2023—2024 学年度上学期期末调研考试
高一语文参考答案
1.A 说“夜型人”的眠低谷在白天过于绝对化。
2. A “据此可分为‘夜型人’和‘晨型人’”错，在这两种类型之外，还有“30%的人处于早晚两型之间”
的情况。
3.B 第四段的观点是“不公平的社会工作日程安排”导致“夜猫子”出现身心健康间题。该项能够支撑
这一观点。A.说的是“夜猫子”的饮食习惯带来的对健康的影响；C.说的是根据“早起鸟”和“夜猫子”
的不同睡眠类型进行轮班；D.说的是让“夜猫子”向“早起鸟”转变。
4.A （考查学生理解文章内容的能力。“展示神舟十三号乘组航天员在中国空间站工作生活的场景及演示
多种科学现象，从而实现了与地面课堂的实时交流”错误。根据原文第一段内容“展示神舟十三号乘组航
天员在中国空间站工作生活的场景”“演示多种科学现象”与“实现与地面课堂的实时交流”应为并列关
系。故选 A）
5.A （评价文本的主要观点和基本倾向的能力。B.“音像传输”错，仅为“图像传输”。
C.“主要是为了帮助非专业教师——航天员们适应新角色，提高教学质量”错误。结合“为了确保授课高
可靠、高水平地顺利实施，研制团队对授课过程、天地协同程序进行了多次全流程协同演练”分析，太空
授课是团队协同工作，多次演练是为了确保授课高可靠、高水平地顺利实施。D.“情景照明技术”张冠李
戴，根据原文“授课中发挥重要作用的液晶显示屏……为航天员提供空间站的健康状态信息，持续为空间
站运行和航天员安全保驾护航”分析，“为航天员提供空间站的健康状态信息，持续为空间站运行和航天
员安全保驾护航”的应为“液晶显示屏”。故选 A）
6. ①通信测控系统全面覆盖，在天地间打造了一条高效、稳定、可靠的通信传输“天路”，实现天地之间
的图像传输。 ②通信系统全面升级，助力通信实时交互，满足长期在轨运行的数据传输要求。 ③仪表
与照明分系统技术，在舱内全范围应用情景照明技术，同步画面的液晶屏是新一代分布式数字化远程终端
设备，具备人机交互功能。
（每条 2 分，所答意思合乎文意、接近答案意即可）
7. B （考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。A.“侧面烘托……思念之情”错，应是侧面烘托出将军对
失去儿子的烈属的关爱。C. “小说运用了……肖像等描写手法”错，“我这条命是战友给的呵”是将军的
心理描写，“忽然欠起身：‘开得太快了’”是对将军的语言和动作描写，文中没有肖像描写。D.“用反语
的手法”错，小说以“亲人”为题，将两个失去亲人的陌生人联系起来，这并非反语的手法。）
8. ①倒叙。通过倒叙写将军听到“父亲”到来时的困惑和为难，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
②插叙。通过插叙写父亲被害、战友牺牲之事，丰富了作品内容，体现了红军战士舍己为人的精神，深化
了小说主题。
③第三人称，全知视角叙述。深入全面展示了将军的内心活动，以及内心情感的变化。
时空转换灵活自由。
（答出关键术语“倒叙”1 分，“插叙”1分“第三人称”“全知视角”1分，关键术语后分别有具体分析，
各 1分，共 6分。没有具体分析的，酌情扣分。）
9.（1）“源于生活”即取材客观现实（取材于生活现实）。
①在战争年代，很多家庭都为革命失去了亲人。
②在和平年代，人民军队和大众百姓情谊深厚，关系良好。
（2）“高于生活”即现实素材给予艺术加工和提炼。
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①情节精巧：失去父亲的将军，失去儿子的老人，被一封书信串联起来。
②情感感人：将军因为偶然收到一位老人的书信，就慷慨担当起“儿子”的角色，承担了安慰和赡养
老人的责任，令人感动。
③主题深刻：中国革命的胜利是靠百姓的支持和先烈的牺牲取得的；赞美军爱民，民拥军的优良传统；
赞美人性的伟大。
（“源于生活”满分 2 分，答出一条，合情合理，意思接近答案内容即可给 2 分。“高于生活”满分 4 分，
答出一条给两分。意思接近即可，只有概括，没有具体分析的，酌情扣分）
10.BFH 句意：天下将大乱，没有治国安邦的才能不能拯救天下，能使天下安定的，大概就是你吧！
11.D “都是纪年”错误，文中“乙未”为纪日。
12.A 考查概括并分析文意的能力。
A 项，“他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人”因果关系
