四川省成都市邛崃市2023-2024学年九年级上学期末考试历史试题（含解析）

2023~2024学年度上期九年级期末质量检测
历史
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案：非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑）
1．假如你是一位天文历法爱好者，你在追溯今天全世界通用的公历发展历程时，发现它最终的历史源头是（ ）
A．太阴历 B．太阳历 C．儒略历 D．授时历
2．文字往往被看作人类迈入文明时代的标志之一。在亚非上古文明时期，古巴比伦人刻在《汉谟拉比法典》上的文字是（ ）
A．象形文字 B．甲骨文 C．腓尼基字母 D．楔形文字
3．创立于公元前6世纪的佛教提倡“众生平等”，主要的原因是当时印度存在（ ）
A．封建制度 B．封君封臣制度
C．种姓制度 D．资本主义制度
4．伯里克利在殉国将士葬礼上的演讲词中说“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样”。他所描述的政体是（ ）
A．君主专制 B．雅典民主政体
C．联邦政体 D．君主立宪政体
5．下图是公元前323年左右的亚历山大帝国版图。联系今天的世界地图，当时在亚历山大帝国版图内的国家是（ ）
A．俄罗斯 B．英国 C．中国 D．伊朗
6．如果你是罗马共和国时期的平民，你与罗马贵族发生了经济纠纷，以下法律能在一定程度上遏制贵族对法律曲解和滥用的是（ ）
A． B．
C． D．
7．旺同学是建筑爱好者，他想要了解古希腊的建筑。你认为下列建筑中最适合推荐给他的是（ ）
A．罗马大竞技场遗址 B．帕特农神庙
C．故宫 D．狮身人面像
8．小米生活在中世纪的西欧社会，下列社会变化中她可能看到的是（ ）
A．庄园里的佃户都信仰伊斯兰教 B．巴黎大学可以不受到基督教会影响
C．封臣对封君说“阁下，我是您的人了” D．农奴在城市住满一年就有了自由
9．650年，一位去日本旅游的唐朝游客惊奇地发现日本的国名由大和正式改称日本国，并从奴隶社会进入到封建社会。推动日本社会发生如此重大变化的历史事件是（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．百日维新 D．倒幕运动
10．阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。在吸收消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，下列属于阿拉伯文化的是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《法学汇纂》
C．《罗密欧与朱丽叶》 D．《医学集成》
11．思维导图可以避免知识碎片化，做到思维的可视化，方便记忆的同时更有利于从整体上提取结构化的知识。请给下图选择一个合适的主题使该思维导图结构完整（ ）
A．走向古代 B．走向中古时代
C．走向近代 D．走向现代
12．下表是小港同学复习时整理的世界近代史早期的社会变化表。你觉得他整理的表格中符合近代早期欧洲社会变化的史实是（ ）
表：近代早期欧洲社会变化表
选项 史实
A 政治上：出现封君封臣制度
B 思想上：出现基督教
C 经济上：出现租地农场和手工工场
D 文化上：大学兴起
A．A B．B C．C D．D
13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述：“ 因此，产生了文艺复兴运动的现世主义和人道主义——文艺复兴运动关心的是今世而非来世，注重的是异教经典而非基督教神学。”由此可知，文艺复兴的核心思想是（ ）
A．现世主义 B．博爱主义 C．来世主义 D．人文主义
14．他被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他的代表作是（ ）
A．《神曲》 B．《歌集》 C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》
15．许多历史学家以1500年为分界线，认为1500年以后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。这主要是因为（ ）
A．郑和下西洋 B．文艺复兴运动的兴起
C．新航路的开辟 D．出现租地农场和手工工场
16．15世纪，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》被翻译成拉丁文，地圆学说开始流行。下图中船队经过实际航行，证明了托勒密观点正确的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
17．下图是欧洲殖民者的“三角贸易”示意图，从中我们可以获取的信息是（ ）
“三角贸易”示意图
A．欧洲资本原始积累的方式很文明
