14.《小说家谈小说》综合能力测试题
一、给加点字注音，根据拼音写汉字：
①颤（??? ）动??????????? ?②点缀（??? ）??????? ?③忸怩（??? ）（??? ）
④踌躇（??? ）（??? ）???? ⑤执拗（??? ）??? ??? ?⑥bào（? ）歉????
⑦宽shù（??? ）????????? ? ⑧尴尬（??? ）（??? ）????????
⑨qián（?? ）诚??????????? ⑩安xiáng （???? ）??
二、《百合花》中，作者是展开故事和塑造人物有何特点？
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三、《百合花》中，“（小通讯员）肩上的步枪筒里，稀疏的插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀”这一细节描写有什么作用？
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四、下列哪一项不是细节描写？（??? ）
A、当我站起来要走的时候，我看见他摘下帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。
B、我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。
C、这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底的，上面撒满白色百合花。
D、他安详的合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。
五、阅读。
（一）
阅读《百合花》一文的节选，完成第7～11个问题。
新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。
新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：
“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
【问题】
１、《百合花》中的百合花被子在小说中两次出现，第一次出现在哪里？当是新媳妇的态度怎样？
２、作者以“百合花”为标题的用意何在？
３、写出了新媳妇心理情感的转变。
４、 新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。
“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。
试分析句子中新媳妇“劈手”“狠狠”“气汹汹”的原因。
５、课文中多次写到“通讯员”衣服上的口子，这口子是怎么回事？新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么？
?
（二）
父亲不写信? 1同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。? 2父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。? 3直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。? 4我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。? 5我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。? 6我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。? 7没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”? 8我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！? 9大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！? 10妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”? 11泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。? ６．读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。?? 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ７．第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。? 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ８．第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？? 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ９．结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？? 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? １０．本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。? （1）?两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。? 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。? 答：
参考答案
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一、略。? 二、作者把这两者结合得很好，而且尽量让读者通过故事发展的细节获得人物的印象。 三、突出小通讯员天真、纯洁，面临战斗而不紧张，热爱生活的品格。?四、B
五、（一）、１、小通讯员借被子，新媳妇有些不舍。２、印有“百合花”的被子，是新媳妇唯一的最心爱的嫁妆。她义无反顾地奉献出来，象征了军民之间百合花一般纯洁的深情。?３、新媳妇本是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深。当她理解了小通讯员生命的价值，便控制不了自己的悲痛心情。４、新媳妇为小通讯员的壮烈牺牲而感情不能自控。流着泪把自己的新被子铺在棺材里，表达她深切的哀悼和崇敬之情。５、通讯员衣服上撕破的口子是在新媳妇家抱被子时剐破的；新媳妇缝那个破洞，表现新媳妇对通讯员的关心与痛惜。?? （二）６、①没有享受过父爱（或从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）②父亲威严、冷峻、话很少。③父亲从来没对自己表示过一点亲昵（或他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）（一点1分，共2分）
７、为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露.
