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初中语文中考二轮复习 专题02 基础知识
1.字音字形：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法；正确识记教材中出现的常用汉字的字音（能认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写）；能掌握读音拼写规则，辨析出错误的读音；汉字书写规范，能辨识错别字并改正。
2.词语运用：词语成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语成语的能力。；正确理解和运用常见词语成语及新生词；了解词语的基本义、引申义和比喻义；了解成语的基本含义和所携带的故事意义；能辨析词语成语在不同语境中的不同意义；判断词语成语使用的正误并作改正；正确辨识词语成语的感彩和语体色彩；根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的词语成语；判断句中词语解释的正误。
3.病句修改：能辨析并修改常见的病句；语言表达简明、连贯、得体。
4.修辞手法：要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等；借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。
5.衔接与排序：衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。主要考查学生理解句子及运用句子组段的能力；理解语段中关键句子的意思；为上下文衔接选用恰当的句子；用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；在语段空白处插入上下文相衔接的句子；在具体语境中完成句子；调整文中画线句的顺序。
6.文学常识：中学生能“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容。
1.字音字形：以选择题为主，常出现在第一大题中，是中考必考知识点。主要考查字音辨析、根据字音写出相应的汉字等，今年来对于易误读常考字及易错多音字的考察日渐增多。要求学生掌握课文中出现的生字读音，一字多音，形声字、形近字读音，易读错字读音，还要掌握汉语拼音规则。字形也是语文考试的必考内容之一。考查形式，一是书写，二是辨别。书写时注意工整规范，不要出现错别字；辨别主要是以别字为主。而容易出现别字的情况是同音字和形似字。
解答策略：
（1）重在积累，答题时直接根据自己的积累判断；
（2）以"熟"求"生"，进行推断；
（3）辨别汉字读音的正误，要充分考虑具体的语境；
（4）给汉字注音必须以认识为基础，同时要注意汉语拼音的拼读规则。
2.词语运用：要想能结合语境对词义进行具体分析，就必须要了解汉语的词义特点。
词有单义和多义之分。单义词比较单纯，只有一个义项，容易理解。大多是科学术语和行业术语。相对来说，单义词较少，汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义。所谓本义就是指较原始的意义，如“走”的本义是“跑”(走马观花)。其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅)；引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅)；引申为颜色淡(浅蓝色)。
比喻义是由词的比喻用法而逐步固定下来的意义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为人们所接受。
解答策略：
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。
选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。
病句修改：
常见病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺和赘余，结构混乱，语意不明，不合逻辑等。
判断病句方法：主干简缩法，语感审读法，造句类比法，逻辑分析法等。
修辞手法：考试题型主要有判断题、选择题、辨析其表达作用（大部分出现在阅读题中）、仿写或续写修辞句。
（1）比喻注意事项：本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻；比喻要合乎 事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭；不是所有的“像”字句都是比喻句。
（2）拟人：指把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情；作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（3）夸张注意事项：第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。如：脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
（4）对偶：定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。作用：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。
（5）排比：定义：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。
（6）反复：定义：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。
作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。
（7）设问：定义：自问自答，以引起读者的注意和思考。作用：提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，有波澜。
（8）反问：定义：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答，答案在问句中。作用：增强语气。
5.衔接与排序：注意事项：语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。句子的衔接和排序要注意“五性”：
①前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，要“连后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。
②内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排)，然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢抓住。
③事理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
④连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处于后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。
⑤代词的指代性。为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来指代前文已经陈述、说明的内容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。
当然，在解答衔接和排序题的具体操作过程中，应综合运用多种排序手段和方法，但难点往往落在一两个关节点上，这就需要你从上述五个突破口中获取灵感，灵活运用，机智操作，以提升排序的精确性和快捷性。
解答策略：明中心，定首句；把握话题衔接；利用关联词解题；利三时间词解题；利用方位词解题；利用对应关系解题；逻辑顺序法；陈述对象的同一；利用标点符号解题等。
6.文学常识：重点考查：
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及艺术风格。
②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作品中出现过的名言警句。
③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。
解答策略：（1）加强基本训练。学习和复习过程中多演练，熟悉内容和题型。
（2）归纳整理，掌握知识体系。按中国古代、中国近现代、中国当代、外国作家作品及所处时代、在文学史上的地位等分类归纳整理，系统复习。
（3）注意文学文体文化常识，加深对名句名言的理解记忆，注意练习写作背景、作者风格及对整篇作品主题的理解。
例1．（2023七上·临湘期中）下列划线字的注音、字形完全正确的一组是（ ）
A．敧斜（qí） 胆怯（què） 随声附和（hè）
B．惩戒（chéng） 静谧（mì） 咄咄逼人（duō）
C．觅食（mì） 诀别（jué） 花枝招展（zī）
D．分岐（qí） 炫耀（xuàn） 畏罪潜逃（qiǎn）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】A.有误，“攲斜”的“攲”应读“ qī ”，“胆怯”的“怯”应读" qiè " 。
B.正确。
C.有误，“花枝招展”的“枝”应读“ zhī ”。
D.有误，“分岐”的“岐”应为“歧”，“畏罪潜逃”的“潜”应读“ qián ”。
故答案为：B。
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
例2．（2023八下·雨花期末）【字词迷宫】下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（ ）
易错音 多音字 形近字 成语
①陨（sǔn）石 ②两栖（xī） ③缅（miǎn） ④闭塞（sāi） ⑤苍劲（jìng） ⑥劲（jìn）头 ⑦晦暗 ⑧教诲 ⑨悔恨 ⑩人情事故 海枯石烂 消声匿迹
A．①⑥⑧ B．③⑤⑦ C．②④⑨⑩ D．①④⑦
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】本题考查字音字形的识记。陨（sǔn）石——（yǔn）两栖（xī）——（qī）闭塞（sāi）——（sè）
人情事故——人情世故消声匿迹——销声匿迹
故答案为：B
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
1．（2023七上·临湘期中）在句段横线上填入语句，表达最恰当的一项是（ ）
在学校举行的“红心向党，奋进100周年”演讲比赛上，你班李明同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言：____
A．“李明，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的中国共产党喝彩。”
B．“李明，你运气真好，这次参加演讲比赛竟然得了一等奖。”
