广东省深圳市龙华区2019-2020学年四年级上学期数学第二单元检测卷
一、填一填。(共29分)
1．一个平角比一个周角小 度，比一个直角大 度。
【答案】180；90
【知识点】平角、周角的特征
【解析】【解答】360°-180°=180°；
180°-90°=90°
故答案为：180；90。
【分析】平角=180°，周角=360°，直角=90°。周角的度数-平角的度数=平角比周角小的度数；平角的度数-直角的度数=平角比直角大的度数。
2．过一点可以画出 条直线，过两点可以画出 条直线。
【答案】无数；一
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】过一点，可以画出无数条直线，过两点可以画出一条直线。
故答案为：无数；一。
【分析】两点可以确定一条直线。
3．线段有2个端点，射线有 个端点，直线没有端点。
【答案】1
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】射线有1个端点。
故答案为：1。
【分析】根据射线的特征解答：射线只有一个端点，向一方无限延伸。
4．把一张圆形的纸对折三次，想一想，填一填。
【答案】
【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征
【解析】【解答】360°÷2=180°；180°角是一个平角。
180°÷2=90°；90°角是一个直角。
90°÷2=45°；45°角是一个锐角。
【分析】每一次对折角的度数都会变成原来的一半；再根据角的分类，填写角的名称，周角是360°，平角是180°，直角是90°，大于90°而小于180°的角是钝角，小于90°的角是锐角。
5．像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是 线。
【答案】射
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】 像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。
故答案为：射。
【分析】射线只有一个端点，向一方无限延伸。汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，只能向一方无限延伸，且是一条笔直的线，但光的范围随着距离的增加变得越来越大，故只能近似地看成是射线。
6．两条直线相交，有 个交点，当两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线互相 。
【答案】一；垂直
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；垂直的特征及性质
【解析】【解答】 两条直线相交，有一个交点，当两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线互相垂直。
故答案为：一；垂直。
【分析】第一个空，两直线相交只有一个交点，如果存在两个交点的话，根据“两点确定一条直线”可知，这两条直线就重合了变为一条直线；
第二个空，根据垂直的定义可知。
7．钟面上 时整，时针和分针成平角；钟面上9时整，时针和分针成 角。
【答案】6；直
【知识点】平角、周角的特征
【解析】【解答】 钟面上6时整，时针和分针成平角；钟面上9时整，时针和分针成直角。
故答案为：6；直。
【分析】6时整，时针和分针成一条直线，故成平角；9时整，时针指向9，分针指向12，可以看出成直角。
8．大于 、而小于 的角叫做钝角。
【答案】90°；180°
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】 大于90°、而小于180°的角叫做钝角。
故答案为：90°；180°。
【分析】根据钝角的定义可知。
9．一个角与一个65°的角可以组成一个直角，这个角与 度的角的和是180°。
【答案】155
【知识点】角的度量（计算）
【解析】【解答】90°-65°=25°；
180°-25°=155°；
故答案为：155。
【分析】先求出这个角的度数：这个角=直角-65°；再求出题目所求角的度数，180°-这个角的度数=所求角的度数。
10．把学过的角按从大到小的顺序排列。
> > > >
【答案】周角；平角；钝角；直角；锐角
【知识点】角的大小比较
【解析】【解答】周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角；
故答案为：周角；平角；钝角；直角；锐角。
【分析】我们学过的角有周角、平角、钝角、直角和锐角。周角=360°，平角=180°，直角=90°，直角＜钝角＜平角，锐角＜直角。根据他们的度数或度数范围可以排出大小关系。
11．在下图中，AC平行于 ， 平行于 ，DC垂直于 和 。
【答案】DE；AD；CE；BE；AD
【知识点】垂直的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】 在下图中，AC平行于DE，AD平行于CE，DC垂直于BE和AD。
故答案为：DE；AD；CE；BE；AD。
【分析】根据图形可以知道，四边形ACED是平行四边形，根据平行四边形的性质可知，平行四边形两组对边分别平行；∠ADC和∠DCE都是直角，根据垂直的定义可知，DC垂直于BE和AD。
二、选择正确答案(共18分)
12．小明画了一条5厘米长的（ ）。
A．直线 B．射线 C．线段
【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】 小明画了一条5厘米长的线段。
故答案为：C
【分析】直线向两房无限延伸，长度无法测量；射线想一方无限延伸，长度同样无法测量；线段有两个端点，不能延伸，故它的长度是可以测量的。根据直线、射线和线段的特征可知，5厘米长的只能是线段，直线和射线都是无限长的。
13．角的两条边是（ ）
A．线段 B．直线 C．射线
【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】角的两条边是扇形的，
故答案为：C.
