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初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导（记叙文）
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七下·蔡甸期中） 阅读下面的材料，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧！
请结合你的生活经历，自拟标题，写一篇文章。
要求：不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】范文：
我变得越来越自信
偌大的冰场上，无数的身影在自信地驰骋，冰刀划过地面的“呲呲”声格外悦耳。一个女孩出现在我眼前，她穿着淡紫色的滑冰服，在冰场上自如地旋转、飞舞，冰刀在冰面上划出完美的曲线，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则好似一只凶猛的虎，飞速滑过，带起一阵阵风。
冰场曾是我最自信的地方，因为在这里，我从未摔倒过。可是那一个动作，曾击碎了我全部的自信。
事情还要从一个“跳跃”说起。那日，我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作。就在这时，教练过来对我说：“今天我们来学习空中转体跳跃，我先示范一次，你仔细看。”我目不转睛地盯着教练，看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地，内心松了一口气。轮到我了，我也按照他的样子，加速、起跳——“嘭”的一声，我重重地跌坐在地上，整个人愣住了，大脑一片空白，大约过了几秒钟，我才用双手撑着地面，僵硬地站了起来。我开始怀疑自己是否能学会这个看似简单的动作，甚至开始怀疑自己的能力。
此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措，微笑着说，“没事的，跳跃的动作看似简单，实际上不摔个几次很难成功的。再说了，学花滑哪有不摔跤的道理。相信自己，你没问题的。”在教练的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、起跳……“嘭”又一次的跌倒、失败。教练耐心地对我说，“不错，比上次好很多了。起跳时注意要用腰部力量，下落时注意平衡，加油，你没问题！”
就这样，我一次又一次地尝试，豆大的汗珠从我的额头上流下来，我的眼神里已经不再是恐惧和无措，而是充满了坚定。一次次地摔倒，我也一次比一次有信心。又一次地滑行，加速，踏腿，起跳……我仿佛置身于一片花海之中，阳光洒向大地，花瓣沐浴在阳光下，显得格外耀眼。一阵风吹过，花瓣漫天飞舞……我的双脚稳稳地落在了冰面上，我成功了！
从那以后，我变得越来越自信。生活中我们会遇到许许多多的困难，而自信或许是面对它们最好的方法。自信可以帮助我们乘风破浪，扬帆远航。
【知识点】材料作文
【解析】这是一篇材料作文。在写作中要结合所给材料，紧扣主题，自选角度，自拟题目进行写作。材料的中心话题是“成长”，同时材料也提示了写作的主要方向。成长是不断的接受，不断的发现，不断的变化……，成长是痛并快乐的，在成长中可能有欢喜、有热闹、有哭泣、有委屈、有伤痛.…….作中可以从成长过程中的一段感动人心的事例入手，可以抓住成长过程中的美好，如发现友谊、发现快乐等，也可以关注成长过程中的变化，如成长让自己从"软弱”变“坚强"，“自大"变"谦虚"，“自私""变“感恩"等等。此外要注意自选角度，自拟题目，比如可以拟写为：成长的变化、我长大了、成长让我坚强......
在写作过程中，这首题指向青少年的成长，可以写记叙文或者散文等文体，选材上要以小见大，选取成长过程中最美丽、感人的一幕，运用细节描写打造精彩的镜头，写出自己的成长故事。在写作时应从自己的生活经历中，梳理出自己在身体、心理、能力、品质等方面的变化，表达自己的感悟和思考。
【点评】此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。
例2．（2023七下·青山期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为题目，写一篇600字以上的文章，文中避免出现真实姓名、班级。
【答案】好奇 法布尔对昆虫充满好奇，激发了他求知的欲望，这种欲望让他不断努力、付出，在一次次探索中获得了成功！李比希对化学充满好奇，在一次次实验中，不断开拓化学的领域，最终成为一位伟大的化学家。哥白尼对夜空中的星星充满好奇，纵是眼睛残疾，在别人的每一句描述中去追求理想，最终纠正了“地心说”。
好奇是知识成长的植被。在历史的长河中，这些名人伟人因为好奇，对社会的进步作出了巨大贡献，好奇是一切知识的萌芽，人们用努力和汗水将好奇的嫩苗浇灌成了参天大树，为人类奉献一切，那一片辽阔的森林为人类造福。
好奇对社会和人类的贡献十分巨大，然而一个人只是充满好奇心，却没有专一的目标和为之追求的决心，好奇只不过是一件摆设罢了。
中国历史中曾有这样一个故事：有一个人得到了一本兵书秘笈，看了之后对军事充满好奇，读了几年兵书自认为天下无敌，但与敌人一场战斗失败后放弃了军事的梦想。又过几年，偶然得到一本水利著作，他对水利建筑充满了好奇，读了几个月建筑学的书，便自认为可以像李冰一样干一番伟业，可一场洪水冲垮了大堤，也冲走了自己的水利梦，他最终郁郁而终。
这个人虽然心中充满好奇，可没有固定的目标，也没有刻苦努力去钻研知识与精华，对于这样的好奇只算得上是关注与娱乐。如果你对某一事物充满好奇，就应认准这一目标不动摇，不要轻言放弃，并且用你的汗水去获得知识，从而实现自己的梦想。
对于事物的认识，必须用辩证的眼光去看待一切，自然好奇也不例外。
在我们的生活中存在着许许多多不良诱惑，这些不良诱惑会影响我们学习、健康、精神。面对未知的诱惑，作为青少年我们不应该对这些诱惑充满好奇，而是要远离诱惑，树立远大的目标，确立人生的理想，沿着梦想的道路，保持对生命中所经历的事物足够的热情和好奇心，去追求自己的人生价值和梦想，相信，我们的未来一定会很精彩。
【知识点】全命题作文
【解析】【题干分析】题目为“好奇”，“好奇”指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。好奇可以让人有许多新的发现，也能让人的生活更加丰富多彩。写作时要重点写“我”因“好奇”收获了什么，得到了什么启示，有哪些感悟。
【立意选取】在主题选择上，“好奇”这个题目给了我们许多选择的机会。因星空的神秘而去观察研究星空，这是对自然的感悟；因对名著人物感到好奇而去阅读名著，这是对于知识的感悟；因对身边事物变化感到好奇而去了解原因，这是对社会生活的感悟。从这三种方向都可以进行写作。我们可以写自己生活中因为好奇而发现的新事物或者新见解，也可以写好奇对于我们人生的作用，注意契合主题，内容安排积极健康就是可以的。
【文体选材】从文体上来看，本题可以写成记叙文，以叙事为主，抓住自己生活中的最熟悉、最典型的“发现”素材，写出自己的独特感受。还可以写成议论文，以好奇为话题，说说那些古今中外因好奇而有所发现，成就巨大的名人故事，可以将好奇对于我们生活的作用作为论点，如“如何保持一颗时刻不灭的好奇心”。写作时要在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何好奇，什么事件引发了我的好奇。最好能将“好奇”作为线索贯穿全文，这样从结构上来说条理较为清晰。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1．（2023七下·红安期末）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：“那一刻，我没有 ”（放弃、哭泣、退缩、骄傲、守信、坚持……）
要求：①请先用一个词语（不限于给出的词语）补全题目，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请根据对上述材料的理解，自选角度，确定立意，进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
【答案】略
【知识点】半命题作文；材料作文
【解析】作文一：本题考查半命题作文。
第一，审题。阅读题干及要求，“那一刻"强调时间的瞬间，这一瞬间是事情发生的过程，是整个事件当中应该重点表现的地方；“我"强调了事件的主人公，也限制了本文必须以第一人称的方式写就；这篇文章可以写成记叙文或散文，但选择记叙文会比较容易写作。
第二，立意。"没有"表示否定。“我"是叙事的主人公，为了立意的积极向上，空白处需要补充的词语应是一个表现某种负面情绪的词语，比如题千中所给的"放弃""哭泣""退缩""骄傲"守信""坚持"等。因为某些事或某些人的发生与存在，“我”战胜了这种负面情绪，重新变得充满信心，积极向上起来。本文应重要表现我的心理变化的过程。从生活中取材，真实可信，力求表现真情实感，做到以情动人。
第三，选材。确定文章立意之后，要根据所写文体选择题材表现文章主题。如果写成散文，则可以围绕：“我”的感情或某一具体物件为线索，务必将事件串联清晰；如果选择写成记叙文，则可以使用欲扬先抑的手法，如之前比较孤僻，没有朋友，后来因为某事而不再孤单；如之前为人性格懦弱、胆小怕事，后来因为某事而不再胆怯；如之前容易骄傲、有点成绩就沾沾自喜，后来因为某事而不再骄傲等。
