边接线原来接在A点，因此它应该是“+”接线柱，如果将它接在C点，那么就与电源的负极相连，肯定是错误的，因此：不能测出灯泡L2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反；
（4）小明的做法不可靠，改进方法为：换不同规格灯泡多次实验。
二、中档题
10．如图所示是小明同学测量小灯泡L2两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是（ ）
A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线4
【答案】A
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】要测量小灯泡L2两端的电压，需将电压表与L2并联.
【解答】小明同学测量小灯泡L2两端的电压，电压表应与小灯泡L2并联，图中电压表测量的是小灯泡L1与L2串联后的总电压，导线1连接错误，应接在小灯泡L2的左端接线柱上。对照各选项，A符合题意.
故答案为：A。
11．如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
【答案】B
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】根据串并联的定义，以及电压表和电流表的使用规范进行分析解答。
【解答】A.只闭合S1时，只有灯泡L1工作，因此两只灯泡不是串联，故A错误；
B.只闭合S1时，只有灯泡L1工作，电压表测L1两端的电压，即电源电压，电流表测量通过L1的电流；再闭合开关S2时，两个灯泡并联，电压表仍然测量L1的电压，还等于电源电压，因此电压表的示数不变；电流表在干路上，测量两个灯泡的电流之和，因此它的示数增大，故B正确；
C.若电压表和电流表位置对调，那么闭合两个开关后，电压表串联在干路上，由于它的电阻很大，因此电流会很小，两个表都不会烧坏，故C错误；
D.闭合两个开关后，灯泡并联，如果L1被短路，那么L2肯定同时被短路，即L2肯定不亮，故D错误。
故选B。
12．如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法正确的是（ ）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数
B．电压表V的示数一定大于V1的示数
C．电流表A的示数一定等于A1的示数
D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
【答案】A
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）在并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端电压相等；
（2）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【解答】根据电路图可知，灯泡L1与L2并联，电压表V1测L1的电压，V测总电压；电流表A1测通过灯泡L1的电流，A测干路的总电流。
根据并联电路的电压规律可知，电压表V的示数一定等于V1的示数，故A正确，而B错误；
根据并联电路的电流规律可知，电流表A的示数一定大于A1的示数，故C错误；
只有当两个灯泡完全相同时，通过两个灯泡的电流相等，这时电流表A的示数才等于A1的2倍，故D错误。
故选A。
13．如图所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关S后，电压表的示数为0V，则不可能的原因是（ ）
A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．开关S处断了 D．电源处断路
【答案】A
【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用
【解析】【分析】针对各个选项中的情形进行推测，如果出现的现象与实际相符，那么它就是正确选项。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压。
A.如果L1的灯丝断了，那么电压表的两个接线柱与电源两极之间的连接正常，因此它的示数应该等于电源电压，而不是0，故A错误符合题意；
B.如果L2的灯丝断了，那么整个电路就是断路，电压表的示数为0，故B正确不合题意；
C.如果开关S处断了，那么整个电路就是断路，电压表的示数为0，故C正确不合题意；
D.如果电源处断路，整个电路就是断路，电压表的示数为0，故D正确不合题意。
故选A。
14．
某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。
【答案】4V；2V
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）每节干电池的电压为1.5V，根据串联电路的电压规律计算出总电压；
（2）首先根据电压表的使用规范分析它所测的用电器，然后根据串联电路的总电压等于各处电压之和计算出另一个用电器的电压即可。
【解答】四节新干电池串联组成的电池组的总电压为：1.5V×4=6V；
根据电路图可知，灯泡L1与L2串联，电压表与灯泡L2并联，
因此灯泡L2两端的电压为2V；
那么灯泡L1两端的电压为：U1=U总-U2=6V-2V=4V。
15．
用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：
（1）实验中应选择规格 （填“相同”或“不相同”）的灯泡。
（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 （用公式写出）。
实验次数 U1/V U2/V U/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.7 1.3 3.0
（3）进行多次实验的主要目的是 （填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
【答案】（1）不相同
（2）U=U1+U2
（3）寻找普遍规律
【知识点】串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）在进行科学研究时，应该选择不同的实验器材完成实验，避免出现特殊的实验数据，对最终得到的实验结论产生影响；
（2）将每组对应的 U1、U2 相加，然后与总电压U进行比较得出结论；