C．“李明，看到你意外获得这次演讲比赛的一等奖，真为你高兴。”
D．“李明，你获得了演讲比赛一等奖，为班级争光了，上次罚你扫地的事就免了。”
【答案】A
【知识点】衔接仿写
【解析】A.得体。
B.不得体，“你运气真好”，把运气看成是获奖的原因。“竟然”，表示出于意料或常情常理以外。“你运气真好”和“竟然”用在这里给人的感觉是李明获奖并不是靠实力，只是靠运气，因而表达不得体。
C.不得体，“意外”即“意料之外”，给人的感觉好像是李明没有实力获得一等奖，因而表达不得体。
D.不得体“上次罚你扫地的事儿就免了”这句话用在祝贺语中让人觉得很扫兴，因而表达不得体。
故答案为：A。
【点评】本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。
2．（2023七上·临湘期中）选出下列各项中分析有误的一项（ ）
①这种美德既可以体现在像叶圣陶先生这样的大家身上，让人看到道德修养的更高境界。②当今时代更呼唤中华传统美德。③他们虽有弱点，但又常常闪烁优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。④同样也可以体现在像老王、阿长一样的平凡人身上。
A．“美德”是名词，“更”是副词，“优秀”是形容词。
B．“呼唤”是动词，“他们”是代词，“的”是助词。
C．第③句有语病，应将“闪烁”改为“闪现”。
D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①③④。
【答案】D
【知识点】句子排序
【解析】ABC.正确。
D.有误，最恰当的排列顺序是②①④③。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
3．（2023七上·澧县期中） 选出下列句子中加点词语使用有误的一项（ ）
A．正值早春，各种花枝招展的野花次第开放，好一派热闹的景象。
B．大家一致认为，这种不求甚解的学习方法，是他成绩无法提高的主要原因。
C．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
D．昔日人迹罕至的深度贫困村，如今依托当地优美的自然风光大力发展乡村旅游，游人如织。
【答案】A
【知识点】望文生义
【解析】A.有误，“花枝招展”意思是像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。本句形容野花，该词使用属于望文生义。BCD.正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．（2023七下·雨花期末）下列句子，排序最恰当的一项是（ ）
①从现在开始，你不妨放下畏难心理，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起吧。
②你可能会说，我们每天上课、放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呢？
③写作不是什么高难动作，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。
④这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人。
A．①④③② B．④①③② C．③②④① D．②③①④
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】 ③句直接表明对写作的观点，为首句。②句“你可能会说’是针对③句中的观点所说，为第二句。④句是对②句的回答，为第三句。①句为末句。故排序为：③②④①
故答案为：C
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
5．（2023七下·雨花期末）在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽cuì____，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖____决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“____”，“充当”义用“____”，只有一些历史悠久的，如作文、自____自受之类仍旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。
填入文中横线处的汉字或字音全都正确的一项是（ ）
A．粹 tiè 做 作 做 B．瘁 tiè 作 做 做
C．粹 tiē 作 做 作 D．瘁 tiē 做 作 作
【答案】D
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】本题考查字音字形的识记。“鞠躬尽cuì”写作“瘁”；“妥帖”读作“tiē”；
故答案为：D
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
6．（2023七下·雨花期末）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．朱自清以流水写荷韵，“叶子底下是脉脉的流水”，由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水“脉脉”有情，言有尽而意无穷。
B．生命的长河永无止境，虽然会遇到各种各样的不幸，但许多的美好总会不期而至。
C．在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士不怕牺牲、英勇奋战，涌现出许许多多可歌可泣的英雄人物和事迹。
D．小明谦虚好学，常向老师和同学请教，这种不耻下问的学习态度值得大家学习。
【答案】D
【知识点】望文生义
【解析】 A.言有尽而意无穷：指诗文含义深刻，令人品味不尽。
不期而至：没有预料地到来。
可歌可泣：可：值得。歌：歌颂。泣：不出声地哭。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。
不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。不符合向老师请教的语境，使用错误。
故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
7．（2021八上·慈利期中）下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．对企业来说，产品质量就是自己的生命线，如果产品粗制滥造，那就等于自己把自己送上了断头台。
B．上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。
C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D．这件蹊跷的事情让我百思不得其解，你不要再故弄玄虚，快把实情告诉我吧。
【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】A粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。使用正确；
B.无与伦比：没有能够比得上的（多含褒义）。此处形容人的美，使用正确；
C.呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。句子中意思是同学们努力汲取知识，适用范围不当，所以用词错误；
D.故弄玄虚：故意玩弄让人捉摸不透的那一套，使人迷惑。此处形容人故意玩弄，让人看不清，使用正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
8．（2023八下·雨花期末）【语句归位】下面三个句子放回文段中，排序最恰当的一项是（ ）
每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。新时代卫国戍边英雄官兵，____他们的事迹精神具有鲜明时代价值和强大感召力量。全军官兵要学习他们听党指挥、听令而战的忠诚品格，敢战善战、矢志打赢的使命担当，英勇顽强、视死如归的战斗精神，团结奋战、生死与共的革命情谊，以身报国、无私奉献的家国情怀，高擎伟大爱国主义的精神火炬，争当“四有”新时代革命军人，锻造“四铁”过硬部队，为党和人民再立新功。
①成长于奋斗强军的火热实践②产生于斗争一线的磨砺考验③献身于强国复兴的伟大征程
A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③
【答案】D
【知识点】句子排序
【解析】 本题考查语句排序。通读所给选项，提取关键词分别是“成长”“产生”“献身”，可知句子之间是时间顺序，正确的顺序是“产生”“成长”“献身”，因此正确排序为②①③；
故答案为：D
【点评】 本题考查语句排序。仔细阅读所给句子，结合上下文，理解句子间的关系，分析句子间的衔接，确定句子的正确顺序。
9．（2023八下·衡山期末）依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）（少文段）
①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。
②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。
③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。
④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。
⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？
A．①③②④⑤ B．⑤①②④③ C．⑤②①④③ D．①⑤②④③
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】 首句是⑤，提出塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库的疑问。然后是①，阐述考察表明的事实。接着是②，回溯30万年前的塔里木盆地地壳逐渐抬升情况。接下来是④，语意转折，交代尽管地壳抬升，但仍然是个湿润地带。最后是③，总结塔里木地区积聚了大量地下水的根源。
故答案为：B
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
10．（2023九上·凤凰月考）下面一段文字中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园。如今的你早已习惯校园生活的精彩纷呈、线上学习的灵活便捷。不承想，“当时只道是寻常”，而今就要和这一切告别。也许，你现在就开始怀念课堂上的不耻下问、操场上的生龙活虎、课余时的欢声笑语……这段镌刻着青春的时光，像是一首歌。将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见。朝阳一般的少年啊！请带着时光赋予你的自信与勇气，坚持理想，不忘师恩。沉着希望之翼，朝阳而生。
