教科版小学科学六年级上册 第二单元综合题专项练习（四）
一、图形题
1．把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来。
【答案】
【知识点】框架结构；拱形；桥梁的结构
【解析】【解答】埃菲尔铁塔是框架结构；工字型钢材改变了形状；赵州桥属于拱形；
【分析】不同的物体根据其性质和用途具有不同的材料和结构。
2．请在下图1中用箭头画出拱形受压时力的传递方向，并说一说图2的结构比图1的结构在承重时有什么更为特别的地方？ 。
【答案】图略（箭头向下） 不产生向外的外推力，能够承受更大的重量
【知识点】拱形
【解析】【解答】图2的桥与图1相比不会产生向外的外推力，可以承受更大的重量。
【分析】拱形桥可以将受的力进行分解，所以具有较大的承重能力。
二、综合题
3．小刚为了研究拱形特点，仿照书本搭了一个瓜皮拱，并画了如下两幅受力示意图，请根据提示分析并回答问题。
（1）小刚画的两幅受力示意图中，图 是正确的。
（2）瓜皮拱之所以能承受更大的压力，是因为它能把拱顶受到的向下的压力______传递给相邻的部分。（填字母）
A．向上和向外 B．向下和向里 C．向下和向外
（3）所示的瓜皮拱能承受4个钩码的重量，如果将瓜皮拱两端的阻挡物拿走，瓜皮拱就会塌了，原因是： 。
（4）小刚把半个西瓜里的瓜瓤掏空，就形成了一个圆顶形的结构，在上面放了好多钩码，没有发生形变。这是因为，圆顶形的结构是可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且 。
（5）我们人的身体里有许多拱形的结构，如： 、 。
【答案】（1）乙
（2）C
（3）没有物体抵住拱足的外推力
（4）不产生外推力
（5）肋骨；足弓
【知识点】推力；拱形
【解析】【解答】（1）图乙分析的受力情况是正确的；
（2）拱形可以将受到的力向下向外分解；
（3）所示的瓜皮拱能承受4个钩码的重量，如果将瓜皮拱两端的阻挡物拿走，瓜皮拱就会塌了，原因是：没有物体抵住拱足的外推力 ；
（4）圆顶形既有拱形承重能力较大的特点，并且不会产生向外的推理；
（5）人体中的拱形结构包括：肋骨、头骨、足弓等。
【分析】拱形结构可以将受到的力向下向外进行分解，因此具有较大的承重能力。
4．在《形状与结构》单元的学习中，我们搭框架、建高塔、造纸桥，像工程师一样设计图纸、动手制作、实验测试、再制作再测试，不断改进我们的制作。通过这样的活动培养了我们的思维能力、动手操作能力等等，提升了我们的科学素养。请根据所学的知识，完成以下各题。
（1）我们用了（ ）根小棒搭了一个正方体框架。
A．8 B．12 C．16 D．20
（2）我们在建高塔的时候，为了使它不容易倒，按照（ ）设计的。
A．上大、轻，下小、重 B．上小、轻，下大、重
C．上小、重，下大、轻 D．随意的想法
（3）我们湖州特色的桥有很多，其中飞风大桥（如右示意图）就是座（ ）。
A．拱桥 B．悬索桥 C．斜拉桥 D．平桥
（4）南太湖大桥是一座斜拉索桥，它的桥塔上有很多钢缆拉着载重桥面。工程师在设计时做了以下三种试验，如果其他条件都相同，你觉得缆绳受拉力最小的是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）A
【知识点】拱形；塔；桥梁的种类