（3）在物理学中，进行多次实验主要有两个目的：①求平均值减小误差；②寻找普遍规律。
【解答】（1）实验中应选择规格不相同的灯泡。
（2）将三组数据中的 U1、U2 相加，它们的和都等于电源电压3V，因此得到串联电路的电压特点： U=U1+U2 ；
（3）进行多次实验的主要目的是：寻找普遍规律。
16．
有一天，小明买了三节干电池，他想：“把这三节干电池串联，电压增大，且这个电池组的总电压等于每节电池电压之和。如果把这几节电池并联起来，对同一盏灯供电，那么组成的电池组提供的电压、电流会发生变化吗？”于是，他找来小华一起开展如下的探究。
（1）他俩收集到一只小灯泡、导线、电流表和电压表、三节相同的新干电池，按如图所示的电路首先使用一节电池连好实物图。
闭合开关，读出电流表和电压表的示数，并记录在设计的表格中。然后换两节和三节并联的电池组，分别进行上述操作，把数据记录在表格中。
电源 电压（伏） 电流（安）
一节干电池 1.5 0.12
两节干电池 1.5 0.13
三节干电池 1.5 0.14
小华和小明经过分析得出结论：几节干电池并联组成的电池组总电压等于 。随着并联的干电池数的增多，电流逐渐 。
【答案】（1）每节干电池的电压；增大
【知识点】串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】分析表格中三次的电压值，确定电池并联时总电压和单个电池电压的关系；比较三次实验中的电流值，确定电池并联时电流的大小与并联电池个数的关系。
【解答】根据表格可知，三次实验虽然并联的电池个数逐渐增多，但是电压值始终保持1.5V不变，即几节干电池并联组成的电池组总电压等于每节干电池的电压；
三次实验的电流值逐渐增大，因此得到：随着并联的干电池数的增多，电流逐渐增大。
1 / 1初中科学浙教版八年级上册4.5 电压的测量（第2课时）
一、基础题
1．下列关于电压的说法错误的是（ ）
A．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的必要条件
B．电路中没有电流也可能有电压
C．电路中没有电压也可能有电流
D．对人体安全的电压不高于36V
2．下列说法正确的是（ ）
A．使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度
B．有三个接线柱的电压表，有三个量程
C．使用电压表时，绝对不允许直接把表接在电源两极间
D．电压表应串联在电路中
3．在研究电压时，将它比作水压，这是采用下列哪种研究方法（ ）
A．控制变量法 B．等效法 C．建模法 D．类比法
4．分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是（ ）
A．把电流表看成是断路的 B．把电流表看成是一个大电阻
C．把电压表看成是断路的 D．把电压表看成是一根导线
5．学生实验用的电压表有两种量程0~3V和0~15V，电压表上面一行示数看不清楚，而测量又必须用0~15V的量程，一同学见到指针指到小量程的1.7V，则实际的电压是（ ）
A．1.7V B．3.4V C．7.5V D．8.5V
6．如图所示，当图甲电路中的开关Ｓ闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示。则电阻Ｒ1和Ｒ2两端的电压分别为（ ）
A．1.2V 6V B．6V 1.2V C．4.8V 1.2V D．1.2V 4.8V
7．小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时所发生的现象是（ ）
A．灯泡亮、电压表有示数 B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数 D．灯泡不亮、电压表无示数
8．
如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L1两端的电压为2V，则L2两端的电压为 V，电压表的示数为 V。
9．在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ，理由是 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价： ，改进方法是 。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
二、中档题
10．如图所示是小明同学测量小灯泡L2两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是（ ）
A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线4
11．如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
12．如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法正确的是（ ）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数
B．电压表V的示数一定大于V1的示数
C．电流表A的示数一定等于A1的示数
D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
13．如图所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关S后，电压表的示数为0V，则不可能的原因是（ ）
A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．开关S处断了 D．电源处断路
14．
某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。
15．
用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：
（1）实验中应选择规格 （填“相同”或“不相同”）的灯泡。
（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 （用公式写出）。
实验次数 U1/V U2/V U/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.7 1.3 3.0
（3）进行多次实验的主要目的是 （填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
16．