作文二：本题考查材料作文。
第一，审题立意。根据材料中的关键词句“先把手头的事做好，把能做的事做好"可立意为“做好当下"；根据"沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试"可参考立意为"勤思多问""换个角度思考""询问他人”敢于尝试"等。比如以"尝试"为话题写作，“尝试"意思是试行、试验、试探等。一般是指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战。尝试，是做别人不敢做的事。生活需要尝试，试一试，就会呈现许多可能，许多面貌。行文论点要鲜明，立意要深刻，思路要清晰，结构严谨，论据丰富，能够运用典型事例和道理论据加以充分论证，使读者信服，则更容易脱颖而出。
第二，选材。论证中心论点应采用多种论证方法，论据的选择也要具有典型性、多样性、真实性。可采用正面论证和反面论证相结合的论证方法。关于“敢去尝试"”"的反面例子有：项羽兵败垓下，突围至乌江边自刎而死，便宜了刘邦；诸葛亮的空城计，诸葛一曲退仲达，司马懿因为害怕而失去了擒获诸葛亮的机会。关于"敢于尝试"的正面例子：詹天佑是一个敢于尝试的铁路设计师。在中国没有一条自主建造铁路的情况下，在面对中国复杂多样的地形情况下，只有他，敢于尝试，才为中国人建造了第一条自己的铁路；邓小平是一位敢于尝试的中国改革开放的总设计师。在中国的那个"特殊时期”结束不久，全世界都在关注中国下一步发展的走向，邓爷爷站出来了。他敢于尝试新的救国“方式”——改革开放，他带领全国人民，开创“中国特色”"的社会主义经济发展的新模式....围绕这些内容，我们可以写“尝试，使我们不断成长"。除此之外也可围绕主题选取生活中你所熟悉的人和事，注意写成议论文，选取其中一点或者几点构思行文即可。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
2．（2023七下·武汉期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
用船把人从河流的此岸送到彼岸的人，叫摆渡人。能把需要帮助的人从困境中解救出来的人，也是摆渡人。
在成长的过程中，我们会有难过悲伤的时候，会有得意忘形的时候。无论自己出于何种境地，总会有人陪伴、鼓励我们，让我们获得前进的力量。有时候，这个人不是别人，而是我们自己。
请以“我的成长摆渡人”为题，写一篇文章，不少于600字。文中如需出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】我的成长摆渡人 成长这汪洋大海，汹涌，澎湃。而我，如渺小船只上的人儿，无助漂泊。若无一摆渡人悉心指引，我又该怎样拨开这重重迷雾，在这惊涛骇浪的洋面上直达成功的彼岸。
刚步入初中阶段，我正值青春期吧，挺叛逆的。什么事情都和你对着干，一点也不理解你的良苦用心。我家在一个偏远的小山村，交通还没有特别方便，县城到村子的客车一天只有四趟班次，一趟就要三个多小时。且客车并不是直达家门，而是在一个离我家较近的小镇子便停了，我到小镇之后还得父亲用车载我到家。我读的是寄宿制学校，只周末回来。那日和几个朋友中午去城里玩了，已是错过了前两班车，本想坐第三班车回家，不料没有时间观念的我这里玩那里遛，第三班车也错过了。到车站等第四班车时本想打电话给你，后不知怎的，竞觉得无多大所谓，不打也罢。
坐第四班车回到镇上后，大风夹杂着雨点来了。怎么办 这样的天气父亲怎么来接我 当我正在犹豫的时候，我突然发现角落里蜷缩着一个人影，看到我从车上下来，那个人快速走到我身边，呀!是父亲。原来，父亲一早就注意天气不好，怕我着急，早早来到镇上等我。此时的我心里一阵一阵的刺疼，父亲赶紧拉起我的手来到一辆摩托旁，不好意思地说：“爸车坏了，将就坐吧。要实在不行，我再想办法。”我摇摇头，低语道：“没关系，走吧。"上了车，大风又刮了起来，父亲缩着脖子，问着我这啊那啊的。我都只是随意应着。因为啊，我的心早就乱了。想着父亲每天辛苦挣钱，又是日晒又是雨淋，而我却一点也不懂事，害父亲操心费神。眼泪就“哗哗”的流下来，雨丝好像都变成了一个个小石头子似的肆意击打着我的脸颊，像是老天对我的诘责。伴随着风和摩托车发出的噪声，我哭得撕心裂肺。
迷茫青春，父亲，您一路跟随，给予我关怀。我的成长摆渡人一一父亲!感谢您一路陪伴!
【知识点】全命题作文
【解析】【题干分析】这是一篇命题作文。题目中有两个关键词语，一个是“成长”，这是对作文情境的限定，指自己长大的过程中。二是“摆渡人”，什么是摆渡人，从字面意思上来看，所谓摆渡人，就是把人从河的一边渡到另一边的人。成长如同一条河流，有时会迷茫，有时会忧伤，这时就需要有一个给我们指引，给我们帮助，而这个人就如同是我们成长的摆渡人一样。这个人可以是父母亲人，可以是老师朋友，还可以是偶遇的一个陌生人。
【选材立意】题干要求写一篇记叙文。文首可以以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己在成长过程中遇到了某些困惑，此时有一个人给自己指明了前进的方向和给了自己前行的力量来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
3．（2023七下·宜城期末） 请从下面两题中任选一题作文。
题一：成长路上，总有一些故事感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于成长背后，其中有汗水、有泪水、有关爱、有鼓励、有坚强，…… 请以”成长背后的故事”为文题，写一篇文章。
题二：尽我所能，担我责任。今天，给哭泣的同学一个拥抱，替忙碌的父母分担家务，为身边的人带去温暖：明天，戍守边防，创新科技，为民族复兴贡献力量！
有需要的地方就有我的身影。请以”▲需要我” 为文题，写一篇文章。
要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打” √“，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整再作文。③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。④字数近600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】略
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】题一：“成长”可以理解为长大、长成成人；也可理解为事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。重点写明事件加感悟，作文结尾可议论抒情。写作时，不仅要写出故事的过程，更要展现出故事背后的意义和价值。故事带给我们的感觉是不一样的，有力量的。
题二：本文要求以“需要我”为题目，写一篇文章，动词“需要”和名词“我”一起构成了动宾短语，“需要”可以是精神上的，也可以是物质上的，“我”可以是一个实实在在的我，也可以是抽象意义上的“我”结合材料“尽我所能，担我责任。今天，给哭泣的同学一个拥抱，替忙碌的父母分担家务，为身边的人带去温暖；明天，戌守边防，创新科技，为民族复兴贡献力量!有需要的地方就有我的身影”可知，当“我”被“需要”时，应该是对方困惑，挫折、磨难等生命状态，有“我”的相伴、帮助，扶持的过程。题目所补充的内容，不能仅仅为具体的人，还可以是祖国、民族、家乡等，而“我”就是作者，或者幻想出的“我”，比如，想象自己是无私奉献的白衣天使，英勇无畏的解放军战士，恪尽职守的科学家………这个题目就变成了表现“家国情怀”的典型题目。补题的内容与“我”还可以认为是亲情关系，那么文章就可以向亲情感恩方向思考，主题定向为“感恩与回报”。
【点评】题一：考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
题二：本题考查半命题作文的能力。半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
4．（2023七上·蕲春期中）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！
请你以“我从来没有这样 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。
请你以“越努力，越幸福”为题，写一篇记叙文。
要求：①作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感；②不少于600字。③不要抄袭、套作。
【答案】我从来没有这样难忘
每个人的情感世界都不同，这些情感中有成功的喜悦，失败的伤心以及对自己过失的惭愧。在我的情感中，有一抹不一样的色彩，他在我的心中永远无法忘怀。
以前，我非常喜欢乱扔垃圾。每当手上有垃圾但附近没有垃圾桶时，便会不自觉地把手松开，把垃圾丢在地上后离开。而那时我竟然认为这是理所应当的事情。“别人也是这么做的。”““总会有人打扫的。”......每当父母指责我的这种不好行为时，我都用这些话来应付他们。可是，直到发生了那一件事后，我这种不良的想法彻底地改变了。
那是在一个午后，我走在小区的花园里，因为那天的天气非常闷热，于是我走到小卖部买了一根冰棒。走出小卖部一会儿后，撕开包装纸，心想：终于可以吃到冰凉可口的冰棒了!我仍然像以前一样准备随手把包装纸丢在了地上，可这时却看见了旁边的那位大妈......