A．精彩纷呈 B．不耻下问 C．生龙活虎 D．欢声笑语
【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】A.精彩纷呈：美好的场面和实物纷纷呈现出来。
B. 不耻下问原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。
C.生龙活虎： 像有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、充满活力。
D. 欢声笑语：欢快的谈论和笑声。
故答案为：B。
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
11．（2023九上·通道期中） 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
青松傲雪挺拔，它的坚韧让世人____；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩____。钟南山耄耋之年，披甲逆行，悬壶济世，他的形象光彩夺目； ____人生的长度无法由人做主，____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。
A．惊诧 家喻户晓 虽然 但是
B．敬仰 家喻户晓 因为 所以
C．敬仰 举世瞩目 虽然 但是
D．惊诧 举世瞩目 因为 所以
【答案】C
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】惊诧：惊讶诧异；敬仰：敬重仰慕。第一个横线处，此句想表达世人对于梅花能够傲雪绽放的这种坚韧品质十分的羡慕，故“敬仰”最为恰当。
家喻户晓：每家每户都知道。举世瞩目：全世界的人都注视着。第二个横线处，此句想表达邓稼先的功绩全世界的人都知道，后者程度更深，故“举世瞩目”最为恰当。
虽然……但是：表转折关系。一般情况下，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。因为……所以：表因果关系。一般情况下，因为后面的分句写出造成某种事实或情况的原因，所以后面的分句写出该原因造成的结果。第三、四个横线处，此句想表达我们无法改变人生的长度，却能增加人生的厚度，表转折关系，故“虽然……但是”最为恰当。本题应依次填入“敬仰”“举世瞩目”“虽然”“但是”。
故答案为：C
【点评】本道题考查学生对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解词语再根据语境做出选择。
12．（2022八上·长沙开学考）下面句子排序最恰当的一项是（ ）
①拿破仑说"英雄就是对任何事情都全力以赴，勇往直前的人"。
②如果生活失去了勇气，那么日子就会变得苍白无力。
③勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色。
④所以，拥有勇气，人生才有无限可能！生活才会朝气蓬勃！
⑤很多文字都在赞美着勇气。
⑥试想一下，如果人生失去了勇气，那将失去改写历史的英雄。
A．③⑤②①⑥④ B．③⑤④①②⑥
C．③⑤①⑥②④ D．④⑤①⑥②③
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】文段围绕“勇气”论述，③句引出话题，①句承接⑤句中“很多文字赞美勇气”，②句承接⑥句中“试想一下，如果……”④句“所以”总结。
故答案为：C。
【点评】 本题考查的是句子排序，解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。
13．（2023九下·桂阳月考）下列关于明清科举考试的论述，其中划线词语表述不当的一项是（ ）
明清的科举考试分为四个级别，最低的一级叫（A）院试，由府、州、县的长官监考，考试通 过后为秀才。然后是(B)乡试，这是省一级的考试，考中的就成了举人。再高一级的是(C)廷试， 由礼部主持，考取的叫贡士，如果能考过这一关，就有资格参加最高一级的考试，也就是(D)殿试。 殿试由皇上亲自主持。录取分三甲：一甲三名，赐进士及第，第一名称状元，二名榜眼，三名探花，合称三鼎甲。
【答案】C
【知识点】科举
【解析】ABD.正确。
C.有误， 比乡试高一级的考试是 会试。
故答案为：C
【点评】 本题考查文学文化常识。解答此类问题时，-方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
14．（2022九下·永州月考）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．离校前是否开展联欢活动，大家热烈地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．迪士尼门票 5 月 28 日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。
C．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。
D．运河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到十年前这里还是一片荒地。
【答案】B
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】本题考查成语的运用。A：莫衷一是：意思是不能决定哪个是对的。使用正确。B：趋之若鹜： 像鸭子一样成群地跑过去，比喻争着追逐不好的事物 。不符合语境。C：甘拜下风：由衷地承认不如别人。使用正确。D：鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
15．（2023七上·宁远期中）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．我们一般称呼别人的儿子叫令郎，别人的父亲叫尊君或令尊。
B．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。
C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋刘义庆召集一批文人共同编撰。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家。
【答案】C
【知识点】其他常识；春；再塑生命的人；称谓
【解析】 本题考查文学常识。
C.有误，刘义庆是南北朝时期人。
故答案为：C。
【点评】 本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
16．（2023七上·武冈期中）下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，作者是孔子。
B．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆主持编写的一部志怪小说集。《世说新语》中的文章以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不做任何夸饰，语言简练，意味隽永。鲁迅曾称之为“一部名士的教科书”。
C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，法国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。
D．《济南的冬天》选自《老舍全集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。
【答案】D
【知识点】先秦诸子百家；济南的冬天；论语十二章；再塑生命的人
【解析】A.有误，《论语》的作者是孔子的弟子及其再传弟子；
B.有误，《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说；
C.有误，海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家；
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本道题考查学生对文学常识辨析能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。解答本道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求学生要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
17．（2021七上·慈利期中）下列常识表述不正确的一项是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B．《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，英国作家、教育家、慈善家。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
D．孔子是儒家学派的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
【答案】B
【知识点】从百草园到三味书屋；论语十二章；再塑生命的人；作品的人物形象
【解析】ACD.正确。
B.有误，海伦 凯勒是美国作家、教育家、慈善家。
故答案为：B。
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
18．（2023七上·澧县期中） 下列各句没有语病的一项是（ ）
A．我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
B．校运会能够顺利完成的原因是学校各部门共同努力的结果。
C．作为年青一代，我们要担负起继承、发扬中华民族优秀传统文化的责任。
D．升旗时，同学们的目光和歌声都集中在主席台前那面冉冉上升的鲜红旗帜上。
【答案】C
【知识点】语序不当；搭配不当
【解析】本题考查病句的辨析。
A.有误，语序不当，应将“认真改正并仔细检查”改为“仔细检查并认真改正”。
B.有误，句式杂糅，可删掉“的原因”或“的结果”。
C.正确。
D.有误，搭配不当，应删掉“和歌声”。
故答案为：C。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
19．（2023七上·临湘期中）下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．《春》一文的作者朱自清用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《秋天的怀念》文章的最后写菊花在秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，本书以一个身残志坚的女子的视角告诫身体健全的人们应珍惜生命，热爱生活。
【答案】C
【知识点】体会作者情感态度
【解析】ABD.正确。
C.有误，《秋天的怀念》中“我”在母亲去世后的秋天学会了珍惜热爱生活。
故答案为：C。
【点评】本题考查对文章内容的理解。联系具体语境，结合文本内容可分析作答.