【解析】【解答】（1）用12根小棍搭成了正方体框架；
（2）为了使高铁不易倾倒，因为具有上轻下重，上小下大的结构；
（3）图中的大桥属于悬索桥；
（4）缆绳的跨度越大，受到的拉力就越小。A选项符合题意。
【分析】具有上小下大、上轻下重的结构是最稳定的，如不倒翁。
5．以下是小红在实验中测试的数据：
纸梁的厚度（以粘在一起的张数计算） 1倍厚度 2倍厚度 3倍厚度 4倍厚度 5倍厚度
承受的垫圈个数 预测 1个 5个 10个 15个 20个
实测 2个 8个 18个 27个 44个
（1）请把实测的数据绘制成折线图。
（2）这一实验中，研究的是纸梁的 与抗弯曲能力大小的关系，材料的抗弯曲能力是用 来表示的。
（3）从实验中得出的结论是 。
【答案】（1）图略
（2）厚度；承受的垫圈个数
（3）纸梁的厚度越大，抗弯曲能力越强
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】实验研究的是纸梁的厚度对抗弯曲能力的影响，材料的抗弯曲能力用承受的垫圈数目来表示；实验得到的结论是：纸梁的厚度越大，抗弯曲能力越强 。
【分析】影响纸梁抗弯曲能力的因素有：材料的宽度、厚度和形状等，其中厚度对其影响是最大的。
6．为了探究横梁抗弯曲能力与宽度、厚度之间的关系，“土豆”科学小组的同学裁剪了一些相同材质、相同长度的硬纸片，并用两叠书作桥墩，用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力，连续做了六组实验，实验数据如下表所示：
实验组次 纸梁 第一次 第二次 第三次 取值
第1组 3厘米宽纸梁 3 2 3 3
第2组 6厘米宽纸梁 5 6 6 6
第3组 12厘米宽纸梁 10 10 12 10
第4组 一张3厘米宽纸梁 3 3 2 3
第5组 重叠二张3厘米宽纸梁 9 8 9 9
第6组 重叠四张3厘米宽纸梁 15 16 17 16
（1）第1～3组实验探究的问题是：纸梁 与抗弯曲能力的关系。分析第1～3组的实验数据，我们可以得出的结论是： 。
（2）第4～6组实验探究的问题是：纸梁 与抗弯曲能力的关系。分析第4～6组的实验数据，我们可以得出的结论是:
.
（3）对比1～3组和4～6组的实验数据，我们还可以有更多新的发现： 。
【答案】（1）宽度；纸梁的宽度越大，抗弯曲能力越强
（2）厚度；纸梁的厚度越大，抗弯曲能力越强
（3）增加纸梁的厚度，比增加纸梁的宽度对纸梁的抗弯曲能力提升更大（合理即可）
【知识点】桥梁的结构
【解析】【解答】根据实验数据可知：影响纸梁抗弯曲能力的因素有：宽度、厚度等，其中厚度是对纸梁抗弯曲能力影响最大的因素。
【分析】出来纸梁的宽度和厚度，纸梁的形状也是影响纸梁抗弯曲能力的因素。
7．课堂上，我们模拟建造了一座“钢索桥”（如下图），主要用来体验“钢缆”的拉力。请仔细读图，然后回答下面的问题。
（1）A、B两位同学同时用力拉住绳子把“桥”吊起来，“桥面”上的方块物体表示正在上面行驶的汽车。请在上图中的A同学手持处用一个“→”标示出“钢缆”的用力方向。
（2）两张座椅的靠背相当于钢索桥中的 。
（3）第一次实验：让“钢索桥”的绳子下垂多一些；第二次实验：把绳子尽量拉平直一些。比较两次实验， （填“第一次实验需要用力更大”“第二次实验需要用力更大”“两次实验用力大小相同”）