这位大妈是我们小区的清洁工，每天上学放学都可以见到她。她穿着一身肮脏的橙色工作服，背上背着一个麻袋，只见她缓缓地弯腰下去捡起人们随手丢弃的塑料瓶，起身放在了身后的麻袋里，并用扫帚扫着人们丢弃的果皮、纸屑.....她扫完旁边的垃圾并抬头看了我一眼。那种眼神好像充满了厌恶与憎恨。我低下了头，她并没说什么，走开了。
我知道，当时她一定在想：谁家的小孩，这么小就没素质.....我至今还在为那天的所作所为而深感后悔。自那次以后我明白了，清洁工的工作十分辛苦，而我们随手丢弃的垃圾不仅会对他们造成工作负担，同时也破坏了小区干净整洁的环境。
从这次史无前例的懊悔后，我便再也没有乱扔过垃圾，甚至有些时候还会帮助清洁工捡起地上的垃圾，而那个眼神，也时刻警醒着我，让我永生难忘。
越努力，越幸福
有人曾问过我，什么才是幸福 我没有给出任何的答案，因为那时的我并不懂得何为幸福，也未曾知晓什么才是自己的幸它是如刚刚熬好的糖浆一样甜腻，还是如一杯泡上多时的茶水一样带着微微的苦涩我亦是不知，直至那一天的到来福。
还记得那是一个微凉的秋日，寒风习习的掠过，拂下了众多昏黄的枯叶，我不安的坐在自己的座位上，眼前是一张考的很不理想的卷子，红色的叉叉密集的分布在一起，在白纸的衬托下显得格外刺眼，我的双目便因此而酸涩。我如雕像般沉默的4着，明明不想思考任何事情，那从窗外吹来的风儿却总是使我不断清醒，家长愤怒的正脸在脑海中莫名的浮现，让我更加的志忑不安。时间随着墙上高挂的钟表的转动而流逝，嘀嗒的声响在我的耳中似无限的放大。
最终我还是迎来了放学时刻，可内心却不再如往常的雀跃欣喜，平日里跑的飞快的双服此时也如灌了铅一般，每走一步都格外艰难。
到家中时，爸爸已经回来了，果不其然，他开口的第一句话便是问我的成绩。我强装淡然的将试卷递了出来，但手心却不由的粘稠起来。之后便陷入了一片沉寂，我静静的等待着暴风雨的来临。但结果完全在我的意料之外。他把我叫了过去，让我再将券子好好地思考几遍，我懵了一下，但还是走了上去、他偶尔也同我讨论题目，虽然他懂的并不是很多，可他依旧尽他月能为我想办法。他还对我说：“如果你真正的想做好某件事，并为它付出了真正的努力，结局不当如此。“的确，过去的我总是埋怨为什么自己的付出并没有回报，以至于我忘了自己其实并没有沉下心，而是一味地追求结果，要知道，没有实质的付出并不等于努力。后来，我渐渐的尝试着真正去做好某些事，真正努力去完成我想达到的，才发觉自己的一切终于有了一点起色。这时，我的脑海中又浮现了家长的脸，但这次却是带着微笑的。我突然意识到，这也许也是一种幸福。越努力，越幸福。这句话并不假。
【知识点】记叙文；全命题作文；半命题作文
【解析】
本题要求写作。
题一是一则半命题作文。
审题与立意。题目关键词是“我”、“从来没有”、“这样”。根据提示，“这样”后可填的是舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等表示某种情绪或者体验的形容词。“我”，是这篇作文的写作对象，在作文中一定要体现“我”这一对象，同时也表明了要写真人真事，抒真情实感。“从来没有”表明是第一次，同时也表明程度之深，影响之大，不能随随便便写一件事。
选材与构思。联系生活实际来选择写作的素材，可以写成记叙文，通过某一次亲身经历，来体现心理的不同以往，要想让人感受你的“倒霉、幸福、痛苦”，就必须把这件事写具体，而不是反复空洞地说你很“倒霉、幸福、痛苦....."”。尤其是细节，能突显“倒霉、幸福、痛苦.....”的细节，尤其是感受以及心理描写更是不可缺少。因为别人只有通过你的叙述，通过你的心理描写才能感同身受。细节越具体，感受越深刻，作文也就越能打动人。同时为了加强效果，还可以运用铺陈，反复渲染。当然我门还可以用景物来村托人物心情，正村，反村都行。如：摔倒时周围的环境(风呼呼地刮着)来村托自己痛苦的心情。本文的关键词，是“从来没有这样”，既然是“从来没有”，那么在写作中就要做好铺垫，甚至可以反复提及。
题二是全命题作文。
审题。“越努力，越幸福”是谈“努力”和“幸福”之间的关系，“努力”创造“幸福”“越...越......”，强调的是不断地努力，可以让幸福感持续叠加。努力有多方面的含义：勤奋、脚踏实地、艰苦奋斗、坚持、迎难而上、讲求诚信.....重点是要写出努力的过程，努力的意义。
立意。注意围绕“越努力，越幸福”，切不可面面俱到。可以根据自己的感触和思考来立意。具体有以下一些角度：一是站在“小我”的角度来确定作文的立意。可以强调脚踏实地，艰苦奋斗，创造自己的幸福，可以论证幸福与成功，来自坚持与奋斗的道理，还可以写因为自己的某种努力，换来了亲情、友情、某种优秀品格的养成等。二是站在“大我”的角度，即站在国家和民族的角度立意。如阐明只有坚定不移地改革开放，进行艰苦的努力，才能够实现伟大的“中国梦”，也可以表现个人对改革开放的关注与思考，改革不可能一帆风顺，空想不能解决问题，唯有积极开动脑筋、迎难而上，才能取得成功等。本角度适合采用“以小见大”的写法。三是把“小我”和“大我”结合起来，来讨论个人品格与家国天下的关系。如阐明无论个人还是国家都应拒绝“空想”“虚声”，都应讲求诚信、艰苦奋斗等。文体要求是记叙文。
【点评】
本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。
5．（2023七上·嘉鱼期中）请按要求完成写作任务。
生活中，总有一个人离你很近，可能是空间的“近 ”，可能是情感的“近 ”，可能是思想的“近 ”……
请以《离我最近的那个人》为题目，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：①篇幅不少于 600 字，书写整洁，文体不限（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
③不得抄袭和套作。
【答案】离我最近的那个人 在成长的岁月里，我早已习惯了父亲常常不在身边。他们因为家庭的重负而外出打工，而我独自面对了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父亲会是思想上离我最近的那个人，好比我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。
父亲在外地工作，因为路途遥远，他一般每隔几周回家看我一次。 我看到他回家也兴奋不已，经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看见他回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事。而我便不敢多打扰他，只我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他会听得很开心的。
父亲在家的时间总是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起来偷偷哭过之后，我又满面笑容地送他离开。我会反复地宽慰同样难过的父亲，我向他保证我会照顾好自己，会好好吃饭，会早点睡觉。
去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和父亲通电话，崩溃到大哭。父亲在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。
在父亲的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断地想给父亲打电话，可害怕让他担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，脑海里反复循环着父亲的鼓励，给自己加油打气。
我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有父亲的笑容。他回来了，他要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。
那一场钢琴比赛，我虽然输掉了，但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父亲的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。
在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着父亲的手一起回家，路灯把我们两个人的身影拉得很长。
父亲虽然有时候不在我的身边，但是这一年来，他始终是离我最近的人。
【知识点】全命题作文
【解析】 这是一篇命题作文。题目“离我最近的那个人”“离我最近”强调了空间距离近，可以是同桌、老师.等，情感近可以是朋友、父母等，思想近可以是历史、名人等；“那个人”强调了写作对象必须是一个人，不能写多人。本文的重点是要具体写出为什么“那个人”“离我最近”，注意使用写人方法和技巧，比如，描写手法、环境渲染铺垫等，准确把握题目中的“最”字。所选事例要富有感染力、表现力，力求引|起读者共鸣。在叙事过程中，细节描写很关键，细节刻画决定文章的成败，所以要着力刻画感人细节。要想让文章打动读者，感染他人，你就要精心选择打动过你的镜头，震撼过你的场面，像电影慢镜头那样一一展现。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
6．（2023七上·江夏期中）阅读下面材料，根据要求写作。
亲爱的同学，你可曾留意到，生活中总有一些毫不经意的瞬间。虽然很快消失了，但是因为某些特殊的缘故，给你留下特别美好的回忆。
入学时，老师一声“新同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊。餐桌上，饭菜正喷香可口；台灯下，纸笔仍沙沙作响。窗外的枝头上，新芽刚绽放着新绿；远处的田野里，麦浪正随着风起伏……这些生活中普通却真实的瞬间，尽管很快就消失了，但是其中蕴藏着的美好，却曾让我们的心灵得到滋润，让我们获得过前行的力量。
请你根据对上述文字的理解和思考，以“那个瞬间消失的美好”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果需要出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】那个瞬间消失的美好 生活中的美好往往转瞬即逝，就像阳光下的露珠，消逝在时间的晨曦中。然而，那些瞬间所蕴含的温暖与力量，却长久地在我们心中留下印记。
记得那年春天，我漫步在校园的小道上，周围是新芽的绿意和花儿的芬芳。这时，一个陌生的面孔出现在我面前，那是一个刚入学的新生。他看到我时，脸上露出了友善的笑容，说：“你好， 新同学!”这个瞬间，我感到了一种前所未有的温暖。虽然我们彼此并不认识，但这个简单的问候却让我感受到了作为新同学的尊严和喜悦。
在跑道上，我曾经历过一次百米冲刺。那时，同学们在旁边为我加油鼓劲，他们的声音如同万马奔腾，让我充满了力量。虽然我最后并没有赢得比赛，但那个瞬间，我感受到了集体的力量和友情的深厚。那些声音如同明媚的阳光，照亮了我心中的阴霾。
在餐桌上，每当我品尝美食时，那色香味俱全的佳肴总会让我想起家的温馨。在外漂泊的日子里，每当我看到那些菜肴在蒸汽中跳跃 时，我都会想起远方的父母和他们为我准备的那些家常菜。那些瞬间虽然短暂，但它们却如同珍珠般闪耀在我心中。
在台灯下，当我在深夜里奋笔疾书时，那沙沙作响的纸笔声总会让我感到岁月的沉淀。那是一种知识的力量，也是一种对未来的期许。那些瞬间虽然艰辛，但它们却如同星辰般指引我前行的道路。
生活中的这些瞬间虽然短暂，但它们所蕴含的美好却永远不会消逝。它们如同阳光下的露珠，虽然短暂但耀眼；如同花朵的绽放，虽然短暂但绚丽；如同星辰的闪烁，虽然短暂但明亮。这些瞬间让我们明白：生活中总有一些美好会不期而至，总有一些瞬间会让我们心生感动。
我们不能让这些瞬间白白流逝，不能让这些美好在生活中无痕消散。我们应该用心去感受它们带给我们的温暖与力量；我们应该去珍惜它们，让它们在心中留下深深的烙印。因为这些瞬间、这些美好，是我们生活中的珍贵财富，它们会让我们成长、让我们坚强、让我们更加勇敢地面对未来。