20．（2023七下·衡南期末）下列说法有误的一项是（ ）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
C．《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
D．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
【答案】B
【知识点】文化典籍；其他常识；木兰诗；孙权劝学《资治通鉴》；作品的基本内容；《朝花夕拾》
【解析】B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文内容的把握能力。这类题正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。做好此类题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心，对作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等熟练掌握，深入理解。
21．（2023七下·永定期末）下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《爱莲说》的作者是宋代哲学家周敦颐。“说”是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
B．叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是一篇演讲词，作者梁启超，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
D．《假如生活欺骗了你》作者是美国诗人普希金，他的代表作还有《自由颂》。
【答案】D
【知识点】爱莲说；假如生活欺骗了你；敬业与乐业；叶圣陶先生二三事
【解析】D：美国，错误。是俄国。
故答案为：D
【点评】本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。
22．（2023七下·长沙期中）下列有关文学文化常识的说法正确的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。
B．“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，阳春四月，人们在这个节日扫墓、放风筝、踏青。
C．“碧艾香蒲处处忙，谁家儿共女，庆端阳”小明读了这句诗后，决定在阳历五月初五过这个节日，佩戴香囊，吃着粽子去看划龙舟。
D．《卖油翁》选自欧阳修的《归田录》，欧阳修是“唐宋八大家”之一，号醉翁，晚号易安居士，谥号文忠。
【答案】B
【知识点】其他常识；孙权劝学《资治通鉴》；卖油翁；节气；礼俗
【解析】A.《资治通鉴》是司马光主持编纂的；
B.正确；
C.端午节是在农历五月初五；
D.欧阳修晚号六一居士。
故答案为：B
【点评】本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
23．（2022七下·长沙月考）【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法，正确的一项是（ ）
A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，唐代刘禹锡的《陋室铭》就有这一特点。
B．《爱莲说》文题中的“说”是一种抒情性文体，往往用来陈述自己对社会上某些问题的观点，可解释为“谈谈”的意思。
C．端午节按农历算在五月五日，时已入夏，传统习俗有：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝桂花酒等。
D．古代对人的称谓非常丰富：有直称姓名的，如孙权、吕蒙等；有称谥号的，如陈康肃公、欧阳文忠公等；有称字号的，如杜工部、王荆公等；有称籍贯的，如柳河东、韩昌黎等。
【答案】A
【知识点】其他常识；爱莲说；称谓；礼俗
【解析】A无误；B．“说”是一种议论性文体；C．端午节喝雄黄酒；D．“杜工部、王荆公”不是以字号来称谓。“工部”是杜甫官职，“荆公”是王安石的爵位。
故答案为：A
【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
24．（2023七下·雨花期末）下面句子中有语病的一项是（ ）
A．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
B．秋天的银杏树是最美的，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。
C．我们不仅能在生活中学习语文知识，在课本中同样能学到语文知识。
D．让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是人工智能这一科研领域的终极目标。
【答案】C
【知识点】语序不当
【解析】ABD.正确。
C.语序不当，改为：我们不仅能在课本中学习语文知识，在生活中同样能学到语文知识。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
25．（2021八上·慈利期中）下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
A．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
B．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是匈牙利著名小说家、传记作家。
C．《使至塞上》这首五言律诗的颔联笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，用白描手法，以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光。
D．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青少年时期不同生活经历与体验的一本散文集，共收入了10篇文章。我们学习过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与 <山海经>》、《藤野先生》等就是出自这本散文集。
【答案】D
【知识点】列夫·托尔斯泰；使至塞上；作家作品
【解析】A.消息要报道新闻事件的全过程，新闻特写要抓住新闻事件的片段展开。
B.《列夫 托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是奥地利著名小说家、传记作家。
C.《使至塞上》是五言律诗。
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
26．（2022八上·长沙月考）下列说法有误的一项是（ ）
A．《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
B．《回忆我的母亲》一文，作者回忆了母亲的主要事迹，展示了母亲的美德，表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。
C．《列夫 托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格。作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
D．《美丽的颜色》选自居里夫妇的女儿所著的《居里夫人传》。本文赞扬了居里夫人对科学忘我献身、执着追求的精神。
【答案】C
【知识点】列夫·托尔斯泰；藤野先生；回忆我的母亲；美丽的颜色；作家作品；作品的基本内容
【解析】本题考查文学常识。ABD.正确；C.有误，茨威格是奥地利作家。
故答案为： C。
【点评】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识和文化常识要整理成册，熟记于心。
27．（2021八上·邵阳期中）下列内容说法不正确的一项是（ ）
A．新闻指的是新近发生的事实报道，具有时效性、真实性、客观性的特点。
B．《回忆我的母亲》是朱德怀着悲痛心情写下的回忆性文章，全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生。
C．《藤野先生》是一篇回忆性散文，抒发了作者对藤野先生的感激敬仰之情。
D．《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
【答案】B
【知识点】答谢中书书；藤野先生；回忆我的母亲；新闻常识；作家作品；作品的基本内容
【解析】ACD：正确；
B：有误，“全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生”说法错误。
故答案为：B
【点评】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
28．（2021八上·隆回月考）请选出下列说法不正确的一项（ ）
A．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。
B．孟子，名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
C．《藤野先生》是一篇回忆性散文，叙述了鲁迅在日本留学期间与藤野先生相识交往及离别的情景，表达对先生的感激与怀念。文章选自《呐喊》。
D．传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
【答案】C
【知识点】藤野先生；新闻常识；作家作品
【解析】ABD．正确；
C．有误，《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
故答案为：C
【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
29．（2021八上·慈利期中）下面句子，没有语病的一项是（ ）
A．减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
B．张老师才到我校，许多老师还不认识。
C．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
D．在社会大众的积极参与下，经过广泛征集、反复提炼，并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会公布，即“忠诚、担当、求是、图强”。
【答案】D
【知识点】语序不当；搭配不当；重复啰嗦
【解析】A."目前“和”当务之急"语意重复，删去”目前”。
B.语意不明，到底是谁不认识谁，不明确。
C.避免"和"不再发生"语意重复。
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
30．（2023八上·澧县期中）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。
B．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
C．在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，领悟到了人生的真谛。
D．中华文化是世界上持续时间最长的文化，我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
【答案】D
【知识点】成分残缺；用词不当
【解析】 A.有误，两面对一面，删去“能不能”；
B.有误，缺主语，删去“....中”或“使”；
C.有误，否定不当，删去第二个“不”。
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
31．（2022八下·岳麓月考）【文化长廊】从传统文化的角度来看，下列各项中不正确的一项是（ ）
A．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
B．《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一。陶渊明是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”
