安徽省安庆市怀宁县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题（含答案）

2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测
七年级历史试题卷（闭卷）
（考试时间：60分钟试卷 满分100分测试范围：部编人教版七年级上册）
注意事项：
1．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
2．本试卷为闭卷考试题，请你仔细审题，认真作答。
一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．好莱坞英雄史诗片《史前一万年》上映时获得不错的票房收入，该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验我国最早人类的生活，那么你应该去（ ）
A．北京周口店 B．云南元谋县 C．陕西蓝田 D．浙江河姆渡
2．河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，而半坡居民居住半地穴式圆形房屋。造成这种不同的主要原因是（ ）
A．饮食习惯 B．劳动工具 C．自然条件 D．劳动技术
3．传说四千多年前，洪水滔天，大禹“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首（百姓）。”材料中，大禹治水的“水”位于（ ）
A．黄河流域 B．长江流域 C．淮河流域 D．珠江流域
4．夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，下列各项最能反映这一时期文明成就的是（ ）
A．青铜器和甲骨文 B．史学和文学 C．禅让制 D．分封制
5．“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ）
A．保证国家财政收入 B．保证国家的兵源
C．分割诸侯的 D．巩固西周的统治
6．梁启超曾说：“二千年来，我国之民族思想，社会文化，学者著述，几无不受诸子之影响。”对这句话理解正确的是（ ）
A．百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰
B．百家争鸣对后世文化的发展产生重要影响
C．百家争鸣促进了战国时期思想学术的繁荣
D．百家争鸣为新兴地主阶级登上历史舞台奠定基础
7．有一个在春秋时期曾经称霸的诸侯国，在战国形势图上却没有了。这个诸侯国是（ ）
A．秦 B．齐 C．楚 D．晋
8．秦朝实行的这一制度，消除了与中央抗衡的地方势力，实现了中央对地方的垂直管理，为以后2000多年的地方行政体制奠定了基础。这一制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．世袭制 D．禅让制
9．七年级（1）班同学们开展研讨活动时收集到如下图片，由此判断同学们研讨的主题是（ ）
A．儒家思想的发展 B．秦朝的巩固措施
C．秦朝灭亡的原因 D．严刑峻法的危害
10．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……”。材料反映的是汉初统治者推行休养生息政策的（ ）
A．背景 B．内容 C．影响 D．启示
11．下图是《汉代讲经图》，当时“经”的主要内容是（ ）
A．佛教经书 B．儒家经典
C．法家典籍 D．道家学说
12．在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，陆上丝绸之路的起点是今天的（ ）
A．成都 B．西安 C．洛阳 D．咸阳
13．理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是（ ）
A．东汉的兴衰 B．西汉的兴盛
C．西晋的政治黑暗 D．北魏的建立和灭亡
14．疫情防控政策调整后，人们更加注重防护，甚至提前备好药来预防新冠肺炎。东汉时期发展了“治未病”的思想，提出预防疾病的医学家是（ ）
A．祖冲之 B．华佗 C．贾思勰 D．张仲景
15．下列不是《史记》记载的人物是（ ）
A．秦始皇 B．项羽 C．刘邦 D．刘秀
16．《后汉书》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及散布、（渔）网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”此材料可证明（ ）
A．造纸术起源于中国 B．蔡伦改进了造纸技术
C．纸的制造工艺复杂 D．纸的发明影响世界文明
17．魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍旧继续进行，但这种局部统和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步。“又前进了一步”是指（ ）
A．为以后全国统一奠定基础 B．避免出现军阀割据混战的状况
C．促进三国疆土的继续扩展 D．南北社会经济的同步发展
18．台湾是中国领土不可分割的一部分。早在三国时期，下列哪一人物就曾派人到达夷洲，即今天的台湾，加强了台湾与内地的联系（ ）
A．曹操 B．刘备 C．诸葛亮 D．孙权
19．人口迁徙是人类社会发展的一种普遍现象。形成于我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮是在
A．东汉后期 B．三国时期 C．西汉中期 D．西晋时期
20．有学者称，南朝的四个短命朝代均为军阀所建，他们渴望建立王朝，却无法集中权力。这四个朝代皆定都于（ ）
A．洛阳 B．成都 C．建康 D．荆州
21．改革是推动历史前进的动力。下列情景发生在南北朝时期的一户官宦人家：老大因经常上朝学会了汉语，老二娶了汉族贵族的女儿，老三给自己改了个汉姓。据此判断，这户人家是下列什么民族（ ）
A．氐族 B．鲜卑族 C．匈奴族 D．羌族
22．将煮熟的鹿肉切块，蘸着调料浓汁吃，原本是西北少数民族羌族的吃法，魏晋南北朝时期却在北方汉人地区流行开来。内迁的各族开始从事农业生产，汉人接受“胡床、方凳”。这些现象折射出的时代特征是（ ）
A．商业贸易繁荣 B．区域经济开发 C．民族交融加强 D．统一国家巩固
23．小明同学在网上搜集了几个成语：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵。据此推测，他研究的历史事件是（ ）
A．淝水之战 B．赤壁之战 C．涿鹿之战 D．官渡之战
24．如果你想了解我国古代北方农业生产的状况，你应该查阅以下哪一部巨著
A．《女史箴图》 B．《齐民要术》 C．《兰亭集序》 D．《论语》
25．周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会联想到以下哪位书法家（ ）
A．锤繇 B．胡昭 C．王羲之 D．顾恺之
二、辨析改错（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26．辨别下列史实的正误，在该题【 】内正确打“√”，错误打“×”并加以改正。