（4）上述对比实验可证明 。
【答案】（1）图略
（2）桥塔
（3）第二实验需要用力更大
（4）增加桥塔的高度，可以减小钢索的压力
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】实验中两张座椅的靠背相当于钢索桥中的塔桥；
根据实验现象可知：增加桥塔的高度，可以减小钢索的压力 。
【分析】钢索桥可以建在跨度很大的河面，可以在基础不好的地面进行施建。
8．用一句话概括下列生活现象背后的科学原理。
（1）建筑工地支架和自行车身都做成管状。
（2）用瓦楞纸做的箱子能载很多物品。
（3）戴上安全帽能很好地保护头部免遭损伤。
【答案】（1）空心管状能增加抗弯曲能力并节省材料。
（2）改变物体的形状可以增加抗弯曲能力
（3）圆顶形能够承受较大的压力
【知识点】瓦楞纸；拱形；材料的形状
【解析】【解答】（1）空心管是拱形的可以增大抗弯曲能力，并且可以节省材料；
（2）瓦楞纸改变了纸张原本的形状，可以增强其抗弯曲能力；
（3）安全帽是圆顶形的，可以在各个方向上看做是拱形，具有较大的抗弯曲能力。
【分析】拱形可以将受到的力向下向外分解，因此具有较大的抗弯曲能力。
9．小华在做纸桥宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录，根据他的记录，请回答。
纸桥宽度 1倍 2倍 3倍 4倍
抗弯曲能力（垫圈数量） 2 4 （ ） 8
纸桥厚度 1倍 2倍 3倍 4倍
抗弯曲能力（垫圈数量） 2 6 （ ） 29
（1）根据表中已有数据，请你推测3倍宽和3倍厚时的抗弯曲能力，在表格中填写完整。
（2）做纸的宽度与抗弯曲能力实验时，改变的条件是 ；必须控制相同的条件是（写出2个即可） 、 。
（3）分析数据：纸的宽度增加，抗弯曲能力 ；纸的厚度增加，抗弯曲能力 。
（4）对比两组数据，要提高抗弯曲能力，增加 比增加 更有效。
（5）根据以上实验结论，横梁采用的方式是 （填“立放”或“平放”）。
（6）如图，如果把纸桥从A形状弯曲成B形状，纸桥的抗弯曲能力会 。
A. B.
【答案】（1）6；13（合理即可）
（2）宽度；厚度；形状
（3）增加；增加
（4）厚度；宽度
（5）立放
（6）增加
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】在做宽度与抗弯曲能力实验时，改变的条件是纸的宽度，其余无关变量保持不变，属于控制变量法。
【分析】影响纸的抗弯曲能力的因素有宽度、厚度和形状，其中厚度是影响抗弯曲能力最大的因素。
10．王明工程师和工人外出旅游，到达一个小村庄时，发现桥被洪水冲没了，两岸的桥基也被损坏了。村里的百姓和车怎么出去？热心的工程师决定架设一座桥做临时通行用。
（1）王明目测溪流宽约5米，架设（ ）比较合适。
A．悬索桥 B．斜拉桥 C．梁桥
（2）架桥要按照科学的流程操作，下列排列正确的是（ ）。
①架设桥梁 ②购买原材料 ③画岀设计草图 ④制作桥梁模型
A．②③①④ B．③①②④ C．③④②①
（3）在设计中工人们出现争论，工人甲认为桥造得越宽，抗弯曲能力越强；工人乙则说，桥设计得越厚，抗弯曲能力就越好。双方争执不下，决定通过实验证明一切。
①实验一：纸的宽度与抗弯曲能力。
