警惕生物入侵课件

课件10张PPT。入侵生物警惕林 森葛 藤水葫芦淹没村庄初步感知课文：
1、就课题质疑，带着问题自读课文，圈划要点。
2、概括文章内容：
以美国引种葛藤和中国引种水葫芦为例，介绍了生物入侵的原因、过程、结果。 通过对文章的整体感知，能否给“生物入侵”下个定义？
引种物种不当引起生态失衡、生态灾难。

“生物入侵”究竟会带来哪些“生态灾难”？
课文介绍的是“生物入侵”，为什么开头与结尾都要提及“生态平衡”？
文章介绍“生物入侵”的目的，在于提醒我们注意保持生态平衡。所以，开头结尾都提及了“生态平衡”，起强调作用。找出文中的例子，说说例证有什么作用？
文中有许多带引号的词语，说说其作用？ 合作探究 ：
1、除了文中讲到的葛藤和水葫芦的例子引起生态失衡、生态灾难，你还能找到一些关于“生态入侵”的例子吗？
2、面对“生物入侵”我们应该采取怎样的相应措施？加拿大一枝黄花是外来生物，引种后逸生成杂草，并且是恶性杂草。 食人鲳