有一天，小明买了三节干电池，他想：“把这三节干电池串联，电压增大，且这个电池组的总电压等于每节电池电压之和。如果把这几节电池并联起来，对同一盏灯供电，那么组成的电池组提供的电压、电流会发生变化吗？”于是，他找来小华一起开展如下的探究。
（1）他俩收集到一只小灯泡、导线、电流表和电压表、三节相同的新干电池，按如图所示的电路首先使用一节电池连好实物图。
闭合开关，读出电流表和电压表的示数，并记录在设计的表格中。然后换两节和三节并联的电池组，分别进行上述操作，把数据记录在表格中。
电源 电压（伏） 电流（安）
一节干电池 1.5 0.12
两节干电池 1.5 0.13
三节干电池 1.5 0.14
小华和小明经过分析得出结论：几节干电池并联组成的电池组总电压等于 。随着并联的干电池数的增多，电流逐渐 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】电压
【解析】【分析】根据有关电压的知识分析即可。
【解答】A.电压是形成电流的原因，即电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的必要条件，故A正确不合题意；
B.商店里售卖的干电池两端就有电压，但是却没有电流产生，故B正确不合题意；
C.形成电流的两个条件：①有电压；②有通路，故C错误符合题意；
D.对人体的安全电压不高于36V，故D正确不合题意。
故选C。
2．【答案】A
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】根据电压表的使用规范分析即可。
【解答】A. 使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度，故A正确；
B.有三个接线柱的电压表，其中一个“-”接线柱，两个标有数字的是“+”接线柱；因为每次必须接入“一正一负”两个接线柱，因此只有两个量程，故B错误；
C.使用电压表时，可以直接接在电源两端测量电源电压，故C错误；
D.电压表应并联在电路中，故D错误。
故选A。
3．【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测，这种研究方法叫类比法。
【解答】在研究电压时，将电流比作水流，将电压比作水压，这是采用了类比法，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用
【解析】【分析】电流表的内阻很小，可以将它看作导线；电压表的内阻很大，通过它的电流几乎为0，因此可以看到断路。
【解答】分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理，可以将电流表看成导线，将电压表看作断路。
故选C。
5．【答案】D
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】电压表的两个量程共用一排刻度，那么每个刻度对应的两个电压值之比等于对应的量程之比。
【解答】设实际电压为U',
那么;
解得：U'=8.5V。
故选D。
6．【答案】C
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）串联电路的总电压等于各处电压之和；
（2）首先分析两个电压表所测量的电压，然后根据串联电路的电压规律确定二者的大小，接下来分别读出两个电压值，并与之对应起来，最后根据同样的规律计算出另一个电压即可。
【解答】根据甲图可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测总电压，V2测R2的电压；
根据串联电路的电压规律可知，V1的示数大于V2；
根据乙图可知，当量程为0~3V时，分度值为0.1V，读数为1.2V；当电压表的量程为0~15V时，分度值为0.5V，那么读数为6V；
因此V1的示数为6V，V2的示数为1.2V，
即电阻R2的电压为1.2V；
那么电阻R1的电压为：U1=U总-U2=6V-1.2V=4.8V。
故选C。
7．【答案】C
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】电压表在使用时必须与被测用电器并联，在串联使用时，相当于断路．
【解答】由于电压表的电阻比较大，串联使用时，电路中的电流很小，灯泡不会亮，但电压表有读数，接近于电源电压．
故答案为：C．
8．【答案】2.5；2
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）当两个灯泡串联时，根据U2=U总-U1计算L2两端的电压；
（2）电压表与哪个用电器并联，它就测量谁的电压。
【解答】（1）L2两端的电压为：U2=U总-U1=4.5V-2V=2.5V；
（2）根据电路图可知，电压表与灯泡L1并联，测量L1的电压U1，因此示数为2V。
9．【答案】（1）六；不同
（2）L1短路或L2断路（其他合理也可）
（3）不能；电压表正负接线柱接反
（4）不可靠；换不同规格灯泡多次实验
【知识点】串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）在进行实物连接时，每两个元件之间需要一根导线连接；为了使得到的实验结论更客观准确，更具有普遍意义，因此选择灯泡应该选用不同的灯泡，进而得到不同的数据；
（2）电压表的示数为0，可能是电路里没有电流，或有电流，却没有从电压表那里经过；
（3）使用电压表时，要注意：①与用电器并联；②让电流“正进负出”；
（4）在科学研究中，为了保证得到的实验结论开关准确，因此需要换用不同器材进行多次实验，进而收集更多的实验数据。
【解答】（1）根据电路图可知，电源、L1、L2、开关S之间需要4根导线，电压表需要两根导线，因此至少需要6根导线；实验中应该选择规格不同的小灯泡；
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是：电流没有从电压表的位置经过，即灯泡L1短路；或者电路里没有电流，即灯泡L2断路；
（3）电压表的左边接线原来接在A点，因此它应该是“+”接线柱，如果将它接在C点，那么就与电源的负极相连，肯定是错误的，因此：不能测出灯泡L2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反；
（4）小明的做法不可靠，改进方法为：换不同规格灯泡多次实验。
10．【答案】A
【知识点】电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】要测量小灯泡L2两端的电压，需将电压表与L2并联.
