山东省泰安市东平县2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题（含答案）

2022-2023学年山东省泰安市东平县六年级（下）期末语文试卷（五四学制）
一、基础知识（18分）
1．（3分）下列句子中加点字的注音全对的一项是（　　）
A．锲（qì）而不舍 钵（bō）子 不屑（xiè）
B．恍（huǎng）然大悟 璀璨（càn） 肆虐（nǜe）
C．囫（hú）囵吞枣 盘踞（jù） 吊唁（yàn）
D．热泪盈眶（kuàng） 怒号（hào） 涔涔（cén）
2．（3分）下面几组词语，没有错别字的一组是（　　）
A．张皇 慷慨大方 司空见贯
B．蟋蟀 独出新裁 万象更新
C．枯竭 开山鼻祖 能歌擅舞
D．蓑笠 翻箱倒柜 饶有兴趣
3．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．当然，善于发问、见微知著并不断探索的能力，不是凭空产生的。
B．越不许我动，我越想动，所以我又不敢，因此很痛苦。
C．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。
D．看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
4．（3分）下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．唱一段京剧字正腔圆，品一段昆曲婉转悠扬。
B．一曲《梁祝》余音绕梁，使人久久沉浸其中。
C．他的这篇作文写得巧夺天工，让人一看就被深深地吸引。
D．走进故宫，只见雕梁画栋，气韵非凡，令人震撼。
5．（3分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校，学校有什么好写的？我讨厌学校。”
B．我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
C．在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。
D．“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
6．（3分）下列文学常识表述有误的一项是（　　）
A．《两小儿辩日》选自《列子 汤问》，《列子》一书相传为战国时期列御寇所著，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
B．《马诗》，作者是李白，唐代诗人。诗人写作马诗是借马来表达对在位者的赞美、讽刺，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。
C．《为人民服务》选自《毛泽东选集》，作者是毛泽东，本文是作者于1944年9月8日在中共中央直属机关为追悼张思德同志而召集的会议上所做的演讲。
D．《他们那时候多有趣啊》选自《外国现代科幻小说》，作者是阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。
二、传统文化考察（28分）
（一）（15分）阅读课外文言文，完成问题。
义犬救主
华隆好弋猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋蛇死焉而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往，隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之际，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。
7.请用“/”给文中画横线句子断句。（标1处）（1分）
犬遂咋蛇死焉而华隆僵仆无所知矣
8.解释下列句子中加点的词语。（4分）
①畜一犬
②家人怪其如此
③因随犬往
④二日乃苏
9.用现代汉语翻译画波浪线句子。（6分）
①隆后至江边，被一大蛇围绕周身。
②隆未苏之际，犬终不食。
10.狗对主人的义气表现在哪些方面？请用自己的话进行总结。（4分）
（二）（5分）阅读下面的古诗，完成问题。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
11.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 的特点。（2分）
12.对这首诗的赏析不恰当的一项是 （3分）
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B.“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D.诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
（三）默写填空（8分）
13．（8分）将诗句补充完整。
①等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》）
②谁言寸草心， 。（孟郊《游子吟》）
③ ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
④ ，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》）
⑤ ，忠言逆耳利于行。
⑥粉骨碎身浑不怕， 。（于谦《石灰吟》）
⑦一人虽听之， ， 。（《学弈》）
三、综合性学习（8分）
14．（3分）适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（　　）
A．碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年
