21.《醉翁亭记》综合能力测试题
一、注音
环滁（????? ）琅（????? ）琊（????? ）?? 饮少辄（????? ）醉? 林霏（????? ）岩穴（???? ）?? 山肴（???? ）野蔌（???? ）弈（???? ）者胜?? 阴翳（????? ）翼（????? ）然 酒洌（????? ）
二、看拼音写字
林ｈè_____??? ｗèｉ_____然?? 水声ｃｈáｎ ｃｈáｎ_____
ｔｕí_____然 岩穴ｍíｎɡ_____?? ｈｕì_____明变化
ｙǔ_____ｌǚ_____提携? ɡōｎɡ_____ｃｈóｕ_____交错??????????????? 宴ｈāｎ_____之乐
三、解词??????????????????????????????????????
翼然临于泉上????????????????????
蔚然???????????????????????????????????????????????
颓然??????????????????????????
阴翳????????????????????????
四、用原文语句回答下列问题。
(1)文中描写“山间四时”的句子是:________________，________________，_____________，_______________。
(2)点明文章主旨的句子是:________________。
五、翻译?
1.山水之乐，得之心而寓之酒也。
?
2.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
六、阅读。
（一）
［甲］嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
［乙］至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往未而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.(《醉翁亭记》) (每题2分，共10分)
１、下列加点词语意思相同的一项是(? D? )
A、往来而不绝者???? 率妻子邑人来此绝境
B．居庙堂之高则忧?? 居十日，扁鹊夏见
C、不以物喜????????? 以天下之所顺
D．宴酣之乐????????? 以天下之所顺，攻亲戚之所畔
２、［甲］文中的“进”是指“????????????? ?”，“退”是指????????????????? ?。
３、将下列句子译成现代汉语。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：??? ???????????????????????????
４、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“?? ? ”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将
??? ? 和???? ?统一起来，抒发自己的情怀。
５、从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?
?
（二）
．[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作。男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）
[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（选自《醉翁亭记》）
６、给下列字注音。（2分）
髫（???? ）??? 伛偻（????????? ）?? ?觥（????? ）
７、解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）阡陌交通：?????? （2）非丝非竹：
８、翻译下列两个句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。?????????????????????????????????????
（2）负者歌于途，行者休于树。?????????????????????????????????????
９、甲段中所描写的美好景象，可用一个成语来概括，即 ；乙段中有一个短语，一直沿用至今，成为一个成语，它是 （2分）
１０、下面两小题，分值相同，请任选一题作答。（2分）
（1）概括两段文字的主要内容：
甲段主要写??????????????????????????????? ??????????????????????
乙段主要写?????????????????????????????????????????????????????
（2）在描写的重心上，这两段文字有什么不同？
?
参考答案
?
一、ｃｈú?? ｌáｎɡ?? ｙá?? ｚｈé?? ｆēｉ?? ｘｕé?? ｙáｏ?? ｓù?? ｙì?? ｙì?? ｙì?? ｌｉè
二、壑?? 蔚?? 潺潺?? 颓?? 暝?? 晦?? 伛?? 偻?? 觥筹?? 酣
三、略
四（1）野芳发而幽香?? 佳木秀而繁阴?? 风霜高洁?? 水落而石出者
（2）太守之乐其乐
五、1.欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
2.早晨进山，晚上回城，四季的景色不同，而快乐也是无穷无尽的。
?
六、（一）１、D ２、居庙堂之高 处江湖之远 ３、一个脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守醉了。 ４、忧??? 醉与乐 ５、先天……后天……
（二）６、髫 tiáo 伛偻yǔ lǚ 觥gōng ７、（1）交错相通；（2）管乐器８、（1）无论是老人还是小孩，都开心、自得其乐。（2）背着东西的人在路上放歌，行路之人在树下歇息 ９、世外桃源；觥筹交错１０、（1）甲段主要写桃源的美好环境和桃源人的生活图景；乙段主要写太守与民同乐。（2）前者重在写景；后者重在写人的活动。
21.《醉翁亭记》导学案
【教学目标】
知识与技能
1．理解作者“与民同乐”的思想。 2．理解本文景物描写的方式和作用。 3．背诵全文。
过程与方法
1、熟读背诵全文并能翻译。
情感、态度与价值观
理解作者“与民同乐”的思想
【教学重难点】
理解本文景物描写的方式和作用
理解文章内容和主题。
【导学过程】
导入新课。
同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名篇，古往今来，多少人对此文百读不厌，感慨万千，沉醉其中。它就是欧阳修的《醉翁亭记》。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力?让我们一起来欣赏这篇美文吧。
走进作者
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他批评宋初以来追求靡丽形式的文风，大力提倡古文，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。
检测预习
1、给下面加黑字注音
环滁??? 林壑尤美??? 琅琊??? 岩穴暝??? 伛偻提携??? 山肴野蔌???
觥筹交错??? 颓然??? 阴翳???? 林霏???? 弈者胜?????? 酒洌 ????