（1）殷墟出土大量刻有文字的甲骨，这说明我国有文字可考的历史从夏朝开始。【 】
_______________________________________改为_________________________________。
（2）东周分为春秋和战国两个时期。【 】
_______________________________________改为_________________________________。
（3）公元25年，西汉宗室刘表称帝，定都洛阳，史称东汉。【 】
_______________________________________改为_________________________________。
（4）西晋是一个骤起骤灭的政权，“七国之乱”历时十几年，西晋从此衰落。【 】
_______________________________________改为_________________________________。
（5）南北朝时期，统治阶级为宣扬道教，开凿了许多石窟，如山西大同的云冈石窟。【 】
_______________________________________改为_________________________________。
三、材料解析（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
27．（12分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
—节选自初一历史课本第31页——《相关史事》
材料二 商君在秦国平权衡、正度量、调轻重；废井田阡陌；奖励耕织，生产粮食、布帛
多的人免除徭役；奖励军功，根据军功大小按子爵位和土地。所以秦国出兵无不胜，夺取大片土地；罢兵勤耕织，国家日益富强，所以秦国无敌于天下。
—译自《战国策·秦策三》
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧旧习，万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响，实在对汉文化衷心仰慕，于是努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
—钱穆《国史大纲》
（1）材料一中管仲改革的结果怎样？（用原文回答）（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出是哪位国君支持“商君变法”？（2分）请举两例变法措施。（2分）
（3）据材料三，概括孝文帝“使其整体汉化”的原因。（2分）结合所学知识，分析汉化措施所起的历史作用。（2分）
（4）综合上述材料，概括上述杰出人物在历史上起到的共同作用。（2分）
28．（12分）经济发展是国家的命脉，中国古代经济发展成就斐然。阅读下列材料，回答有关问题。
材料一
材料二 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还货，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
—摘编字晁福林《中国古代史（上册）》
材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
—摘编自《宋书》卷五十四
完成下列要求：
（1）材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化？（2分）这些变化最早出现在什么时期？（2分）
（2）据材料二，概括汉文帝的治国理念。（2分）结合所学知识，说明汉文帝及其继任者的治国措施起到了怎样的效果？（2分）
（3）据材料三结合所学知识概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。（4分）
四、活动与探究（本大题共1小题，共16分）
29．（16分）统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上的一个重要现象。仔细阅读下列图文信息，探究相关问题。
材料一：
请回答：
（1）图A的统一局面开始出现于哪一年？（2分）它的出现有什么历史意义？（2分）
（2）图B与图A在疆土上发生了什么变化？（2分）并分析变化的原因？（2分）
材料二：三国两晋南北朝政权更替示意图
（3）根据材料二并结合所学知识，写出A和B所对应的政权名称。（2分）概述三国两晋南北朝这一历史时期的主要时代特征。（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你对中国统一多民族国家的形成有何认识？（4分）
2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测
七年级历史参考答案
一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
二、辨析改错（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
（1）[×]将“夏朝”改为“商朝”
（2）[√]
（3）[×]将“刘表”改为“刘秀”
（4）[×]将“七国之乱”改为“八王之乱”
（5）[×]将“道教”改为“佛教”
三、材料解析（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
27．（1）使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（2分）
（2）国君：秦孝公。（2分）
措施：统一度量衡；废除井田制；奖励耕织；奖励军功等。答出两点即可2分）
（3）原因：改变北魏落后状态；巩固对中原地区统治；深受汉文化影响。（2分）
作用：促进了民族交融，增强了北魏实力。（2分）
（4）作用：杰出历史人物能推动历史的发展，时代的进步。（2分）
28．（1）变化：铁制农具和牛耕出现及使用。（2分）时期：春秋时期（2分）
（2）治国理念：以农为本。（意思相近即可，2分）效果：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，出现“文景之治”的局面。（意思相近即可，2分）
（3）北人南迁，带来劳动力、生产工具等；江南地区自然条件优越：南方社会相对安定；南迁的北方人民和南方人民共同的辛勤劳动：南方朝廷重视发展经济等（任答两点即可，4分）
四、活动与探究（本大题共1小题，共16分）
29．（1）时间：公元前221年（2分）；意义：结束了春秋战国以来的长期争战混乱的局面，建立起历史上第一个统一的多民族的封建国家（2分）。
（2）变化：与秦朝相比，疆域扩大到西域地区。（2分）
变化的原因：张骞出使西域，加强了与西域的联系；西汉朝廷设置西域都护，加强对西域地区的管理。（意思相近即可，2分）
（3）A西晋B北魏（2分）；时代特征：政权分立与民族交融（2分）。
（4）统一符合全国各族人民的共同愿望：统一是社会生产力发展的客观要求：统一是历史发展的主流，分裂是暂时的，即使是在分裂时期也存在着明显的统一趋势：我们要坚决维护国家统一、民族团结，同任何形式的分裂行为作斗争等。（答出两点即可，4分）