生活中的美好往往就隐藏在这些转瞬即逝的瞬间中。让我们用心去寻找、去感受、去珍惜那些瞬间消失的美好。因为它们会像阳光一样照亮我们前行的道路；会像雨露一样滋润我们的心灵；会像星辰一样指引|我们的方向。让我们把握生活中的每一一个美好瞬间，让它们成为我们心中永恒的光芒。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】“那个瞬间消失的美好”这个题目，要求我们捕捉生活中的美好瞬间，并表达出这些瞬间对我们的深远影响。首先，审题时要明确“瞬间消失的美好”的含义，即生活中的短暂但深刻的感动和美好，如一句话、 一个眼神、一个动作等。其次，选材方面，我们可以选择一些亲身经历的例子，如与家人、朋友、老师之间的互动，或者对自然景观的欣赏等。这些例子能够真实地表现出生活中的美好瞬间，同时也能够让读者产生共鸣。最后，写法上，要注重细节描写，让读者能够身临其境地感受那个瞬间的美好。同时，也要注重情感的表达，让读者能够感受到那份深深的感动和美好。
【点评】 考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
7．（2023七上·汉阳期中）阅读下面的材料，按要求作文。
拥抱，不仅仅是一种简单的身体接触，更是友好、温暖和关爱的象征。亲爱的同学，你在什么情况下渴望得到一个拥抱？
请以“给我一个拥抱”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】 给我一个拥抱
黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。
我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响——我只想快点回家。
记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和一个温暖的拥抱。微笑的母亲，侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。
母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。
触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。
吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。
握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。
还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻地叩门声响，就急忙跑过去开门，用一个温暖的拥抱和一室的温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。
我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。
无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。
想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去再次感受那温暖的拥抱。
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】这是一篇命题作文。
第一，审题立意。结合导语“友好、温暖和关爱的象征”可知题目中的关键词“拥抱”的含义是温暖、友好和关爱等美好情感。“给我一个拥抱”即给了我一份温暖和友好或者关爱。“你在什么情况下渴望得到一个拥抱”又提示我们写作时要有情境，可以是获得成功时得到一个表示肯定和鼓励的拥抱，也可以是失落时得到一个表示宽容和关爱的拥抱。所以文章立意是表达自己获得这种美好情感时的感受，表达对给予这种美好情感的人的感激、喜爱或铭记，体会人生中的美好瞬间，从而热爱生活。
第二，选材构思。题目要求写成记叙文，故要有事件的阐述。“什么情况下”是我们选取素材首先考虑的问题，可以是寒冬腊月里亲人给予的温暖的拥抱，来体现家人对自己的关爱，体现亲情的美好；可以是人生失意时朋友给予的鼓励和信任的拥抱，来体现友谊的坚固和美好；可以是陌生人给予自己一个温暖的拥抱让自己感受到人间温情，从而有了将温暖传递下去的心……文眼是“拥抱”，故行文时一定要有对拥抱这个动作或这个动作对应的场景描写，可运用人物描写以及环境描写来体现人物特点，烘托氛围。文末表达情感时可以穿插在文中，也可以篇末升华主旨，情感表达要真挚，体现自己对生活的思考。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
8．（2023七上·红安期中）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
⑴成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字左右的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑵阅读下面的材料，按要求作文。
年迈的老人，每到节假日，便在村口眺望在外地工作的孩子，盼望其归来。在他们心目中，最珍贵的是亲情。
勤劳的环卫工人，在每一个清晨都坚持清扫马路，给人们一个干净的环境。在他们心目中，最珍贵的是责任。
……
每个人心目中最珍贵的东西可能都不一样，对你来说呢？
请你以“人生最珍贵的是▲”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明。③表达真情实感，不得抄袭或套作。④文中不得出现真实的人名、校名或地名。⑤不少于700字。
【答案】【参考例文一】
人生最珍贵是友情
人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花，人生最珍贵的是友情。
人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里，你会蓦然发现：那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。朋友，彼此忍让一些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然选择要摘取天山的雪莲，既然下决心要翻过荒无人烟的高山，既然下决心要和你建立永久的友谊，那么，通向我们友谊历程的艰难，就像站在泰山山顶看山脚下那袅袅的青烟。在这个时候，你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘，因为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想法去克服我们友谊路上的障碍，开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石，赶走那只拦路虎，你仍不要太在意，洒脱一些过得好。因为天无绝人之路，没有大路还有小路，没有太阳还有月亮，车到山前必有路，船到桥头自然停。
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！
【参考例文二】
温暖的旅程
那段旅程，至今想起，心中依然温暖无比。坐在窗前，温暖的阳光穿过窗棂，照在那个淡绿色的包装盒，寻着那暖意，思绪如一只鸽子，飞回了一年前……
一个飘着细雨的中午，我坐在家中品着奶奶做的绿豆糕，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿色的包装盒，装上一些绿豆糕，前往母亲的工作处。
站在站台等车，看着飘渺的雨丝，颇有些诗中情，画中意。上了车，却发现车上已没有一个落脚之地，人们如取暖似的挤在一起。我好不容易站定，无奈绿豆糕的包装盒太大，在人群之中一定会被挤扁，其中的绿豆糕自然就……牙齿咬住了嘴唇，手握得紧紧的，指节间出了些冷汗，冰冷潮湿，指尖因为用力，已经有些泛白，我盯着已经有些变形的包装盒，焦急不已。车上的售票员似乎看透了我的心思，变魔术似的变出一个挂钩，一头挂上包装盒，一头挂上车顶。我对她报以感激的微笑，她也不说什么，只是对我笑笑。那笑容，浅浅淡淡的，却如三月里的春阳，拂过我的心头，瞬间温暖了我潮湿发白的指尖，温暖了我的全身。
又一个站点到了，一个老爷爷上了车，手中是个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家向车厢内挤挤，说他的女儿今儿过生日，三年回来一次，可人们实在挤不出地儿来。我看看沧桑的爷爷：老爷爷头发已经花白，沾上了雨星，显得凌乱，一身蓝色的衣服洗得泛白，雨水打湿了边边角角，贴在了身上。我犹豫了，拿下我的绿豆糕，让出挂钩吗？奶奶每年都做绿豆糕，老爷爷的女儿三年才回来一次，我取下绿豆糕，请老爷爷把蛋糕挂上去。爷爷连声道谢，露出了憨厚的笑。我也笑笑，却又心疼起绿豆糕。
突然，我只觉得手上一轻，抬头看，一个年轻的叔叔拎走了盒子，叔叔将淡绿色的包装盒高高地举着，说：“别担心，这样就不会挤扁了。”我感激地冲着他笑笑。可时间长了，叔叔一定很累，这时，旁边的阿姨又悄悄的接过了那淡绿色的盒子。
小小的公交车，一段短短的旅程，我的绿色包装盒，就这样在车厢里传递着。快到站的时候，雨停了，阳光透过车窗，跟随着车的晃动，在人们的脸上、身上跳跃，一股温暖的热流，荡漾在车厢里，也融进了我的心里。
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】 （1）以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。审题可知，成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香...这段旅程中，我们感到更多的就是幸福，就是温暖。我们可以写初中生活，感谢老师的帮助，通过精心选取生活中细小的充满老师的素材来突出人物的形象，把老师的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。在构思上，巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片段，每个片段都是先叙述，后抒情，把一个孩子对老师的感激之情表达得非常真切。
（2）“人生最珍贵的”到底是什么 可能一千人会有一千种答案。“人生最珍贵的”，既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。有形的财产、金钱在有些人看来是“最珍贵的”。除了金钱、财产之类有形的物质财富外，我们人类还有各种无形的精神财富。师友的支持，亲人的关爱是宝贵的；良好的习惯，优秀的品格是宝贵的；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也.可能成为一个人的宝贵的经历....作文时不妨这样考虑：“我最珍贵”的东西是什么 是亲情、友情 是诚信、善良 是苦难、奋斗 还是富有、贫穷 是读书、写诗 是走过的人生历程 还是现在拥有的美好青春 是追求崇高的理想 还是珍惜眼前的一切 最珍贵的是什么呢 如果注意打开自己的思路，从多角度多方面去考虑，那么作文可以写的内容就很多。这个题目适合写成记叙文或议论文。
【点评】 （1）考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
（2） 本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
9．（2023八上·蕲春期中）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：这次，我没有
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。老师对我说：如果你不能成为太阳，那你当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的小，而在于能否做一个最好的你。朋友对我说：如果你不能预知未来，那你要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。