纸的宽度 一倍纸宽 二倍纸宽 三倍纸宽
抗弯曲能力的大小（垫圈数） 1 3 3
分析数据得出结论： 。
②实验二：纸的厚度与抗弯曲能力。
纸的厚度 一张纸厚 二张纸厚 三张纸厚
抗弯曲能力的大小（垫圈数） 1 5 11
实验中要改变的条件是 ，不能改变的条件是 、 等。
分析数据得出结论： 。
③综合实验一、二分析，结论为： 。
【答案】（1）C
（2）C
（3）增加纸的宽度，可以增加纸的抗弯曲能力；纸的厚度；纸的宽度；纸的形状；增加纸的厚度，可以增加纸的抗弯曲能力；增加纸梁的厚度，比增加纸梁的宽度对纸梁的抗弯曲能力提升更大
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】（1）溪流宽约5米，架设梁桥最为合适；
（2）架桥的正确步骤是：画岀设计草图、制作桥梁模型、 购买原材料和架设桥梁；
（3） 实验要探究 纸的宽度和厚度对抗弯曲能力的影响，那么要改变的因素分别是纸的宽度和厚度，无关条件不变，这叫做控制变量法。
【分析】影响纸的抗弯曲能力的因素有纸的宽度、厚度和形状，其中厚度的影响是最大的。
11．本报讯伴着“砰”的一声巨响，高大的脚手架变形倒塌，造成1人被卡、1人被压……前天上午10点多，海宁市长安镇修川路大转盘附近，一个建筑工地的脚手架突发大面积倒塌，事发时，8名工人正在20米高的脚手架上对一幢6层建筑进行外立面装修。海宁消防、救护人员接到报警电话后，迅速赶赴现场，与现场群众一道救出被困人员，并将其紧急送往浙江省人民医院海宁医院进行抢救。遗憾的是，此起事故最终造成1死1伤，据悉，这批工人来自湖北黄冈，事故原因尚在调查之中。……
《湖南晚报》12月24日 第11版 县市新闻
（1）脚手架倒塌是易发的建筑施工事故，给生产建设带来很大的损失。常见的脚手架的搭建在科学上称作 结构。
（2）像如图这样的建筑脚手架的搭建，有什么最大的不足？并说说理由。
（3）如果你是一位搭建脚手架的建筑工人，像右图的这样的脚手架，你会在搭建中怎么做？请在下面画出来。
【答案】（1）框架
（2）没有用到三角形结构，不稳定，容易变形
（3）图略（增加三角形结构）
【知识点】框架结构
【解析】【解答】（1）脚手架的搭建叫做框架结构；
（2）建筑脚手架中没有增加三角形，因此稳定性较差；
（3）在建筑脚手架时，为了增大其稳定性，应该增加三角形结构。
【分析】三角形是最稳定的结构，为了增加框架的稳定性，常在框架中增加三角形结构。
1 / 1教科版小学科学六年级上册 第二单元综合题专项练习（四）
一、图形题
1．把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来。
2．请在下图1中用箭头画出拱形受压时力的传递方向，并说一说图2的结构比图1的结构在承重时有什么更为特别的地方？ 。
二、综合题
3．小刚为了研究拱形特点，仿照书本搭了一个瓜皮拱，并画了如下两幅受力示意图，请根据提示分析并回答问题。
（1）小刚画的两幅受力示意图中，图 是正确的。
（2）瓜皮拱之所以能承受更大的压力，是因为它能把拱顶受到的向下的压力______传递给相邻的部分。（填字母）
A．向上和向外 B．向下和向里 C．向下和向外
（3）所示的瓜皮拱能承受4个钩码的重量，如果将瓜皮拱两端的阻挡物拿走，瓜皮拱就会塌了，原因是： 。
