第一章 单元检测
(时间∶60分钟 满分∶100分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)
1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是 ( )
A．草履虫的应激性离不开细胞
B．人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化
C．人完成反射活动离不开神经细胞
D ．细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行
2．2009年12月11日山东省政府召开 ( http: / / www.21cnjy.com )新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例，死亡病例22例。下列有关甲型流感的病原体说法正确的是 ( )
A．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物
B．必须寄生在活细胞内
C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
D．能够独立完成生命活动
3．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是 ( )
A．都含有DNA B．都具有增殖能力
C．都属于原核生物 D．都含有核糖体
4．酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次 ( )
A．细胞 B．器官
C．种群 D．生态系统
5．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 ( )
A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础
B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动
6．下列对“系统”的认识，正确的是 ( )
A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞
B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次
C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物
D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
7．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡 ( http: / / www.21cnjy.com )、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个 ( )
A．种群 B．群落
C．生态系统 D．以上都不是
8．观察细胞结构时，下列说法正确的是 ( )
A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构
C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上
D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片
9．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别( )
A．酵母菌 B．乳酸菌
C．青霉菌 D．蘑菇
10．在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是( )
A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞
11．细胞的统一性体现在 ( )
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质 ( http: / / www.21cnjy.com )等 ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
A．① B．②
C．①② D．①②③
12．下列关于显微镜操作的方法中，正确的是 ( )
①对光时，阳光照在反光镜上 ( http: / / www.21cnjy.com )，视野越亮越好 ②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力 ③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 ④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 ⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放
A．①②③ B．①②④
C．③⑤ D．②③④
13．在光学显微镜下，选用6倍目镜和5 ( http: / / www.21cnjy.com )倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点 ( )
A．面积为30 mm2 B．直径约为30 mm
C．面积扩大到原来的30倍 D．直径约为10 mm
14．下列各项中，都是原核生物的一组是 ( )
A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻 B．发菜、菠菜、韭菜
C．酵母菌、念珠藻、蓝藻 D．颤藻、水绵、放线菌
15．下列四组生物中，其细胞结构最相似的是 ( )
A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌
C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆
16．下面为人体内几类细胞的模式图。据图判断，下列叙述中不正确的一项是 ( )
A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞
C．这些细胞在结构上具有统一性
D．这些细胞在功能上是相似的
17.在光照明亮的实验室里，在使用 ( http: / / www.21cnjy.com )植物的表皮观察细胞质流动时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗 ( )
A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，缩小光圈 D．改用平面反光镜，放大光圈
18．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 ( )
A．人的血液 B．人的肌纤维
C．人的肱二头肌 D．人的循环系统
19.如图分别表示形态、功能都不相 ( http: / / www.21cnjy.com )同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在 ( )
A．都有细胞膜、细胞质、细胞核
B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质
C．都有细胞壁、细胞质、细胞核
D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核
20．蓝藻和水绵这两种生物都是藻类，都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是
( )
A．都具有叶绿体 B．都具有细胞壁
C．都具有核糖体 D．都具有细胞膜
二、简答题(本题共4小题，共50分)
21.(14分)分析如图所示的某生态系统的简图，回答问题：
(1)该简图构成了生命系统中________结构层次；所有的③(麻雀)个体构成了生命系统中的________；1只昆虫构成了生命系统中的________。
(2)①个体是由________发育而来的，由________和__________所构成。
(3)④中的细菌和病毒的主要区别为___________________________
________________________________________________________________________。
22．(10分)请据图回答下列问题：
(1)图中属于真核细胞的 ( http: / / www.21cnjy.com )是________，属于原核细胞的是______，判断的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)A、B、C共有的结构是_________________________________________________。
23．(10分)将下列生物按要求填入表格(只填序号)
①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎双球菌
特征 生物
无核糖体
具核膜
有核糖体，无染色体
自养型
24.(16分)草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
(1)提出问题：________________________________________________________
(2)作出假设：草履虫对外界刺激______反应，能________有利刺激，而________有害刺激。
(3)实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。
培养皿液滴 1号 2号 3号 4号
甲 培养液 清水 培养液 培养液
乙 培养液 培养液 培养液 培养液
①把每个培养皿中的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现__________
________________________________________________________________________。
②用镊子取少许盐粒，放入3号培养皿甲侧液滴中，发现______________________
________________________________________________________________________。
③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的乙侧液滴中，发现__________________________
________________________________________________________________________。
④由此得出结论__________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案 1．D [选项A、B、C均是关 ( http: / / www.21cnjy.com )于细胞与生命活动关系的正确叙述；选项D，完成细胞内基因的遗传必须依靠生殖细胞，而变异也发生在细胞内。]
2．B [甲型H1N1流感为呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸道传染病，其病原体属于病毒。病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能完成繁殖；是生物体，但只有利用活细胞才可培养。]
3．B [HIV没有细胞结构，寄生在活 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞内进行增殖；幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞能恶性增殖；HIV中含RNA不含DNA；幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞；HIV不含核糖体。]
4．A [乳酸菌是单细胞生物，一个细胞就能完成各项生命活动，也是一个个体。]
5．D
( http: / / www.21cnjy.com )
6．A [细胞是最小的生命系统，也是最基本 ( http: / / www.21cnjy.com )的生命系统。蛋白质和核酸等生物大分子本身不表现生命现象，不是生命系统。生态系统既包括一定自然区域内的所有生物，也包括这些生物生活的无机环境。单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。]
7．D [题干只提供了大量生 ( http: / / www.21cnjy.com )物的集合，没有无机环境，因此不能称为生态系统。生物群落是指在一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的多个种群的总和，因此也不能称为群落。]