【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
14．（ ）比直角大而比平角小。
A．锐角 B．钝角 C．周角
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：钝角比直角大比平角小。
故答案为：B。
【分析】钝角是大于90度小于180度的角，直角是90度，平角是180度，所以钝角比直角大比平角小。
15．下面说法错误的是（ ）。
A．一条直线长6厘米。
B．角的两边张开得越大，角越大。
C．钟面上2时整，分针和时针成锐角。
【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；角的大小比较；角的类型及换算
【解析】【解答】A：一条直线长6厘米。这个说法是错误的。
B：角的两边张开得越大，角越大。这个说法是正确的。
C：钟面上2时整，分针和时针成锐角。这个说法是正确的。
故答案为：A。
【分析】A、直线是向两方无限延伸的，长度不能测量，所以不能说一条直线长6厘米。
B、角的大小与角的开口程度有关，也就是两边张开开得越大，角越大；两边张开的越小，角越小。
C、钟面上2时整，时针指向2，分针指向12，可以看出是一个锐角。
16．下图中有（ ）个锐角。
A．3 B．4 C．6
【答案】C
【知识点】组合图形的计数；锐角、钝角的特征
【解析】【解答】3+2+1=6（个）
故答案为：C。
【分析】按照一定的顺序，从角的一边查起，查出以这条边为一边的所有角，然后从第二条边查起，查出以这条边为一边的所有角，依次类推，最后将所有查出的角相加。如下图：
17．下面各组中的两条直线，互相平行的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】平行的特征及性质
【解析】【解答】 下面各组中的两条直线，互相平行的是C： 。
故答案为：C。
【分析】平行是指在同一平面内的两条直线向任一方向无限延伸都不会相交。根据平行的定义可知A会相交；B已经相交；C不会相交，故平行。
18．用一副三角板不能画出下面的（ ）角。
A．65° B．75° C．135°
【答案】A
【知识点】角的度量（计算）
【解析】【解答】B、30°+45°=75°；
C、90°+45°=135°。
故答案为：A。
【分析】三角板上各个角的度数分别为30°、45°、60°和90°。将它们两两相加或相减，任意三个相加或相减或加减混合，……可知A无法做出。
19．一个30°的角，透过放大3倍的放大镜看是（ ）。
A．30° B．90° C．60°
【答案】A
【知识点】角的大小比较
【解析】【解答】一个30°的角，透过放大3倍的放大镜看这个图形会变大，但角的开口程度不会变。故还是30°。
故答案为：A。
【分析】角的大小只与角的开口程度有关，与角的两边的长度无关。
20．从小山家到小丽家最近的一条路是（ ）。
A．① B．② C．③
【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】从图上可以看出，从小山家到小丽家最近的一条路是①。
故答案为：A。
【分析】两点之间，线段最短。①是一条线段，②是曲线，③是折线。故①最短。
三、观察下面钟面．看看时针和分针所形成的角分别都是什么角。(8分)
21．观察下面钟面．看看时针和分针所形成的角分别都是什么角。
【答案】直角；平角；钝角；锐角
【知识点】锐角、钝角的特征；平角、周角的特征；直角的特征
【解析】【解答】第一个钟表是直角，第二个钟表是平角，第三个钟表是钝角，第四个钟表是锐角。
故答案为：直角；平角；钝角；锐角。
【分析】直角是90°，两边互相垂直；平角是180°，两边成一条直线；90°＜钝角＜180°；锐角＜90°。据此判断即可。
四、量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。(12分)
22．量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。
【答案】
【知识点】角的度量（计算）
【解析】【解答】第一个角是37°；第二个角是90°；第三个角是127°；第四个角是56°。
【分析】量角的步骤为：①将量角器的中心与角的顶点重合；②量角器的0刻度线与角的一边重合；③另一边指向哪一个刻度，这个角就是多少度。
五、画一画。(共33分)
23．画出下列各角。
85° 120° 105° 160°
【答案】
【知识点】根据度数画角
【解析】【分析】画角的步骤：①先画出一个点作为角的顶点，以这个顶点为端点画一条射线；②将量角器的中心与这个角的顶点重合，0刻度线与这条射线重合；③需要多少度的角，就在量角器上找到这个刻度，以角的顶点为端点，过这个刻度点画一条射线。这个角就是所要画的角。