（4）小刚把半个西瓜里的瓜瓤掏空，就形成了一个圆顶形的结构，在上面放了好多钩码，没有发生形变。这是因为，圆顶形的结构是可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且 。
（5）我们人的身体里有许多拱形的结构，如： 、 。
4．在《形状与结构》单元的学习中，我们搭框架、建高塔、造纸桥，像工程师一样设计图纸、动手制作、实验测试、再制作再测试，不断改进我们的制作。通过这样的活动培养了我们的思维能力、动手操作能力等等，提升了我们的科学素养。请根据所学的知识，完成以下各题。
（1）我们用了（ ）根小棒搭了一个正方体框架。
A．8 B．12 C．16 D．20
（2）我们在建高塔的时候，为了使它不容易倒，按照（ ）设计的。
A．上大、轻，下小、重 B．上小、轻，下大、重
C．上小、重，下大、轻 D．随意的想法
（3）我们湖州特色的桥有很多，其中飞风大桥（如右示意图）就是座（ ）。
A．拱桥 B．悬索桥 C．斜拉桥 D．平桥
（4）南太湖大桥是一座斜拉索桥，它的桥塔上有很多钢缆拉着载重桥面。工程师在设计时做了以下三种试验，如果其他条件都相同，你觉得缆绳受拉力最小的是（ ）。
A． B．
C． D．
5．以下是小红在实验中测试的数据：
纸梁的厚度（以粘在一起的张数计算） 1倍厚度 2倍厚度 3倍厚度 4倍厚度 5倍厚度
承受的垫圈个数 预测 1个 5个 10个 15个 20个
实测 2个 8个 18个 27个 44个
（1）请把实测的数据绘制成折线图。
（2）这一实验中，研究的是纸梁的 与抗弯曲能力大小的关系，材料的抗弯曲能力是用 来表示的。
（3）从实验中得出的结论是 。
6．为了探究横梁抗弯曲能力与宽度、厚度之间的关系，“土豆”科学小组的同学裁剪了一些相同材质、相同长度的硬纸片，并用两叠书作桥墩，用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力，连续做了六组实验，实验数据如下表所示：
实验组次 纸梁 第一次 第二次 第三次 取值
第1组 3厘米宽纸梁 3 2 3 3
第2组 6厘米宽纸梁 5 6 6 6
第3组 12厘米宽纸梁 10 10 12 10
第4组 一张3厘米宽纸梁 3 3 2 3
第5组 重叠二张3厘米宽纸梁 9 8 9 9
第6组 重叠四张3厘米宽纸梁 15 16 17 16
（1）第1～3组实验探究的问题是：纸梁 与抗弯曲能力的关系。分析第1～3组的实验数据，我们可以得出的结论是： 。
（2）第4～6组实验探究的问题是：纸梁 与抗弯曲能力的关系。分析第4～6组的实验数据，我们可以得出的结论是:
.
（3）对比1～3组和4～6组的实验数据，我们还可以有更多新的发现： 。
7．课堂上，我们模拟建造了一座“钢索桥”（如下图），主要用来体验“钢缆”的拉力。请仔细读图，然后回答下面的问题。
（1）A、B两位同学同时用力拉住绳子把“桥”吊起来，“桥面”上的方块物体表示正在上面行驶的汽车。请在上图中的A同学手持处用一个“→”标示出“钢缆”的用力方向。
（2）两张座椅的靠背相当于钢索桥中的 。
（3）第一次实验：让“钢索桥”的绳子下垂多一些；第二次实验：把绳子尽量拉平直一些。比较两次实验， （填“第一次实验需要用力更大”“第二次实验需要用力更大”“两次实验用力大小相同”）
