唐山市2023一2024学年度高一年级第一学期期末考试
语
文
本试卷共8页，23小题，满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自已的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（本题共4小题，12分）
1.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(3分)
A.在非物质文化遗产传播中，叙述语态如果还习惯于正襟危坐的宏大叙事，将难以被
中中
当下的网生代群体接受。
B.段如增是李派快板第二代传人，他的快板书技艺炉火纯青，同时他又将心血倾注于
教育事业，让更多的年轻人了解民族传统文化
C.中国乡土社会是安土重迁的，生于斯、长于斯、死于斯的社会，不但人口流动很小，
而且人们用来取给资源的土地也很少变动。
D.节日期间，唐山南湖景区精彩纷呈的文化活动、巧夺天工的华美彩灯、激活味蕾的
特色美食，营造了祥和的氛周。
2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.“迎新年唐山跑”活动架起了人们了解唐山的桥梁，让大家领略了质朴的风土人情
号号中号号中中白号中中护
和英雄城市历史文化的厚重。
B.随着中车唐山公司生产的列车从葡萄牙特林达德站驶出，标志着中车在欧盟的首个
城轨项目正式投入商业运营。
C.据相关部门通报显示，今冬明春我国可能面临多种呼吸道疾病叠加流行的局面，预
计肺炎支原体感染在部分地区将持续高发。
D.京津冀“百名校长”走进唐山探源工业文脉研学游活动旨在促进唐山旅游项目单位
与京津冀各类学校的深度合作。
3.下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是(3分)
A.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之
(《赤壁赋》)
假舟楫者，非能水也
(《劝学》)
B.小学而大遗
(《师说》)
积善成德，而神明自得
(《劝学》)
C.今所经中岭及山巅，崖限当道者
(《登泰山记》)
梦啼妆泪红阑干
(《琵琶行并序》)
D.孔子师掷子、苌弘、师襄、老聃
(《师说》)
虎鼓瑟兮鸾回车
(《梦游天姥吟留别》)
高一语文试卷第1页（共8页）
4.下列选项中，加点词语解释不正确的一项是(3分)
A.势拔五岳掩赤城
拔：超出
(《梦游天姥吟溜别》)
B.其阴，济水东流
阴：山的北面
(《登泰山记》)
C凌万顷之茫然
茫然：完全不知道的样子
(《赤壁赋》)
D.六艺经传皆通习之
传：古代解释经书的著作(《师说》)
二、现代文阅读(33分)
(一)现代文阅读I(本题共4小题，15分)
阅读下面的文字，完成5~8题。
材料一：
网络文学愈发成为传承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体。非遗技艺已成为网
络文学中的“金手指”，网络文学试图通过还原历史细节和描摹历史特色文化生活来
提升自身表现力，通过演绎传统经典来塑造相应的美学风格。
将以制瓷、刺绣、茶艺等非物质文化遗产为代表的优秀传统文化元素融入创作之
中，使网络文学不只承载优秀传统文化，也成为传统文化现代化转换的亚要途径。让
传统文化走入当下年轻人的文化生活，彰显出传统文化在新时代旺盛的生命力。
网络文学作品巧妙地将非遗与故事情节结合起来，让非遗技艺成为主人公职业线
构建的重要元素，发挥帮助故事人物成长和推动剧情发展的功能。网络文学把对非遗
内容的细致叙写，融入故事的肌理，使之成为推动故事发展的重要力量，或是情节推
动不可或缺的背景设定。由此，茶艺、皮影、相声、戏曲等非遗，成为网络文学内部