C．《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的《虞初新志》。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是浪漫主义诗歌集，按内容体制分为“风、雅、颂”三部分。
【答案】D
【知识点】桃花源记；作家作品
【解析】 本题考查文学常识。
D.有误，《诗经》是我国现实主义诗歌源头。
故答案为：D
【点评】 本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
32．（2023八下·雨花期末）【词语擂台】下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）
时光飞逝，期末即将来临。教室里我们聚精会神地听课，努力汲取知识；走廊上那往日的喧闹声已行将就木；办公室内热闹非凡，原来是同学们在踊跃地与老师讨论。我们相信所有的努力都会在七月开出最美的花。
A．聚精会神 B．汲取 C．行将就木 D．踊跃
【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】 A.聚精会神：形容集中精神，专心一意。
B.汲取：吸取。
C.行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。不能形容走廊上安静下来，用错对象；
D.踊跃：形容情绪热烈，争先恐后。
故答案为：C
【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
33．（2022九上·宁远月考）下列表述不正确的一项是（ ）
A．《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归祖国后所作的一首现代诗。
B．林徽因的诗多数以个人情绪的起伏和波澜为主题，探索生活和爱的哲理。
C．20世纪30年代，艾青这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
D．穆旦，原名查良镛，现代主义诗人、翻译家。
【答案】D
【知识点】乡愁（诗）；作家作品
【解析】考查文学常识的识记。
ABC.正确。
D.穆旦的原名是查良铮，不是查良镛。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
34．（2022九上·长沙月考）就诗歌创作，同学们纷纷献策，以下建议错误的一项是（ ）
A．小语：我们写诗时要注意押韵，比如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句中，“娇”“腰”两字就有押韵。
B．小阳：余光中《乡愁》的每一小节结构不同，读时形成一种跳跃和富有变化的节奏，值我们学习和借鉴。
C．小文：写诗可选用间意象传递情感。如 《我爱这土地》中“土地”这一意象就象征关多灾多难的祖国，背后蕴藏着作者对祖国的热爱。
D．小光：写诗可运用“语言陌生化”的处理手法，如像季节燃起花朵又把它只吹熄”中的“燃”字，就是非常典型的陌生化用词。
【答案】B
【知识点】推敲现代诗歌关键词语的表达作用；沁园春·雪；我爱这土地；乡愁（诗）
【解析】 ACD.正确；
B.有误，《乡愁》的每一小节结构相同，朗读时形成一 种回环往复的节奏。
故答案为：B
【点评】 本题考查对诗歌内容的理解和赏析。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
35．（2021九上·洞口期末）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《智取生辰纲》选自古代长篇白话小说《水浒传》，作者是明末清初小说家施耐庵。
B．《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，号湖海散人。
C．《范进中举》节选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者吴敬梓，清代小说家。
D．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，清代小说家，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
【答案】A
【知识点】小说文学常识；智取生辰纲；《水浒传》；《儒林外史》
【解析】A：《水浒传》是长篇章回体小说，作者元末明初小说家施耐庵，故表述有错；B：正确；C：正确；D：正确。
故答案为：A
【点评】本题考查对名著的作家作品的识记，课文中名著导读部分的名著作朝代或国籍、主要人物、典型情节、事件要记清，不要张冠李戴，不要写错别字。
36．（2021九上·邵阳竞赛）下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A．鲁迅和雨果作为中法两国各自的文坛巨擘都扛起了时代的大旗，鲁迅以《中国人失掉自信力了吗》为代表的一篇篇杂文具有炽热的民族情感，而雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》则富有正义的人道主义精神。
B．法国作家莫泊桑被誉为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》选自其短篇小说集《羊脂球》，其代表作有《项链》《悲惨世界》《装在套子里的人》。
C．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，它由元末明初小说家罗贯中创作而成，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏蜀吴三国的兴衰过程。
D．清代小说家吴敬梓的《儒林外史》是一部讽刺封建科举罪恶的长篇小说，课文《范进中举》中的范进在迟暮之年时来运转，考中秀才，一朝得道，喜极而疯。他和他身边的人联袂上演了一幕人间闹剧。
【答案】B
【知识点】我的叔叔于勒；中国人失掉自信力了吗；作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价
【解析】本题考查文学常识。
ACD.正确。
B有误， 《悲惨世界》 的作者是雨果。
故答案为：B
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
37．（2023九上·凤凰月考）在探究过程中，小海摘抄了一段关于“语文是工具性和人文性辩证统一的学科”的语段，请您找出该语段中有语病的一项（ ）
每一个汉字背后都可能有民族文化、心里、审美的影子，①学习汉字的过程，本身就是文化传承；但是零散的、未加整合的识字课，主要凸显的是语文的工具性。②将汉字有效筛选、整合，构成一种结构化了的文本，凸现出更广泛的文化意味。③汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐想：“哭”字，愁眉苦脸；“笑”字，活泼可爱；“浩渺”，水的宽阔跃然纸上；“巍峨”，山的高大顿现眼前。④难怪中国人爱将“字”“画”连在一起说，原因是汉字本身就可以入画造成的。
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】重复啰嗦
【解析】ABC正确。
D句式杂糅，去掉“难怪”和“造成的”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
38．（2023九上·凤凰月考）阅读《中国传统节日》后，同学们对节日文化做了以下归纳，不正确的一项是（ ）
A．农历五月初五端午节“赛龙舟”、“饮雄黄酒”的习俗与爱国诗人屈原有关。
B．“七夕”与牛郎织女鹊桥相会的民间神话传说有关。
C．农历八月十五中秋节的传说很丰富，如“嫦娥奔月”等。
D．正月十五“元宵节”，按习俗应全家团聚吃汤圆，寓意着“圆满”，也寓意着“团圆”。
【答案】A
【知识点】历法；节气
【解析】
A.饮雄黄酒不是端午节的习俗。
BCD正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
39．（2023九上·通道期中） 对艾青诗歌表述不正确的一项是（ ）
A．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深的挚爱和无尽的怀念。
B．《黎明的通知》以诗人的口吻呼唤人们，让所有热爱生活的人们，所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
C．《复活的土地》这首诗中，诗人期待我们的民族能够重新奋起，充满战斗的决心。
D．《烧荒》写于1958年，艾青被垦荒军人高涨的生产热情所感动，在诗中赞扬了人们的热情，抒发了对未来的希望。
【答案】B
【知识点】大堰河--我的保姆；作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》
【解析】B.有误，《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
故答案为：B。
【点评】本道题考查。学生对名著阅读及文章内容的理解与辨析能力。正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。解答本道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求学生要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
40．（2022九下·永州月考）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽与否，而在于它是否有思想，有温度。
B．实施“乡村振兴”政策，政府不但要给予乡村经济上的帮助，而且要在观念上引导农民共建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。
C．中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。
D．为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。
【答案】D
【知识点】搭配不当
【解析】本题考查对病句的辨析和修改的能力。D：搭配不当。动词“增强”与宾语“生活方式”搭配不当。可将“增强”改为“倡导”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生辨析并修改病句的能力。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等。修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
41．（2022九下·永州月考）下面文化文学常识或文体知识表述不准确的一项是（ ）
A．词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律。《渔家傲 秋思》中，题目是“渔家傲”，这首词真实的反映了范仲淹镇守西北边陲时的军旅生活。
B．《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中《关雎》为《诗经》的首篇，选自“风”。
C．古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄；古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。
D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
【答案】A
【知识点】词的文学常识；称谓；作品的基本内容
【解析】本题看成都文学。文化常识的识记和辨析。A：不正确。“渔家傲”是词牌名，题目是“秋思”。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
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初中语文中考二轮复习 专题02 基础知识
1.字音字形：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法；正确识记教材中出现的常用汉字的字音（能认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写）；能掌握读音拼写规则，辨析出错误的读音；汉字书写规范，能辨识错别字并改正。