8．C [A项视野变暗，则亮度不够，应 ( http: / / www.21cnjy.com )首先调节光圈和反光镜。B项光学显微镜观察不到核糖体以及突触小体等结构。D项观察口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴加0.9%的生理盐水。]
9．B [本题考查原核生物与真核生物的 ( http: / / www.21cnjy.com )区别。酵母菌、青霉菌、蘑菇均为真菌，其细胞都属于真核细胞；乳酸菌为细菌，属于原核细胞。原核细胞与真核细胞在结构上有明显区别。]
10．D
11．C [细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。]
12．C [此题考查学生的实验基本技能。 ( http: / / www.21cnjy.com )对光时，光线适宜观察即可；进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，要转动转换器，而不是直接用手扳物镜，装箱前应将物镜偏到两旁，而不是插入通光孔中。]
13．B [由于显微镜的放大倍数为30倍，因 ( http: / / www.21cnjy.com )此小圆点的直径将被放大30倍，而不是指圆点的面积放大30倍。显微镜的放大倍数是指被放大物体的长度或宽度放大的倍数。]
14．A [有无以核膜为界限的细胞核 ( http: / / www.21cnjy.com )是区分真核细胞和原核细胞的重要依据。由原核细胞构成的生物为原核生物，该题涉及的枯草杆菌、放线菌、蓝藻、发菜、念珠藻、颤藻均为原核生物，而菠菜、韭菜、酵母菌、水绵则为真核生物。]
15．C [根据细胞结构的不同特点，可 ( http: / / www.21cnjy.com )以把细胞分为原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞动物，其细胞结构相似；香菇、酵母菌、灵芝为真菌；水绵属于低等植物；大肠杆菌为细菌，属于原核生物；小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植物。]
16．D [根据人体生长、生殖和发育的规 ( http: / / www.21cnjy.com )律，可知A、B、C三项叙述都是正确的，然而根据细胞分化的原理和细胞多样性原理，可知D项叙述是错误的，因为图中四种人体细胞虽然均来源于同一个受精卵，但现在已经在形态、结构上发生分化，当然它们的生理活动和功能也必然发生改变。]
17．C [显微镜调节视野亮度的结构主要是遮光器和反光镜。需要调暗视野时，应使用平面反光镜，并缩小光圈。]
18．C [乌龟的心脏和人的一块完整的骨骼肌都属于器官层次，人的肌纤维属于细胞层次，血液属于组织层次。]
19．A [衣藻和变形虫都属于真核生物，真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、细胞核。]
20．A [蓝藻和水绵具有相似的生 ( http: / / www.21cnjy.com )理特点：都是水生；都有细胞壁、细胞膜；都能进行光合作用，故都属于自养生物。二者也具有明显的区别：蓝藻为原核生物，无真正的细胞核，也无带膜的细胞器——叶绿体等。真核和原核细胞唯一共有的细胞器是核糖体。]
21．(1)生态系统 种群 个体 (2)同一个细胞 细胞 细胞产物 (3)细菌有细胞结构，而病毒没有细胞结构
22．(1)A、B C A、B内有以核膜为界限的细胞核，C内无细胞核 (2)细胞膜、细胞质、核糖体
解析 由图示可知A是植物细胞，B是草 ( http: / / www.21cnjy.com )履虫，都属于真核细胞，C是细菌，属于原核细胞。二类细胞的差别在于有无核膜包被的细胞核，共有的结构是都有细胞膜、细胞质、核糖体。
23．⑥⑧ ②③④⑤ ①⑦⑨ ①④⑤
解析 本题主要考查生物的分类及各类生物的主要特征。
24．(1)草履虫怎样对刺激作出反应 ( http: / / www.21cnjy.com )(2)有 趋向 躲避 (3)①均无明显变化 ②草履虫向乙侧液滴运动 ③草履虫向乙侧液滴方向运动 ④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激
解析 草履虫是典型的单细胞生 ( http: / / www.21cnjy.com )物，本题以其为实验材料考查了探究实验的基本步骤，即提出问题→作出假设→进行实验→分析结果→得出结论。本题设置了正常、有害刺激和有利刺激三种实验，体现了实验设计的对照原则。第一章 走近细胞
第1课时 从生物圈到细胞
目标导航 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2.举例说出生命系统的结构层次。3.认同细胞是地球上最基本的生命系统。
一、生命活动离不开细胞
1．病毒的生命活动
病毒不具有________结构，只有依赖__________才能生活。
2．单细胞生物的生命活动
单个________就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。
3．多细胞生物的生命活动
(1)细胞是生物体________和________的基本单位。
(2)多细胞生物依赖各种__________细胞密切合作，共同完成一系列复杂的____________。
二、生命系统的结构层次
1．结构层次
细胞→________→________→________→个体→________→________→____________→生物圈
2．相互关系
(1)从生物圈到细胞，生命系统____________，又各自有特定的组成、结构和功能。
(2)________是地球上最基本的生命系统。
知识点一 生命活动离不开细胞
1．禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是 ( )
A．无机环境
B．富含有机质的环境
C．生物体的细胞间质内
D．生物体的活细胞内
2．对于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是 ( )
A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
知识点二 生命系统的结构层次
3．下列哪项不属于生命系统 ( )