重要的“行动元”，与相应的空间书写紧密相连，超越单纯的技艺层面，以匠心锤炼
了文化工艺。
除了巧妙地将非遗文化凝练为故事内核外，网络文学亦细致描墓历史文化的特色
和风韵，以富有代入感的描绘再现历史切片的生活风貌，以丰沛充实的细节重现历史
中被掩映的枝节，走出一条独特的文化创新之路。如诸多网络文学作家以宋代为故事
背景，着重还原宋代的文人生活和风雅美学。《孤城闭》善于从历史的浩繁卷快中发
掘故事，勾勒出宋仁宗时期的民俗风韵；《大宋清欢》则另辟蹊径，以渗透着清雅美
学的美食勾连宋代的市井文化与生活方式。
一些网络文学注重历史细节考据，严谨地还原历史文化风貌。这种尊重历史风貌、
注重文化还原的写法，在历史类网络文学作品中被称为“考据流”。有网络作家在创
作前，深入西北，去敦煌、长城、玉门关和阳关旧址，在一枚枚古朴简牍中感受历史
的风貌，从而明确故事主角。
网络文学和中华优秀传统文化的深度融合，还体现为网络文学对传统经典的创造
性转化与创新性发展。提炼、融合传统经典作品的设定和元素，吸收诸子百家的思想
精华，借鉴和传达传统美学风格，成为网络文学创作的普遍性现象。《悟空传》《沙僧
日记》等都脱胎于《西游记》，《山海经密码》借用《山海经》中的众多设定这些
经典作品成为网络文学类型创作的内容底色。无论是将非遗作为故事发展的要素与象
高一语文试卷第2页（共8页）唐山市2023—2024学年度高一年级第一学期期末考试
语文答案
1.A（正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子，对象用错；炉火纯青：比喻学艺、修养达到纯熟完美的境界；巧夺天工：形容技巧高超（多指工艺美术）；安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。）
2.D（A“领略”和“厚重”搭配不当；B项缺少主语，去掉“随着”或“标志着”；C句式杂糅，改为“据相关部门通报”或“相关部门通报显示”。）
3.D （A名词作动词；B形容词作名词；C名词作状语；D名词的意动用法，名词作动词。）
4.C （茫然：旷远的样子）
5.D（这些作品不一定都承载优秀传统文化）
6.B（“传统经典作品的创造性转化与创新性发展离不开网络文学”于文无据）
7.A（材料一的观点是“网络文学是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体”，A选项体现的是传统文化糟粕。）
8.①文化传承与创新的意识②较强的文化辨识能力③写作能有贴近时代的自觉（每点2分）
9.B（“并不冷静”错误。）
10.B（“削弱小说人物真实性”错误。）
11.①不修边幅，懒散，不喜与同事沟通，我行我素，经常被投诉；②与后文在施救过程中沉着冷静、有条不紊形成对比，欲扬先抑，使人物形象更加丰满；③增加人物的神秘感，激发读者的阅读兴趣。（每点2分）
12.①医护人员因不能及时到现场施救，只能在救护车这一特定环境中视频指导救援，营造了救人的紧张氛围；②能把救援溺水少年这一中心事件集中在救护车这一特定环境中，使情节更集中；③对医护人员言行举止的描写，也集中于救护车这一特定环境中，表现他们爱岗敬业、一心为病患着想的精神，使人物形象更具体丰满。（每点2分）
13.CFH
14.C（“迁客骚人”中的“迁”是贬官）
15.D（强加因果）
16.①现在泥熟不臣服贺鲁，被贺鲁打败，俘虏了他的妻子和孩子。
（事，侍奉，臣服；为……所，表被动；妻子，妻子和孩子；句意完整通顺。以上各1分）②我听说薛将军被流放象州，死在那里，怎么能够再活过来？
（流，被流放；焉，于之；安，怎么；句意完整通顺。以上各1分）
17.B（因果无据，官职低微于文无据）
18.①全诗语言浅近，朴实无华，明白如话，如“客久似无家”“故园归有日”。
