牛津上海版（深圳用）小学英语五年级下册Module 1 Unit 1同步练习
一、判断下列每组画线部分字母的发音是否相同。
1．判断下列每组画线部分字母的发音是否相同。
（1）car card hard
（2）large warm war
（3）school look
good
（4）room food
noon
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）三个单词划线部分都发/a:/，三者相同，故答案为：正确。
（2）第一个单词划线部分发/a:/，第二个和第三个都发/ :/，不相同，故答案为：错误。
（3）第一个单词划线部分发/u:/，第二个和第三个都发/u/，不相同，故答案为：错误。
（4）三个单词划线部分都发/u:/，三者相同，故答案为：正确。
【点评】本题考查单词中字母及字母组合的发音，注意平时总结记忆发音规律。
二、选择填空。
2．— Whose room is this
— Maybe it is _________________.
A．Sam's and Sally B．Matt and Mark's C．Matt's and Mark's
【答案】B
【知识点】名词所有格（of、's)
【解析】【分析】句意：——这是谁的房间？——或许它是……。疑问词whose room询问房间的归属，因此需要名词所有格，表归属，A表达错误，排除；由问句中的单数名词room及答语中的it is可知，此处是共用的一个房间，只能在最后用名词所有格形式，故选B。
【点评】本题主要考查名词所有格，注意整体理解对话。
3．— Whose cap is it
— It is _________________.
A．Lucy B．my C．Mike's
【答案】C
【知识点】名词所有格（of、's)
【解析】【分析】句意：——这是谁的帽子？——它是……。疑问词whose cap询问帽子的归属，Mike's迈克的，是名词所有格，表归属，故选C。
【点评】本题主要考查名词所有格，注意整体理解对话。
4．Whose clothes _________________？
A．is it B．are they C．they are
【答案】B
【知识点】人称代词；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：……谁的衣服？A它是，B它们是，C它们是。该句子是whose引导的特殊疑问句，其结构是疑问词+谓语+主语，C是主谓语序，不合题意，排除；clothes是复数名词，it是单数，不匹配，A排除。故选B。
【点评】本题主要考查特殊疑问句，注意疑问句结构及主谓对应。
5．— Who is tidying _________________ the classroom
— Tom is.
A．clean B．up C．down
【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：——谁正在整理教室？——汤姆。A打扫，动词；B向上，C向下。tidy up，整理，是固定短语。故选B。
【点评】本题主要考查固定短语tidy up的识记。
6．Are these books __________________, Kitty
A．you B．your C．yours
【答案】C
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：这些书是你的吗，凯蒂？A你，人称代词主格；B你的，形容词性物主代词；C你的，名词性物主代词。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。句中空格后面没有名词，因此都需要名词性物主代词， 故选C。
【点评】本题考查物主代词的用法，注意人称代词与物主代词的区别。
7．_________________ T-shirt is that
A．Who B．Whose C．What
【答案】B
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：那是谁的T恤衫？A谁，B谁的，C什么。根据句子结构可知，询问T恤衫的归属，用疑问词whose，故选B。
【点评】考查疑问词辨析，注意整体理解句子。
8．This umbrella is not _________________. It is _________________.
A．my; his B．mine; his C．her; his
【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：这把雨伞不是……。它是……。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。句中空格后面都没有名词，因此都需要名词性物主代词，my和her都是形容词性物主代词，不合题意，因此AC排除。 故选B。
【点评】考查物主代词辨析，注意形容词性物主代词与名词性物主代词的不同用法。
9．I have _________________ umbrella. It is _________________ old one.
A．an; an B．a; an C．an; a
【答案】A
【知识点】不定冠词；冠词辨析
【解析】【分析】句意：我有一把雨伞。它是一把旧的。a后接辅音音素开头的单词，an后接元音音素开头的单词。此处表示一把雨伞和一把旧雨伞，用不定冠词。umbrella与old都是元音音素开头的单词，因此不定冠词都用an。故选A。
【点评】本题考查冠词辨析，注意a与an的用法。
10．Your school bag is full _________________ books. It is too heavy.