A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物
4．下面所说的三种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？
(1)一个大肠杆菌：____________。
(2)培养皿中的大肠杆菌菌落：____________。
(3)培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌：____________。
基础落实
1．某水库中属于同一种群的生物是 ( )
A．全部生物个体的总和
B．全部动物个体的总和
C．全部鱼类个体的总和
D．全部鲫鱼个体的总和
2．缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于 ( )
A．单个细胞活动
B．各系统的配合
C．神经细胞独立活动
D．各种分化的细胞的密切配合
3．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次 ( )
A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼
C．一只小猫 D．生物圈
4．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是 ( )
A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
5．下列属于种群的是 ( )
A．某水库中所有的鱼类
B．某蛇岛上所有的蝮蛇
C．某岛上所有的鸟类
D．一块水田中所有的动物
6．在某森林公园内有一群 ( http: / / www.21cnjy.com )灰喜鹊，它们是该公园中马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊称之为 ( )
A．群落 B．生态系统
C．生物圈 D．种群
7．一个池塘系统中的群落是指 ( )
A．池塘中的所有的鱼类
B．池塘中的所有的植物
C．池塘中的全部的生产者和消费者
D．池塘中的所有的生物
能力提升
8．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 ( )
①病毒必须在活细胞中才能增殖 ②兴奋的传导离不开神经细胞 ③动物的运动离不开肌肉细胞 ④变形虫通过细胞分裂繁殖
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
9．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 ( )
A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．草履虫会逃避有害刺激
D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
10．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是 ( )
A．生命活动都离不开细胞
B．SARS病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位
D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动
11．下列各项中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ( )
①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内的蛋白质等化合物 ⑥HIV
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体
A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧
B．③②①④⑦⑨⑧
C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D．⑤②①③④⑦⑨⑧
12．若下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 ( )
选项 a b c
A 生物大分子 细胞 组织
B 个体 种群 群落
C 生态系统 群落 种群
D 组织 系统 器官
13.下图是艾滋病病毒(HIV左图 ( http: / / www.21cnjy.com ))和大肠杆菌噬菌体(T4右图)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是 ( )
A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同
B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸
C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同
D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
综合拓展
14．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月 ( http: / / www.21cnjy.com )下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题。
(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了____________。
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于____________。
(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的______________。
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有__________。
(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小 ( http: / / www.21cnjy.com )白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是____________，小白鹭生长发育的细胞学基础是________________。