要求：①根据对上述材料的阅读理解，请选好一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
【答案】成功需要勤奋 卡莱尔曾激励我们：“天才就是无止境勤奋学习的能力。”可见勤奋造就成功，造就天才。正如，如果你想要渡过大河，就必须通过桥梁，而勤奋就是梦想和成功的“桥梁”。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”纵观历史，哪一个在事业上取得成功的人不是通过勤奋学习、刻苦努力才实现了自己人生目标的呢？司马迁从42岁开始写史记，到60岁完成，历经18载。李时珍花了30多年的时间参阅了800多类书籍，抄写读书笔记上万份，他深入大山，先后游历了七个省收集了上万个药方，最后终于写出了医学史著《本草纲目》。可见，一个人要想在事业上取得成功，首先要有刻苦勤奋的精神。
没有加倍的勤奋，就没有成功可言。海伦 凯勒是美国著名作家、教育家和社会活动家，但她从小是个聋哑人。父母给她请了一个老师来教她学习，但是海伦听不见，也看不见，怎么学呢？老师就想出一个办法：把一个洋娃娃给她玩，然后在她手心上，写下洋娃娃这个词儿，以后海伦就知道什么是洋娃娃了。从此海伦喜欢上了这种学习方法，虽然她又聋又哑学习十分困难，但她不怕艰难，以惊人的毅力学习、生活，最终成为了一代名流。她的经历告诉我们勤奋是通往成功的阶梯，只要我们勤奋刻苦，一定会有所收获。
有的人自恃天分高，不愿脚踏实地地去勤奋钻研，结果只能是与成功失之交臂。北宋时期，民间有一个神童，名叫方仲永，五岁便可指物作诗。但他父亲只知带着他四处炫耀自己的才能，而没有引导他勤奋学习，最终他天分丧失，成为一个普通人。不肯勤奋学习，有过人的天分又有什么用呢？因此只有确立目标，为之奋斗，付出一定的代价和汗水，才会成为一个有价值的人勤奋造就成功优秀作文勤奋造就成功优秀作文。
古今中外，那些成功人士耀眼的光华背后，是超过常人的付出。他们光鲜亮丽的外表掩盖着的，是常人无法承受的辛酸和汗水。华罗庚说“天才在于积累，聪明在于勤奋”，不是对勤奋造就成功的最好诠释吗？
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】 题一：本题考查命题作文。
第一，审题立意。从题目看，本文限定了写作的人称必须是“我”，要写自己的亲身经历；限定了写作的主要内容，只能是“这次”，写以前的几次都是为了突出“这次”“我”的表现的；“没有”一词说明后面横线上的词与原来的经历相反：“这一次，我没有泪”，那么以前的几次，我肯定流泪了，在行文中，应该对以前有过的“流泪”进行插叙，否则就不容易突出主题。结合有代表性的或者有特殊意义的“这次”进行叙写，写出个性化的情感体验。
第二，选材构思。根据要求可知，可写记叙文或者散文。从自己的生活经历中，选择有代表性的或者有特殊意义的事情进行叙写，表达“我”自豪、惋惜的心情，或者对生活的感慨和认识。如“搬家”这个话题，写自己这次搬家与以前几次搬家的不同感受，表达自己对往事的回忆和留恋等：可选取老宅院发生的凡人琐事作素材，捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感，展开对老宅院生活的回忆，表达自己离开老宅院的惆怅伤感、怀旧不舍等复杂情感。写作时，要塑造典型环境中的典型人物，运用细节描写表达细腻的情感，运用修辞手法增色，提高作文的感染力。
题二：本题考查材料作文。
第一，审题立意。题目提供的三则材料比较贴近我们的生活，涉及“成长体悟”、“精彩人生”、“关注自我”、“珍惜当下”、“真实心迹”等方面，命题的意图在于引导我们以积极健康的心态去规划人生。分析这三句话，可提炼出以下立意：“刻苦或勤奋”“正确认识自己”“珍惜当下”。写作时可围绕其中之一进行立意。可以写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，抒发自己的真情实感；也可以写议论文，针对自己所选的主题，提炼论点，展开论述。
第二，选材构思。此题可以写作记叙文，也可以写作议论文。假如我们选定的立意是“刻苦”，写成记叙文时，我们可以写自己因为刻苦学习而考试成绩名列前茅的事情，或者不努力刻苦而惨遭失败的事情，从中揭示了刻苦的重要性；写作时应注重细节描写与刻画，或使用对比手法，突出主题。如果写作议论文，就先围绕“刻苦”提出自己的观点：成功需要刻苦、汗水培育花环、不经风雨哪得见彩虹等，然后依据自己积累的事实、道理论据采用恰当的论证方法、设计合理的结构加以论证，最后总结全文。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。
10．（2023八上·嘉鱼期中）请从下面两题中任选一题，按要求完成写作。
题一：请以《承诺》为题目，写一篇文章。
题二：阅读下面文段，根据自己的感悟写一篇作文。
时间似乎无情，但是仍然可以挽留。如果你爱惜它，它也留恋你。如果你用功读书，时间就 留在你的成绩里；如果你锻炼身体，时间就留在你的健康里；如果你开朗、热忱，时间就留在你 的人缘里……
“ 以无益之事，遣有涯之生 ”是打发时间。 中国人常说消遣，“遣"是打发的意思，好像唯 恐时间不走。错了！时间是一个匆忙的过客。只有它抛弃你，没有你驱逐它；只有它忽视你，用 不着你敷行它。时间如鱼，怠惰的渔夫、漫不经心的渔夫、自暴自弃的渔夫，总是落得一张空网。
要求：①将你选择的作文题目填在作文答题卷上方。如选择题二，请自拟题目。②篇幅不少于 600 字，书写工整，不得抄袭和套作。③文体不限，诗歌除外。④不得出现考生学校、班级、姓名等个人信息。
【答案】承诺 噼里啪啦一声声爆裂声，一粒圆滚滚的豌豆冒了出来，风一吹漫天的杂物，勾起一段回忆。
奶奶种的豆子不多，所以她总是自己用粗的棍子打豆子。顽皮的我跃跃欲试，奶奶看出了我的心思，就邀我与她一同打豆子。看到新鲜玩意儿，我兴奋的又唱又跳。等不及奶奶来教就拿起粗棍子东打一下，西打一下，像个猴子似的。夕阳渐渐西下晚霞红透了半边天，汗球从我的发梢，沿着脸颊淌了下来。胳膊也酸，腰也酸，却是满心欢喜。
奶奶看我这么累说要给我炒豌豆吃，请我尝尝他们那个年代的风味。奶奶不时的翻炒着坚硬的圆滑的豌豆，香气散发出来。盛起来，未完全冷却的豆子就进了我饥饿的小嘴里。有一种焦香，有一种酥脆。但真的也只是炒给我吃。奶奶满嘴的牙齿掉的只剩几颗老兵在坚守岗位，甚至说话也有些吐字不清。奶奶说让我明天还来和她一起打豆子，我爽快地答应了。
一大早，院子里静悄悄的，除了偶尔几声鸡鸣，一切事物似乎还在夜晚的余韵中。懒懒的我，缩在被窝里不肯出来，不愿脱离这温暖的梦乡。浑身疼，还打什么豆子啊，于是敞开心大睡一场，已是中午了。我拖着慵懒的身子，洗漱好，等啊等等啊等……叮铃铃叮铃铃……把发呆的我给惊醒了。“女儿啊，你今天中午自己吃点儿点心吧，我和你爸在医院照顾奶奶呢，奶奶闪着腰了。”我怔住了，担忧和懊悔并肩袭来，如果我去帮奶奶，奶奶就不会那么累，就不会闪着腰了。泪水在眼里打转儿。
黄昏下，一个小女孩儿，满头大汗，在打豆子。是的，是我在履行我的承诺。也就是这一次真正明白了承诺的意义，许下了承诺只要不惜一切去兑现承诺。
落叶守住了对花的承诺，于是有了“化作春泥更护花。”星星守住了对天空的承诺，于是有了夜空的交相辉映，繁星闪烁。奶奶我现在向您承诺，明年的豌豆，我还来帮您打。
这就是我的承诺，我想守住它，换您一个微笑。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】 题一：本题考查命题作文写作。
1.审题立意：阅读所给提示语可知，“承诺”有着促人警醒、助人成长、催人奋进的积极力量。由此可知，承诺”指人与人之间，一个人对另一个人所说的具有一定懂憬的话，一般是可以实现的或对某项事务答应照办。可选择的对象有着很大的自由度。承诺可以是自己对他人的承诺，也可以是他人对自己的承诺。自己对他人承诺，其对象可以是人，如父母、老师、朋友，或者是某位陌生人……“承诺”要写出真实发生的故事，通过讲述自己真实的经历，使文章栩栩如生。本文适合写作记叙文。
2.选材构思：我们可从日常学习生活中挖掘有价值的素材，力求真实，“不闯红灯，是对规则的承诺”，是从人对规范、制度的遵守角度来说的；“走近经典，是对阅读的承诺”，是从人的自身素养的形成角度而言的；“追求卓越，是对人生的承诺”，是从人的价值追求角度来谈的；“关爱他人，是对社会的承诺”，是从人与社会的角度来说的。本文如能综合运用多种写作手法和表达方式来写出新意，尤其能采用倒叙等手法，先写自己不守诺的结果，然后回忆事情经过，最后表达感悟，这样可以写出波澜，使文章避免平铺直叙。
题二： 此题考查学生材料作文的写作能力。
审题立意。“时间似乎无情，但是仍然可以挽留 ……”围绕“时间”来写，“时间”告诉我们，“答案”的取得是一个过程，有岁月的积淀。不是一个疑惑，很快就能明白。而“时间”一词则提醒我们，不但写清楚一个或一类事情的来龙去脉，而且必须写有意义的事情，包括情感的体验，成功的感悟等等。时间带来了价值，也可以带来了深刻的教训。本次作文适合写作记叙文。
思路选材。这个作文题，可选择的素材还是比较宽泛的。可以是情感交流类的，这种情感的交流是刻骨铭心的，让我们当时不明白，却久久挥之不去；可以是成长励志类的，其中的滋味，随着时间的推移，倍加值得珍藏；也可以是少年抒怀类的，家人的倾心陪伴，咏叹童年的美好，都可以落笔成文，当时的矛盾和不解，随着自己的成长，已化成今日的热泪；例如，写关于奶奶、亲人、朋友、父母的一件平凡的事情，哪怕一个小小的举动，让你由疑惑到最终感到别样的温暖，还可以写学生自身成长过程中的一段奋斗历程，随着时间的积累，悟出了一个人生道理。最好用具体的事例使文章生动具体，表达出真情实感。适当插入人物的语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。一定要扎根现实，真实可信。
【点评】题一：考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
题二： 此题考查学生材料作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
11．（2023八上·钟祥期中）阅读下面材料，根据要求写作。
人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基
请你根据对上述文字的理解和思考，依据材料的整体立意，自拟题目，叙述生活经历，写一篇记叙文。字数不少于600字。
【答案】 困难中我能行 偌大的冰场上，无数的身影在自信地驰骋，冰刀划过地面的“吡此”声格外悦耳。一个女孩出现在我眼前，她穿着淡紫色的滑冰服，在冰场上自如的旋转、飞舞， 冰刀在冰面上划出完美的曲线，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则好似一只凶猛的虎，，飞速滑过，带起一阵阵风。
冰场曾是我最自信的地方，因为在这里，我从未摔倒过。可是那一个动作，曾击碎了我全部的自信。
事情还要从一个“跳跃”说起。那日，我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作。就在这时，教练过来对我说：“今天我们来学习空中转体跳跃，我先示范一次，你仔细看。我目不转睛地盯着教练，看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地，内心松了一口气。轮到我了，我也按照他的样子，加速、起跳-“嘭”的一声，我重重地跌坐在地上，整个人愣住了，大脑一片空白，大约过了几秒钟，我才用双手撑着地面，僵硬地站了起来。我开始怀疑自己是否能学会这个看似简单的动作，甚 至开始怀疑自己的能力。
此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措，微笑着说，“没事的，跳跃的动作看 似简单，实际上不摔个几次很难成功的。再说了，学花滑哪有不摔跤的道理。相信自己，你没问题的。”在教练的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、起跳.....“嘭”又一次的跌倒、失败。教练耐心地对我说，“不错，比.上次好很多了。起跳时注意要用腰部力量，下落时注意平衡，加油，你没问题!”