②情感深挚丰富，“白发照乌纱，逢人只自嗟”可见哀叹自己年近迟暮，“官闲如致仕”可见怀才不遇之叹，“夜雨孤灯梦”可见孤独寂寞之情，“故园归有日，诗酒老生涯”可见思念家乡之情（第一点2分，第二点4分）
（1）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
（2）万里悲秋常作客 枫叶荻花秋瑟瑟
（3）（是故）弟子不必不如师 师不必贤于弟子
20.想象和意趣让世界明亮。
21.①还是节日 ②再由霜凝结为冰 ③要从草木的变化着眼（每点2分）
22.分三档赋分：好5分，中3分，差1分。好中差占比分别为40%、20%、40%。不抄写者不得分。
23.写作指导：这是一道引语式作文题目，以向青年提出勉励为话语背景，强调了“立大志、明大德、成大才、担大任”的重要性，意在引导考生要树立远大的理想和目标，追求高尚的道德情操，具备实现理想的能力和素质，肩负起时代赋予的历史使命，把自己的价值与国家、民族的命运紧密相连。
“处于大发展时代”强调要与时代同向同行。
材料中的关键词是“大”，它代表了高远、广博、全面等意义，总的来说，是强调将“小我”融入“大我”之中，将个人理想与社会责任相结合，通过努力实现个人价值的同时也为社会作出贡献。
“立大志、明大德、成大才、担大任”是一个有机整体，四个方面相互关联，相互促进，共同构成了新时代青年的成长之路。“立大志”是重要前提，也是后三者的基础；“明大德”“成大才”是青年“担大任”的必要条件，“担大任”是青年成长的最终目的。
薛仁贵，绛州龙门人。年少贫穷地位低贱，靠种地为生。他的妻子说:“夫君你有高出世人的才能，必须遇到机会才能够发达。现在天子亲自征讨辽东，寻求猛将，这是难得的机会呀，夫君为什么不追求功名来显示自己呢？”于是薛仁贵前去应招。王师攻打安市城，高丽莫离支派遣高延寿等人率兵二十万迎战，太宗命令将领们分路出击。薛仁贵依仗着自己骁勇彪悍，想建立奇功，于是穿上白色战袍来凸显自己，手持戟，腰里挂着两张弓，大喊着向前冲杀，所向披靡。大军乘胜追击，于是敌人奔跑溃退。皇帝看见薛仁贵，派人来问“那个穿白衣服冲在前面的是谁？”说：“是薛仁贵。”皇帝召见他，感叹他与众不同，赏赐很多钱财布匹人马，授予游击将军。军队班师回朝，皇帝对薛仁贵说：“我的旧将都老了，我想提拔骁勇善战的人来统领军队应对战事，没有谁能和你比。我高兴的不是得到辽东，高兴的是得到虎将。”提拔薛仁贵为右领军中郎将。
苏定方征讨贺鲁，薛仁贵上书说：“我听说出兵没有理由，事情因此不成功；证明他是贼人，敌人才可以征服。现在泥熟不臣服贺鲁，被贺鲁打败，俘虏了他的妻子和孩子。军队中有在贺鲁部落辗转抓到泥熟家人的，都应该全部找出来还给他，给与丰厚的赏赐并遣送回去，让老百姓知道贺鲁残暴而陛下德高啊。”皇帝采纳了薛仁贵的建议，于是归还了泥熟的家属，泥熟请求跟随大军效力。大军将要出征，皇帝在内殿宴请，皇帝说：“古代擅长射箭的人有一箭射穿七层铠甲的，爱卿用五层铠甲试射。”薛仁贵一箭就射穿了，皇帝很吃惊，另外取出坚固的铠甲赐给薛仁贵。当时九姓部落有十多万人，让几十个骁勇善战的骑兵来挑战，薛仁贵射出三支箭，就射杀三个人，于是敌人慑服，都投降了。转而征讨碛北余下的敌人，生擒了伪叶护三兄弟回来。军中唱到：“将军三箭定天山，壮士长歌入汉关。”九姓部落于是就衰落了。
没过多久，高丽余下的人叛乱，起用薛仁贵担任鸡林道总管。后来因事获罪被贬到象州，正赶上大赦返回。皇帝想到薛仁贵的功劳，于是召见他说：“现在辽西不安宁，瓜州、沙州道路不通，爱卿怎能在家闲居不替我指挥军队呢？”于是任命薛仁贵为瓜州长史，率领军队在云州攻打突厥。突厥问：“唐将叫什么？”说：“薛仁贵。”突厥说：“我听说薛将军被流放象州，死在那里，怎么能够再活过来？”薛仁贵摘下头盔见突厥，突厥看着他变了脸色，下马拜见撤退。薛仁贵趁机攻击，大败突厥，斩首上万，生擒三万人。