A．many B．of C．in
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：你的书包装满了书。它太重。A许多的，B……的 ,C在……里，be full of“装满……”是固定短语，故选B。
【点评】考查介词辨析及固定短语。
11．Tom, your room is _________________. Please tidy it up.
A．mess B．messy C．clean
【答案】B
【知识点】形容词辨析
【解析】【分析】句意：汤姆，你的房间……。请把它整理一下。A脏乱，名词；B脏乱的，形容词；C干净的，形容词。be动词is后跟形容词作表语，mess是名词，不合题意， A排除；由下句“tidy it up把它整理一下”可知，房间是脏乱的，故选B。
【点评】本题考查形容词辨析，注意句中的语境提示。
三、看例句，改写下面的句子，意思不变。
12．看例句，改写下面的句子，意思不变。
Eg: This is my cap. —
This cap is mine.
（1）This is your crayon. —
（2）That is her umbrella. —
（3）Those are their socks. —
（4）These are our books. —
（5）That is Sam's ball. —
【答案】（1）This crayon is yours.
（2）That umbrella is hers.
（3）Those socks are theirs.
（4）These books are ours.
（5）That ball is Sam's.
【知识点】同义句
【解析】【分析】例句句意：这是我的帽子。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此my cap=mine。可以改写成This cap is mine。这顶帽子是我的。
（1）这是你的蜡笔。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此your crayon=yours。可以改写成This crayon is yours.这支蜡笔是你的。故答案为This crayon is yours.
（2）那是她的雨伞。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此her umbrella=hers。可以改写成That umbrella is hers.那把雨伞是她的。故答案为That umbrella is hers.
（3）那些是他们的短袜。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此their socks=theirs。可以改写成Those socks are theirs.那些短袜是他们的。故答案为Those socks are theirs.
（4）这些是我们的书。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此our books=ours。可以改写成These books are ours. 这些书是我们的。故答案为These books are ours.
（5）那是山姆的球。名词所有格+名词=名词所有格。因此Sam's ball=Sam's。可以改写成That ball is Sam's.那个球是山姆的。故答案为That ball is Sam's.
【点评】本题考查句型转换。根据例子结构，写时按题目改变相应的单词，注意单词的变化。
四、选词填空。
13．选词填空。
yours; Whose; tidying; Are; theirs; swimming
（1）— coat is this
— It is mine.
（2）— Who is up the classroom
— Linda.
（3）— these your shoes
— No, they are .
（4）— Are you good at
— Yes, I am.
（5）— Lily. Are these shoes
— No, they are Sam's.
【答案】（1）Whose
（2）tidying
（3）Are；theirs
（4）swimming
（5）yours
【知识点】选词填空
【解析】【分析】yours你的，Whose谁的，tidying整理，Are是，theirs他们的，swimming游泳
（1）句意：——这是谁的外套？——它是我的。由答语“mine我的”可知询问外套的归属，用疑问词whose，故答案为Whose。
（2）句意：——谁在整理教室？——琳达。is+doing可构成现在进行时，tidy up，整理，是固定短语，tidy-tidying，故答案为tidying。
（3）句意：——这些是你的鞋子吗？——不，它们是他们的。由these可知问句中be动词是are，答句中此处需要名词性物主代词，theirs他们的，故答案为Are，theirs。
（4）句意：——你擅长……吗？——是的，我是。be good at doing sth，擅长干某事，因此需要动词ing形式，swimming游泳，故答案为swimming。
（5）句意：——莉莉。这些鞋子是你的吗？——不，它们是山姆的。根据Lily可知，询问是你的吗，yours你的，故答案为yours。
【点评】考查选词填空，注意整体理解对话，选择出合适的单词。
五、看图，根据句意，写出单词，完成句子。
14．I want to draw a picture. But I don't have any .
【答案】crayons
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我想画一幅画。但是我没有蜡笔。由图片可知需要crayon“蜡笔”，此处any后跟名词复数，crayon-crayons，故答案为crayons。
【点评】本题考查单词拼写，注意名词复数变化规则。
15．— Whose are these
— They are dirty. Please throw them away.
【答案】socks
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这是谁的短袜？——它们很脏。请把它们扔掉。由图片看出一双袜子，可知需要sock的复数socks，故答案为socks。
【点评】本题考查单词拼写，注意名词复数变化规则。
16．The sun is big. It is hot outside. Please put on the .