就这样，我一次又一次的尝试，豆大的汗珠从我的额头.上流下来，我的眼神里已经不再是恐惧和无措，而是充满了坚定。一次次的摔倒，我也一次比一-次有信心。又一次地滑行，加速，踏腿，起跳....我仿佛置身于一片花海之中，阳光酒向大地，花瓣沐浴在阳光下，显得格外耀眼。一阵风吹过，花瓣漫天飞舞
我的双脚稳稳地落在了冰面上，我成功了!
生活中我们会遇到许许多多的困难，而自信或许是面对它们最好的方法。自信可以帮助我们乘风破浪，扬帆远航。
夜空中的星星有很多，然而最自信的那一颗，一定会成为最闪耀的那一颗。
【知识点】记叙文；材料作文
【解析】 “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”意思是说：前进的道路并不是一帆风顺的，只有经历挫折，生活才会变得更美好。这句话很有哲理，人们期望很平静地生活，但是，挫折是不可避免的。可从以下两个方面进行： (1)挫折让生活更精彩。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的阅历，也会成为人生一道靓丽的风景。(2) 正确面对挫折。心态决定成败，打倒你的不是挫折，而是面对挫折时你所抱的态度。文体写求写成记叙文，叙述自己或他人勇敢面对挫折、战胜挫折的故事。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。
12．（2023八上·青山期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
《三国演义》中的关羽温酒斩华雄，连斩颜良文丑两位大将，战功赫赫。关羽面向敌将挥舞青龙偃月刀之时，刀砍不动对方兵刃怎么办，对方策马闪避怎么办
人们在朝着目标前进的过程中，往往会被各种想法干扰，瞻前顾后；唯有保持一颗直取之心，才能一往无前。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名
【答案】【参考例文】
直取之心的力量
在人生的旅途中。有时，感到困惑和迷茫，只有保持一颗直取之心，一往无前。
我记得有一次参加学校的校园足球比赛，害怕在比赛中出错？我会不会犯错，甚至开始怀疑自己是否能够成功。
然而，要保持一颗直取之心，无论结果如何。”这让我意识到，勇敢追求自己的目标。
于是，不再被那些消极的想法所困扰，全身心地投入到比赛中，我全力以赴地冲向球。我不再担心自己是否会犯错、每个动作。
最终，帮助我们的队伍取得了胜利，但更重要的是。我明白了只有坚定信念，才能超越自我。
在生活中。我们可能会感到害怕、困惑，只要我们保持一颗直取之心，勇敢追求自己的目标，取得成功。
因此，勇往直前，不要被周围的困难所吓倒，坚定自己的信念，我们才能真正体验到人生的价值与意义。
【知识点】材料作文
【解析】这段材料讲述了《三国演义》中关羽的战斗经历和人们对目标追求的干扰。通过这个例子，材料强调了在实现目标的过程中，人们往往会受到各种想法的干扰，需要保持一颗直取之心才能一往无前。二、立意：在追求目标的过程中，如何保持一颗直取之心；在面对困难和挑战时，如何克服干扰和恐惧，坚定信念；在现实生活中，如何运用这种心态来解决问题和实现目标。三、构思：文章可以从以下几个方面展开：1.引入材料，分析人们在追求目标过程中容易受到的干扰。2.结合生活经历或历史案例，阐述保持直取之心的重要性。
3.分析保持直取之心的具体方法，如坚定的信念、勇气和毅力等。4.结合现实生活，探讨如何运用这种心态来解决问题和实现目标。5.总结全文，强调保持直取之心是追求目标的关键。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。
13．（2023八上·黄石期中）阅读下面材料，根据要求作文。
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。
请结合你自己的生活经历、感受和思考；以“在路上”为题，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【答案】奋斗之路
既然选择了远方，就注定要风雨兼程。
——题记
尚未凋谢的青春年华里，背着行囊，我们走在逐梦的路上。向前走，是未知的未来，不知路况如何，不知天气怎样，只知道我要往前走。一步一步，是艰辛还是甜蜜 未知。后悔选择这样一条崎岖路了吗 当然，谁不想一路没有坎坷。但，我从未想向后退，向前进是唯一的宗旨。在某一个雨中的早晨，推开窗户望去，一片雾岚弥漫至遥远的天际，于是低叹一声，回头间，走过的路上，几许辛酸，几许坎坷。
一路走来，是厚厚的练习本一直陪伴着我，前路是空白的纸张，等我挥笔书写；后路是白纸黑字，密密麻麻的字记录了一年的酸甜苦辣。
我们总是在路上，当时的明月依旧在天空，当时的彩云已消逝得如一个幻梦。忙碌，奔波，喧嚣后，心灵总需要一杯淡淡的茶，摒去微微的苦涩，用一世安静的心情来守候住你心中的那一片月光。在路上经历了很多，也正是这些经历，给了我很多。于是，拍一拍衣上的尘土，走进雨里。当还在路上时，就已注定人生不甘寂寞，一心要奋斗。
在竞争激烈的世界里一路走来，我渐渐觉得辛苦。于是我放弃了清透的心灵与明朗的笑容，学会怀疑，学会掩饰，在辛苦维持的面具后面不再真诚相信每一个对我微笑的人。早已把勾心斗角在年龄下无限延伸，处心积虑地想要成功。直到伤痕累累地累的想哭，发现自己早已作不回那个透明纯净的孩子。在人生的某个路口绝望的仰望天空，在一瞬间相信自己终究是一个人。
然而，这也是必然的。要走到更高处，得到更多，确实少不了要舍弃一些东西，让他们在风里湮灭。有人说，人一出生就像一张白纸，一些肮脏就被渐渐的涂抹上去。但我想，人一出生就应该拥有两张纸，一张用来见证，见证年轻见证错误，见证一些荒谬与丑恶，用来被画的花花绿绿、五颜六色、面目全非，这是身在这个社会中的身不由己；另一张，请永远保持她的洁净吧，这是心灵的最深处，是善良的、是理性的、是温柔温暖的、是正义的，是纯洁的。
其实一生也不过只是在路上，或闲庭信步，或行色匆匆，飞快地离开着，放弃着，为了不断赶向下一个目标，直至在终点迎来最终生命的消逝。
【知识点】全命题作文
【解析】“在路上”这个话题，限制了范围“路上”但没有限制对象、内容、数量、时间、地点，这样同学们写作时就可以不去考虑时间、地点等因素选材的范围也就大多了。对于这道作文题来说题目中的“路”既可以理解成现实中的路，又可以理解成通往理想之路生活之路，还可以将其视作相对于结果而言的过程……“在路上”表意重心在“路上”强调过程重于结果，要在过程中积极参与认践不懈追求的道理。“在路上”这个题目主要是让你谈“如何走过人生之路”这个问题的，所以凡是完美人生所要具备的品质都可以成为这个命题的最佳立意和写作方向，如“在路上我们需要一份梦想”、“在路上我们需要一份执著”、“在路上我们需要一份乐观”等。在人生前行的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。有的一闪而过如过眼云烟；有的却难以磨灭让你始终铭记于心你的成功给了你怎样的喜悦；你的失败又带给你怎样的启迪当你在路上留下勤勉攀登的足迹时生活回报给你累累的硕果……回顾你在“路”上遇到的种种状况，想想在“路”上怎样才能坚毅前行，望望你明天将要走的路，抓住其中一方面，写出来，就是一篇上佳的作文。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
14．（2023八下·青山期末）阅读下面的材料，根据要求写作
园丁在花盆里种下一颗种子，他们并不知道它能否发芽，也不知道最终能否开花结果。但优秀的园丁在播下种子之后都会很自觉地去浇水、松土、施肥、修剪、除虫、治病……因为只有这样，种子才有可能开花结果。
的确，生活中很多事是人们无法预知的，但我们仍然要有所作为。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】范文：
于奔跑中享受沿途风景
人生就像列车，我们都是列车上的乘客。有些人总是一味追求目的地，想着列车快啊快啊，殊不知到达目的地的同时，他们也走到了生命的尽头；而有些人却不急不躁，耐心地欣赏沿途的美景，带着满满的收获驶向目的地。
正如作家王安忆所言：“我们都是处在过程中，这是生活的本质。”唯有享受过程，于奔跑中欣赏美景，我们才能拥有一个既有效率而又不乏美好过程的光彩人生。
结果固然重要，但更重要的是过程。一个丰富充实的过程能孕育出更丰硕的结果。就拿作家顾漫来说吧，她是青春文学圈子里有名的“乌龟漫”，她的成名作历时七年之久才完成。她字字推敲，把握人物心理，只求把人物完美地展现在读者面前。虽然出道以来只有几部作品，但这丝毫不影响她的人气指数。相对于高产作家郭敬明来说，她可以说是效率低下，但是你能说她毫无效率吗？当然不能。正是因为她不是一味追求效率，而是细细感受写作的心路历程，于缓缓奔跑中欣赏美景，她的作品才能以丰满的形象和饱蘸的浓情深深地打动千百万读者。
现代社会，灯红酒绿，车马喧嚣；其中不乏追名逐利之徒，他们过于追求效率，而忘记了生活的本质在于字受过程，最终收获的只是丧失生活汁液的果干。记得有一则消息，说是一座摩天大楼建成仅用了三个月。人们在感叹效率的同时又不禁担心，这样速成的大楼能保证质量吗？现在社会上的各种速成班可谓层出不穷，那些参加“速成班”而达到目的的人们在回想过程时，脑子里竟是一片空白，这是何等的讽刺!试问，这样的成功到底意义何在？人生的路很长；需要我们慢慢地走。在这条路上，我们需要的不是一飞冲天的风火轮，而是一份温润醇厚的心境。只有带着这份心境上路，我们才能不骄不躁，不急不迫，稳步向前，收获美好。
林清玄说：“有人问我，这个社会最缺的是什么东西，我认为最缺的是两种：一是从容，一是有情。”既然如此，我们何不从容在左，有情在右，一路播种，一路开花？让生命之路的两旁花香弥漫，使穿花拂叶追求目标的我们，享受过程，收获美景，创造别样的效率人生。
【知识点】材料作文
【解析】此题考查学生材料作文的写作能力。
第一，审题。但优秀的园丁在播下种子之后都会很自觉地去浇水、松土、施肥、修剪、除虫、治病……因为只有这样，种子才有可能开花结果。的确，生活中很多事是人们无法预知的，但我们仍然要有所作为。强调实践、行动的意义，对我们的积极作用。写作时要围绕这些展开，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：实践的意义，行动的价值
第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，在同学的帮助下，才晓得自己平时并没有认真学习，只是一味的“吃老本”，靠以前的学习经验，这次发现问题，我认真整理笔记，逐个攻克知识点，终于取得好成绩。
第四，结构。写成议论文，应先明确中心论点，如实践的意义。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
