冀教版一年级数学上册8.3 9加几同步练习
一、填一填。
1．填一填。
（1）
（2）
二、连一连。
2．连一连。
三、先圈出10个，然后再计算。
3．先圈出10个，然后再计算。
（1）
□+□=□
（2）
□+□=□
四、在横线上填数，使每组两个算式的得数相等。
4．在横线上填数，使每组两个算式的得数相等。
（1）9+8
9+1+
（2）9+7
9+1+
（3）9+2
9+1+
五、解决问题。
5．
□+□=□（个）
6．一共有多少个桃子？
□+□=□（个）
答案解析部分
1．【答案】（1）
（2）
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】此题主要考查了9的进位加法，可以利用凑十法解答，将其中的一个加数分成1加几，然后1与9凑成十，再相加，据此方法解答。
2．【答案】
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】此题主要考查了9的进位加法，可以利用凑十法解答，将其中的一个加数分成1加几，然后1与9凑成十，再相加，据此方法解答。
3．【答案】（1）9+5=14
（2）9+4=13
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】此题主要考查了9的进位加法，可以利用凑十法解答，将其中的一个加数分成1加几，然后1与9凑成十，再相加，据此方法先圈一圈，再计算。
4．【答案】（1）7
（2）6
（3）1
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【解答】（1）9+8=9+1+7
（2） 9+7=9+1+6
（3）9+2=9+1+1
故答案为：（1）7；（2）6；（3）1。
【分析】观察对比两个算式可知，要求和相等，已知一个加数相同，直接把另一个加数分成已知数与另一个数的和即可。
5．【答案】8+9=17（个）
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，小丽画了8个☆，小兰画了9个☆，要求两人一共画了几个☆，依据小丽画的☆个数+小兰画的☆个数=两人一共画的☆个数，据此列式解答。
6．【答案】9+4=13（个）
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，盒子上放了9个桃子，桌子上放了3个桃子，要求一共有几个桃子，用加法计算，据此列式解答。
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一、填一填。
1．填一填。
（1）
（2）
【答案】（1）
（2）
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】此题主要考查了9的进位加法，可以利用凑十法解答，将其中的一个加数分成1加几，然后1与9凑成十，再相加，据此方法解答。
二、连一连。
2．连一连。
【答案】
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】此题主要考查了9的进位加法，可以利用凑十法解答，将其中的一个加数分成1加几，然后1与9凑成十，再相加，据此方法解答。
三、先圈出10个，然后再计算。
3．先圈出10个，然后再计算。
（1）
□+□=□
（2）
□+□=□
【答案】（1）9+5=14
（2）9+4=13
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】此题主要考查了9的进位加法，可以利用凑十法解答，将其中的一个加数分成1加几，然后1与9凑成十，再相加，据此方法先圈一圈，再计算。
四、在横线上填数，使每组两个算式的得数相等。
4．在横线上填数，使每组两个算式的得数相等。
（1）9+8
9+1+
（2）9+7
9+1+
（3）9+2
9+1+
【答案】（1）7
（2）6
（3）1
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【解答】（1）9+8=9+1+7
（2） 9+7=9+1+6
（3）9+2=9+1+1
故答案为：（1）7；（2）6；（3）1。
【分析】观察对比两个算式可知，要求和相等，已知一个加数相同，直接把另一个加数分成已知数与另一个数的和即可。
五、解决问题。
5．
□+□=□（个）
【答案】8+9=17（个）
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，小丽画了8个☆，小兰画了9个☆，要求两人一共画了几个☆，依据小丽画的☆个数+小兰画的☆个数=两人一共画的☆个数，据此列式解答。
6．一共有多少个桃子？
□+□=□（个）
【答案】9+4=13（个）
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，盒子上放了9个桃子，桌子上放了3个桃子，要求一共有几个桃子，用加法计算，据此列式解答。
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