2、本文选自??????????? ，作者??????? ，字永叔，号????? ，晚年又自号为 ?????????，谥号“文忠”，世称“????????? ”。他是????? （朝代）著名文学家、史学家，唐宋八大家之一，
３、重点文言词义
?1、环滁皆山也?????? 2、林壑尤美??????? 3、望之蔚然而深秀者
?4、山行六七里????? ?5、峰回路转??????? 6、有亭翼然临于泉上者???
7、名之者谁??? ?????8、太守自谓也???? ?9、饮少辄醉
?10、醉翁之意不在酒? 11、得之心而寓之酒也?? ?12、若夫日出而林霏开????
?13、云归而岩穴暝? ??14、晦明变化者?? ??15、野芳发而幽香
?16、佳木秀而繁阴 ???17、风霜高洁?????? 18、至于负者歌于途
?19、伛偻提携 ???????20、泉香而酒洌???? 21、杂然而前陈者???
22、宴酣之乐? ??????23、非丝非竹 ??????24、觥筹交错 ???
４、写出出自本文的成语?????? ??，????????? ，??????????????????? 。
四、初读课文，整体感知
1、学生自学??
方式：小组合作?要求：大声诵读，读懂大意，参考课文下面注释及语境疏通文意、理解课文内容。记录疑难。
2、教师指导
①课堂交流，解决自学中的疑难
②检查朗读效果，点拨指导“也”、“而”的朗读语气。
五、合作探究
（1）找出文中含有“乐”字的句子，看看作者写了哪几种乐。
（2）课文第一段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“ ”“ ”、“醉翁亭”等景物。
（3）课文第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。
（4）用四个结构相同的短语依次概括出课文第三段描绘的四个场景。
（5）本文前两节写景按照什么顺序写的？
六、精读品析
１、本文前呼后应，结构严谨，请举例说明这一写作特点。
２、作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？
３、概括文章的主题。
七、拓展延伸：
古代文人骚客面对自己的生活和遭遇时表现出不同的人生价值观：或愤世嫉俗，或隐居田园、超然世外，或进退皆忧。而范仲淹提出了“不以物喜，不以己悲。”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想。欧阳修在此文中表达了寄情山水，与民同乐的理想。
对以上几种人生态度和理想你有何评价？你更欣赏哪一种？
课件31张PPT。醉翁亭记欧阳修《醉翁亭记》碑刻 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他批评宋初以来追求靡丽形式的文风，大力提倡古文，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。简介作者读
准
字
音滁
壑
琅
潺
酿
辄
暝
晦Chú
Hè
Láng
Chán
Niàng
Zhé
Míng
Huì伛偻
佝偻
清洌
凛冽
山肴
野蔌
觥
翳yǔlǚ
Gōulóu
Liè
Liè
Yáo
Sù
Gōng
Yì课文成语 1、[水落石出] 比喻真相大白。 苏轼在《后赤壁赋》中有“山高月小，水落石出”之句。 2、[觥筹交错]酒杯和酒筹交互错杂。 3、[醉翁之意不在酒] 形容人别有意图，言在此而意在彼。“蔚然而深秀者，琅琊也。”“水声潺潺而泻出于两峰之间”
用自己的话说出醉翁亭在滁洲的详细的地理位置。(1)滁州城的西南方有琅琊山;
(2)沿着山走六七里酿泉之上。
这段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。
“日出而林霏开”“云归而岩穴暝”琅琊山春时美景“野芳发而幽香”琅琊山夏时美景“佳木秀而繁阴” 琅琊山秋时美景“风霜高洁”琅琊山冬时美景“水落而石出”“四时之景不同，而乐亦无穷也。”１、结合课下注释，组内交流试译课文。
２、各组派代表，全班交流。
３、教师点评指正疏通文意概括段意1、写醉翁亭的自然环境、亭名的由来以及醉翁寄情山水的乐趣。
2、描写山间的朝暮变化和四季不同景色以及出游的乐趣。
3、写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐。
4、写太守醉归，自得其乐。读第三段，思考： 滁人游图
太守宴图
众宾欢图
太守醉图 本段共有四句话，若每一句话为一幅图时，请给每幅画起一个小标题。
第四段中乐有哪三中情境？本段中“乐”的三种情境是
一、禽鸟之乐；
二、游人之乐；
三、太守之乐。下列句中的“乐”字的含义分别是什么？
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知太
守之乐，而不知太守之乐其乐也。 乐趣 乐趣
乐趣 以……为乐 乐趣本文的内容可以用一 个字概括:乐在课文中画出含有“乐”字的句子。1，山水之乐，得之心而寓之酒也。
2，朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
3，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
4，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
5，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
他（它）们各自乐在哪里？ 山水之乐；
宴酣之乐；
禽鸟之乐；
游人之乐；
太守之乐。
课文小结：乐贯穿全文山水乐游人乐禽鸟乐太守乐与民同乐宴酣乐归纳主旨 文章通过描写醉翁亭秀丽的环境和变化多姿的自然风光，表达了作者与民同乐的政治理想，抒发了被贬之后悠然自得的旷达情怀。
“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，
“乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”
是贯穿全文的线索。 本文中醉和乐的关系：迁移拓展
仿照文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用生动的语言加以具体描写你家乡的美景，写成300字左右的短文。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