B．欧洲的“三角贸易”推动了美洲的崛起
C．欧洲的“三角贸易”促进了非洲的繁荣富强
D．欧洲的“三角贸易”客观上促进了物种交换和世界市场形成
18．1640年的英国议员们兴奋异常。这一年能让议员感到兴奋的事件是（ ）
A．议会重新召开 B．处死了查理一世
C．完成了“光荣革命” D．颁布了《权利法案》
19．下图是美国来克星顿市中心的一座民兵雕像，这是为了纪念（ ）
A．美国独立战争的开始 B．美国独立战争的转折
C．美国独立战争的胜利 D．美国独立战争的完成
20．几乎每一个主权国家都会把对自己国家产生过重大影响事件的时间确立为自己的国庆日并开展丰富多彩的纪念活动。下列被法国作为国庆来纪念的重大事件是（ ）
A．1789年5月三级会议召开 B．1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
C．1793年巴黎人民处死了国王路易十六 D．1793年9月巴黎人民建立第一共和国
21．战国时期中国工匠发明了花楼织机；元代“女纺织技术家”黄道婆改造出适合棉纺织的三锭脚踏纺车；1733年英国钟表匠凯伊发明织布机“飞梭”；1765年英国纺织工人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。由此可知（ ）
A．中国古代纺织技术比英国先进 B．英国纺织技术比中国先进
C．劳动人民的生产实践推动科技进步 D．中英两国纺织技术不相上下
22．19世纪中期，英国资本家查理将工厂设在了远离河流的城市，这主要是因为（ ）
A．避免洪水造成损失 B．城市建设需要
C．改良蒸汽机的推广 D．方便扩大工厂规模
23．习近平同志在马克思主义诞生200周年的大会上指出：“……发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播，在人类历史上没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标志是（ ）
A．《权利法案》的颁布 B．《独立宣言》的发表
C．《人权宣言》的发表 D．《共产党宣言》的发表
24．学习历史需要分清历史史实和历史解释。历史史实是历史事件的呈现，历史解释是以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是（ ）
A．1628年英国议会递交《权利请愿书》 B．1649年查理一世被处死
C．“1640和1789年革命是欧洲的革命” D．1660年英国恢复君主制
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（第25题25分，第26题12分，第27题15分，共52分）
25．新历史课程标准写到：“世界近代史大约从16世纪初至19世纪末，重点展现了资本主义产生、发展和全球扩张，社会主义从空想到科学的发展 进而产生了真正意义上的世界历史。”据此，我们可以设计出如下近代史学习内容。阅读材料，回答问题。
【资本主义产生】
材料一 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
——摘编自人教版九上历史教材
(1)根据材料一，概括意大利最早出现新生活哲学的原因。
【资本主义制度建立】
材料二 《拿破仑法典》宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私有所有权都是绝对的，受到法律保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事特权，对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——整理自《拿破仑法典》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析拿破仑法典的作用。
材料三
(3)图1和图2是近代某两个国家政治制度运行机制示意图。结合所学知识指出其分别代表的国家及政治制度。
【世界近代史发展历程】
材料四 下图是世界近代史发展历程图的一部分。从图中可以清楚地了解到近代以来资本主义和社会主义在政治、经济、思想文化之间的关系。
近代资本主义与社会主义发展历程 资本主义萌芽（14世纪） 思想解放（14~16世纪） 市场开拓（15~16世纪） 政权转型（17~19世纪）
手工工场租地农场 A B 资产阶级革命
尝试建立政权（19世纪70年代） 革命理论诞生（19世纪40年代） 无产阶级登上历史舞台19世纪三四十年代 技术革命18世纪60年代到19世纪中期
巴黎公社 D 三大工人运动 C
(4)根据上图并结合所学知识写出图中A、B、C、D分别代表的历史事件。
(5)结合所学知识简要分析代表市场开拓、政权转型、技术革命这三个历史事件之间的联系。
材料五 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——摘编自【英】阿萨·布里格斯《英国社会史》
