广东省深圳市龙华区2019-2020学年四年级上册数学第五单元检测卷
一、填一填，画一画，标一标。（共24分）
1．如图，小鸟的位置用（8，5）表示，则：
①刺猬的位置在（ ， ）；
②恐龙的位置在（ ， ）；
③小鹿的位置在（ ， ）；
④狮子的位置在（ ， ）。
⑤在点（3，3）位置的是（ ）；
⑥在点（1，4）位置的是（ ）；
⑦在点（5，4）位置的是（ ）；
⑧在点（2，6）位置的是（ ）。
⑨小狗的位置在（8，3），用“△”标出它的位置 ；
⑩蜜蜂的位置在（4，5），用“O”标出它的位置 。
2．音乐课上，笑笑坐在音乐教室的第4列第3行，用（4，3）表示，淘气坐在第5列第6行，用（ ， ）表示；小华坐在第3列第4行，用（ ， ）表示；用（6，4）表示的同学坐在第 列第 行。
二、看图解决问题。（共15分）
3．看图解决问题。
（1）笑笑向 行 米到游乐场，接着向 方向行 米到报刊亭，又向 行 米到医院，再向 行 米到图书馆。
（2）从图书馆向 行 米到医院，接着向 行 米到商场，又向 行 米到游乐场，再向 行300米到笑笑家。
三、画一画、算一算。（共16分）
4．画一画、算一算。
（1）长方形四个顶点的位置分别是A点（2，5），B点（6，5），C点（2，2），D点（6，2），请画出这个长方形。
（2）若上图中的每一个小正方形的边长为1厘米，请求出你画的这个长方形的周长和面积。
四、按要求完成下面各题。（共45分）
5．看图按要求解决问题。
（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出他们的游览路线。
6．按要求画一画。
（1）商场西面20米的地方有一个饭店，请你用标出它的位置。
（2）饭店北面30米的地方有一个电影院，请你用△标出它的位置。
7．在方格图中描出下列各点，再依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A（5，9）；
B（6，6）；
C（9，5）；
D（6，4）；
E（5，1）；
F（4，4）；
G（1，5）；
H（4，6）。
五、附加题。（5分）
8．下图是一个平行四边形ABCD。
将平行四边形ABCD向右平移3格，得到一个新的平行四边形A'B'C'D'，用数对表示各个顶点的位置。
答案解析部分
1．【答案】7；2；1；2；6；3；5；1；老虎；小兔；小马；蝴蝶；；
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】①刺猬的位置在（7，2）；
②恐龙的位置在（1，2）；
③小鹿的位置在（6，3）；
④狮子的位置在（5，1）。
⑤在点（3，3）位置的是（老虎）；
⑥在点（1，4）位置的是（小兔）；
⑦在点（5，4）位置的是（小马）；
⑧在点（2，6）位置的是（蝴蝶）。
⑨小狗的位置在（8，3），用“△”标出它的位置如下：
；
⑩蜜蜂的位置在（4，5），用“O”标出它的位置如下：
。
故答案为：①7；2；②1；2；③6；3；④5；1；⑤老虎；⑥小兔；⑦小马；⑧蝴蝶；⑨；⑩
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
2．【答案】5；6；3；4；6；4
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】 音乐课上，笑笑坐在音乐教室的第4列第3行，用（4，3）表示，淘气坐在第5列第6行，用（5，6）表示；小华坐在第3列第4行，用（3，4）表示；用（6，4）表示的同学坐在第6列第4行。
故答案为：5；6；3；4；6；4。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
3．【答案】（1）正西方向；300；正北；250；正西方向；200；正西方向；700
（2）正东方向；700；正南方向；250；正东方向；200；正东方向
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】（1） 笑笑向正西方向行300米到游乐场，接着向正北方向行250米到报刊亭，又向正西方向行200米到医院，再向正西方向行700米到图书馆。
（2） 从图书馆向正东方向行700米到医院，接着向正南方向行250米到商场，又向正东方向行200米到游乐场，再向正东方向行300米到笑笑家。
故答案为：（1）正西方向；300；正北；250；正西方向；200；正西方向；700；（2）正东方向；700；正南方向；250；正东方向；200；正东方向。
【分析】观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，根据图中的方向和距离描述路线图即可。
4．【答案】（1）
（2）长方形的周长：
（4+3）×2
=7×2
=14（厘米）
长方形的面积：4×3=12（平方厘米）
【知识点】长方形的周长；数对与位置；长方形的面积
【解析】【分析】（1）用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此找出长方形的四个顶点，然后按顺序连接围成长方形；
（2）长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的面积=长×宽，据此列式解答。
5．【答案】（1）
（2） 小明一家游览了公园，活动路线是东门→猴山→孔雀亭→熊猫馆→金鱼湖→盆景园→北门。
【知识点】数对与位置；根据方向和距离描述路线图
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
6．【答案】（1）
（2）
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【分析】观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，图中每个小正方形的边长是10米，据此解答。
7．【答案】这是一个四角星。
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此描出各点，再依次连成封闭图形，是一个四角星。
8．【答案】,
A'（4，3）、B'（6，3）、C'（7，6）、D' （5，6）。
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【分析】平移作图的步骤：①找出能表示图形的关键点；②确定平移的方向和距离；③按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；④按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可；
用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