15．（2023八下·硚口期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
“过犹不及”出自《论语》，意思是，做事过分就好比做得不够一样，都是不妥的。过犹不及的处世之道，就在于讲究一个“度”字。度，是为人处事的一种准则，它不仅表现在做事的过程中，还渗透于人与人的相处中。说话做事也罢，学习享乐也罢，如果做不到进退有度，取舍有度，就很有可能陷入过犹不及的桎梏之境。
世间万事万物都有度，把握合适的度，才能使人生恰到好处。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】【参考例文】
尺度要自己把握
尺度是指准绳，分寸，衡量长度的定制，可引申为看待事物的一种标准。
百科中如是解释，在我看来，尺度就是一种规范或者规则。
到底是向左还是向右，很大程度上都需要自己把握。
比如说善。什么才是善呢？善心，善言，善行。善良与真诚同在，是来自于内心的光芒。
人之初，性本善。只不过有些人，有些时候没有把握住最初的本真，或者说让善良蒙了一层灰尘。
善良从举手投足之间就能够显现，而这举手投足的规范是什么，每个人会有不同的认知。也许没有人会太在意他人的行为，但怎么做是善，怎么做不至于影响他人，自己一定要掌握好尺度。
比如说不善。不善不一定意味着恶。只不过有的人在做某些事情的时候，会让人感到不舒服，或者感觉到恶心，只是接近了恶而已。
雨后走在路边的人，被飞驰而过的汽车溅了一身水，那个司机就是不善的；深夜楼道里，大喊大叫或者脚步声音很大，这也是不善的行为。完完全全的只有自己，根本不考虑到他人的感受的行为，不可能与善良为伍。
规范和尺度，更多的时候表现为社会公德，是每一个人都必须遵守的道德规范。
然而有的人却认为自己的做法很富有个性。殊不知表现出来的所谓的个性，已经走到了不善的边缘，这种所谓的个性无非是自私自利的代名词罢了。
人是生活在一定的社会环境之中的，自我的表现会影响到他人，反之，也会受到社会环境的影响。希望每一个自我都把握好应有的尺度，共同构建一个和谐的社会环境，让社会充满善的光辉。
【知识点】材料作文
【解析】这是一个材料作文，认真阅读材料，理解材料内容是写作的关键，“做事过分就好比做得不够一样，都是不妥的。过犹不及的处世之道，就在于讲究一个“度”字”告诉我们这个材料作文可以转化为以“度”为话题的作文。“度，是为人处事的一种准则，它不仅表现在做事的过程中，还渗透于人与人的相处中。说话做事也罢，学习享乐也罢，如果做不到进退有度，取舍有度，就很有可能陷入过犹不及的桎梏之境。世间万事万物都有度，把握合适的度，才能使人生恰到好处”告诉我们把握好度的重要性。可以据此确定立意的方向，如凡事要讲究“度”；人生有尺，做人有“度”；固守某个“度”，反而过犹不及；“度”无标准，恰到好处即为“度”等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，可写成记叙文，也了可写成议论文。应先根据对题意的理解和自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的“度”的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“度”的意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如人生有度，事业才不会衰落，然后按照是什么，为什么，怎么样的思路安排文音结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
16．（2023八下·江夏期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
“情绪稳定”是指一个人情绪状态相对稳定，波动较小，能够保持相对平静和稳定的状态。情绪稳定的人通常能够更好地控制自己的情绪，表现出平和、镇定、乐观的情绪状态，不容易产生过度的情绪反应，如过度悲伤、愤怒、焦虑、恐惧等。
情绪稳定对于一个人的身心健康和个人发展都非常重要，有不少人甚至把这一点作为选择结婚对象或聘用员工的重要考虑因素。
情绪稳定，人生更顺。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】【参考例文】
学会调控情绪
书上说，学会调控好自己的情绪，是人与人交往的一座桥梁，是打开心中大门的钥匙。只要调控好自己的情绪，才能理智的看待任何问题，能让大事化小，小事化了，能让人们坐下来心平气和的讨论问题。
有这样一个故事，故事的内容是，在一个动物园观光车上，一个男人和一个女人吵架，女人很生气，一气之下走出了观光车，却殊不知让她死于非命。
不就是吵架了，没有什么大不了的，顶多不过了，离婚就可以啊，可我终究想不明白，为了什么事，使这个女人执意寻死呢？是理智，是情绪，一个丧心病狂的理智，一个调控不好的情绪，都会给我们带来无法想象的灾难。
那怎样才能调控好自己的情绪呢，我就为大家介绍几种办法。
一理智调控法。在自己将要丧失理智时，要始终想起自己还有兄弟姐妹，还要权衡一下事情发生的后果，自己是否担当的起，自己为何会这样生气。
二换位思考法。当你想要发火时，想象一下，如果自己是对方，经历了一种事情，会不会发火，想一想他是否情有可原。这样，自然而然，我们的怒火就消失了。
还有一种至关重要的方法，就是合理宣泄情绪，自己可以在家里大哭一场，发泄一下，还可以写字，把自己的情绪都发泄掉；还可以跑一跑步，在跑步中忘掉烦恼。
最后再为大家介绍一种，注意力转移法。当你生气时，想开心的事情，摒弃不高兴的的事情，让烦恼灰飞烟灭。
当然，这不能从根本解决问题，解铃还须系铃人，找个合适的时间，合适的地点，当面说清。
笑一笑，十年少，让我们一起控制好自己的情绪吧。
【知识点】材料作文
【解析】本题考查材料作文的写作。
第一，审题立意。结合材料“情绪稳定对于一个人的身心健康和个人发展都非常重要""情绪稳定，人生更顺"可知，本文主要围绕"管理情绪"来进行作文，“情绪”，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱、恨等，也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。我们怎样管理好自己的情绪，用何种方式，都要叙述清楚。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。习作可以从“为什么”的角度入手，探究“善于调控情绪”对于走稳走好人生之路的意义。如：“善于调控情绪，才能避免冲动，理智处理问题”“善于调控情绪，可以减少情绪内耗，避免精力的消耗，集中精力做好自己想做的事”“善于调控情绪，可以减少矛盾，构建良好的人际关系”“善于调控情绪，才能保持清醒做出正确判断”等等。习作可以从“怎么做”的角度入手，讨论“善于调控情绪”应该怎样做。如：调控情绪，需要冷静和理智；调控情绪，需要改变消极的心态；调控情绪，可以转中小学教育资源及组卷应用平台
初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导（记叙文）
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七下·蔡甸期中） 阅读下面的材料，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧！
请结合你的生活经历，自拟标题，写一篇文章。
要求：不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
例2．（2023七下·青山期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为题目，写一篇600字以上的文章，文中避免出现真实姓名、班级。
1．（2023七下·红安期末）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：“那一刻，我没有 ”（放弃、哭泣、退缩、骄傲、守信、坚持……）
要求：①请先用一个词语（不限于给出的词语）补全题目，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请根据对上述材料的理解，自选角度，确定立意，进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
2．（2023七下·武汉期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
用船把人从河流的此岸送到彼岸的人，叫摆渡人。能把需要帮助的人从困境中解救出来的人，也是摆渡人。
在成长的过程中，我们会有难过悲伤的时候，会有得意忘形的时候。无论自己出于何种境地，总会有人陪伴、鼓励我们，让我们获得前进的力量。有时候，这个人不是别人，而是我们自己。
请以“我的成长摆渡人”为题，写一篇文章，不少于600字。文中如需出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
3．（2023七下·宜城期末） 请从下面两题中任选一题作文。
题一：成长路上，总有一些故事感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于成长背后，其中有汗水、有泪水、有关爱、有鼓励、有坚强，…… 请以”成长背后的故事”为文题，写一篇文章。
题二：尽我所能，担我责任。今天，给哭泣的同学一个拥抱，替忙碌的父母分担家务，为身边的人带去温暖：明天，戍守边防，创新科技，为民族复兴贡献力量！
有需要的地方就有我的身影。请以”▲需要我” 为文题，写一篇文章。
要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打” √“，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整再作文。③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。④字数近600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
4．（2023七上·蕲春期中）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！
请你以“我从来没有这样 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。
请你以“越努力，越幸福”为题，写一篇记叙文。
要求：①作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感；②不少于600字。③不要抄袭、套作。
