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语文 四年级 上册
嘶 哑
拯 救
挓 挲
嗅 到
奈 何
sī yǎ
zhěng jiù
zhā shā
nài hé
Xiù dào
文中一共出现了几个角色?
“我”、猎狗、小麻雀、老麻雀
老麻雀
救
唤
小麻雀
猎狗
吃
“我”
吓
课文主要写了“我”打猎回来的路上,猎狗发现了一只小麻雀,在要吃掉它的时候,老麻雀奋不顾身地飞下来救小麻雀,猎狗被吓愣了,最后“我”带着猎狗走开了。
课文讲了一件什么事情
1、这是一只怎样的小麻雀?
2、你是从哪里感受到的?
用笔画一画。
自由朗读课文第三自然段思考:
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
这是一只 、 、 小麻雀。
毫无办法,没有办法可想
弱小的
可怜的
急需救助的
体格健壮、行动敏捷、异常凶猛
你对猎狗有什么印象?
小麻雀此时的处境可以用一个什么词语形容?
危在旦夕、 千钧一发、命悬一线……
默读课文第四、五自然段思考:
1.老麻雀是怎么救小麻雀的?
2.老麻雀是怎样用身躯拯救自己的孩子的,它具体是怎么做的呢?
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
急切、毫不犹豫
竖起来。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
毫无希望。
奋不顾身
可是它不能安然地站在高高的,没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。
准备着一场搏斗。
奋不顾身
安然地站在高高的,没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
母爱的力量
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
吓愣
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
感动
爱,我想,比死的恐惧更强大。只是靠了它,只是靠了爱,生命才得以维持、得以发展啊!
正是这种强大的爱,拯救了小麻雀;
正是这种强大的爱,吓住了猎狗;
正是这种强大的爱,感动了“我”。
表达母爱的古诗
《游子吟》
课后拓展:课后读一读屠格涅夫的《猎人笔记》,你将有机会到这本书中当一回猎人,体会到现代生活无法体会的狩猎生活。在屠格涅夫的笔下,狩猎生活没有动物散落的尸体和在刺耳的枪窜中惊慌失措,四散逃命的可怜的小动物,那究竟是什么样子呢?
谢谢观赏