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一、填一填，画一画，标一标。（共24分）
1．如图，小鸟的位置用（8，5）表示，则：
①刺猬的位置在（ ， ）；
②恐龙的位置在（ ， ）；
③小鹿的位置在（ ， ）；
④狮子的位置在（ ， ）。
⑤在点（3，3）位置的是（ ）；
⑥在点（1，4）位置的是（ ）；
⑦在点（5，4）位置的是（ ）；
⑧在点（2，6）位置的是（ ）。
⑨小狗的位置在（8，3），用“△”标出它的位置 ；
⑩蜜蜂的位置在（4，5），用“O”标出它的位置 。
【答案】7；2；1；2；6；3；5；1；老虎；小兔；小马；蝴蝶；；
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】①刺猬的位置在（7，2）；
②恐龙的位置在（1，2）；
③小鹿的位置在（6，3）；
④狮子的位置在（5，1）。
⑤在点（3，3）位置的是（老虎）；
⑥在点（1，4）位置的是（小兔）；
⑦在点（5，4）位置的是（小马）；
⑧在点（2，6）位置的是（蝴蝶）。
⑨小狗的位置在（8，3），用“△”标出它的位置如下：
；
⑩蜜蜂的位置在（4，5），用“O”标出它的位置如下：
。
故答案为：①7；2；②1；2；③6；3；④5；1；⑤老虎；⑥小兔；⑦小马；⑧蝴蝶；⑨；⑩
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
2．音乐课上，笑笑坐在音乐教室的第4列第3行，用（4，3）表示，淘气坐在第5列第6行，用（ ， ）表示；小华坐在第3列第4行，用（ ， ）表示；用（6，4）表示的同学坐在第 列第 行。
【答案】5；6；3；4；6；4
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】 音乐课上，笑笑坐在音乐教室的第4列第3行，用（4，3）表示，淘气坐在第5列第6行，用（5，6）表示；小华坐在第3列第4行，用（3，4）表示；用（6，4）表示的同学坐在第6列第4行。
故答案为：5；6；3；4；6；4。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
二、看图解决问题。（共15分）
3．看图解决问题。
（1）笑笑向 行 米到游乐场，接着向 方向行 米到报刊亭，又向 行 米到医院，再向 行 米到图书馆。
（2）从图书馆向 行 米到医院，接着向 行 米到商场，又向 行 米到游乐场，再向 行300米到笑笑家。
【答案】（1）正西方向；300；正北；250；正西方向；200；正西方向；700
（2）正东方向；700；正南方向；250；正东方向；200；正东方向
【知识点】根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】（1） 笑笑向正西方向行300米到游乐场，接着向正北方向行250米到报刊亭，又向正西方向行200米到医院，再向正西方向行700米到图书馆。
（2） 从图书馆向正东方向行700米到医院，接着向正南方向行250米到商场，又向正东方向行200米到游乐场，再向正东方向行300米到笑笑家。
故答案为：（1）正西方向；300；正北；250；正西方向；200；正西方向；700；（2）正东方向；700；正南方向；250；正东方向；200；正东方向。
【分析】观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，根据图中的方向和距离描述路线图即可。
三、画一画、算一算。（共16分）
4．画一画、算一算。
（1）长方形四个顶点的位置分别是A点（2，5），B点（6，5），C点（2，2），D点（6，2），请画出这个长方形。
（2）若上图中的每一个小正方形的边长为1厘米，请求出你画的这个长方形的周长和面积。
【答案】（1）
（2）长方形的周长：
（4+3）×2
=7×2
=14（厘米）
长方形的面积：4×3=12（平方厘米）
【知识点】长方形的周长；数对与位置；长方形的面积
【解析】【分析】（1）用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此找出长方形的四个顶点，然后按顺序连接围成长方形；
（2）长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的面积=长×宽，据此列式解答。
四、按要求完成下面各题。（共45分）
5．看图按要求解决问题。
（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出他们的游览路线。
【答案】（1）
（2） 小明一家游览了公园，活动路线是东门→猴山→孔雀亭→熊猫馆→金鱼湖→盆景园→北门。
【知识点】数对与位置；根据方向和距离描述路线图
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
6．按要求画一画。
（1）商场西面20米的地方有一个饭店，请你用标出它的位置。
（2）饭店北面30米的地方有一个电影院，请你用△标出它的位置。
【答案】（1）
（2）
【知识点】根据方向和距离确定物体的位置
【解析】【分析】观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，图中每个小正方形的边长是10米，据此解答。
7．在方格图中描出下列各点，再依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A（5，9）；
B（6，6）；
C（9，5）；
D（6，4）；
E（5，1）；
F（4，4）；
G（1，5）；
H（4，6）。
【答案】这是一个四角星。
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此描出各点，再依次连成封闭图形，是一个四角星。
五、附加题。（5分）
8．下图是一个平行四边形ABCD。
将平行四边形ABCD向右平移3格，得到一个新的平行四边形A'B'C'D'，用数对表示各个顶点的位置。
【答案】,
A'（4，3）、B'（6，3）、C'（7，6）、D' （5，6）。
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【分析】平移作图的步骤：①找出能表示图形的关键点；②确定平移的方向和距离；③按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；④按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可；
用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
1 / 1