【答案】hat
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：太阳很大。外面很热。请戴上帽子。由图片可知需要hat，帽子，故答案为hat。
【点评】本题考查单词hat拼写，注意单词的识记。
17．It is rainy outside. Don't forget your .
【答案】umbrella
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：外面下雨。不要忘了你的雨伞。图片是雨伞，umbrella，故答案为umbrella。
【点评】本题考查单词umbrella拼写，注意单词的识记。
18．— Is this your cap, Judy
— Yes, it's .
【答案】mine
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——朱迪，这是你的帽子吗？——是的，它是……。由Yes肯定回答可知，描述帽子是我的，此处需要形容词性物主代词，mine，我的，故答案为mine。
【点评】本题考查单词mine拼写，注意整体理解对话。
六、根据图片提示，写单词，使对话意思完整。(每空一词)
19．— Whose are these
— They are .
【答案】crayons；Peter's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这些是谁的蜡笔？——它们是……的。图片是蜡笔，蜡笔是彼得的，由be动词are可知可知需要crayon“蜡笔”的复数crayons；whose询问蜡笔的归属，图片提示是彼得的，需要名词所有格，Peter's，故答案为crayons，Peter's。
【点评】本题考查单词拼写，注意名词复数变化规则及名词所有格的表达形式。
20．— Whose they
— They are .
【答案】shoes；are；Sam's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——它们是谁的鞋？——它们是……的。图片是一双鞋shoes，鞋子是山姆的，主语shoes是复数名词，因此be动词是are；whose询问鞋子的归属，图片提示是山姆的，需要名词所有格，Sam's，故答案为shoes，are，Sam's。
【点评】本题考查单词拼写，注意单词识记及名词所有格的表达形式。
21．— Whose this .
— It's .
【答案】T-shirt；is；Kitty's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这是谁的T恤衫？——它是……的。图片是一件T恤衫，T-shirt，主语T-shirt是第三人称单数，be动词是is；whose询问T恤衫的归属，图片提示T恤衫是凯蒂的，需要名词所有格Kitty's，故答案为T-shirt，is，Kitty's。
【点评】本题考查单词拼写，注意单词识记及主谓对应。
22．Whose are these
— Miss Su's.
【答案】nails；They're
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这些是谁的钉子？——……苏小姐的。由图片一些钉子可知需要名词nail，钉子，复数是nails；问句主语是these，因此答语用they，they与are缩写成They're，故答案为nails，They're。
【点评】本题考查单词拼写，注意整体理解对话及主谓对应。
23．— Whose is this
— It is .
【答案】volleyball；Jim's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这是谁的……？——它是吉姆的。由图片一些钉子可知需要volleyball，排球，whose询问排球的归属，图片提示是吉姆的，因此需要名词所有格Jim's，故答案为volleyball，Jim's。
【点评】本题考查单词拼写，注意单词识记及名词所有格的表达。
七、用所给动词的适当形式填空。
24．I go to school on foot. Jim (go) to school by bus.
【答案】goes
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我步行去上学。吉姆坐公共汽车去上学。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语Jim是第三人称单数，谓语动词也用单三式，go-goes，故答案为goes。
【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。
25．I put my book into my bag. Peter (put) his book on the bed.
【答案】puts
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我把我的书放进书包里。彼得把他的书放到床上。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语Peter是第三人称单数，谓语动词也用单三式，put-puts，故答案为puts。
【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。
26．My father (give) me a box of milk for breakfast.
【答案】gives
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我爸爸给我一盒牛奶当早餐。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语father是第三人称单数，谓语动词也用单三式，give-gives，故答案为gives。
【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。
27．— What Sam often (study) in his room
— He (study) math.
【答案】does；study；studies
【知识点】一般现在时；动词单三式；助动词
【解析】【分析】句意：——山姆经常在他的房间里学什么？——他学数学。由often可知，该句子是一般现在时，主语Sam是第三人称单数，疑问句结构是：疑问词+does+主语+动词原形+其它，因此问句中需要助动词does和动词原形study，答语需要动词单三式，study-studies，故答案为does，study，studies。
【点评】考查一般现在时三单式，注意助动词does及动词单三式的构成规则。
28．— What fall) on the floor
— Candy (drop) a box.