（4）上述对比实验可证明 。
8．用一句话概括下列生活现象背后的科学原理。
（1）建筑工地支架和自行车身都做成管状。
（2）用瓦楞纸做的箱子能载很多物品。
（3）戴上安全帽能很好地保护头部免遭损伤。
9．小华在做纸桥宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录，根据他的记录，请回答。
纸桥宽度 1倍 2倍 3倍 4倍
抗弯曲能力（垫圈数量） 2 4 （ ） 8
纸桥厚度 1倍 2倍 3倍 4倍
抗弯曲能力（垫圈数量） 2 6 （ ） 29
（1）根据表中已有数据，请你推测3倍宽和3倍厚时的抗弯曲能力，在表格中填写完整。
（2）做纸的宽度与抗弯曲能力实验时，改变的条件是 ；必须控制相同的条件是（写出2个即可） 、 。
（3）分析数据：纸的宽度增加，抗弯曲能力 ；纸的厚度增加，抗弯曲能力 。
（4）对比两组数据，要提高抗弯曲能力，增加 比增加 更有效。
（5）根据以上实验结论，横梁采用的方式是 （填“立放”或“平放”）。
（6）如图，如果把纸桥从A形状弯曲成B形状，纸桥的抗弯曲能力会 。
A. B.
10．王明工程师和工人外出旅游，到达一个小村庄时，发现桥被洪水冲没了，两岸的桥基也被损坏了。村里的百姓和车怎么出去？热心的工程师决定架设一座桥做临时通行用。
（1）王明目测溪流宽约5米，架设（ ）比较合适。
A．悬索桥 B．斜拉桥 C．梁桥
（2）架桥要按照科学的流程操作，下列排列正确的是（ ）。
①架设桥梁 ②购买原材料 ③画岀设计草图 ④制作桥梁模型
A．②③①④ B．③①②④ C．③④②①
（3）在设计中工人们出现争论，工人甲认为桥造得越宽，抗弯曲能力越强；工人乙则说，桥设计得越厚，抗弯曲能力就越好。双方争执不下，决定通过实验证明一切。
①实验一：纸的宽度与抗弯曲能力。
纸的宽度 一倍纸宽 二倍纸宽 三倍纸宽
抗弯曲能力的大小（垫圈数） 1 3 3
分析数据得出结论： 。
②实验二：纸的厚度与抗弯曲能力。
纸的厚度 一张纸厚 二张纸厚 三张纸厚
抗弯曲能力的大小（垫圈数） 1 5 11
实验中要改变的条件是 ，不能改变的条件是 、 等。
分析数据得出结论： 。
③综合实验一、二分析，结论为： 。
11．本报讯伴着“砰”的一声巨响，高大的脚手架变形倒塌，造成1人被卡、1人被压……前天上午10点多，海宁市长安镇修川路大转盘附近，一个建筑工地的脚手架突发大面积倒塌，事发时，8名工人正在20米高的脚手架上对一幢6层建筑进行外立面装修。海宁消防、救护人员接到报警电话后，迅速赶赴现场，与现场群众一道救出被困人员，并将其紧急送往浙江省人民医院海宁医院进行抢救。遗憾的是，此起事故最终造成1死1伤，据悉，这批工人来自湖北黄冈，事故原因尚在调查之中。……
《湖南晚报》12月24日 第11版 县市新闻
（1）脚手架倒塌是易发的建筑施工事故，给生产建设带来很大的损失。常见的脚手架的搭建在科学上称作 结构。
（2）像如图这样的建筑脚手架的搭建，有什么最大的不足？并说说理由。
（3）如果你是一位搭建脚手架的建筑工人，像右图的这样的脚手架，你会在搭建中怎么做？请在下面画出来。
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】框架结构；拱形；桥梁的结构
【解析】【解答】埃菲尔铁塔是框架结构；工字型钢材改变了形状；赵州桥属于拱形；
【分析】不同的物体根据其性质和用途具有不同的材料和结构。
2．【答案】图略（箭头向下） 不产生向外的外推力，能够承受更大的重量
【知识点】拱形
【解析】【解答】图2的桥与图1相比不会产生向外的外推力，可以承受更大的重量。
【分析】拱形桥可以将受的力进行分解，所以具有较大的承重能力。
3．【答案】（1）乙
（2）C
（3）没有物体抵住拱足的外推力
（4）不产生外推力
（5）肋骨；足弓
【知识点】推力；拱形
【解析】【解答】（1）图乙分析的受力情况是正确的；
（2）拱形可以将受到的力向下向外分解；
（3）所示的瓜皮拱能承受4个钩码的重量，如果将瓜皮拱两端的阻挡物拿走，瓜皮拱就会塌了，原因是：没有物体抵住拱足的外推力 ；
（4）圆顶形既有拱形承重能力较大的特点，并且不会产生向外的推理；
（5）人体中的拱形结构包括：肋骨、头骨、足弓等。