８、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解“平静”1分，“激流”1分。共2分）①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒、看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱 （一点1分，共2分）（共4分）
９、父亲从来没给我写过信（1分） 父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共4分）
１０、（1）①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担（一点1分，共2分）
（2）（围绕“代沟”、观点1分，分析1分。共2分）（
1４.《小说家谈小说》导学案
【教学目标】
知识与技能
１、理解茅盾对《百合花》的评论观点； ２、学习小说中主人公的崇高品质和美好的心灵。
过程与方法
１、?学习阅读和鉴赏小说的基本方法，尝试写评论小说的文章。
２、学习作者在平常的事物和人物中发现美的能力，养成勤于观察和思考的能力。
情感、态度与价值观
体会军民深厚的鱼水情? 感受解放军伟大的献身精神
【教学重难点】
１、?学习阅读和鉴赏小说的基本方法，尝试写评论小说的文章。
２、学习作者在平常的事物和人物中发现美的能力，养成勤于观察和思考的能力。
【导学过程】
第一课时
导入新课。
我们刚刚聆听完散文家娓娓谈散文，正陶醉于《白鹭》那精巧的诗篇之中。白鹭那“雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”，那悠然站在小树绝顶的形象，那优美的低飞，宛如在我们面前。我们玩味，我们欣赏，我们陶醉。正在此时，我们耳边又传来了小说家朗朗谈小说的声音。这是泰斗茅盾的声音。现在让我们跟随他步入《百合花》的文学殿堂，共同欣赏《百合花》的清新和俊逸，共同欣赏《百合花》那传神的细节描写吧！
走进作者
茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。
她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。代表作《百合花》、《静静的产院》等。
检测预习
１、给加线字注音
宽恕（ ） 点缀（ ） 害臊（ ）
撂（ ） 木讷（ ） 憨（ ）厚
挪（ ）步 讪（ ）笑
尴尬（ ） 掂（ ）量
鹿砦（ ） 颤（ ）动
虔（ ）诚 忸怩（ ）
跌宕（ ） 执拗（ ）
2、解释下列词语
清新：
俊逸：
跌宕：
撂：
木讷：
忸怩：
执拗：
讪讪：
虔诚：
四、初读课文，整体感知
１、梳理故事情节，简要概括课文主要内容
２、文中写了哪几个人物，说说你最喜欢谁，为什么？
五、合作探究
１、善于运用典型的细节苗描写来刻画人物形象，展示人物的内心4，是小说《百合花》的显著特点，文中几次写到通讯员衣服上的破洞，找出来，并说说它对展开故事情节、表现人物性格有什么作用。
２、《百合花》一文以象征纯洁感情的“百合花”为题目，有什么寓意？
六、精读品析
阅读“新媳妇又短促地------两个干硬的馒头”三个自然段，分析思考回答以下问题：
1、? 新媳妇“尊严而虔诚地”给通讯员试身子，从中我们可以看见新媳妇什么样的形象？
2、“新媳妇却像什么也没看见，-----密密地缝着那个破洞。”一句中新媳妇真的没看见、没听到吗？试揣摩这样写的妙处。
3、第3段中“异样地瞟了一眼”，这异样的目光包含着什么情感？
4、文段还有一些细节描写非常感人，试找出一处加以分析。
七、拓展延伸：
课后查找有关《百合花》的鉴赏资料；
第二课时 学习《简单的故事精致的情节》
一、导入新课。
由学生谈谈自己对小说《百合花》的感受与评论，导入，我们应从哪些方面去，评论小说呢，今天我们学习伟大的文学家矛盾对这篇小说的评论《简单的故事精致的情节》。
二、走进作者
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，出生于浙江省的乌镇。这里农业发达，又紧邻上海，人文荟萃，造成了他勇于面向世界的开放的文化心态以及精致入微的笔风。后来参加了革命运动，那段政治斗争的经历铸成了他的时代概括力和文学的全社会视野。
三、检测预习
作者对《百合花》总的评价是什么？
四、初读课文，整体感知
1、朗读课文《简单的故事 精致的情节》，说说作者是从哪些方面对小说进行评价的。
2、好的评论都有独到的见解。本文作者紧紧抓住小说的哪个方面表达了独到新颖的观点？
五、合作探究
１、作者为什么对《百合花》中的细节描写展开评论？
２、作者在评论中引用了大量原文，这有什么作用？
六、精读品析
怎样理解“这篇作品说明，表现上述那样庄严的主题，除了常见的慷慨激昂的笔调，还可以有其他的风格”。
七、拓展延伸：
找一篇自己最喜爱的小说，谈谈其中细节描写的作用。
课件25张PPT。小说家谈小说简单的故事
精致的情节茅盾 茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。
她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。
代表作《百合花》、《静静的产院》等。阅读小说需注意（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事情节。 （三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。 宽恕（ ） 点缀（ ） 害臊（ ）
撂（ ） 木讷（ ） 憨（ ）厚
挪（ ）步 讪（ ）笑