24．在点子图里，画一组平行线，再分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
【答案】
【知识点】平行的特征及性质；根据类型画角
【解析】【分析】平行是指在同一平面内，两条直线任意向一方无限延伸都不会相交。锐角是小于90°的角。直角=90°，两边互相垂直；钝角大于90°。据此画出各图。
25．过点A画直线m的平行线，过B点画出直线m的垂线。
【答案】
【知识点】平行的特征及性质；作直线的垂线
【解析】【分析】过A点画直线m的平行线的步骤：①将三角板的一边与已知直线重合；②将直尺靠在三角板的另一条边上；③将三角板沿直尺推动使与已知直线重合的边过已知点，然后沿三角板的这条边画直线。
26．从福海小学到国道，怎样走最近 在下图中画出来。
【答案】
【知识点】作直线的垂线
【解析】【分析】点到直线之间，垂线段最短。故过A点作国道所在直线的垂线即可。
六、附加题。(2+3=5分)
27．数一数，下图中，一共有多少条线段
【答案】5+4+3+2+1=15（条）
答： 一共有15条线段。
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；组合图形的计数
【解析】【分析】按照一定的顺序，先查出以A点为端点的所有线段，再查出以B点为端点的所有线段，……以此类推，然后讲这些线段相加求和。
28．请用三角板画出135°和15°角。
【答案】
【知识点】根据度数画角
【解析】【分析】90°+45°=135°，先用三角板的直角画一个90°角，然后以这个直角的一边为一边在直角的外部用三角板做一个45°角，这两个角的和就是135°角；
45°-30°=15°，先用三角板的直角画一个45°角，然后以45°角的一边为一边在这个角的内部用三角板做一个30°角，这两个角的差就是15°角；
1 / 1广东省深圳市龙华区2019-2020学年四年级上学期数学第二单元检测卷
一、填一填。(共29分)
1．一个平角比一个周角小 度，比一个直角大 度。
2．过一点可以画出 条直线，过两点可以画出 条直线。
3．线段有2个端点，射线有 个端点，直线没有端点。
4．把一张圆形的纸对折三次，想一想，填一填。
5．像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是 线。
6．两条直线相交，有 个交点，当两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线互相 。
7．钟面上 时整，时针和分针成平角；钟面上9时整，时针和分针成 角。
8．大于 、而小于 的角叫做钝角。
9．一个角与一个65°的角可以组成一个直角，这个角与 度的角的和是180°。
10．把学过的角按从大到小的顺序排列。
> > > >
11．在下图中，AC平行于 ， 平行于 ，DC垂直于 和 。
二、选择正确答案(共18分)
12．小明画了一条5厘米长的（ ）。
A．直线 B．射线 C．线段
13．角的两条边是（ ）
A．线段 B．直线 C．射线
14．（ ）比直角大而比平角小。
A．锐角 B．钝角 C．周角
15．下面说法错误的是（ ）。
A．一条直线长6厘米。
B．角的两边张开得越大，角越大。
C．钟面上2时整，分针和时针成锐角。
16．下图中有（ ）个锐角。
A．3 B．4 C．6
17．下面各组中的两条直线，互相平行的是（ ）。
A． B． C．
18．用一副三角板不能画出下面的（ ）角。
A．65° B．75° C．135°
19．一个30°的角，透过放大3倍的放大镜看是（ ）。
A．30° B．90° C．60°
20．从小山家到小丽家最近的一条路是（ ）。
A．① B．② C．③
三、观察下面钟面．看看时针和分针所形成的角分别都是什么角。(8分)
21．观察下面钟面．看看时针和分针所形成的角分别都是什么角。
四、量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。(12分)
22．量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。
五、画一画。(共33分)
23．画出下列各角。
85° 120° 105° 160°
24．在点子图里，画一组平行线，再分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
25．过点A画直线m的平行线，过B点画出直线m的垂线。
26．从福海小学到国道，怎样走最近 在下图中画出来。
六、附加题。(2+3=5分)
27．数一数，下图中，一共有多少条线段
28．请用三角板画出135°和15°角。
答案解析部分
1．【答案】180；90
【知识点】平角、周角的特征
【解析】【解答】360°-180°=180°；
180°-90°=90°
故答案为：180；90。
