试卷类型：A
3.下图为兴奋在神经纤维上传导过程中某一时刻的膜电位示意图。下列说法正确的是
高二生物试题
2024.1
++++++一
一-----++十+十----一
注意事项：
③
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置，认真核
A.①③区域的神经细胞膜主要对K+有通透性
对条形码上的姓名、考号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
B.②区域电位形成过程中的离子跨膜运输消耗ATP
2.选择题答案必需使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题必需使用0.5毫米
C.图中兴奋传导的方向是从左向右
签字笔书写
D.此时图中电表测不到电位差
3.请按照题号在各题目答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试
4.多种细胞分泌的白介素一33(IL一33)通过与树突状细胞(DC)上的受体ST2结合，可以
题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
激活DC的功能，从而提高B细胞分化能力和细胞毒性T细胞对衰老、损伤细胞及肿瘤
浪
第I卷（选择题共45分）
细胞的清除能力。接受IL一33刺激的DC也可以分泌L一33。下列说法错误的是
细
A巨噬细胞和浆细胞也可以发挥与D℃相同的作用
一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
B.L一33可以增强免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能
1,食物中的有些成分会影响人体的内环境与稳态。下列说法正确的是
C.抑制Ⅱ一33与ST2的结合有助于缓解自身免疫病
A.喜食酸性或碱性食物的人血浆pH易发生紊乱
D.IL一33刺激DC可形成正反馈调节
B.常吃咸鱼的健康人细胞外液渗透压会显著升高
5.在暗箱①~④中培养蚕豆幼苗，其中②、④分别在底部和右侧开孔使光线射人，如图1所
C.某些食物中的辣椒素可以作为激素刺激下丘脑体温调节中枢
示；植物的某器官生长反应与生长素浓度的关系如图2所示。下列说法错误的是
D.食物中糖类物质的消化吸收可以影响血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值
2.食物进入胃腔会刺激胃壁细胞分泌胃酸，其分泌机制如下图所示，图中①~④代表转运
促
H(g,)
蛋白。奥美拉唑是一种治疗胃溃疡的常用药物，其机理是抑制②的功能。下列说法正确
②
④
的是
00
光
用
C(c.0)
肉
生长求浓度(mo/L)
光
制作
月壁细胞
图1
图2
ATP
A.①②的实验结果可以说明重力和单侧光对蚕豆茎弯曲生长影响的大小
K+
胃腔
B.若图2表示茎的生长反应，则④中向光侧生长素浓度大于g
11
HCO:
HCO
C.若图2表示根的生长反应，则①中根的近地侧生长素浓度大于
祭
ADP+Pi CI
D.若将④整体以图中虚线为轴匀速旋转，则幼苗弯向小孔生长
H0+C0
③
6.下列有关环境因素参与调节植物生命活动的说法错误的是
A.低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用
CI
B.植物生长发育的调控由激素调节和环境因素共同完成
A.进食后一段时间内血浆H会降低B.进食后一段时间内呼吸频率会加快
C.年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果
C.使用奥美拉唑会促进促胰液素的分泌D.胃壁细胞参与内环境的形成和维持
D.“淀粉一平衡石假说”认为，生长素沿淀粉体沉降的方向不对称分布
高二生物试题第1页（共10页）
高二生物试题第2页（共10页）出后半句含义的即可得分)
高二生物试题参考答案及评分标准
2024.1
(3)可为进一步实验摸索条件，也可用于检验实验设计的科学性和可行性(2分，答出前
半句含义的即可得分)
一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
4、5、6、7、8(2分)
每组垂穗披碱草幼苗的平均苗长和根长
1.D2.D3.A4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.D11.A12.B13.B
(4)施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便(2分，答出2点即可)
14.D15.C
24.(12分，除注明外每空1分)
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，
(1)苦草的有无、福寿螺的数量(2分，答不全不得分)生物抗性苦草竞争干扰
全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
下粉绿狐尾藻的株高、生物量均显著降低，说明苦草对粉绿狐尾藻表现出较强的抗性作
16.BD17.ABC18.AD19.D20.BC
用，抑制了粉绿狐尾藻的入侵；而在（无苦草竞争处理和）有苦草竞争处理条件下，福寿
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
螺的捕食（均降低了粉绿孤尾藻的株高和生物量，）没有促进粉绿狐尾藻的入侵。(2分，
21.(7分，除注明外，每空1分)
要求对两种假说进行比较说明)
(1)组织液淋巴
(2)竞争通过甲组、对照组和乙组、对照组比较可得粉绿狐尾藻在与苦草竞争时株
(2)动脉侧由细胞内向细胞外，静脉侧由细胞外向细胞内(2分，答出1点得1分)
高与生物量均小于粉绿狐尾藻被福寿螺捕食时。且丁组和乙组对照也可看出捕食强度
(3)充足睡眠（规律作息）；睡眠时间充足，胶质细胞的体积比清醒时减小，降低胶质
增加一倍，对粉绿狐尾藻株高与生物量影响不大(2分)（注：只答第一句话即可得2分）
淋巴系统中细胞间隙液体的流动阻力，有利于A3的运出。(3分，做法的描述为1分，理
(3)速度和方向(2分)
由要求逻辑环节完整、合理)
(4)资源和空间充裕、气候适宜，没有天敌和其他竞争物种(2分)
22.(10分，除注明外，每空1分)
25.(13分，除注明外，每空1分)》
(1)神经一体液（神经和体液：神经系统和内分泌系统）下丘脑促进血糖进入组
(1)消费者调节种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定物理（信息）和化学信息
织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三
(2)白天主要选择在森林地带栖息，夜间主要选择在草原地带栖息(2分，答不全不得分)
酯等；抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。(2分，答出任意2点即可)
林草混交地
低密度时倾向于选择安全，高密度时转为更倾向于选择食物(2分，答不
(2)胰岛素与受体结合，促进细胞将（含有）GLUT4(的囊泡)转移到细胞膜上，增强细胞
全不得分)
对葡萄糖的吸收能力(2分，必须包含对GLUT转移的描述)免疫细胞产生了与胰
低密度时，高角羚种内竞争程度低，生存斗争主要是减少被捕食的概率，所以倾向于安
岛素特异性结合的抗体（免疫细胞产生了与胰岛素受体特异性结合的抗体）
全，有利于保存个体，繁衍更多后代；高密度时，高角羚种内竞争加剧，生存斗争主要是
(3)将体外高糖培养的大鼠海马神经元平均分为4组。第一组使用银杏叶提取物处理；
选择获取更多食物，利于更多个体生存，更有利于种群的繁衍。(2分，要求对低密度和
第二组使用等量胰岛素处理；第三组使用等量银杏叶提取物和胰岛素处理：第四组加入
高密度两方面均进行表述)
等量生理盐水（或不做处理）。培养一段时间后观察各组细胞调亡的情况（调亡率）。(3
(3)栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等（至少有2点方可得分）1.6(2分)
分，分组合理得1分；分组合理正确的前提下，各组处理正确得2分；三个步骤完整的得
3分)
23.(13分，除注明外，每空1分)
(1)赤霉素、细胞分裂素(2分，答对1种得1分，有错答案的不得分)脱落酸
(2)能EBR浓度为2~8μol/L都可以缓解盐肋迫对垂穗披碱草苗和根生长的伤害
但EBR浓度为10molL反而加重了盐胁迫对垂穗披碱草苗和根生长的伤害。(2分，答
高二生物试题答案第1页（共2页）
高二生物试题答案第2页（共2页）