答案 知识清单
一、1.细胞 活细胞 2.细胞 3.(1)结构 功能 (2)分化的 生命活动
二、1.组织 器官 系统 种群 群落 生态系统 2．(1)层层相依 (2)细胞
对点训练
1．D [生命活动离不开细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒没有细胞结构，因而缺乏细胞所具有的酶系统和能量，它必须利用宿主细胞提供的原料、能量和生物合成场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。病毒离开活细胞就不能生存和繁殖，故病毒在细胞外的无机环境、含有机质的环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。]
思路导引 完成相关思考：①病毒的结构特点是什么？②病毒增殖代谢的场所在哪里？
知识链接 病毒是一类比细菌还小 ( http: / / www.21cnjy.com )、没有细胞结构的、不能独立生活的微生物。虽然病毒个体小、结构简单，但是它们却能使人致病，也能引起家畜、家禽、农作物和树木等的病害；在发酵工业上也常常遭到细菌病毒(噬菌体)的危害，造成很大的经济损失。不过，生产上也可以利用病毒消灭有害的菌类和农林害虫。
目前，几乎所有生物类型中都发现有病毒的存在， ( http: / / www.21cnjy.com )人们习惯上将病毒分为微生物病毒、动物病毒、植物病毒。大多数病毒由蛋白质与核酸(只有DNA或只有RNA)组成，少数几种大型病毒除蛋白质、核酸外，还含有脂质和多糖等。病毒必须在活细胞内才能增殖，原因是病毒缺乏细胞所具有的酶系统和能量。病毒的增殖又称为病毒的复制，当病毒进入宿主细胞后，可利用宿主细胞提供的原料、能量和生物合成的场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质，然后装配成成熟的病毒颗粒，从细胞中释放出来。
2．D [对于生物，无论是单细胞生物 ( http: / / www.21cnjy.com )还是多细胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等。对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位。而无细胞结构的病毒虽然生命活动离不开细胞，但对于它们而言，其结构的基本单位并非细胞。]
思路导引 生物可根据有无细胞结构大致分为：
生物
3．C [生命系统分为不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的层次，青蛙属于个体水平；表皮细胞属于细胞水平；池塘中的生物及无机环境属于生态系统水平；而表皮细胞中的水和蛋白质分子是细胞这个生命系统中最基本层次的组成物质，故不属于生命系统。]
思路导引 以青蛙为例，生命系统的层次如下：
( http: / / www.21cnjy.com )
4．(1)细胞层次(也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物) (2)种群层次 (3)群落层次
解析 运用生命系统的结构 ( http: / / www.21cnjy.com )层次之间的相互关系来分析判断：(1)大肠杆菌属于由原核细胞构成的单细胞生物。(2)明确菌落与种群的概念和特征。(3)一个培养基被污染后的全部生物就是一个群落。
思路导引 对于单细胞的生物而言一个细胞也就是一个个体；种群是一定区域内，同种生物的所有个体；群落是一定区域内的所有种群。
知识链接 对生命系统各层次的理解
(1)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。
(2)细胞→个体，体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。
(3)个体→种群→群落，体现了生物与生物之间的关系。
(4)群落→生态系统→生物圈，体现了生物与其生活环境的关系。
(5)对于种群、群落和生态系统的概念 ( http: / / www.21cnjy.com )易混淆。种群是指一定的时间和空间内同种生物个体的总和。种群是生物进化和繁殖的基本单位，具有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等特征；群落是生活在一定区域内的所有生物的总和，包括动物、植物和微生物；生态系统是由在一定区域内的生物群落以及与它们发生作用的无机环境共同构成的。
课后作业
1．D [种群是一定区域内、同种生物的全部个体，只有D项符合。]
2．D [完成缩手反射活动需要皮肤细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )、传入神经元、神经中枢、传出神经元、肌肉细胞等多种细胞的参与，说明多细胞生物依赖于各种已经分化的细胞之间的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。]
3．B [神经元属于细胞；一只小猫属于个体；生物圈为最大的生态系统；一个池塘中所有的鱼不属于生命系统的某个层次。]
4．A [对生命系统的结构层次的研究，必 ( http: / / www.21cnjy.com )须遵循一定的顺序。在A、B、C、D四个选项中，只有A选项是按照从简单到复杂的顺序排列的，其余几项排列紊乱。]
5．B [种群是在一定区域内，同种生物 ( http: / / www.21cnjy.com )的所有个体的总和。在种群概念中，必须强调的是“同种生物”“一定地域”“所有个体”。A、C、D选项虽然确定了“一定地域”和“所有个体”，但没有确定“同种生物”，因此不属于种群。]
6．D [“某森林公园”确定了一定地域，“一群灰喜鹊”属“同种生物”，符合种群的概念。故答案选D项。]
7．D [群落是指一定地域内所有种群的总和，即一定地域内所有生物个体的总和，故选答案D项。]
8．D [对于地球上的所有生物，包括不具有细胞形态的病毒，其生命活动的完成都是建立在细胞的基础之上的。]
9．A [“HIV由蛋白质和核酸组成”描述的是该病毒的结构与题干的观点无关。]
10．B [一切生命活动都离不开细胞；病毒无细胞结构，只有在宿主细胞内才能生活。]