(6)根据材料五并结合所学知识，对“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”进行简要分析。
26．“江山代有才人出，各领风骚数百年。”历史名人对历史潮流往往具有引领作用，他们的引领对世界产生持久而深远的影响。阅读材料，回答问题。
表：世界古代史、近代史部分历史人物
达·芬奇 莎士比亚 伯里克利 苏格拉底
瓦特 斯蒂芬森 拿破仑 马克思
——整理自统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册(1)从表中选择一位历史人物，写出其主要事迹，并简述他对历史的引领作用。
(2)请再写出一位你所认同的对历史具有引领作用的历史人物，写出他（她）的姓名、主要事迹，简述他对历史的引领作用。（要求：①所选人物不是表格里的人物；②人物是真实的且具有典型性。）
27．文物是人类历史发展的“见证者”，是人类重要的遗产。作为人类文物的继承者，学好文物知识、了解文物、保护好文物是我们中学生的责任。阅读材料，回答问题。
【文物反映时代特征】
材料一
(1)材料一是世界古代史上古时期不同地域的部分文物代表，据此概括世界古代文明所呈现的特点。
(2)研究历史需要分门别类收集和整理史料。从史料表现形式角度，指出材料一文物所属类型，结合所学知识，请再举出两种不同类型的史料。
【文物见证人类文明交往】
材料二 世界古代文明发展史上，区域文明之间也有文明互鉴。山西大同云冈石窟这种佛像雕塑艺术（图）被称为键陀罗艺术（键陀罗艺术是以地中海沿岸某古文明艺术风格表现南亚次大陆某宗教内容的一种雕刻艺术，代表了古代南亚地区与西方雕塑艺术的最高成就，是南亚地区艺术与西方艺术融合的结晶）。
(3)结合所学知识，指出最有可能影响该石窟艺术的两种文明。
【文物见证侵略者野蛮行径】
材料三 今年8月，大英博物馆被曝约2000件馆藏文物英名其妙失踪，不仅震动英国，还牵动所有在大英博物馆有文物的国家的心。大英博物馆所收藏的多达800万件巨量藏品中，绝大部分都来自英国之外的世界其他国家，而且大部分是通过非正当渠道，甚至肮脏、罪恶的手段得来的。大英博物馆因此获得全球最大的“赃物接收者”之称，展出“盗窃所得的文化财产”……
(4)针对材料三，网络上有部分网友发帖要求英法美等国归还被占文物；也有一部分网友发帖说“感谢英法美等国家长久以来很好地保护了文物，我们才能有幸见到人类文明的瑰宝”。根据材料三并结合所学知识，谈谈你对网络言论的看法。
(5)根据以上材料并结合所学知识，谈谈对世界不同文明应该秉持的正确态度。
试卷第10页，共10页
1．C
【详解】结合所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，成为今天人们使用的公历的基础，C项正确； 太阴历简称阴历，据可靠史料记载，世界上一些文明古国，都是在数千年前先后制定和运用了太阴历，我国在4200多年前便有了太阴历，排除A项；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，排除B项；《授时历》是元朝天文学家郭守敬编制的历法，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来被西亚古代各民族所采用，D项正确；象形文字是古埃及人创造的，排除A项；甲骨文是古中国人创造的，排除B项；腓尼基字母文字是腓尼基人在楔形字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成，排除C项。故选D项。
3．C
【详解】根据所学可知，古印度种姓制度分四个等级，第一个等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，C项正确；5至7世纪是印度封建制度形成的时期，排除A项；封君封臣制度是西欧的，排除B项；资本主义制度到近代才确立起来，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】根据所学可知，古希腊伯里克利时期，扩大公民权利，很多公民担任了政府公职，奴隶制民主政治达到顶峰，因此材料描述的之雅典民主政治，B项正确；雅典并未建立君主专制政体，排除A项；雅典属于城邦民主政治，不属于联邦政体，排除C项；英国等国建立了君主立宪政体，排除D项。故选B项。
5．D
【详解】据图片可知，亚历山大帝国版图包括今天的欧洲东南部、西亚和南亚的一部分，非洲东北部，而伊朗位于西亚，D项正确；俄罗斯位于东欧和亚洲北部，排除A项；英国位于西欧，排除B项；中国位于东亚，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】根据所学知识可知，公元前450年左右，罗马共和国颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦颁布的，排除B项；《拿破仑法典》是法国的拿破仑颁布的，排除C项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国时期颁布的，排除D项。 故选A项。