错误，应是曹操年少之时放浪形骸，因此不为当时人们所重视，但是桥玄、何颙等认为他非同常人。
13．（1）太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令，又被召入朝廷
做议郎。（关键词:举，推举，被推举。除,任命，授职。征拜，征召授官。三个词各 1 分，大意 2 分。）
（2）假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？(关键词：若，如果，假
如。何以，即以何，意思是凭什么。霸，称霸。各 1 分，大意 2分。）
译文：
太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹名操，字孟德，是西汉相国曹参的后代。太祖年少时就，遇事会随
机应变，机智敏锐，但放浪形骸，意气用事，不从事正当的职业，所以当时的人都不认为他有才能；只有
梁国人桥玄、南阳人何颙认为他非同常人。桥玄对太祖说：“天下将大乱，没有治国安邦的才能不能拯救
天下，能使天下安定的，大概就是你吧！”太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，
升任为顿丘县令，又被召入朝廷做议郎。建安十四年三月，曹公进军到了谯县，制造快船，训练水军。八
月二十四日，曹公下令说：“最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家
乡，夫妻难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。特此命令：凡
是战死士兵家中没有产业，难以维持生活的，政府不得停止供应食粮，官吏必须慰问救济他们，这才符合
我的心意。”建安十五年春天，又颁布命令：“自古以来，凡是开国和中兴的君主，谁不是得到贤人君子和
他们共治天下呢！君主想要得到贤才，竟然连闾巷都不走出，这难道是侥幸碰上的吗？是高高在上的执政
者不去寻访罢了。如今天下还未平定，这正是急需贤才的时候。假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那
么齐桓公凭什么称霸天下呢？难道现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的
人吗？各位一定要帮我明察举荐出身低微的有才之士，只要有才就举荐，使我能够重用他们。”建安十六
年，曹公到达孟津。汉献帝命曹公出行时设置和皇帝一样的先驱骑兵，宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬大架。
十二月十九日，曹公下令说：“有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。陈平
难道有德行吗？苏秦难道守信用吗？但陈平奠定了汉朝的基业，苏秦却辅佐弱小的燕国渡过难关。由此而
论，才智之士即使有缺点，难道就应该废弃吗？各级官府要仔细考虑，弄清这一点，那么，有才能的人就
不致被遗漏，官员就能不荒废工作了。”又说：“刑罚，有关百姓的生命，如果军队中主管刑狱的官员有不
称职的，却把三军将士的生死大权委任给他，我非常害怕。应该选用通晓法律的人，让他主持刑罚。”因
此又设置理曹掾属之职。
14.D 本题考查学生对诗词的综合赏析的能力。“这首词主要运用叙事、描写的表达方式”赏析错误，这
首词主要运用叙事、议论的表达方式。如“银汉迢迢暗度”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若
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是久长时，又岂在朝朝暮暮”等就是。
15.①拟人（1分）。如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎、织女相会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星
也来为他们“传恨”，为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛。（2分）
②对比（1 分）。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。