尴尬（ ） 掂（ ）量
鹿砦（ ） 颤（ ）动
虔（ ）诚 忸怩（ ）
跌宕（ ） 执拗（ ）
shùZhuì sàoliàonèhānnuóshànGān gàdiānzhàiqiánNiǔ níchàndàngniù读准下列字音清新：
俊逸：
跌宕：
撂：
木讷：
忸怩：
执拗：
讪讪：
虔诚：新颖而不俗气。超尘拔俗。文章富于变化。落下，丢下。语言迟钝，不善讲话。形容不好意思或不大方的样子。固执任性，不听从别人的意见。形容不好意思、难为情的样子。恭敬而有诚意。理解下列词语人物：
故事情节
环境：开端：
发展：
高潮：
结局：
通讯员 新媳妇“我”被通讯员送到前沿包扎所。“我”和通讯员到百姓家借被子。通讯员为救担架队员而牺牲。新媳妇为通讯员补衣服。激烈战斗的战争时期。反映解放军的崇高品质和人民爱护解放军的真诚。走进作品主题： 找出小说中前后呼应的细节刻画，并说说其作用。 通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。细节一：通讯员枪筒插的树枝和野菊花 细节二：通讯员衣服上撕破的大洞 通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后用了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭是我看到的；第三次“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”；最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。 细节三：新媳妇的枣底百合花新被 有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，而且对于表现主题也非常重要。例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。 对比手法运用一： 通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作伪装，在他离开我时，枪筒里又插上了一枝野菊花。枪是战争工具，战争中谁也无心赏花，在能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然与和平的树枝与菊花，这本身就是一个鲜明的对比，是一个战地寓言，让我们在无言中感受战争与和平的剧烈冲突。 通讯员牺牲后新媳妇与医生、“我”的态度之不同。医生听了听通讯员的心脏后，默默起身说：“不用打针了。”他是从职业技术的角度来作出这一决定的；对于通讯员衣服上的破洞，“我”劝道：“不用缝了。”这是从理智出发而言；而新媳妇却拿着针“细细地、密密地缝着那个破洞”，此时，她一定想起了通讯员借被子时的腼腆与局促，临走时的狼狈模样宛在眼前，舍身救人的英勇无畏宛在眼前……也许她又什么也没想，只是这样一针一线地缝着，只求内心一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比，是情感对死亡的战胜。 对比手法运用二：百合花 ： 清丽 纯洁 高雅
新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良
纯真 高洁人性美 性格美 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，出生于浙江省的乌镇。这里农业发达，又紧邻上海，人文荟萃，造成了他勇于面向世界的开放的文化心态以及精致入微的笔风。后来参加了革命运动，那段政治斗争的经历铸成了他的时代概括力和文学的全社会视野。 熟读《简单的故事 精致的情节》，整理出作者是围绕什么展开评论的，怎样展开评论的？第一段：主要内容、人物、主题、风格
第二段：交待评论重点。
第三、四段：分别论述了细节描写在塑造
通讯员和刚结婚的农村少妇两个形象 上的作用。
第五段：细节描写在情节安排上的作用。
第六段：总述阅读感受、作品特点。 作者对《百合花》风格的主要评价是什么？ 《百合花》的主要风格是清新、俊逸。这说明，表现庄严的主题，除了常见的慷慨激昂的笔调，还可以有其他的风格。作者对《百合花》进行评论的重点是什么？ 作者评论的重点是小说的故事情节和人物塑造。 作者为什么对《百合花》中的细节描写展开评论？ 《百合花》是通过故事发展的细节来塑造人物，并且来表现人物的精神世界的。作者认为，细节描写是小说最为成功的特点。 作者在评论中引用了大量原文，这有什么作用？ 作者引用原文是通过列举事例来说明自己的见解，并在引用原文的基础上进行分析，使自己的观点更有说服力。 这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。 作者对《百合花》总的评价是什么？ 将你读《百合花》的感受与茅盾的文章进行比较，看看有哪些相同之处，有哪些不同之处，并找一找原因，以提高自己的欣赏水平。谈谈应如何写小说评论？ １、有高度集中的论题。（紧扣小说三要素，如茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容——展开故事和塑造人物，同时又突出小说最成功的特点——细节描写展开评论。） ２、有新颖独到的观点。评论是议论文的一种，议论文都必须有明确的观点；好的评论都应该有独到的见解。 ３、有有力的分析论证。可以运用列举事例的方法来说明自己的见解，并运用小说创作的一些基本原理适当进行理论分析。 找一篇自己最喜爱的小说，谈谈其中细节描写的作用。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
－－司马迁