7．B
【详解】根据所学可知，帕特农神庙的设计代表了全希腊建筑艺术的最高水平，B项正确；罗马大竞技场为罗马的典型建筑，排除A项；故宫为中国古代建筑的代表，排除C项；狮身人面像属于古埃及文明，排除D项。故选B项。
8．D
【详解】据所学知识可知，中古西欧，市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税，逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份，D项正确；庄园里的佃户信仰基督教，排除A项；宗教神学在巴黎大学中的作用明显，排除B项；封君与封臣是以土地为纽带形成的封建制度，并不是完全无条件忠诚，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】根据所学知识可知，646年，日本仿照中国唐朝制度进行了大化改新，大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，A项正确；19世纪60年代的明治维新使日本走上资本主义发展道路，排除B项；百日维新为近代中国的一次改良运动，排除C项；倒幕运动发生在19世纪中期，排除D项。故选A项。
10．D
【详解】根据所学知识可知，《医学集成》长期被欧洲医学界奉为经典，D项正确；《荷马史诗》是古希腊文明，排除A项；《法学汇纂》是东罗马帝国查士丁尼时期的法律文献，排除B项；《罗密欧与朱丽叶》是英国莎士比亚的作品，排除C项。故选D项。
11．C
【详解】依据材料图表信息结合所学可知，西欧经济和社会发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，随着商品经济和资本主义萌芽的发展，催生了新兴资产阶级，他们需要文艺复兴运动来解放人们的思想，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，中世纪的西欧开始走向近代，C项正确；走向古代的特征为古希腊罗马，排除A项；走向中古时代表现为封君封臣制度、庄园、基督教等，排除B项；走向现代的表现为十月革命、社会主义制度、世界大战等，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】根据所学，14世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理，富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场，租地农场是资本主义性质的农场，其农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展，C项正确；封君封臣制度是中古西欧的社会特征，排除A项；基督教属于中古西欧思想文化的特征，排除B项；大学在中世纪兴起，不属于近代早期欧洲的社会变化，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】根据所学可知，14—16世纪，欧洲兴起了文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，人文主义者主张以人为本，肯定人的价值和创造性的思想，D项正确；现世主义是文艺复兴时社会上一种显著的追求现世生活的观念，不属于文艺复兴核心思想，排除A项；博爱主义是基督教的道德观，排除B项；来世主义属于基督教的宗教观念，排除C项。故选D项。
14．A
【详解】根据材料可知，旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是但丁，其代表是《神曲》，《神曲》以恢弘的篇章描写诗人在地狱、炼狱和天堂的幻游，虽然仍以基督教的宗教观念为依归，文艺复兴的新思想却是其精华与主流，A项正确；《歌集》是彼特拉克的作品，被称为人文主义之父，排除B项；《最后的晚餐》是的达·芬奇的代表作，排除C项；《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，排除D项。故选A项。
15．C
【详解】根据所学知识可知，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项正确；郑和下西洋发生在1405-1433年，排除A项；文艺复兴运动的兴起、出现租地农场和手工工场与世界开始连为一个整体无关，排除BD项。 故选C项。
16．D
【详解】据所学知识，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确；④航行路线是麦哲伦的航行，D项正确；①航行线路是迪亚士船队发现好望角，排除A项；②航行线路是哥伦布的航行发现美洲大陆，排除B项；③航行线路是达伽马横渡印度洋到达印度西海岸，排除C项。故选D项。