5．（2023七上·嘉鱼期中）请按要求完成写作任务。
生活中，总有一个人离你很近，可能是空间的“近 ”，可能是情感的“近 ”，可能是思想的“近 ”……
请以《离我最近的那个人》为题目，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：①篇幅不少于 600 字，书写整洁，文体不限（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
③不得抄袭和套作。
6．（2023七上·江夏期中）阅读下面材料，根据要求写作。
亲爱的同学，你可曾留意到，生活中总有一些毫不经意的瞬间。虽然很快消失了，但是因为某些特殊的缘故，给你留下特别美好的回忆。
入学时，老师一声“新同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊。餐桌上，饭菜正喷香可口；台灯下，纸笔仍沙沙作响。窗外的枝头上，新芽刚绽放着新绿；远处的田野里，麦浪正随着风起伏……这些生活中普通却真实的瞬间，尽管很快就消失了，但是其中蕴藏着的美好，却曾让我们的心灵得到滋润，让我们获得过前行的力量。
请你根据对上述文字的理解和思考，以“那个瞬间消失的美好”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果需要出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
7．（2023七上·汉阳期中）阅读下面的材料，按要求作文。
拥抱，不仅仅是一种简单的身体接触，更是友好、温暖和关爱的象征。亲爱的同学，你在什么情况下渴望得到一个拥抱？
请以“给我一个拥抱”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
8．（2023七上·红安期中）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
⑴成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字左右的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑵阅读下面的材料，按要求作文。
年迈的老人，每到节假日，便在村口眺望在外地工作的孩子，盼望其归来。在他们心目中，最珍贵的是亲情。
勤劳的环卫工人，在每一个清晨都坚持清扫马路，给人们一个干净的环境。在他们心目中，最珍贵的是责任。
……
每个人心目中最珍贵的东西可能都不一样，对你来说呢？
请你以“人生最珍贵的是▲”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明。③表达真情实感，不得抄袭或套作。④文中不得出现真实的人名、校名或地名。⑤不少于700字。
9．（2023八上·蕲春期中）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：这次，我没有
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。老师对我说：如果你不能成为太阳，那你当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的小，而在于能否做一个最好的你。朋友对我说：如果你不能预知未来，那你要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。
要求：①根据对上述材料的阅读理解，请选好一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
10．（2023八上·嘉鱼期中）请从下面两题中任选一题，按要求完成写作。
题一：请以《承诺》为题目，写一篇文章。
题二：阅读下面文段，根据自己的感悟写一篇作文。
时间似乎无情，但是仍然可以挽留。如果你爱惜它，它也留恋你。如果你用功读书，时间就 留在你的成绩里；如果你锻炼身体，时间就留在你的健康里；如果你开朗、热忱，时间就留在你 的人缘里……
“ 以无益之事，遣有涯之生 ”是打发时间。 中国人常说消遣，“遣"是打发的意思，好像唯 恐时间不走。错了！时间是一个匆忙的过客。只有它抛弃你，没有你驱逐它；只有它忽视你，用 不着你敷行它。时间如鱼，怠惰的渔夫、漫不经心的渔夫、自暴自弃的渔夫，总是落得一张空网。
要求：①将你选择的作文题目填在作文答题卷上方。如选择题二，请自拟题目。②篇幅不少于 600 字，书写工整，不得抄袭和套作。③文体不限，诗歌除外。④不得出现考生学校、班级、姓名等个人信息。
11．（2023八上·钟祥期中）阅读下面材料，根据要求写作。
人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基
请你根据对上述文字的理解和思考，依据材料的整体立意，自拟题目，叙述生活经历，写一篇记叙文。字数不少于600字。
12．（2023八上·青山期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
《三国演义》中的关羽温酒斩华雄，连斩颜良文丑两位大将，战功赫赫。关羽面向敌将挥舞青龙偃月刀之时，刀砍不动对方兵刃怎么办，对方策马闪避怎么办
人们在朝着目标前进的过程中，往往会被各种想法干扰，瞻前顾后；唯有保持一颗直取之心，才能一往无前。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名
13．（2023八上·黄石期中）阅读下面材料，根据要求作文。
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。
请结合你自己的生活经历、感受和思考；以“在路上”为题，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
14．（2023八下·青山期末）阅读下面的材料，根据要求写作
园丁在花盆里种下一颗种子，他们并不知道它能否发芽，也不知道最终能否开花结果。但优秀的园丁在播下种子之后都会很自觉地去浇水、松土、施肥、修剪、除虫、治病……因为只有这样，种子才有可能开花结果。
的确，生活中很多事是人们无法预知的，但我们仍然要有所作为。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
15．（2023八下·硚口期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
“过犹不及”出自《论语》，意思是，做事过分就好比做得不够一样，都是不妥的。过犹不及的处世之道，就在于讲究一个“度”字。度，是为人处事的一种准则，它不仅表现在做事的过程中，还渗透于人与人的相处中。说话做事也罢，学习享乐也罢，如果做不到进退有度，取舍有度，就很有可能陷入过犹不及的桎梏之境。
世间万事万物都有度，把握合适的度，才能使人生恰到好处。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
16．（2023八下·江夏期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
“情绪稳定”是指一个人情绪状态相对稳定，波动较小，能够保持相对平静和稳定的状态。情绪稳定的人通常能够更好地控制自己的情绪，表现出平和、镇定、乐观的情绪状态，不容易产生过度的情绪反应，如过度悲伤、愤怒、焦虑、恐惧等。
情绪稳定对于一个人的身心健康和个人发展都非常重要，有不少人甚至把这一点作为选择结婚对象或聘用员工的重要考虑因素。
情绪稳定，人生更顺。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
17．（2023八下·宜城期末）请从下面两题中任选一题作文。
题一：请以”打开心窗”为文题，写一篇文章。
题二：请以”心理健康”为话题，写一篇文章。
要求：①先在答题卡上所选题号后的括号内打” √”，然后再作文。②若选题二，请自拟文题。③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。④字数600字左右。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
18．（2023八下·宜都期中）声音有时也是幸福的代名词。那来自大自然中的——溪流潺潺泠然作响的声音，树叶被风吹动飒飒的声音，蝉鸣夏日不知疲倦的吱吱声；也有来自生活中的——父母充满关爱的叮嘱声，祖辈慈爱的念童谣的声音，朋友到来时轻轻的叩门声，比赛胜利时吹响的哨声……在这些声音中，我们感受到了美好，感受到了爱，感受到了踏实而安心的温暖。让我们用眼睛，用耳朵，也可以用嗅觉，用触觉，用味觉，去书写那幸福的声音。
请根据自己的亲身经历或体验，以“幸福有声音”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不要套作，不得抄袭。
19．（2023九上·蕲春期中）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音：声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。
请你以“那声音特别”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
没有比脚更远的路，没有比人更高的山。——汪国真
把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看几道风景。
——《意林》
这些言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……
要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
20．（2023九下·武汉月考）阅读下面的材料，按要求作文。
张艺谋执导的贺岁片《满江红》以一则民间故事和持续不断的情节反转，“戏说”了岳飞遗作《满江红》的传颂经历。影片公映后，产生了一个奇特效果：许多观众表示，看完电影后，第一次会背诵《满江红》，也第一次深刻领会到这首词的内涵与分量。
《满江红》的成功之道在于：以当代观众喜爱的方式，讲述“精忠报国”这一传统主题，收获了难得的好效果。
可见，好的方式方法可促进目的的达成。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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