2.词语运用：词语成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语成语的能力。；正确理解和运用常见词语成语及新生词；了解词语的基本义、引申义和比喻义；了解成语的基本含义和所携带的故事意义；能辨析词语成语在不同语境中的不同意义；判断词语成语使用的正误并作改正；正确辨识词语成语的感彩和语体色彩；根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的词语成语；判断句中词语解释的正误。
3.病句修改：能辨析并修改常见的病句；语言表达简明、连贯、得体。
4.修辞手法：要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等；借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。
5.衔接与排序：衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。主要考查学生理解句子及运用句子组段的能力；理解语段中关键句子的意思；为上下文衔接选用恰当的句子；用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；在语段空白处插入上下文相衔接的句子；在具体语境中完成句子；调整文中画线句的顺序。
6.文学常识：中学生能“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容。
1.字音字形：以选择题为主，常出现在第一大题中，是中考必考知识点。主要考查字音辨析、根据字音写出相应的汉字等，今年来对于易误读常考字及易错多音字的考察日渐增多。要求学生掌握课文中出现的生字读音，一字多音，形声字、形近字读音，易读错字读音，还要掌握汉语拼音规则。字形也是语文考试的必考内容之一。考查形式，一是书写，二是辨别。书写时注意工整规范，不要出现错别字；辨别主要是以别字为主。而容易出现别字的情况是同音字和形似字。
解答策略：
（1）重在积累，答题时直接根据自己的积累判断；
（2）以"熟"求"生"，进行推断；
（3）辨别汉字读音的正误，要充分考虑具体的语境；
（4）给汉字注音必须以认识为基础，同时要注意汉语拼音的拼读规则。
2.词语运用：要想能结合语境对词义进行具体分析，就必须要了解汉语的词义特点。
词有单义和多义之分。单义词比较单纯，只有一个义项，容易理解。大多是科学术语和行业术语。相对来说，单义词较少，汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义。所谓本义就是指较原始的意义，如“走”的本义是“跑”(走马观花)。其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅)；引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅)；引申为颜色淡(浅蓝色)。
比喻义是由词的比喻用法而逐步固定下来的意义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为人们所接受。
解答策略：
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。
选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。
病句修改：
常见病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺和赘余，结构混乱，语意不明，不合逻辑等。
判断病句方法：主干简缩法，语感审读法，造句类比法，逻辑分析法等。
修辞手法：考试题型主要有判断题、选择题、辨析其表达作用（大部分出现在阅读题中）、仿写或续写修辞句。
（1）比喻注意事项：本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻；比喻要合乎 事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭；不是所有的“像”字句都是比喻句。
（2）拟人：指把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情；作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（3）夸张注意事项：第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。如：脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
（4）对偶：定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。作用：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。
（5）排比：定义：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。
（6）反复：定义：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。
作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。
（7）设问：定义：自问自答，以引起读者的注意和思考。作用：提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，有波澜。
（8）反问：定义：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答，答案在问句中。作用：增强语气。
5.衔接与排序：注意事项：语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。句子的衔接和排序要注意“五性”：
①前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，要“连后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。
②内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排)，然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢抓住。
③事理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
④连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处于后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。
⑤代词的指代性。为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来指代前文已经陈述、说明的内容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。
当然，在解答衔接和排序题的具体操作过程中，应综合运用多种排序手段和方法，但难点往往落在一两个关节点上，这就需要你从上述五个突破口中获取灵感，灵活运用，机智操作，以提升排序的精确性和快捷性。
解答策略：明中心，定首句；把握话题衔接；利用关联词解题；利三时间词解题；利用方位词解题；利用对应关系解题；逻辑顺序法；陈述对象的同一；利用标点符号解题等。
6.文学常识：重点考查：
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及艺术风格。
②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作品中出现过的名言警句。
③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。
解答策略：（1）加强基本训练。学习和复习过程中多演练，熟悉内容和题型。
（2）归纳整理，掌握知识体系。按中国古代、中国近现代、中国当代、外国作家作品及所处时代、在文学史上的地位等分类归纳整理，系统复习。
（3）注意文学文体文化常识，加深对名句名言的理解记忆，注意练习写作背景、作者风格及对整篇作品主题的理解。
例1．（2023七上·临湘期中）下列划线字的注音、字形完全正确的一组是（ ）
A．敧斜（qí） 胆怯（què） 随声附和（hè）
B．惩戒（chéng） 静谧（mì） 咄咄逼人（duō）
C．觅食（mì） 诀别（jué） 花枝招展（zī）
D．分岐（qí） 炫耀（xuàn） 畏罪潜逃（qiǎn）
例2．（2023八下·雨花期末）【字词迷宫】下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（ ）
易错音 多音字 形近字 成语
①陨（sǔn）石 ②两栖（xī） ③缅（miǎn） ④闭塞（sāi） ⑤苍劲（jìng） ⑥劲（jìn）头 ⑦晦暗 ⑧教诲 ⑨悔恨 ⑩人情事故 海枯石烂 消声匿迹
A．①⑥⑧ B．③⑤⑦ C．②④⑨⑩ D．①④⑦
1．（2023七上·临湘期中）在句段横线上填入语句，表达最恰当的一项是（ ）
在学校举行的“红心向党，奋进100周年”演讲比赛上，你班李明同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言：____
A．“李明，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的中国共产党喝彩。”
B．“李明，你运气真好，这次参加演讲比赛竟然得了一等奖。”
C．“李明，看到你意外获得这次演讲比赛的一等奖，真为你高兴。”
D．“李明，你获得了演讲比赛一等奖，为班级争光了，上次罚你扫地的事就免了。”
2．（2023七上·临湘期中）选出下列各项中分析有误的一项（ ）
①这种美德既可以体现在像叶圣陶先生这样的大家身上，让人看到道德修养的更高境界。②当今时代更呼唤中华传统美德。③他们虽有弱点，但又常常闪烁优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。④同样也可以体现在像老王、阿长一样的平凡人身上。
A．“美德”是名词，“更”是副词，“优秀”是形容词。
B．“呼唤”是动词，“他们”是代词，“的”是助词。
C．第③句有语病，应将“闪烁”改为“闪现”。
D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①③④。
3．（2023七上·澧县期中） 选出下列句子中加点词语使用有误的一项（ ）
A．正值早春，各种花枝招展的野花次第开放，好一派热闹的景象。
B．大家一致认为，这种不求甚解的学习方法，是他成绩无法提高的主要原因。
C．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
D．昔日人迹罕至的深度贫困村，如今依托当地优美的自然风光大力发展乡村旅游，游人如织。
4．（2023七下·雨花期末）下列句子，排序最恰当的一项是（ ）
①从现在开始，你不妨放下畏难心理，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起吧。
②你可能会说，我们每天上课、放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呢？
③写作不是什么高难动作，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。
④这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人。
A．①④③② B．④①③② C．③②④① D．②③①④
5．（2023七下·雨花期末）在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽cuì____，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖____决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“____”，“充当”义用“____”，只有一些历史悠久的，如作文、自____自受之类仍旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。
填入文中横线处的汉字或字音全都正确的一项是（ ）
A．粹 tiè 做 作 做 B．瘁 tiè 作 做 做
C．粹 tiē 作 做 作 D．瘁 tiē 做 作 作