【分析】拱形结构可以将受到的力向下向外进行分解，因此具有较大的承重能力。
4．【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）A
【知识点】拱形；塔；桥梁的种类
【解析】【解答】（1）用12根小棍搭成了正方体框架；
（2）为了使高铁不易倾倒，因为具有上轻下重，上小下大的结构；
（3）图中的大桥属于悬索桥；
（4）缆绳的跨度越大，受到的拉力就越小。A选项符合题意。
【分析】具有上小下大、上轻下重的结构是最稳定的，如不倒翁。
5．【答案】（1）图略
（2）厚度；承受的垫圈个数
（3）纸梁的厚度越大，抗弯曲能力越强
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】实验研究的是纸梁的厚度对抗弯曲能力的影响，材料的抗弯曲能力用承受的垫圈数目来表示；实验得到的结论是：纸梁的厚度越大，抗弯曲能力越强 。
【分析】影响纸梁抗弯曲能力的因素有：材料的宽度、厚度和形状等，其中厚度对其影响是最大的。
6．【答案】（1）宽度；纸梁的宽度越大，抗弯曲能力越强
（2）厚度；纸梁的厚度越大，抗弯曲能力越强
（3）增加纸梁的厚度，比增加纸梁的宽度对纸梁的抗弯曲能力提升更大（合理即可）
【知识点】桥梁的结构
【解析】【解答】根据实验数据可知：影响纸梁抗弯曲能力的因素有：宽度、厚度等，其中厚度是对纸梁抗弯曲能力影响最大的因素。
【分析】出来纸梁的宽度和厚度，纸梁的形状也是影响纸梁抗弯曲能力的因素。
7．【答案】（1）图略
（2）桥塔
（3）第二实验需要用力更大
（4）增加桥塔的高度，可以减小钢索的压力
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】实验中两张座椅的靠背相当于钢索桥中的塔桥；
根据实验现象可知：增加桥塔的高度，可以减小钢索的压力 。
【分析】钢索桥可以建在跨度很大的河面，可以在基础不好的地面进行施建。
8．【答案】（1）空心管状能增加抗弯曲能力并节省材料。
（2）改变物体的形状可以增加抗弯曲能力
（3）圆顶形能够承受较大的压力
【知识点】瓦楞纸；拱形；材料的形状
【解析】【解答】（1）空心管是拱形的可以增大抗弯曲能力，并且可以节省材料；
（2）瓦楞纸改变了纸张原本的形状，可以增强其抗弯曲能力；
（3）安全帽是圆顶形的，可以在各个方向上看做是拱形，具有较大的抗弯曲能力。
【分析】拱形可以将受到的力向下向外分解，因此具有较大的抗弯曲能力。
9．【答案】（1）6；13（合理即可）
（2）宽度；厚度；形状
（3）增加；增加
（4）厚度；宽度
（5）立放
（6）增加
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】在做宽度与抗弯曲能力实验时，改变的条件是纸的宽度，其余无关变量保持不变，属于控制变量法。
【分析】影响纸的抗弯曲能力的因素有宽度、厚度和形状，其中厚度是影响抗弯曲能力最大的因素。
10．【答案】（1）C
（2）C
（3）增加纸的宽度，可以增加纸的抗弯曲能力；纸的厚度；纸的宽度；纸的形状；增加纸的厚度，可以增加纸的抗弯曲能力；增加纸梁的厚度，比增加纸梁的宽度对纸梁的抗弯曲能力提升更大
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构
【解析】【解答】（1）溪流宽约5米，架设梁桥最为合适；
（2）架桥的正确步骤是：画岀设计草图、制作桥梁模型、 购买原材料和架设桥梁；
（3） 实验要探究 纸的宽度和厚度对抗弯曲能力的影响，那么要改变的因素分别是纸的宽度和厚度，无关条件不变，这叫做控制变量法。
【分析】影响纸的抗弯曲能力的因素有纸的宽度、厚度和形状，其中厚度的影响是最大的。
11．【答案】（1）框架
（2）没有用到三角形结构，不稳定，容易变形
（3）图略（增加三角形结构）
【知识点】框架结构
【解析】【解答】（1）脚手架的搭建叫做框架结构；
（2）建筑脚手架中没有增加三角形，因此稳定性较差；
（3）在建筑脚手架时，为了增大其稳定性，应该增加三角形结构。
【分析】三角形是最稳定的结构，为了增加框架的稳定性，常在框架中增加三角形结构。
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