第三单元 写作布局谋篇 教学设计

《布局谋篇》教学设计
【教学目标】
1.正确理解文章的布局谋篇；
2.学习运用布局谋篇的方法、技巧，合理谋划文章的结构；
3.通过学习，能够掌握两三种布局谋篇的方法，在一定程度上理清写作思路。
【教学重难点】
学习运用布局谋篇的方法、技巧，合理谋划文章的结构；通过学习，能够掌握两三种布局谋篇的方法，在一定程度上理清写作思路。
【教学过程】
一、名句导入
请同学谈谈下面两句话的含义， 引出作文的布局谋篇
谋定而后动，则无往而不胜 ——《孙子兵法》
凡事预则立，不预则废 ——《礼记 中庸》
二、谈一谈
1.何谓布局谋篇，作用如何？
布局谋篇就是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等进行整体谋划。
布局谋篇可以使所写的文章言之有序，脉络清晰，重点突出，结构紧凑。
2.如何布局谋篇？
(1)写作之前先审题，确定主题，定准文体。
(2)根据立意选择合适的材料，并对材料进行写作顺序和详略的安排。可利用思维导图打开思路。
(3)编写提纲，注意文体特征，确定怎样开头，怎样结尾，中间部分怎样展开，如何承接与过渡。
(4)依据提纲写作。写作过程中，如发现提纲有不合适的地方，可以进行 微调。
3.布局谋篇的图式
(1) 思维导图：又叫脑图，是一种表达发散性思维的图形工具。
(2)纵式提纲
(3) 横式提纲
4.布局谋篇的“雷区”
①撇开中心，横生枝节。
②恣意妄为，逻辑混乱。
③层次不清，结构不严谨。
④缺乏过渡，忽视照应。
⑤剪裁不当，头重脚轻。
三、议一议
1.精美布局的要求范式：
2.布局谋篇的技巧
(1)加小标题，简明醒目
在行文中加上一个简明醒目的小标题，既可以自行拟定，也可以借用歌词、 诗句等，对各部分内容进行简要概括。这样文章就会条理清晰，外在结构匀称醒目，同时也能提纲挈领，减少文字的铺排，使中心更加突出。
(2)日记连缀，感情真挚
日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受，尤其是日记体写作有利于丰富 文章的内容，用于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。 其形式是：开头点题—— 日记一 (时间、天气、心情等) —— 日记二 (时间、天 气、心情等) —— 日记三 (时间、天气、心情等) ——结尾扣题。
(3)镜头剪辑，布局清晰
镜头剪辑是考场作文中常用的布局方法。镜头剪辑可以把发生在不同时间、 不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机地连接起来；可以突破时空局 限，灵活自由，变而不乱，“观感”强烈。其结构形式是：开头——镜头一—— 镜头二——镜头三——结尾；开头——近镜头——远镜头——特写镜头——结尾。
(4)巧设题记，开宗明旨
题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点，可以开宗明旨，可以创设 情境，不失为展露才情、使文章生色的妙招。题记的拟定，可以引用名人名言、 睿智心语，也可以有感而发， 自行雕琢。但无论采取何种方式，都必须做到：暗 合文旨，意味深长，富有文采。
(5)“凤头”“豹尾” ，首尾出彩
开头可以采用开门见山、欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。结尾可以运用呼应开头、交代结局、陡转立止、写景蕴情、启发鼓励、卒章显志等方法。不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力。
四、评一评
1.根据本节课所学知识评析例文，你能找出布局谋篇方面的哪些优点？
(2023 安庆市中考一模考生卷)
2.教师点评
语言诗化。文章读来像一条缓缓而流的小溪，文笔流畅，且旁征博引，大量的诗词佳句的运用恰到好处，展示了作者深厚的文字功底。“笔落惊风雨，下笔如有神”定是不懈阅读与积累的呈现。
选材精当。文题为《我行走在筑梦路上》，作者选择初一、初二、初三三个 不同的生活片段：初一的漫不经心，初二的奋发努力，初三的永不放弃，展示作 者向阳而生、精心筑梦的心理历程，很好体现“在路上”的题意。
结构精美 (布局谋篇)。首先结构完整，文章开头直接点题，前记定位感情 基调，中间三段串珠式展示筑梦征程，后记照应文题，深化中心，一气呵成，行如流水。其次中间三段串珠式安排既按时间排序，又选用三组诗句作为标题并列式呈现，感觉清新。尤为可喜的是在中间三段的处理上，先描叙状态，后叙写心得，体现了作者在布局谋篇上的匠心独运，确实可圈可点。
立意高深。“少有鸿鹄志，我当凯旋归”，作者自幼立下鸿鹄之志，以梦为剑，力破苍穹，为天地立心，为万民立命，将自己的梦想与国家、民族和人民的需要结合起来，画龙点睛，深化中心，展现了当代中学生积极向上的精神风貌和成熟睿智。
五、试一试
请同学们根据所学布局谋篇的方法作文，列出提纲
生活中充满各种各样的声音，比如鸟鸣的声音、流水的声音、雪落的声音、 花开的声音；比如妈妈的唠叨、老师的教诲；再比如新年的欢呼、广场的乐曲、 寺院的钟声……细心聆听，生活中美妙的声音就会像优美的旋律一样在心灵的田 野上回荡，让我们用心灵的录音机录下这些美妙的声音吧。
请以《我听见____声音》为题，现将题目补充完整，然后写一篇作文。不少于600字。
六、记一记
布局谋篇顺口溜：
作文成绩看字迹 得分要素是第一
动笔之前不要慌 想了题目列提纲
开头结尾要简练 最好首尾两行半
中间最好三四段 详写略写要体现
巧用修辞添文采 最妙引经和据典
篇幅争取要写满 多写一点是一点
七、作业布置
梳理并熟悉初中课本经典布局的篇目并学习