语文园地二练习
一、交流平台
1．谈谈寓言故事的主要特点。
2．说说寓言与我们的生活之间的关系。
（1）你觉得寓言故事有真实性吗？
（2）寓言故事中讲故事的目的是什么？
（3）为什么要通过故事讲道理呢？
3．照样子写词语。
念念不忘 不 不
无边无际 无 无 无 无
4．说说下面词语的意思。
滔滔不绝：
无时无刻：
5．读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）我们通常把引号外面的加横线的部分称为 ，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
（2）选择：句中“噘起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿的（ ）
A．愤怒的神态 B．不满的神态
6．写通知。
（1）读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。
①“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“ ”。
②正文部分要写出 ，通知的 、 、 、 以及 。
③右下方写发通知的 、 。
（2）按下面的要求写通知。
以班级的名义，通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。今天日期：5月6日。
7．数数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
艳 静 植
霜 睛 豁
最 集
8．判断正误。
（1）横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
（2）“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。
（3）“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。
（4）“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
9．给加下划线的字选择正确的读音。
滥竽充数 (yú yù)
杞人忧天 (jǐ qǐ)
自相矛盾 (dèng dùn)
10．把下面出自寓言故事的成语补充完整。
邯郸 掩 盗
蛇 足 舟 剑
井 之 杯 蛇
答案解析部分
1．【答案】寓言故事的主要特点就是小故事大道理。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【分析】寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
故答案为：寓言故事的主要特点就是小故事大道理。
【点评】了解寓言的特点，要多读多记，丰富知识。
2．【答案】（1）寓言故事有很多是关于动物的，这些故事当然是编出来的。关于人物的故事也不一定是真实的。所以大多寓言故事都是假托的。
（2）是为了说明道理。
（3）通过故事讲道理，使道理更容易让人接受，更容易引起人们的思考。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【分析】（1）寓言故事是文学体裁的一种。寓言故事有很多是关于动物的，这些故事当然是编出来的。关于人物的故事也不一定是真实的。所以大多寓言故事都是假托的。（2）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是为了说明道理。 （3）寓言故事它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，使道理更容易让人接受，更容易引起人们的思考。
故答案为：（1）寓言故事有很多是关于动物的，这些故事当然是编出来的。关于人物的故事也不一定是真实的。所以大多寓言故事都是假托的。 （2）是为了说明道理。 （3）通过故事讲道理，使道理更容易让人接受，更容易引起人们的思考。
【点评】（1）此题要结合寓言特点来回答。（2）结合寓言的主题和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。（3）此题属于开放性试题，结合寓言的特点和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
3．【答案】孜；孜；倦；滔；滔；绝；时；刻；穷；尽
【知识点】ABAC式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“念念不忘”来看，是AA不B式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字是“不”。②从给出的词语“无边无际 ”来看，是ABAC式结构，即第一个和第二个字是一样的（都是“无”）。
故答案为：孜、孜、倦、滔、滔、绝、时、刻、穷、尽 。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
4．【答案】指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。；没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。
【知识点】词义；成语
【解析】【分析】理解词语有多种方法。①用找近义词的方法理解词语。②联系生活实际③阅读时不理解的词语，可以查字典解决。④通过联系上下文可以明白。⑤拆拼词语，先把词语拆开，解释每部分我近义词的意思，再组合起来理解整个词语。⑥想象画面 ⑥词语替代 ⑦举例子……
故答案为：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。；没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。
【点评】本题考查学生用多种的方法理解词语的能力。
5．【答案】（1）提示语
（2）B
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点。（2）解答时结合语境抓住关键词语来分析。噘起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿不满的神态。
故答案为：（1）提示语 （2）B
【点评】（1）此题主要考查对句子提示语的把握能力。（2）掌握神态描写方法。抓住关键词语结合选项判断。
6．【答案】（1）紧急通知；时间；人物；事项；地点；活动内容；注意事项；单位或人物；时间
（2）
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】此题主要考查写通知的能力。通知的格式包括标题、称呼、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“通知”二字。②称呼写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时因通知事项简短 内容单一书写时略去称呼直起正文。)③正文另起一行空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会还要写清要求。 ④落款分两行写在正文右下方一行署名一行写日期。写通知一般采用条款式行文可以简明扼要使被通知者能一目了然便于遵照执行。
故答案为：（1）紧急通知、时间、人物、事项、地点、活动内容、注意事项、单位或人物、时间
（2）
【点评】此题主要考查对通知的格式的掌握及写通知的能力。
7．【答案】6；10；7；7；10；8；7；5
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由笔画组成的，笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。传统的汉字基本笔画有八种，即"点(丶)、横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(乀)、折(乛)、弯()、钩(亅)"，又称"永字八法"。此题主要是数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
故答案为：6、10、7、7、10、8、7、5
【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画的掌握能力。
8．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】字形
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾汉字的结构和笔画，比较判断正误。
（1）错误；横画应按照字的结构来确定，有长有短。
（2）错误；“植”右边的“直”中的三个短横靠左不靠右，这样写才美观。
（3）正确
（4）错误；“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是不一样的。
故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确 （4）错误
【点评】此题考查学生对汉字的结构和笔画的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
9．【答案】yú；qǐ；dùn
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：yú、qǐ、dùn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
10．【答案】学；步；耳；铃；画；添；刻；求；底；蛙；弓；影
【知识点】成语
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。“刻舟求剑 ”比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人、自作聪明。“井底之蛙 ”意为只能看到井口那么大的一块天，借以比喻见识短浅、思路狭窄的人。“杯弓蛇影 ”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
故答案为：学、步、耳、铃、画、添、刻、求、底、蛙、弓、影
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