17．D
【详解】根据所学知识可知，奴隶贩子从欧洲出发，将火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲。这说明欧洲的“三角贸易”客观上促进了物种交换和世界市场形成，D项正确；图片不能说明欧洲资本原始积累的方式很文明，排除A项；欧洲的“三角贸易”推动了欧洲的崛起，排除B项；欧洲的“三角贸易”造成非洲长期的贫困和落后，排除C项。 故选D项。
18．A
【详解】根据所学知识可知，1640年议会重新召开，标志着英国资产阶级革命的开始，A项正确；处死查理一世属于英国资产阶级革命的取得初步胜利的阶段，排除B项；1688年的光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志，排除C项；颁布《权利法案》使君主立宪制逐渐确立，排除D项。故选A项。
19．A
【详解】根据“美国来克星顿市中心的一座民兵雕像。”可知，这座雕像被赋予的历史意义是拉开了北美独立战争的序幕。北美是英国的殖民地，1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志，北美人民打响了反英的第一枪，A项正确；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折，排除B项；1783年英国承认美国独立，标志着美国独立战争的胜利，美国独立战争也完成了，排除CD项。 故选A项。
20．B
【详解】根据所学知识可知，1789年7月14日的这一天，巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱，武装夺取政权，这次起义拉开了法国大革命的序幕，是法国大革命开始的标志,后来这一天被定为法国的国庆日，B项正确；1789年5月三级会议召开是法国大革命的导火索，排除A项；1793年巴黎人民处死了国王路易十六是法国大革命的发展，排除C项；1793年9月巴黎人民建立第一共和国是法国大革命的发展，排除D项。故选B项。
21．C
【详解】根据题干材料可知，发明者的身份是生产第一线的“工匠”“女纺织技术家”“钟表匠”“工人”，他们在生产实践的过程中，不断改进技术，发明了新事物推动了防治技术的进步，说明劳动人民的生产实践推动科技进步，C项正确；材料并未对比中英两国纺织技术，无法得知两者水平的高低，排除ABD项。故选C项
22．C
【详解】根据1785年，瓦特改良蒸汽机研制成功，使得工厂的建立突破了自然条件的限制，C项正确；瓦特蒸汽机提供了便捷动力，工厂可以设在远离河流的地方，排除A项；城市建设需要不符合史实，排除B项；瓦特改良蒸汽机研制成功方便扩大工厂规模，排除D项。故选C项。
23．D
【详解】详解】根据所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生，D项正确；《权利法案》、《独立宣言》和 《人权宣言》分别是英、美、法资产阶级革命过程中的纲领性文件，与题干“马克思主义”不符，排除ABC项。故选D项。
24．C
【详解】历史史实是历史事件的呈现，历史解释是以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。“1640和1789年革命是欧洲的革命”是对1640和1789年革命的评判，属于历史解释，C项正确；1628年英国议会递交《权利请愿书》是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除A项；1649年查理一世被处死是历史的真实情况，属于历史史实，排除B项；1660年英国恢复君主制是历史的真实情况，属于历史史实，排除D项。故选C项。
25．(1) 出现了资本主义萌芽。
(2)以法律形式巩固了资产阶级革命成果，促进了资本主义的发展；很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参考蓝本。
(3)英国的君主立宪制；美国的三权分立制。
(4)文艺复兴运动；新航路开辟；马克思主义诞生；第一次工业革命。
(5)新航路的开辟打开了殖民扩张的大门，而殖民扩张为资产阶级的崛起提供了资本和市场；资产阶级的崛起导致了英国资产阶级革命的发生；具有资本主义性质的政府的成立使第一次工业革命的发生成为可能。
(6)科技进步创造了巨大物质财富；工业革命的发展带来了环境污染问题；工业革命加剧了西方的殖民掠夺。
【详解】（1）原因：根据材料“工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽”可知，原因是出现了资本主义萌芽。
（2）作用：根据材料“规定一切动产、不动产的私有所有权都是绝对的，受到法律保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事特权，对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视”和所学知识可知，以法律形式巩固了资产阶级革命成果，促进了资本主义的发展；很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参考蓝本。