11．B [本题主要考查生命系统的层次划分： ( http: / / www.21cnjy.com )①肺属于呼吸器官；②胃黏膜属于上皮组织；③神经元属于细胞；④酵母菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体，一般将其看作个体；⑤蛋白质等化合物不属于生命系统；⑥HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；⑦同一片草地上(一定区域内)的所有山羊(同一物种)属于种群；⑧一片果园包括其中的全部生物及无机环境，属于生态系统；⑨地球上的所有生物属于群落；⑩叶绿体是细胞内进行光合作用的场所，不能独立生活，不属于生命系统。]
12．C [a、b、c三者的关 ( http: / / www.21cnjy.com )系是生命系统层次依次由大到小相互包含的，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，符合这一关系。]
13．C [HIV病毒与T4噬菌体均无细胞结构，二者遗传物质不同，前者为RNA，后者为DNA。]
14．(1)种群 (2)个体层次 (3)生态系统 (4)系统层次 (5)生殖细胞 细胞增殖与分化
解析 (1)～(4)考查对不同生命 ( http: / / www.21cnjy.com )系统结构层次的判断：整个扬州瘦西湖属于一个生态系统，其中的所有鲫鱼组成了一个种群，而一只白鹭属于个体，柳树与龟相比不具有系统这一层次。(5)中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，个体生长发育的基础是细胞的增殖和分化。第2课时 细胞的多样性和统一性
目标导航 1.掌握使用高倍显微镜的方法，比较不同细胞的异同点。2.说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。3.了解细胞学说的建立过程及内容。
一、使用高倍显微镜的步骤
1．转动反光镜使视野________。
2．在__________下观察清楚后，把要放大观察的物像移至____________。
3．转动__________，换成高倍物镜。
4．观察并用______________调焦。
二、原核细胞和真核细胞
1．分类依据
细胞内有无以________为界限的细胞核。
2．生物分类
(1)真核生物：由____________构成的生物，如植物、动物、真菌等。
(2)原核生物：由____________构成的生物，如细菌、蓝藻等。
①蓝藻细胞内含有__________和__________，是能进行光合作用的________生物。
②绝大多数细菌是营腐生或寄生生活的________生物。
③原核生物中DNA分子主要分布的区域叫________。
3．原核细胞与真核细胞的统一性
具有相似的基本结构或物质，如__________、细胞质和__________。
三、细胞学说的建立过程
1．建立过程
时间 学家 重要发展
1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在________和________水平的结构
1665年 英国虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为________
19世纪 德国的__________、________ ________是构成动植物体的基本单位
1858年 德国的__________ 细胞通过________产生新细胞
2.细胞学说要点内容
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由________发育而来，并由________________所构成。
(2)细胞是一个____________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从__________中产生。
3．建立意义
揭示了细胞的__________和生物体结构的__________。
知识点一 高倍显微镜的使用
1．使用高倍镜观察的顺序是 ( )
①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，转换高倍物镜 ③在低倍物境下看清物像，把目标移至视野中央 ④转动反光镜使视野明亮
A．④①②③ B．④③②①
C．③②④① D．③①②④
2．如图所示：甲图中①②表示目镜， ( http: / / www.21cnjy.com )③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 ( )
A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤⑥
知识点二 原核细胞和真核细胞
3．黑藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合 ( http: / / www.21cnjy.com )作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是 ( )
A．是否有DNA B．是否有核膜
C．是否有细胞膜 D．是否有核糖体
4．下列生物中属于原核生物的一组是 ( )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧
C．①③④⑧ D．①②⑥⑦⑧
知识点三 细胞学说的建立过程
5．细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是 ( )
A．告诉人们所有的生物均由细胞构成
B．证明了生物彼此间存在着共同的结构基础
C．说明了动植物的细胞是一样的
D．使人们对生物体的认识进入分子水平
6．对细胞学说内容的理解，正确的是 ( )
A．一切生物都是由细胞构成的
B．细胞是一个完全独立的单位
C．所有的细胞都只能由细胞分裂而来
D．细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
基础落实
1.用显微镜镜检人血涂片时，发现视 ( http: / / www.21cnjy.com )野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是 ( )
A．向右上方 B．向左上方
C．向右下方 D．向左下方
2．用低倍显微镜观察某装 ( http: / / www.21cnjy.com )片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动。则这个污点可能在 ( )