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1．谈谈寓言故事的主要特点。
【答案】寓言故事的主要特点就是小故事大道理。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【分析】寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
故答案为：寓言故事的主要特点就是小故事大道理。
【点评】了解寓言的特点，要多读多记，丰富知识。
2．说说寓言与我们的生活之间的关系。
（1）你觉得寓言故事有真实性吗？
（2）寓言故事中讲故事的目的是什么？
（3）为什么要通过故事讲道理呢？
【答案】（1）寓言故事有很多是关于动物的，这些故事当然是编出来的。关于人物的故事也不一定是真实的。所以大多寓言故事都是假托的。
（2）是为了说明道理。
（3）通过故事讲道理，使道理更容易让人接受，更容易引起人们的思考。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【分析】（1）寓言故事是文学体裁的一种。寓言故事有很多是关于动物的，这些故事当然是编出来的。关于人物的故事也不一定是真实的。所以大多寓言故事都是假托的。（2）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是为了说明道理。 （3）寓言故事它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，使道理更容易让人接受，更容易引起人们的思考。
故答案为：（1）寓言故事有很多是关于动物的，这些故事当然是编出来的。关于人物的故事也不一定是真实的。所以大多寓言故事都是假托的。 （2）是为了说明道理。 （3）通过故事讲道理，使道理更容易让人接受，更容易引起人们的思考。
【点评】（1）此题要结合寓言特点来回答。（2）结合寓言的主题和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。（3）此题属于开放性试题，结合寓言的特点和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
3．照样子写词语。
念念不忘 不 不
无边无际 无 无 无 无
【答案】孜；孜；倦；滔；滔；绝；时；刻；穷；尽
【知识点】ABAC式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“念念不忘”来看，是AA不B式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字是“不”。②从给出的词语“无边无际 ”来看，是ABAC式结构，即第一个和第二个字是一样的（都是“无”）。
故答案为：孜、孜、倦、滔、滔、绝、时、刻、穷、尽 。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
4．说说下面词语的意思。
滔滔不绝：
无时无刻：
【答案】指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。；没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。
【知识点】词义；成语
【解析】【分析】理解词语有多种方法。①用找近义词的方法理解词语。②联系生活实际③阅读时不理解的词语，可以查字典解决。④通过联系上下文可以明白。⑤拆拼词语，先把词语拆开，解释每部分我近义词的意思，再组合起来理解整个词语。⑥想象画面 ⑥词语替代 ⑦举例子……
故答案为：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。；没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。
【点评】本题考查学生用多种的方法理解词语的能力。
5．读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）我们通常把引号外面的加横线的部分称为 ，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
（2）选择：句中“噘起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿的（ ）
A．愤怒的神态 B．不满的神态
【答案】（1）提示语
（2）B
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点。（2）解答时结合语境抓住关键词语来分析。噘起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿不满的神态。
故答案为：（1）提示语 （2）B
【点评】（1）此题主要考查对句子提示语的把握能力。（2）掌握神态描写方法。抓住关键词语结合选项判断。
6．写通知。
（1）读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。
①“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“ ”。
②正文部分要写出 ，通知的 、 、 、 以及 。
③右下方写发通知的 、 。
（2）按下面的要求写通知。
以班级的名义，通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。今天日期：5月6日。
【答案】（1）紧急通知；时间；人物；事项；地点；活动内容；注意事项；单位或人物；时间
（2）
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】此题主要考查写通知的能力。通知的格式包括标题、称呼、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“通知”二字。②称呼写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时因通知事项简短 内容单一书写时略去称呼直起正文。)③正文另起一行空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会还要写清要求。 ④落款分两行写在正文右下方一行署名一行写日期。写通知一般采用条款式行文可以简明扼要使被通知者能一目了然便于遵照执行。
故答案为：（1）紧急通知、时间、人物、事项、地点、活动内容、注意事项、单位或人物、时间
（2）
【点评】此题主要考查对通知的格式的掌握及写通知的能力。
7．数数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
艳 静 植
霜 睛 豁
最 集
【答案】6；10；7；7；10；8；7；5
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由笔画组成的，笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。传统的汉字基本笔画有八种，即"点(丶)、横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(乀)、折(乛)、弯()、钩(亅)"，又称"永字八法"。此题主要是数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
故答案为：6、10、7、7、10、8、7、5
【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画的掌握能力。
8．判断正误。
（1）横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
（2）“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。
（3）“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。
（4）“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】字形
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾汉字的结构和笔画，比较判断正误。
（1）错误；横画应按照字的结构来确定，有长有短。
（2）错误；“植”右边的“直”中的三个短横靠左不靠右，这样写才美观。
（3）正确
（4）错误；“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是不一样的。
故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确 （4）错误
【点评】此题考查学生对汉字的结构和笔画的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
9．给加下划线的字选择正确的读音。
滥竽充数 (yú yù)
杞人忧天 (jǐ qǐ)
自相矛盾 (dèng dùn)
【答案】yú；qǐ；dùn
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：yú、qǐ、dùn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
10．把下面出自寓言故事的成语补充完整。
邯郸 掩 盗
蛇 足 舟 剑
井 之 杯 蛇
【答案】学；步；耳；铃；画；添；刻；求；底；蛙；弓；影
【知识点】成语
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。“刻舟求剑 ”比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人、自作聪明。“井底之蛙 ”意为只能看到井口那么大的一块天，借以比喻见识短浅、思路狭窄的人。“杯弓蛇影 ”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
故答案为：学、步、耳、铃、画、添、刻、求、底、蛙、弓、影
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
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