（3）图1：根据图示1“国王、议会、首相、国会掌握实权、国王无权干涉议会”可知，是英国的君主立宪制；
图2：根据图示2“行政、立法、司法、分权制约平衡”可知，是美国的三权分立制。
（4）A：根据所学知识可知，14~16世纪，产生文艺复兴运动，推动了资本主义的产生和发展；
B：根据所学知识可知，15~16世纪，新航路的开辟，为世界市场的形成创造了重要条件；
C：根据所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；
D：根据所学知识可知，18世纪60年代到19世纪中期，进行第一次工业革命。
（5）联系：根据所学知识可知，新航路的开辟打开了殖民扩张的大门，而殖民扩张为资产阶级的崛起提供了资本和市场；资产阶级的崛起导致了英国资产阶级革命的发生；具有资本主义性质的政府的成立使第一次工业革命的发生成为可能。
（6）分析：根据材料“文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”和结合所学可知，科技进步创造了巨大物质财富；工业革命的发展带来了环境污染问题；工业革命加剧了西方的殖民掠夺。
26．(1)人物：达·芬奇；主要事迹：创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等画作，富有人文主义精神。作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(2)人物：华盛顿；主要事迹：在美国独立战争期间，担任了美国大陆军的最高指挥官，出席了美国宪法的制定会议，担任美国第一任总统。作用：领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，在美国建国过程中发挥了重要作用，为制定宪法作出了重要的贡献，开创了美国总统连任不得超过两届的先例。
【详解】（1）人物：根据题目要求，选取一位历史人物，如达·芬奇；
主要事迹：结合文艺复兴代表人物及代表作相关知识可知创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等画作，富有人文主义精神。
作用：结合所学文艺复兴的影响可知推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（2）人物：根据题目要求，选取表格外的一位历史人物，如华盛顿；
主要事迹：结合所学美国独立战争和华盛顿相关知识可知在美国独立战争期间，担任了美国大陆军的最高指挥官，出席了美国宪法的制定会议，担任美国第一任总统。
作用：结合所学美国独立战争的影响和华盛顿的贡献可知领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，在美国建国过程中发挥了重要作用，为制定宪法作出了重要的贡献，开创了美国总统连任不得超过两届的先例。
27．(1)特点：各区域文明之间相对隔绝，独立发展；古代文明多元并存。
(2)类型：实物史料。
举例：文献史料、口述史料。
(3)两种文明：古印度文明、中华文明。
(4)看法：感谢英法美等国家的说法是错误的，我国的许多文物都是被这些国家通过战争等方式掠夺走的，这些国家理应归还从我国掠夺的文物。
(5)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养等。
【详解】（1）特点：据材料“图1埃及金字塔图”可知，材料反映的是尼罗河流域的文明；据材料“图2希腊部分文物”可知，材料反映的是地中海文明；据材料“图3释迦牟尼佛像”可知，材料反映的是印度河流域的文明；据材料“图4中国甲骨文”可知，材料反映的是黄河流域的文明。据上分析可以概括世界古代文明所呈现的特点为：各区域文明之间相对隔绝，独立发展；古代文明多元并存。
（2）类型：从史料表现形式角度看，材料一所属类型是实物史料。
举例：据所学可知，不同类型的史料还有文献史料、口述史料。
（3）两种文明：据所学可知，最有可能影响该石窟艺术的两种文明是古印度文明、中华文明。
（4）看法：针对材料三，网络上有部分发帖要求英法美等国归还文物；也有一部分发帖说“感谢英法美等国家长久以来很好地保护了文物，我们才能有幸见到人类文明的瑰宝”。根据材料三并结合所学可知，我对网络言论的看法“感谢英法美等国家的说法是错误的”，我国的许多文物都是被这些国家通过战争等方式掠夺走的，这些国家理应归还从我国掠夺的文物。
（5）据材料并结合所学可知，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养等。
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