【分析】平角=180°，周角=360°，直角=90°。周角的度数-平角的度数=平角比周角小的度数；平角的度数-直角的度数=平角比直角大的度数。
2．【答案】无数；一
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】过一点，可以画出无数条直线，过两点可以画出一条直线。
故答案为：无数；一。
【分析】两点可以确定一条直线。
3．【答案】1
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】射线有1个端点。
故答案为：1。
【分析】根据射线的特征解答：射线只有一个端点，向一方无限延伸。
4．【答案】
【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征
【解析】【解答】360°÷2=180°；180°角是一个平角。
180°÷2=90°；90°角是一个直角。
90°÷2=45°；45°角是一个锐角。
【分析】每一次对折角的度数都会变成原来的一半；再根据角的分类，填写角的名称，周角是360°，平角是180°，直角是90°，大于90°而小于180°的角是钝角，小于90°的角是锐角。
5．【答案】射
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】 像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。
故答案为：射。
【分析】射线只有一个端点，向一方无限延伸。汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，只能向一方无限延伸，且是一条笔直的线，但光的范围随着距离的增加变得越来越大，故只能近似地看成是射线。
6．【答案】一；垂直
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；垂直的特征及性质
【解析】【解答】 两条直线相交，有一个交点，当两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线互相垂直。
故答案为：一；垂直。
【分析】第一个空，两直线相交只有一个交点，如果存在两个交点的话，根据“两点确定一条直线”可知，这两条直线就重合了变为一条直线；
第二个空，根据垂直的定义可知。
7．【答案】6；直
【知识点】平角、周角的特征
【解析】【解答】 钟面上6时整，时针和分针成平角；钟面上9时整，时针和分针成直角。
故答案为：6；直。
【分析】6时整，时针和分针成一条直线，故成平角；9时整，时针指向9，分针指向12，可以看出成直角。
8．【答案】90°；180°
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】 大于90°、而小于180°的角叫做钝角。
故答案为：90°；180°。
【分析】根据钝角的定义可知。
9．【答案】155
【知识点】角的度量（计算）
【解析】【解答】90°-65°=25°；
180°-25°=155°；
故答案为：155。
【分析】先求出这个角的度数：这个角=直角-65°；再求出题目所求角的度数，180°-这个角的度数=所求角的度数。
10．【答案】周角；平角；钝角；直角；锐角
【知识点】角的大小比较
【解析】【解答】周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角；
故答案为：周角；平角；钝角；直角；锐角。
【分析】我们学过的角有周角、平角、钝角、直角和锐角。周角=360°，平角=180°，直角=90°，直角＜钝角＜平角，锐角＜直角。根据他们的度数或度数范围可以排出大小关系。
11．【答案】DE；AD；CE；BE；AD
【知识点】垂直的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】 在下图中，AC平行于DE，AD平行于CE，DC垂直于BE和AD。
故答案为：DE；AD；CE；BE；AD。
【分析】根据图形可以知道，四边形ACED是平行四边形，根据平行四边形的性质可知，平行四边形两组对边分别平行；∠ADC和∠DCE都是直角，根据垂直的定义可知，DC垂直于BE和AD。
12．【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】 小明画了一条5厘米长的线段。
故答案为：C
【分析】直线向两房无限延伸，长度无法测量；射线想一方无限延伸，长度同样无法测量；线段有两个端点，不能延伸，故它的长度是可以测量的。根据直线、射线和线段的特征可知，5厘米长的只能是线段，直线和射线都是无限长的。
13．【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】角的两条边是扇形的，
故答案为：C.
