6.1 走近老师 课件（25张幻灯片）

(共25张PPT)
6.1 走近老师
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间
学习目标：
1.通过了解教育名家和探究与分享活动，了解教师职业的特点。
2.通过张桂梅《素心托高洁》视频，领悟时代发展对教师提出的新要求。
3.通过相关活动，掌握不同风格老师产生的原因，以及如何正确对待不同风格的老师。
学习重点及难点：如何正确对待不同风格的老师。
自主学习
1、教师职业的特点
2、好老师的标准是什么？
3、为什么会有风格不同的老师？
4、怎样与风格不同的老师相处？
了解教师职业
01
孔子：儒家学派创始人，他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。
墨子：墨家学派创始人其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。
陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
张桂梅：她把自己的生活、生命和精力全部投入到云南华坪县的教育事业，以换取华坪大山深处女孩们的光明未来。
结合上面材料，谈谈你对教师职业的认识？
“老师”最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。
师者，所以传道授业解惑也。
传授道理
教授学业
解释疑难
1 .教师职业的特点 P61
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
规定教师资格、任用、培养、培训等
每个老师都必有的神秘“小本本”
谁都能当老师吗？
获取教师资格证
面试上岗
继续培训学习
1
2
3
4
5
师范院校、专业学习
经历教育实习
②教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
感悟人生
探究分享
新时代，新教师
过
去
现
在
老师的工作发生了什么样的变化？
探究 对教师职业的认识
~~进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。
教师成长的
时间成本
教师资格
教师法
教师能力
教师的知识
教师职业
普通话水平
道德素养
身心健康
学科素养
教学技能
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
当老师很 ……
难
③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62
①教师是一个古老的职业，其作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61D1）
②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2）
③时代在发展，也对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62
1、教师职业的特点①②③
记笔记
——理想信念
——道德情操
——扎实学识
——仁爱之心
教书育人铸师德
坚持用知识改变贫困山区女孩的命运
身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线， 用全部的生命教书育人
对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱
从教四十余年，积累了丰富的教学经验
2、时代发展对教师提出更高要求的原因及要求分别是什么？①②
②要求：做“四有”好教师。即今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(P62D1)
①原因：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。（P62D1）
记笔记
02
风格不同的老师
2、为什么会有不同风格的老师的呢？
年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式
差异
解决问题的方法和表达方式不同
呈现不同风格
真心话大冒险：
（1）小学到初中，你是否遇到过你不喜欢的老师？为什么？
（2） 对待“你不喜欢的老师”，你是怎样做的？
合作探究
3.怎样面对不同风格的老师？
(1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
(2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
1）承认老师的差别
2）发现不同风格老师的优点
3）了解老师教育行为的目的
4）寻找共同之处
5）主动交往
面对风格不同的老师方法与技能？
拓展空间
随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。那么，我们还需要老师吗？
拓展空间
老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，给予我们学习和生活上的关怀，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。所以，信息时代也需要老师。
2.时代发展对老师提出的新要求（四有老师）
1.教师职业的特点
了解教师职业
3.老师的不同风格产生的原因
4.如何尊重和接纳不同风格的老师
风格不同的老师
是什么
为什么
怎么做
课堂小结
走近老师
1.《吕氏春秋·劝学》中讲道:“疾学在于尊师。”这句话的意思是一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好地学得知识。这是因为 ( C )
A.教师是一个非常古老的职业
B.遇到老师我们要主动打招呼
C.教师承担着教书育人的使命
D.我们要更深入地去了解老师
2.第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的 ( B )
①资格、任用 ②年龄、相貌
③功劳、工资 ④培养、培训
A.①③ B.①④ C.②③ D.①②
书P62
3.一位多年从事教育的工作者谈道：“凡要求学生做的，自己首先应当做到；凡要求学生不能做的，自己首先坚持不做。”这说明老师的巨大力量在于（ ）
a.丰富的学识 b.无私的奉献
c.人格和榜样 d.崇高的职业
C
4.尊师重道是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大人格的诗句是（ ）
a.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
b.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
c.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
d.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B