6．（2023七下·雨花期末）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．朱自清以流水写荷韵，“叶子底下是脉脉的流水”，由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水“脉脉”有情，言有尽而意无穷。
B．生命的长河永无止境，虽然会遇到各种各样的不幸，但许多的美好总会不期而至。
C．在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士不怕牺牲、英勇奋战，涌现出许许多多可歌可泣的英雄人物和事迹。
D．小明谦虚好学，常向老师和同学请教，这种不耻下问的学习态度值得大家学习。
7．（2021八上·慈利期中）下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．对企业来说，产品质量就是自己的生命线，如果产品粗制滥造，那就等于自己把自己送上了断头台。
B．上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。
C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D．这件蹊跷的事情让我百思不得其解，你不要再故弄玄虚，快把实情告诉我吧。
8．（2023八下·雨花期末）【语句归位】下面三个句子放回文段中，排序最恰当的一项是（ ）
每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。新时代卫国戍边英雄官兵，____他们的事迹精神具有鲜明时代价值和强大感召力量。全军官兵要学习他们听党指挥、听令而战的忠诚品格，敢战善战、矢志打赢的使命担当，英勇顽强、视死如归的战斗精神，团结奋战、生死与共的革命情谊，以身报国、无私奉献的家国情怀，高擎伟大爱国主义的精神火炬，争当“四有”新时代革命军人，锻造“四铁”过硬部队，为党和人民再立新功。
①成长于奋斗强军的火热实践②产生于斗争一线的磨砺考验③献身于强国复兴的伟大征程
A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③
9．（2023八下·衡山期末）依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）（少文段）
①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。
②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。
③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。
④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。
⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？
A．①③②④⑤ B．⑤①②④③ C．⑤②①④③ D．①⑤②④③
10．（2023九上·凤凰月考）下面一段文字中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园。如今的你早已习惯校园生活的精彩纷呈、线上学习的灵活便捷。不承想，“当时只道是寻常”，而今就要和这一切告别。也许，你现在就开始怀念课堂上的不耻下问、操场上的生龙活虎、课余时的欢声笑语……这段镌刻着青春的时光，像是一首歌。将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见。朝阳一般的少年啊！请带着时光赋予你的自信与勇气，坚持理想，不忘师恩。沉着希望之翼，朝阳而生。
A．精彩纷呈 B．不耻下问 C．生龙活虎 D．欢声笑语
11．（2023九上·通道期中） 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
青松傲雪挺拔，它的坚韧让世人____；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩____。钟南山耄耋之年，披甲逆行，悬壶济世，他的形象光彩夺目； ____人生的长度无法由人做主，____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。
A．惊诧 家喻户晓 虽然 但是
B．敬仰 家喻户晓 因为 所以
C．敬仰 举世瞩目 虽然 但是
D．惊诧 举世瞩目 因为 所以
12．（2022八上·长沙开学考）下面句子排序最恰当的一项是（ ）
①拿破仑说"英雄就是对任何事情都全力以赴，勇往直前的人"。
②如果生活失去了勇气，那么日子就会变得苍白无力。
③勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色。
④所以，拥有勇气，人生才有无限可能！生活才会朝气蓬勃！
⑤很多文字都在赞美着勇气。
⑥试想一下，如果人生失去了勇气，那将失去改写历史的英雄。
A．③⑤②①⑥④ B．③⑤④①②⑥
C．③⑤①⑥②④ D．④⑤①⑥②③
13．（2023九下·桂阳月考）下列关于明清科举考试的论述，其中划线词语表述不当的一项是（ ）
明清的科举考试分为四个级别，最低的一级叫（A）院试，由府、州、县的长官监考，考试通 过后为秀才。然后是(B)乡试，这是省一级的考试，考中的就成了举人。再高一级的是(C)廷试， 由礼部主持，考取的叫贡士，如果能考过这一关，就有资格参加最高一级的考试，也就是(D)殿试。 殿试由皇上亲自主持。录取分三甲：一甲三名，赐进士及第，第一名称状元，二名榜眼，三名探花，合称三鼎甲。
14．（2022九下·永州月考）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．离校前是否开展联欢活动，大家热烈地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．迪士尼门票 5 月 28 日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。
C．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。
D．运河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到十年前这里还是一片荒地。
15．（2023七上·宁远期中）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．我们一般称呼别人的儿子叫令郎，别人的父亲叫尊君或令尊。
B．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。
C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋刘义庆召集一批文人共同编撰。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家。
16．（2023七上·武冈期中）下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，作者是孔子。
B．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆主持编写的一部志怪小说集。《世说新语》中的文章以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不做任何夸饰，语言简练，意味隽永。鲁迅曾称之为“一部名士的教科书”。
C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，法国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。
D．《济南的冬天》选自《老舍全集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。
17．（2021七上·慈利期中）下列常识表述不正确的一项是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B．《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，英国作家、教育家、慈善家。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
D．孔子是儒家学派的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
18．（2023七上·澧县期中） 下列各句没有语病的一项是（ ）
A．我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
B．校运会能够顺利完成的原因是学校各部门共同努力的结果。
C．作为年青一代，我们要担负起继承、发扬中华民族优秀传统文化的责任。
D．升旗时，同学们的目光和歌声都集中在主席台前那面冉冉上升的鲜红旗帜上。
19．（2023七上·临湘期中）下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．《春》一文的作者朱自清用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《秋天的怀念》文章的最后写菊花在秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，本书以一个身残志坚的女子的视角告诫身体健全的人们应珍惜生命，热爱生活。
20．（2023七下·衡南期末）下列说法有误的一项是（ ）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
C．《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
D．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
21．（2023七下·永定期末）下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《爱莲说》的作者是宋代哲学家周敦颐。“说”是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
B．叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是一篇演讲词，作者梁启超，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
D．《假如生活欺骗了你》作者是美国诗人普希金，他的代表作还有《自由颂》。
22．（2023七下·长沙期中）下列有关文学文化常识的说法正确的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。
B．“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，阳春四月，人们在这个节日扫墓、放风筝、踏青。
C．“碧艾香蒲处处忙，谁家儿共女，庆端阳”小明读了这句诗后，决定在阳历五月初五过这个节日，佩戴香囊，吃着粽子去看划龙舟。
D．《卖油翁》选自欧阳修的《归田录》，欧阳修是“唐宋八大家”之一，号醉翁，晚号易安居士，谥号文忠。
23．（2022七下·长沙月考）【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法，正确的一项是（ ）
A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，唐代刘禹锡的《陋室铭》就有这一特点。
B．《爱莲说》文题中的“说”是一种抒情性文体，往往用来陈述自己对社会上某些问题的观点，可解释为“谈谈”的意思。
C．端午节按农历算在五月五日，时已入夏，传统习俗有：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝桂花酒等。
D．古代对人的称谓非常丰富：有直称姓名的，如孙权、吕蒙等；有称谥号的，如陈康肃公、欧阳文忠公等；有称字号的，如杜工部、王荆公等；有称籍贯的，如柳河东、韩昌黎等。
24．（2023七下·雨花期末）下面句子中有语病的一项是（ ）
A．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
B．秋天的银杏树是最美的，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。
C．我们不仅能在生活中学习语文知识，在课本中同样能学到语文知识。