A．目镜上 B．物镜上 C．装片上 D．反光镜上
3．细胞学说揭示了 ( )
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物体结构具有统一性
C．细胞为什么能产生新细胞
D．真核细胞与原核细胞的区别
4．禽流感病毒、念球藻和蘑菇都有的物质或结构是 ( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．核酸
5．成人身体约有1014个 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相似的结构，这说明 ( )
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与草履虫相同
6．实验中用同一显微镜观察了同一 ( http: / / www.21cnjy.com )装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。请问其中视野最暗的是 ( )
7．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是 ( )
A．图中各细胞中都有两种核酸
B．具有核膜的细胞是①②③
C．生物②③④一定是异养生物
D．生物③与④最主要的区别在于③有成形的细胞核
能力提升
8．显微镜目镜为10×、物镜为10 ( http: / / www.21cnjy.com )×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可观察到的分生组织的细胞数为 ( )
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
9．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是 ( )
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
10．水华和赤潮分别是淡水和海水长期 ( http: / / www.21cnjy.com )被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是 ( )
A．蓝藻类 B．苔藓类 C．草履虫 D．细菌类
11．对于①～⑦结构在下列生物中的叙述，不正确的是 ( )
①叶绿素 ②染色体 ③细胞核 ④核膜 ⑤核糖体 ⑥细胞壁 ⑦拟核
A．菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥
B．①～⑥在绿藻体内都存在
C．除②③④外其他结构都在颤藻的体内存在
D．大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦
12．以下生物中都不含染色体的一组是 ( )
A．蘑菇、衣藻、蓝藻
B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌
C．发菜、乳酸杆菌、噬菌体
D．艾滋病毒、真菌、细菌
13．19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是 ( )
A．证明病毒不具有细胞结构
B．使人们对生物体结构的认识进入微观领域
C．揭示细胞统一性和生物体结构统一性
D．发现动、植物细胞的不同之处
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
综合拓展
14．下图中的A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞结构示意图。请据图分析回答：
(1)与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由 ( http: / / www.21cnjy.com )于[1]________没有____________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]________而属于真核细胞。
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________，这体现了不同类细胞之间的________。
(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能 ( http: / / www.21cnjy.com )进行光合作用，因而属于________生物。蓝藻细胞中参与光合作用的色素有________和________。
答案 知识清单
一、1.明亮 2.低倍镜 视野中央 3.转换器 4.细准焦螺旋
二、1.核膜 2.(1)真核细胞 (2)原核细胞 ①藻蓝素 叶绿素 自养 ②异养 ③拟核 3.细胞膜 DNA
三、1.器官 组织 细胞 ( http: / / www.21cnjy.com ) 施莱登 施旺 细胞 魏尔肖 分裂 2.(1)细胞 细胞和细胞产物 (2)相对独立 (3)老细胞 3.统一性 统一性
对点训练
1．B [低倍物镜时通光量大，视野亮；换 ( http: / / www.21cnjy.com )用高倍物镜后通光量小，视野暗。故使用高倍物镜时，应调整反光镜，使用凹面镜或调整通光孔，增大通光量。转换高倍物镜前应先在低倍物镜下看清物像，移动玻片标本将要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器使高倍物镜正对通光孔，调整反光镜使视野明亮后，再转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。]
思路导引 高倍镜的使用“四字诀”
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。
移：将观察点“移”到视野中央。
转：“转”动转换器，换上高倍镜。
调：调节光圈及细准焦螺旋，使物像清晰。
2．D [显微镜的目镜越长放大倍 ( http: / / www.21cnjy.com )数越小，越短，放大倍数越大，物镜正好相反；物镜越长，物距越小，放大倍数越大；物镜越短，物距越大，放大倍数越小。]
思路导引
(1)依据①与②，③与④，⑤与⑥放大倍数的关系。
(2)明确丙与乙的关系