【解答】小明同学测量小灯泡L2两端的电压，电压表应与小灯泡L2并联，图中电压表测量的是小灯泡L1与L2串联后的总电压，导线1连接错误，应接在小灯泡L2的左端接线柱上。对照各选项，A符合题意.
故答案为：A。
11．【答案】B
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用
【解析】【分析】根据串并联的定义，以及电压表和电流表的使用规范进行分析解答。
【解答】A.只闭合S1时，只有灯泡L1工作，因此两只灯泡不是串联，故A错误；
B.只闭合S1时，只有灯泡L1工作，电压表测L1两端的电压，即电源电压，电流表测量通过L1的电流；再闭合开关S2时，两个灯泡并联，电压表仍然测量L1的电压，还等于电源电压，因此电压表的示数不变；电流表在干路上，测量两个灯泡的电流之和，因此它的示数增大，故B正确；
C.若电压表和电流表位置对调，那么闭合两个开关后，电压表串联在干路上，由于它的电阻很大，因此电流会很小，两个表都不会烧坏，故C错误；
D.闭合两个开关后，灯泡并联，如果L1被短路，那么L2肯定同时被短路，即L2肯定不亮，故D错误。
故选B。
12．【答案】A
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）在并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端电压相等；
（2）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【解答】根据电路图可知，灯泡L1与L2并联，电压表V1测L1的电压，V测总电压；电流表A1测通过灯泡L1的电流，A测干路的总电流。
根据并联电路的电压规律可知，电压表V的示数一定等于V1的示数，故A正确，而B错误；
根据并联电路的电流规律可知，电流表A的示数一定大于A1的示数，故C错误；
只有当两个灯泡完全相同时，通过两个灯泡的电流相等，这时电流表A的示数才等于A1的2倍，故D错误。
故选A。
13．【答案】A
【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用
【解析】【分析】针对各个选项中的情形进行推测，如果出现的现象与实际相符，那么它就是正确选项。
【解答】根据电路图可知，两个灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压。
A.如果L1的灯丝断了，那么电压表的两个接线柱与电源两极之间的连接正常，因此它的示数应该等于电源电压，而不是0，故A错误符合题意；
B.如果L2的灯丝断了，那么整个电路就是断路，电压表的示数为0，故B正确不合题意；
C.如果开关S处断了，那么整个电路就是断路，电压表的示数为0，故C正确不合题意；
D.如果电源处断路，整个电路就是断路，电压表的示数为0，故D正确不合题意。
故选A。
14．【答案】4V；2V
【知识点】电压的测量及电压表的使用；串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）每节干电池的电压为1.5V，根据串联电路的电压规律计算出总电压；
（2）首先根据电压表的使用规范分析它所测的用电器，然后根据串联电路的总电压等于各处电压之和计算出另一个用电器的电压即可。
【解答】四节新干电池串联组成的电池组的总电压为：1.5V×4=6V；
根据电路图可知，灯泡L1与L2串联，电压表与灯泡L2并联，
因此灯泡L2两端的电压为2V；
那么灯泡L1两端的电压为：U1=U总-U2=6V-2V=4V。
15．【答案】（1）不相同
（2）U=U1+U2
（3）寻找普遍规律
【知识点】串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】（1）在进行科学研究时，应该选择不同的实验器材完成实验，避免出现特殊的实验数据，对最终得到的实验结论产生影响；
（2）将每组对应的 U1、U2 相加，然后与总电压U进行比较得出结论；
（3）在物理学中，进行多次实验主要有两个目的：①求平均值减小误差；②寻找普遍规律。
【解答】（1）实验中应选择规格不相同的灯泡。
（2）将三组数据中的 U1、U2 相加，它们的和都等于电源电压3V，因此得到串联电路的电压特点： U=U1+U2 ；
（3）进行多次实验的主要目的是：寻找普遍规律。
16．【答案】（1）每节干电池的电压；增大
【知识点】串、并联电路的电压特点
【解析】【分析】分析表格中三次的电压值，确定电池并联时总电压和单个电池电压的关系；比较三次实验中的电流值，确定电池并联时电流的大小与并联电池个数的关系。
【解答】根据表格可知，三次实验虽然并联的电池个数逐渐增多，但是电压值始终保持1.5V不变，即几节干电池并联组成的电池组总电压等于每节干电池的电压；
三次实验的电流值逐渐增大，因此得到：随着并联的干电池数的增多，电流逐渐增大。
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