（2分）
16.（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 （2）山不厌高，海不厌深。
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
17. D 18. D
19.（4 分）可以从最近发生的新闻事件、值得关注的社会现象、人们关心的某些问题、存在争议的某个说
法中发掘（选取，选择）议论的对象，对其进行分析论证，启发人们深入思考，以作出正确的判断。
（每处 2 分，第一处，搭配不当，“开拓”修改为“ 发掘（选择，选取）”；第二处，语序不当，应修改
为“对其进行分析论证，启发人们深入思考，以作出正确的判断”）
20.①随着情感的变化②将自己的情感赋予景物③能给读者以思考或震撼（能给予读者情感濡染。能让读
者深深沉浸其中） （6 分，每空 2分，语意相近即可）
21.①引用范晞文《对床夜语》关于情景关系的句子，自然引入对情景关系的分析，增强了文章说服力。
（2分） ②引用杜甫《春望》和王国维《人间词话》的句子，既能恰切证明诗文创作常常会因情写
景，借景抒情这一论点，也增加了文字的文学意味。 （2分） （每点2分，所答与答案内容意思接
近即可）
22.材料第一段说劳动的意义和劳动精神，第二段说现实中有些青少年对劳动认识不足，缺乏劳动观念。
写作任务要求我们就此表达思考感悟。这是一个很现实的现象和问题。可以有如下立意：
1.一分耕耘，一分收获。 2.民生在勤，勤则不匮。
3.人生的价值和意义在于奉献和劳作。 4.人生成就和辛勤劳动常成正比。
5.以劳动成果，填人生答卷。 6.弘扬劳动精神，铸就时代品质。
7.劳动创造幸福，实干成就事业.
{#{QQABCQwAogAIAAIAAQhCUwHKCACQkAGACAoGxEAEIAAACAFABAA=}#}★2024年1月28日
2023一2024学年度上学期期末调研考试
高一语文
注意事项：
1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考
生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他
答策标号；非选释题答案使用05毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的
答亲无效。
4.考被结克后，将答题卡交回。
第1卷阅读题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的义学，完成1~3题
尽膏人类显示出一种同定的24小时作息漠式，每个人各自的高峰知低谷却有着明显的差
异。对一些人来说，他们在白天很早的旷侯就达到清醒状态的高峰，而睡眼的低谷也在入夜
后早早到来。这些郑是“宸型人”，大约占总人口数的40%：他们更领向于在清晨时分醒来，
并且很乐意这样做，他们在一天的这个时候会拥有最理想的工作效率。另一些人则是“夜型
人”，约占人口总致的30%。他们更喜欢很晚入摩，第二天上午很豌才起，甚至下午才起床
刹下30%的人处于早晚两型之间，稍微倾向于夜型人，我自已就是其中之一。
你可能会将这两类人分别称为“早起鸟”和“夜猫子”。与“早起岛”不同，“夜猫子”
无论多么努力地尝说，仍然常常无法在夜里入睡。只有在第二天凌晨时分，“夜猫子”才能
够遂迷糊糊地睡过去。国为晚睡，“夜猫子”当然会强烈地抵触早起。在这段时间里，他们
无法正常工作，其中一个原因就是，尽管他们“醒着”，但他们的大脑在整个清晨仍然处于
一种类似睡眠的状态。在一个叫作前额叶皮质的区域尤其如此，它位于眼睛上方，可以被视
为大脑总部所在地。前额叶皮质控制着高层次的思维和逻辑推理，并帮助控制我们的情绪。
当“夜猫子”被迫过早醒来时，他们的前领叶皮质仍然处于一种丧失工作能力的“离线”状
态：就像一个在清晨就发动的冷引攀一样，它需要很长时间才能上升到适合工作的温度，而
在此之前，无法有效地运转
成年人的熬夜性或早起性，即睡眠类型是由基因决定的。如果你是个“夜猫子”，那么
你父母中的一方〔或双方)很可能也是“夜猫子”。可悲的是，社会对待“夜猫子”的态度
是不公平的：首先是“懒情”的标签，这是源于“夜猫子”白天起得很晚的习惯，因为他们
直到凌爱才睡肴。另一些人（通常是早起的人）会根据这种错误的假设来指贡“夜猫子”，
【高语文试卷第1页（共10页）】