B．为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门
C．乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存
D．执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
15．（5分）东平县自古人杰地灵，英才辈出。数千年来，曾经产生过无数俊杰英贤。古代的有钟离春、刘桢、程咬金、郭茂倩、高文秀、罗贯中等，现代的有老一辈无产阶级革命家万里等。请选择自己熟悉的一个，讲讲他的传奇故事。
四、名著阅读（8分）
16．（3分）在《杰出青少年的7个习惯》给出7个好习惯，你认为哪一个或者两个对你有帮助，请简单谈一下感受。
17．（5分）你一定读过《孔子的故事》这本书吧，请回答下面的问题。
（1）请用一句话评价孔子的历史地位。（2分）
（2）孔子思想的核心是什么？（3分）
五、现代文阅读（28分）
（一）（14分）阅读下面文章，回答问题。
你遗失了感动吗
①我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质是善……你们曾经感动过别人吗？”
②他们异口同声地回答：“没有！”
③“那么，你们曾经被别人感动过吗？比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星的再次回答：“没有，老师！”这个答案，让我心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗？
④“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”
⑤“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？”
⑥我的心，仿佛被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾！
⑦清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身回家。不一会儿，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。
⑧那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。
⑨我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子（那时可不是小钱）搁到桌上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活。”
⑩感动就这样悄悄延伸。
第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了！”
即使一面之交，感动也会不期而至。
不久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到偏远山区支教的大学生。他说：有一次我给学生们布置作文，其中一位同学写道，2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……
我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。
如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么？我们的幸福如何延伸？肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。
生活中难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象，何为表里。
18.本文以“你遗失了感动吗”为题，有什么作用？（4分）
19.第⑥段中划线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义是什么？（3分）
20.第⑩段在整篇文章结构中起什么作用？（4分）
21.简要概括作者在文中所表达的思想感情。（3分）
（二）（14分）阅读下面的文章，完成问题。
丢失的乡村夏夜
我一直在想，到底是谁丢失了孩子的乡村夏夜！
我一直固执地认为，乡村的夏夜是孩子的。
我生在乡村长在乡村，我闭着眼睛都能说出乡村乡村夏夜的模样，我张耳就能听到乡村夏夜的声音，我只要耸耸鼻，乡村夏夜里所有的气息就统统被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香，甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草味，哪一样能从我鼻子底下溜走呢？
那时候，我也是一个孩子。我不喜欢冬天的夜晚，天那么冷，孩子们又穿着臃肿的棉衣棉裤，人都变成球了，叫我们怎么玩；我也不喜欢春天的夜晚，天气确实暖和起来了，但稍微动一下就出汗，孩子们干脆脱了棉衣棉裤，却弄得大人满院子追着喊，加衣，加衣！烦都烦死了，哪能玩得尽兴？
夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子的夜晚啊！
夏天，孩子们嫌白日太长，夜晚又总是姗姗来迟。你看，黄昏，最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水，孩子们心里有盼头，孩子们是在等夏夜那枚月亮，月亮才不会失约呢。月亮是从山头跃进溪里的，还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的，孩子们天天守着看着，这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了满溪银鳞闪闪，多美的月亮花；孩子们捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的，月亮可不会生气，孩子们嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一荡，又一荡，慢慢的自己复原自己，又是一脸慈祥。
