统编版一年级下学期语文第一单元测试题
一、积累运用
1．写出下列字母的大写形式。
d ɡ
q t
l b f
【答案】D；G；Q；T；L；B；F
【知识点】拼音
2．拼一拼，写一写。
（1）qǐng 问你xìng shén me
（2）今天，天qì qíng 朗，我们相约去运dòng 。
（3）dōng 天来了，洁白的xuě huā 在空中fēi 舞，美极了！
【答案】（1）请；姓什么
（2）气；晴；动
（3）冬；雪花；飞
【知识点】拼音；字形；词形
3．反义词对对碰。（连一连）
降
入 左 大 无
出
右 升 有 小
【答案】
【知识点】词形；词义
4．将下列词语补充完整。
柳 花 泉水
春 地 百 齐
复苏 百 争
【答案】绿；红；叮；咚；回；大；花；放；万；物；鸟；鸣
【知识点】成语
5．看图，与夏天有关的 ，与冬天有关的
A B C
D E F
【答案】BDF；ACE
【知识点】图文信息阅读
6．说一说。
（1）你姓什么？我姓 。什么 ？ 。
（2）我最喜欢的季节是 ，因为 。
【答案】（1）张；张；弓长张
（2）春天；春天到了，百花都开了，到处生机勃勃
【知识点】语言表达
7．看图，根据提示写句子。
（1）提示词：鸭子游
（2）提示词：松鼠尾巴
【答案】（1）鸭子在水中游来游去。
（2）松鼠的尾巴又大又软。
【知识点】语言表达
二、阅读
8．快乐阅读。
春天的手
春天的手，温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。
春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀，小朋友活泼又健壮。
拉住春天的手，春天就在你心头。
（1）春天的手的特点是 。春天的手抚摸着 ，掠过 ，拂过 ，还拍着 的肩膀。
（2）春天的手还可能触摸到哪些地方？试着仿照短文内容写一写。
（3）春天的手实际上是（ ）。
①春雨 ②春风
【答案】（1）温暖轻柔；大地；小河；树梢；“我们”
（2）示例：春天的手拂过花园，花朵绽开了笑颜
（3）②
【知识点】儿歌
三、语言表达
9．看图写话。
提示：想一想，图上画的都有谁？他们要去干什么？图中有哪些景物？
【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1统编版一年级下学期语文第一单元测试题
一、积累运用
1．写出下列字母的大写形式。
d ɡ
q t
l b f
2．拼一拼，写一写。
（1）qǐng 问你xìng shén me
（2）今天，天qì qíng 朗，我们相约去运dòng 。
（3）dōng 天来了，洁白的xuě huā 在空中fēi 舞，美极了！
3．反义词对对碰。（连一连）
降
入 左 大 无
出
右 升 有 小
4．将下列词语补充完整。
柳 花 泉水
春 地 百 齐
复苏 百 争
5．看图，与夏天有关的 ，与冬天有关的
A B C
D E F
6．说一说。
（1）你姓什么？我姓 。什么 ？ 。
（2）我最喜欢的季节是 ，因为 。
7．看图，根据提示写句子。
（1）提示词：鸭子游
（2）提示词：松鼠尾巴
二、阅读
8．快乐阅读。
春天的手
春天的手，温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。
春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀，小朋友活泼又健壮。
拉住春天的手，春天就在你心头。
（1）春天的手的特点是 。春天的手抚摸着 ，掠过 ，拂过 ，还拍着 的肩膀。
（2）春天的手还可能触摸到哪些地方？试着仿照短文内容写一写。
（3）春天的手实际上是（ ）。
①春雨 ②春风
三、语言表达
9．看图写话。
提示：想一想，图上画的都有谁？他们要去干什么？图中有哪些景物？
答案解析部分
1．【答案】D；G；Q；T；L；B；F
【知识点】拼音
2．【答案】（1）请；姓什么
（2）气；晴；动
（3）冬；雪花；飞
【知识点】拼音；字形；词形
3．【答案】
【知识点】词形；词义
4．【答案】绿；红；叮；咚；回；大；花；放；万；物；鸟；鸣
【知识点】成语
5．【答案】BDF；ACE
【知识点】图文信息阅读
6．【答案】（1）张；张；弓长张
（2）春天；春天到了，百花都开了，到处生机勃勃
【知识点】语言表达
7．【答案】（1）鸭子在水中游来游去。
（2）松鼠的尾巴又大又软。
【知识点】语言表达
8．【答案】（1）温暖轻柔；大地；小河；树梢；“我们”
（2）示例：春天的手拂过花园，花朵绽开了笑颜
（3）②
【知识点】儿歌
9．【答案】略
【知识点】语言表达
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