2020-2021学年人教版数学二年级上册3.2直角、锐角、钝角的认识
一、填空题
1．（2020二下·迁安期末）图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
2．（2020二下·期末）填正确的序号。
直角：
锐角：
钝角：
3．（北师大版2020年二年级下册数学专项复习卷（五）：图形的认识与测量、量的计量（三））红领巾上有 个角，有 个锐角， 个钝角。
4．（2020二下·未央期末）分一分
把同一类的角填在横线上。（填序号）
锐角：
直角：
钝角：
5．（2020二下·邵阳期末）根据给出的时间画上缺少的时针或者分针，再看时针和分针组成的是什么角，填在（ ）里。
二、判断题
6．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）所有锐角的大小都是相等的。（ ）
7．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）黑板框上的直角比数学书上的直角大。（ ）
三、连线题
8．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）找朋友。（连线）
四、选择题
9．（2020二下·浦口期末）三角板上的直角与黑板上的直角相比较。
A．黑板上的直角大 B．三角板上的直角小 C．两个一样大
10．（2020二下·邵阳期末）下图中有几个直角？
A．1个 B．2个 C．3个
11．（2020年苏教版二年级下册数学期末复习卷（三））一块三角尺的三个角中，最小的角是什么角？（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
12．（2020二下·秦皇岛期中）下图中一共有（ ）个锐角。
A．3个 B．4个 C．5个
五、作图题
13．（2020二下·浦口期末）请在下面每个图中再画一条线，分别组成一个锐角、一个直角和一个钝角。
14．（2020二下·连云港期末）你能在下图中找到直角吗 请你用直角符号把所有的直角都标记出来。
15．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）在下面的图形里加一条线段。
（1）使它增加两个直角。
（2）使它增加三个直角。
答案解析部分
1．【答案】2；1；2
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。
故答案为：2；1；2。
【分析】下面的两个角是直角，最上面的角是锐角，另外两个角都是钝角。
2．【答案】①④；②⑤；③
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：直角：①④；
锐角：②⑤；
钝角：③。
【分析】三角尺上最大的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。
3．【答案】3；2；1
【知识点】角的初步认识；锐角、钝角的特征
【解析】【解答】红领巾上有3个角，有2个锐角，1个钝角。
故答案为：3；2；1。
【分析】红领巾是三角形，共有3个角，最大的那个角是钝角，较小的两个角是锐角。
4．【答案】3、8；5、7；1、2、4、6
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：锐角：3、8；
直角：5、7；
钝角：1、2、4、6。
故答案为：2、8；5、7；1、2、4、6。
【分析】三角尺上面最大的角是直角，锐角是比直角小的角，钝角是比直角大的角。
5．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；
角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
6．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】 锐角的度数包括大于0度而小于90度的角，这样的角有很多，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】0°＜锐角＜90°，锐角的大小是不确定的，据此判断。
7．【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 黑板框上的直角等于数学书上的直角，都是90°，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】所有的直角都是90°，角的大小与角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系。
8．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断连线。
9．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：三角板上的直角与黑板上的直角相比，两个一样大。
故答案为：C。
【分析】所有的直角都一样大，都是90°。
10．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】，图中有3个直角。
故答案为：C。
【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断。
11．【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】一块三角尺的三个角中，最小的角是锐角。
故答案为：A。
【分析】三角尺中最大的角是直角，另外两个角都是锐角。
12．【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。
故答案为：A。
【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。
13．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】在三角尺中，最大的角是直角，锐角比直角小，钝角比直角大。
14．【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断， 然后用直角符号把所有的直角都标记出来。
15．【答案】（1）使它增加两个直角：
（2）使它增加三个直角：
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图；
（2）在一个直角梯形中加一条线段，使它增加三个直角，可以从上底的非直角顶点向对边画高，据此作图。
1 / 12020-2021学年人教版数学二年级上册3.2直角、锐角、钝角的认识
一、填空题
1．（2020二下·迁安期末）图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
【答案】2；1；2
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。
故答案为：2；1；2。
【分析】下面的两个角是直角，最上面的角是锐角，另外两个角都是钝角。
2．（2020二下·期末）填正确的序号。
直角：
锐角：
钝角：
【答案】①④；②⑤；③
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：直角：①④；
锐角：②⑤；
钝角：③。
【分析】三角尺上最大的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。
3．（北师大版2020年二年级下册数学专项复习卷（五）：图形的认识与测量、量的计量（三））红领巾上有 个角，有 个锐角， 个钝角。
【答案】3；2；1
【知识点】角的初步认识；锐角、钝角的特征
【解析】【解答】红领巾上有3个角，有2个锐角，1个钝角。
故答案为：3；2；1。
【分析】红领巾是三角形，共有3个角，最大的那个角是钝角，较小的两个角是锐角。
4．（2020二下·未央期末）分一分
把同一类的角填在横线上。（填序号）
锐角：
直角：
钝角：
【答案】3、8；5、7；1、2、4、6
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：锐角：3、8；
直角：5、7；
钝角：1、2、4、6。
故答案为：2、8；5、7；1、2、4、6。
【分析】三角尺上面最大的角是直角，锐角是比直角小的角，钝角是比直角大的角。
5．（2020二下·邵阳期末）根据给出的时间画上缺少的时针或者分针，再看时针和分针组成的是什么角，填在（ ）里。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；
角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
二、判断题
6．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）所有锐角的大小都是相等的。（ ）
【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】 锐角的度数包括大于0度而小于90度的角，这样的角有很多，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】0°＜锐角＜90°，锐角的大小是不确定的，据此判断。
7．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）黑板框上的直角比数学书上的直角大。（ ）
【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 黑板框上的直角等于数学书上的直角，都是90°，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】所有的直角都是90°，角的大小与角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系。
三、连线题
8．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）找朋友。（连线）
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断连线。
四、选择题
9．（2020二下·浦口期末）三角板上的直角与黑板上的直角相比较。
A．黑板上的直角大 B．三角板上的直角小 C．两个一样大
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：三角板上的直角与黑板上的直角相比，两个一样大。
故答案为：C。
【分析】所有的直角都一样大，都是90°。
10．（2020二下·邵阳期末）下图中有几个直角？
A．1个 B．2个 C．3个
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】，图中有3个直角。
故答案为：C。
【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断。
11．（2020年苏教版二年级下册数学期末复习卷（三））一块三角尺的三个角中，最小的角是什么角？（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】一块三角尺的三个角中，最小的角是锐角。
故答案为：A。
【分析】三角尺中最大的角是直角，另外两个角都是锐角。
12．（2020二下·秦皇岛期中）下图中一共有（ ）个锐角。
A．3个 B．4个 C．5个
【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。
故答案为：A。
【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。
五、作图题
13．（2020二下·浦口期末）请在下面每个图中再画一条线，分别组成一个锐角、一个直角和一个钝角。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】在三角尺中，最大的角是直角，锐角比直角小，钝角比直角大。
14．（2020二下·连云港期末）你能在下图中找到直角吗 请你用直角符号把所有的直角都标记出来。
【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断， 然后用直角符号把所有的直角都标记出来。
15．（2020-2021学年冀教版二年级上册数学第四单元检测卷）在下面的图形里加一条线段。
（1）使它增加两个直角。
（2）使它增加三个直角。
【答案】（1）使它增加两个直角：
（2）使它增加三个直角：
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图；
（2）在一个直角梯形中加一条线段，使它增加三个直角，可以从上底的非直角顶点向对边画高，据此作图。
1 / 1
