4四季 第二课时 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
四季（第二课时）
统编版小学语文一年级 上册
春
冬
秋
夏
图片导入
1 品读释疑
了解四季的代表景物，初步感受四季的美丽。
3 背诵诗歌
在熟读和理解诗歌的基础上，学会背诵。
2 对比仿写
积累叠词，用上叠词仿照课文的句子说一说四季。
学习目标
品读释疑
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
叠词
刚发芽的小草
秋叶（ ）（ ）
雪花（ ）（ ）
红 红
片 片
品读释疑
黄 黄
白 白
花儿 （ ）（ ）
西瓜 （ ）（ ）
朵 朵
圆 圆
品读释疑
红 红
片 片
品读释疑
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
叠词
说一说：春天还有（ ）……
柳 树 、 迎春花
刚发芽的小草
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
说一说：夏天还有（ ）……
荷花 、 西瓜
品读释疑
叠词
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
说一说：秋天还有（ ）……
枫叶 、 桔子
品读释疑
弯下腰，表示尊敬。
谷穗沉甸甸的样子
叠词
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我是冬天。”
说一说：冬天还有（ ）……
雪花、北风
品读释疑
爱玩爱闹
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
草芽尖尖，
他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：“我是夏天。”
对比仿写
①
②
③
④
边听边想：四季的代表景物有哪些？
， ， 他对 说： 他 地说：
“我是 。” “我就是 。”
对比仿写
你喜欢哪个季节？用上代表景物仿照课文说一说。
柳条青青，他对黄鹂说：“我是春天。”
知了声声，他对大树说：“我是夏天。”
菊花朵朵，他对蜜蜂说：“我是秋天。”
北风呼呼，他得意地说：“我就是冬天。”
对比仿写
背诵课文
1.把自己创编的诗歌有感情地读给家长或小伙伴听。
2.和小伙伴按春夏秋冬的顺序合作创编一首《新四季》诗歌。
课后实践
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