D．让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是人工智能这一科研领域的终极目标。
25．（2021八上·慈利期中）下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
A．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
B．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是匈牙利著名小说家、传记作家。
C．《使至塞上》这首五言律诗的颔联笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，用白描手法，以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光。
D．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青少年时期不同生活经历与体验的一本散文集，共收入了10篇文章。我们学习过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与 <山海经>》、《藤野先生》等就是出自这本散文集。
26．（2022八上·长沙月考）下列说法有误的一项是（ ）
A．《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
B．《回忆我的母亲》一文，作者回忆了母亲的主要事迹，展示了母亲的美德，表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。
C．《列夫 托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格。作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
D．《美丽的颜色》选自居里夫妇的女儿所著的《居里夫人传》。本文赞扬了居里夫人对科学忘我献身、执着追求的精神。
27．（2021八上·邵阳期中）下列内容说法不正确的一项是（ ）
A．新闻指的是新近发生的事实报道，具有时效性、真实性、客观性的特点。
B．《回忆我的母亲》是朱德怀着悲痛心情写下的回忆性文章，全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生。
C．《藤野先生》是一篇回忆性散文，抒发了作者对藤野先生的感激敬仰之情。
D．《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
28．（2021八上·隆回月考）请选出下列说法不正确的一项（ ）
A．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。
B．孟子，名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
C．《藤野先生》是一篇回忆性散文，叙述了鲁迅在日本留学期间与藤野先生相识交往及离别的情景，表达对先生的感激与怀念。文章选自《呐喊》。
D．传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
29．（2021八上·慈利期中）下面句子，没有语病的一项是（ ）
A．减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
B．张老师才到我校，许多老师还不认识。
C．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
D．在社会大众的积极参与下，经过广泛征集、反复提炼，并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会公布，即“忠诚、担当、求是、图强”。
30．（2023八上·澧县期中）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。
B．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
C．在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，领悟到了人生的真谛。
D．中华文化是世界上持续时间最长的文化，我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
31．（2022八下·岳麓月考）【文化长廊】从传统文化的角度来看，下列各项中不正确的一项是（ ）
A．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
B．《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一。陶渊明是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”
C．《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的《虞初新志》。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是浪漫主义诗歌集，按内容体制分为“风、雅、颂”三部分。
32．（2023八下·雨花期末）【词语擂台】下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）
时光飞逝，期末即将来临。教室里我们聚精会神地听课，努力汲取知识；走廊上那往日的喧闹声已行将就木；办公室内热闹非凡，原来是同学们在踊跃地与老师讨论。我们相信所有的努力都会在七月开出最美的花。
A．聚精会神 B．汲取 C．行将就木 D．踊跃
33．（2022九上·宁远月考）下列表述不正确的一项是（ ）
A．《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归祖国后所作的一首现代诗。
B．林徽因的诗多数以个人情绪的起伏和波澜为主题，探索生活和爱的哲理。
C．20世纪30年代，艾青这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
D．穆旦，原名查良镛，现代主义诗人、翻译家。
34．（2022九上·长沙月考）就诗歌创作，同学们纷纷献策，以下建议错误的一项是（ ）
A．小语：我们写诗时要注意押韵，比如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句中，“娇”“腰”两字就有押韵。
B．小阳：余光中《乡愁》的每一小节结构不同，读时形成一种跳跃和富有变化的节奏，值我们学习和借鉴。
C．小文：写诗可选用间意象传递情感。如 《我爱这土地》中“土地”这一意象就象征关多灾多难的祖国，背后蕴藏着作者对祖国的热爱。
D．小光：写诗可运用“语言陌生化”的处理手法，如像季节燃起花朵又把它只吹熄”中的“燃”字，就是非常典型的陌生化用词。
35．（2021九上·洞口期末）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《智取生辰纲》选自古代长篇白话小说《水浒传》，作者是明末清初小说家施耐庵。
B．《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，号湖海散人。
C．《范进中举》节选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者吴敬梓，清代小说家。
D．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，清代小说家，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
36．（2021九上·邵阳竞赛）下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A．鲁迅和雨果作为中法两国各自的文坛巨擘都扛起了时代的大旗，鲁迅以《中国人失掉自信力了吗》为代表的一篇篇杂文具有炽热的民族情感，而雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》则富有正义的人道主义精神。
B．法国作家莫泊桑被誉为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》选自其短篇小说集《羊脂球》，其代表作有《项链》《悲惨世界》《装在套子里的人》。
C．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，它由元末明初小说家罗贯中创作而成，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏蜀吴三国的兴衰过程。
D．清代小说家吴敬梓的《儒林外史》是一部讽刺封建科举罪恶的长篇小说，课文《范进中举》中的范进在迟暮之年时来运转，考中秀才，一朝得道，喜极而疯。他和他身边的人联袂上演了一幕人间闹剧。
37．（2023九上·凤凰月考）在探究过程中，小海摘抄了一段关于“语文是工具性和人文性辩证统一的学科”的语段，请您找出该语段中有语病的一项（ ）
每一个汉字背后都可能有民族文化、心里、审美的影子，①学习汉字的过程，本身就是文化传承；但是零散的、未加整合的识字课，主要凸显的是语文的工具性。②将汉字有效筛选、整合，构成一种结构化了的文本，凸现出更广泛的文化意味。③汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐想：“哭”字，愁眉苦脸；“笑”字，活泼可爱；“浩渺”，水的宽阔跃然纸上；“巍峨”，山的高大顿现眼前。④难怪中国人爱将“字”“画”连在一起说，原因是汉字本身就可以入画造成的。
A．① B．② C．③ D．④
38．（2023九上·凤凰月考）阅读《中国传统节日》后，同学们对节日文化做了以下归纳，不正确的一项是（ ）
A．农历五月初五端午节“赛龙舟”、“饮雄黄酒”的习俗与爱国诗人屈原有关。
B．“七夕”与牛郎织女鹊桥相会的民间神话传说有关。
C．农历八月十五中秋节的传说很丰富，如“嫦娥奔月”等。
D．正月十五“元宵节”，按习俗应全家团聚吃汤圆，寓意着“圆满”，也寓意着“团圆”。
39．（2023九上·通道期中） 对艾青诗歌表述不正确的一项是（ ）
A．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深的挚爱和无尽的怀念。
B．《黎明的通知》以诗人的口吻呼唤人们，让所有热爱生活的人们，所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
C．《复活的土地》这首诗中，诗人期待我们的民族能够重新奋起，充满战斗的决心。
D．《烧荒》写于1958年，艾青被垦荒军人高涨的生产热情所感动，在诗中赞扬了人们的热情，抒发了对未来的希望。
40．（2022九下·永州月考）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽与否，而在于它是否有思想，有温度。
B．实施“乡村振兴”政策，政府不但要给予乡村经济上的帮助，而且要在观念上引导农民共建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。
C．中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。
D．为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。
41．（2022九下·永州月考）下面文化文学常识或文体知识表述不准确的一项是（ ）
A．词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律。《渔家傲 秋思》中，题目是“渔家傲”，这首词真实的反映了范仲淹镇守西北边陲时的军旅生活。
B．《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中《关雎》为《诗经》的首篇，选自“风”。
C．古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄；古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。
D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
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