【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
14．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：钝角比直角大比平角小。
故答案为：B。
【分析】钝角是大于90度小于180度的角，直角是90度，平角是180度，所以钝角比直角大比平角小。
15．【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；角的大小比较；角的类型及换算
【解析】【解答】A：一条直线长6厘米。这个说法是错误的。
B：角的两边张开得越大，角越大。这个说法是正确的。
C：钟面上2时整，分针和时针成锐角。这个说法是正确的。
故答案为：A。
【分析】A、直线是向两方无限延伸的，长度不能测量，所以不能说一条直线长6厘米。
B、角的大小与角的开口程度有关，也就是两边张开开得越大，角越大；两边张开的越小，角越小。
C、钟面上2时整，时针指向2，分针指向12，可以看出是一个锐角。
16．【答案】C
【知识点】组合图形的计数；锐角、钝角的特征
【解析】【解答】3+2+1=6（个）
故答案为：C。
【分析】按照一定的顺序，从角的一边查起，查出以这条边为一边的所有角，然后从第二条边查起，查出以这条边为一边的所有角，依次类推，最后将所有查出的角相加。如下图：
17．【答案】C
【知识点】平行的特征及性质
【解析】【解答】 下面各组中的两条直线，互相平行的是C： 。
故答案为：C。
【分析】平行是指在同一平面内的两条直线向任一方向无限延伸都不会相交。根据平行的定义可知A会相交；B已经相交；C不会相交，故平行。
18．【答案】A
【知识点】角的度量（计算）
【解析】【解答】B、30°+45°=75°；
C、90°+45°=135°。
故答案为：A。
【分析】三角板上各个角的度数分别为30°、45°、60°和90°。将它们两两相加或相减，任意三个相加或相减或加减混合，……可知A无法做出。
19．【答案】A
【知识点】角的大小比较
【解析】【解答】一个30°的角，透过放大3倍的放大镜看这个图形会变大，但角的开口程度不会变。故还是30°。
故答案为：A。
【分析】角的大小只与角的开口程度有关，与角的两边的长度无关。
20．【答案】A
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】从图上可以看出，从小山家到小丽家最近的一条路是①。
故答案为：A。
【分析】两点之间，线段最短。①是一条线段，②是曲线，③是折线。故①最短。
21．【答案】直角；平角；钝角；锐角
【知识点】锐角、钝角的特征；平角、周角的特征；直角的特征
【解析】【解答】第一个钟表是直角，第二个钟表是平角，第三个钟表是钝角，第四个钟表是锐角。
故答案为：直角；平角；钝角；锐角。
【分析】直角是90°，两边互相垂直；平角是180°，两边成一条直线；90°＜钝角＜180°；锐角＜90°。据此判断即可。
22．【答案】
【知识点】角的度量（计算）
【解析】【解答】第一个角是37°；第二个角是90°；第三个角是127°；第四个角是56°。
【分析】量角的步骤为：①将量角器的中心与角的顶点重合；②量角器的0刻度线与角的一边重合；③另一边指向哪一个刻度，这个角就是多少度。
23．【答案】
【知识点】根据度数画角
【解析】【分析】画角的步骤：①先画出一个点作为角的顶点，以这个顶点为端点画一条射线；②将量角器的中心与这个角的顶点重合，0刻度线与这条射线重合；③需要多少度的角，就在量角器上找到这个刻度，以角的顶点为端点，过这个刻度点画一条射线。这个角就是所要画的角。
24．【答案】
【知识点】平行的特征及性质；根据类型画角
【解析】【分析】平行是指在同一平面内，两条直线任意向一方无限延伸都不会相交。锐角是小于90°的角。直角=90°，两边互相垂直；钝角大于90°。据此画出各图。
25．【答案】
【知识点】平行的特征及性质；作直线的垂线
【解析】【分析】过A点画直线m的平行线的步骤：①将三角板的一边与已知直线重合；②将直尺靠在三角板的另一条边上；③将三角板沿直尺推动使与已知直线重合的边过已知点，然后沿三角板的这条边画直线。
26．【答案】
【知识点】作直线的垂线
【解析】【分析】点到直线之间，垂线段最短。故过A点作国道所在直线的垂线即可。
27．【答案】5+4+3+2+1=15（条）
答： 一共有15条线段。
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；组合图形的计数
【解析】【分析】按照一定的顺序，先查出以A点为端点的所有线段，再查出以B点为端点的所有线段，……以此类推，然后讲这些线段相加求和。
28．【答案】
【知识点】根据度数画角
【解析】【分析】90°+45°=135°，先用三角板的直角画一个90°角，然后以这个直角的一边为一边在直角的外部用三角板做一个45°角，这两个角的和就是135°角；
45°-30°=15°，先用三角板的直角画一个45°角，然后以45°角的一边为一边在这个角的内部用三角板做一个30°角，这两个角的差就是15°角；
1 / 1