3．B [黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，真核细胞与原核细胞的根本区别在于是否有核膜包被的细胞核。]
知识链接 正确认识蓝藻
(1)蓝藻是一类生物而不是一种生 ( http: / / www.21cnjy.com )物。藻类依形态结构等特征分成蓝藻门、裸藻门、金藻门、硅藻门、红藻门、褐藻门、绿藻门等。蓝藻门常见的有念珠藻、色球藻、鱼腥藻、螺旋藻、发菜、地木耳等。我们平常将蓝藻门称为蓝藻。
(2)在藻类的各门中，只有蓝藻门的生物是原核生物，其余藻类均为真核生物。
4．A [原核生物包括蓝 ( http: / / www.21cnjy.com )藻、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌和青霉属于真菌；草履虫属于原生动物，原生动物属于真核生物；小球菌、蓝藻和水绵虽然都属于藻类，但小球藻、水绵属于真核生物；葡萄球菌属于细菌；链霉菌属于放线菌。]
知识链接 (1)原核生物判断方法
①凡菌字前面有“杆”字(乳酸杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”字及“弧”字(霍乱弧菌)的都是细菌，是原核生物。
②带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定都是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。
(2)原核生物的巧记方法
5．B
解析
思路导引 正确解答该题，可围绕 ( http: / / www.21cnjy.com )下列问题展开思考：①一切动植物都由细胞组成，能说成一切生物都由细胞构成吗？②细胞学说到底揭示的是细胞的多样性还是统一性？③这一学说的建立使人们对生物体的认识是深入到分子水平还是细胞水平？
6．D [一切生物包括非细胞生 ( http: / / www.21cnjy.com )物病毒。细胞学说的内容有：一切动物和植物都是由细胞和细胞产物构成的；细胞是一切动植物的基本单位，后来又有人补充，所有的细胞都只能由细胞分裂而来；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。]
课后作业
1．A [显微镜成的像为倒像，物体实际位置为左下方，故要将其移至视野中央，装片应向右上方移动。]
2．A [移动装片后污点并不动，说 ( http: / / www.21cnjy.com )明不在装片上；转动物镜后污点也不动，说明也不在物镜上，因此污点在目镜上。反光镜上的污点可以降低光照强度，但不会出现在视野中。]
3．B
4．D [本题主要考查各类生物的物质组成 ( http: / / www.21cnjy.com )或结构。禽流感病毒不具备细胞结构，念珠藻属于原核生物，蘑菇属于真核生物。根据三者的结构差异，可直接排除A、B、C三个选项，再从物质组成分析，核酸是上述生物的遗传物质，所以上述三种生物都含有核酸。]
5．A [人体细胞有600多种，体现出细胞的多样性；600多种细胞都有相同的基本结构，体现出细胞的统一性。]
6．D [放大倍数越大，视野亮度越暗。]
7．C [①衣藻，②草履虫，③变 ( http: / / www.21cnjy.com )形虫，④细菌，⑤蓝藻；细菌中有光合细菌为自养生物；③为真核生物，与④原核生物相比最主要的区别是有以核膜为界的细胞核。]
8．B [考查显微镜的使用。显微镜的放 ( http: / / www.21cnjy.com )大倍数是指物体的长度或宽度放大的倍数，而不是指面积放大的倍数。如一个物体被放大了40倍，实际上是指它的长度或宽度分别放大了40倍。题目中当物镜为10×时，可看到64个分生组织细胞，若物镜转换为40×，原先的分生组织细胞又被放大了4×4＝16倍，则视野相应减小到原先的1/16。所以，视野中仅观察到64×1/16＝4个细胞。显微镜的放大倍数是指目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，即当目镜为10×，物镜为10×时，物体实际被放大了10×10＝100倍。]
方法点拨 (1)由低倍镜换高倍镜，视野变小，细胞数目减少，反之则增多。
(2)显微镜放大倍数是放大像的长度或宽度，而非像的面积。
(3)若视野中细胞排成一行，则计算时只考 ( http: / / www.21cnjy.com )虑长度或宽度；若视野中充满多个细胞，计算时应考虑面积的变化。如该题若64个细胞排成一行，则换40×物镜后，视野中应为16个细胞。
9．C
解析 解答本题应先回顾显微镜的使用步骤及注意事项，然后对照各选项作出回答。
逐项分析如下：
选项 内容指向·联系分析
A 标本染色较深时透光性较差、视野相对变暗，观察时应选用凹面镜和大光圈，以增大进光量
B 物像位于视野右上方，则实际玻片位于左下方，要移向中央应向右上方移动玻片标本，因为显微镜下观察到的是倒像
C 转换高倍镜观察，只需转动转换器换上高倍物镜即可，若视野不清晰，可调细准焦螺旋调焦
D 在转换高倍镜之前，将要观察的物像先移到视野中央，以便在较小的视野中观察到物像
10.A [蓝藻有多种，水华 ( http: / / www.21cnjy.com )中的生物主要是多种蓝藻，赤潮中的生物也有大量的蓝藻和褐甲藻等。当大量含N、P的污水排入水域后，给水华生物的大量繁殖提供了丰富的营养基础，加上适宜的温度和气候，使之爆发性繁殖，因而产生了水华。]
11．A [菠菜和绿藻都 ( http: / / www.21cnjy.com )属于绿色植物，具有结构①～⑥；发菜和颤藻都属于蓝藻，蓝藻是原核生物，具有结构①⑤⑥⑦；大肠杆菌也是原核生物，具有结构⑤⑥⑦。]
12．C [染色体为真核生物细胞核内特有的物质。]
13．C [1665年虎克发现了细胞，从 ( http: / / www.21cnjy.com )而使人们对生物体的认识进入细胞这一微观领域。19世纪30年代施莱登和施旺建立了细胞学说，指出“一切动植物都由细胞发育而来”，证明了生物之间存在着亲缘关系。]
14．(1)拟核 核膜 8 细胞核 (2)3 11 细胞壁 4 10 细胞膜 5 9 细胞质 统一性 (3)自养 叶绿素 藻蓝素
解析 本题考查原核细胞与真核细胞的比较 ( http: / / www.21cnjy.com )。蓝藻无核膜，有拟核，为典型的原核细胞，而水绵具有核膜围成的成形细胞核，为典型的真核细胞。两者在结构上具有一定的统一性，即都有细胞壁、细胞膜、细胞质。又因为两者都含有光合作用的色素，因而都可以进行光合作用，属于自养生物。