夏夜里，孩子抬着一只小小的木桶去村后的山脚下，不远的山脚下蓄着一泓泉，泉里养着圆圆的凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠，轻飘飘，回来却哗啦啦，沉甸甸，孩子竟然抬着月亮走，月亮在水桶里扮鬼脸，一会儿拧鼻子，一会儿歪嘴巴，一会儿又眯眼睛，逗得孩子们笑偏了脚下的路，一朵一朵月光酒泼凉了乡村夏夜。水桶抬到晒谷坪正，劳累了一天的大人你一瓢我一瓢，就着月光咕咚咕咚喝下肚，孩子心里也住进了一轮这样的月亮，亮堂堂的，甜丝丝的。
夏夜，孩子们一人一把，油菜杆镶的，一人一顶草帽，青菜绿叶织的，这边一伙才占了高地，那边一伙开始打扫自己的战场了，除了孩子，谁能将战争弄得这般温馨？夏夜，孩子们捉迷藏，我却怎么也找不到我的伙伴，他们能在我的眼皮底下藏得无影无踪，却没本事在月亮的注视底下隐形，这么深邃这么神秘的乡村夏夜，哪个黑角旮旯月亮不曾关照，月光不曾探访？夏夜，我有一个专用的火柴盒，我一蹦一跳地从晒谷坪这头撵到那头，我在追我的萤火虫呢，它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶上一闪一闪，我赶也赶不上。我打开火柴盒，月光倏地钻了进去，这意外的收获，心里不照样美美的？夏夜，我那还没开窍的小弟，要过祖母手中的大蒲扇，竟将祖父和周围的大人们扇得东倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不乐淘淘？
22.文章开头几个自然段中，作者具体从哪几个角度说了“我”对乡村夏夜的迷恋？（3分）
23.文章着重描写孩子们在夏天的哪四个游戏？（4分）
24.请赏析文中划横线的句子。（3分）
25.现实是乡村生活发生了哪些方面的变化？文章流露出了作者这样的感情？（4分）
六、作文（60分）
26．（60分）作文。
留意观察，用心感受，人生的旅途处处是课堂：学校里，老师和同学陪你畅游知识的海洋；自然界，飞鸟和落花带你领略生命的色彩；生活中，家人和朋友伴你感受真情的温暖……一定有那么一课，让你感受深刻，获益匪浅。
请以“我记住了这一课”为题目，写一篇作文。
要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、班名；③书写工整、卷面整洁；④不少于600字。
2022-2023学年山东省泰安市东平县六年级（下）期末语文试卷（五四学制）
参考答案
1-6：CDDCBB
7.犬遂咋蛇死焉/而华隆僵仆无所知矣。
8.①养。②认为……奇怪。③于是。④苏醒。
9.①后来有一次，华隆到江边，被一条大蛇围绕全身。
②在他还没有苏醒之前，狗一直都没有吃饭。
10.华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇；华隆僵仆失去知觉，犬奔走吠，招来家人营救；在华隆未苏醒时，犬始终不吃东西。
11.地白 凄清
12.D
译文：
庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。
今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
13.①万紫千红总是春
② 报得三春晖 （注意“晖”的书写）
③开轩面场圃 （注意“圃”的书写）
④儿童相见不相识
⑤良药苦口利于病
⑥要留清白在人间
⑦一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之（注意“鸿鹄”“缴”的书写）
14.B；
15.万里（1916年12月-2015年7月15日），男，汉族，出生于山东省东平县，1936年5月加入中国共产党，1936年5月参加工作，1937年10月，根据中共山东省委指示，万里同志组织筹建中共东平县工委，后历任冀鲁豫边区运西地委副书记、书记，为冀鲁豫地区抗日战争的胜利作出了重要贡献。解放战争时期，万里同志担任中共冀鲁豫区委委员、秘书长，冀鲁豫军区政治部主任，参与领导冀鲁豫区人民群众积极参军参战、组织生产、支援前线，为支援刘邓大军进大别山、实现解放战争的伟大战略转折作出了贡献。
16.1.积极处世，可以让我们遇事变得乐观向上。
2.磨刀不误砍柴工。做作业时，我们先复习，再做题，会事半功倍。
17.（1）孔子是中国历史上最伟大的思想家和教育家之一，他的学说至今仍然影响深远。
（2）“仁”与“礼”。
18.以“你遗失了感动吗”为题，一方面用提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读兴趣，引发思考，另一方面点明了文章的话题内容。
19.假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被别人感动和感动别人的珍贵记忆，人生也是不够完美的。
20.推动了情节的发展。
21.在生活中，人们应该学会感动，保持善良的心情，并用善良之心对待别人，多做让人感动之事，也表达作者对现实生活中感动缺失的遗憾。
22.作者具体从声音、气息这两个角度进行描写，体现了对乡村夏夜的迷恋。
23.在溪水里扎猛子，用木水桶抬月亮，用油菜杆枪打仗、捉迷藏，用火柴盒捉萤火虫。
24.运用了比喻，把“月亮”比作“花”，生动形象描写出月亮倒映在溪水中皎洁摇曳的美丽姿态。“溅碎”这一动词，生动传神地描写出水的清，月的亮，孩子们在溪水中嬉戏的情景，表现孩子们在乡村的夏夜尽情戏水的快乐。
25.从自然环境恶化，生活用品变得现代化，孩子们游戏的变化，生活环境由乡村到城市等方面写乡村生活的变化；表达作者对童年时代的怀念，对家乡的热爱，怀念，对失去乡村夏夜的惋惜。