【答案】falls；drops
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：——什么掉在地板上了？——Candy掉了一个盒子。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语what和Candy都是第三人称单数，因此谓语动词要用单三式，fall-falls，drop-drops，故答案为falls，drops。
【点评】考查一般现在时三单式，注意动词单三式的构成规则。
八、连词成句，注意大小写及标点符号。
29．yours; these; are;
shoes; ( )（连词成句）
【答案】Are these shoes yours
【知识点】连词成句
【解析】【分析】yours你的，these这些，are是，shoes鞋子。由标点符号及所给单词可知，该句子是一般疑问句。根据词义连成句子：这是你的鞋子吗？故答案为Are these shoes yours
【点评】本题考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，注意一般疑问句结构。
30．you; them; put; can;
your; on; bed;
( )（连词成句）
【答案】Can you put them on your bed
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你，them它们，put放，can能，your你的，on在……上，bed床。由标点符号及所给单词可知，该句子是一般疑问句。根据词义连成句子：你能把它们放到你的床上吗？故答案为Can you put them on your bed
【点评】考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，根据句意将单词放在对应的位置上，注意调整顺序。
31．room; is; clean; tidy; this; and; (.)（连词成句）
【答案】This room is clean and tidy.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】room房间，is是，clean干净的，tidy清洁的，this这，and并且。由所给给单词和标点符合可知，该句子是陈述句。根据词义连成句子：这个房间干净清洁。故答案为This room is clean and tidy.
【点评】本题考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
32．is; tidying; who;
up; bedroom; the;
( )（连词成句）
【答案】Who is tidying up the bedroom
【知识点】连词成句
【解析】【分析】is是，tidying整理，who谁，up向上，bedroom卧室，the定冠词。tidy up，整理，由标点符号及所给单词可知，该句子是特殊疑问句。句意是：谁在整理卧室？故答案为Who is tidying up the bedroom
【点评】本题考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，注意特殊疑问句结构。
33．books; are; the;
kitty; ben's;
and; (.)（连词成句）
【答案】The books are Kitty and Ben's.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】books书，are是，the定冠词，kitty基蒂，ben's本的，and和。由所给句号可知，该句子是陈述句。根据词义连成句子：这些书是基蒂和本的。故答案为The books are Kitty and Ben's.
【点评】本题考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。
九、阅读对话，判断下列句子的正误。
34．阅读对话，判断下列句子的正误。
At Pat's home
All: The food is delicious. Thank you, Mrs Wang.
Pat's Mum: You are welcome.
Tom: But look at your new house. What a mess!
Lily: Ah! It is clean and tidy when we come. But now you see a messy
desk.
Ann: Look at the newspapers. They're all over the sofa. And there is
some paper on the floor.
Tom: Look at the kitchen. It's much dirtier(脏得多). The bin is full of rubbish. The sink (水槽)is
full of bowls, plates and spoons. The walls
are oily (有油的) and dirty. And the floor is
very dirty, too.
Nick: So everybody, let's clean the house. Girls clean the kitchen.
And boys clean the living room. Half an hour later...
All: Wow, the house is clean and new again.
Girls: The desk is tidy. The table and the walls are quite clean.
Boys: Look at the kitchen. All the things are clean and tidy. The
cupboard(橱柜)is tidy. The bin and the sink are empty(空的). And the walls are clean.
Girls: But look at the floor. It's still dirty.
Boys: Oh, no! We forgot to sweep the floor.
Pat's Mum: Thank you! You are good children.
（1）The children all liked the food.
（2）The house is clean and tidy when they
come.
（3）The newspapers are all over the floor.
（4）Boys clean the kitchen and girls clean the
living room.
（5）The boys forgot to sweep the floor.
（6）All the things in the kitchen are clean
half an hour later.
（7）The children made the house dirty after a
big dinner.
（8）Pat's Mum doesn't like the children.
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）正确
（6）正确
（7）正确
（8）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】文章大意：介绍在伯特家里饭后打扫卫生的事情。
（1）句意：孩子们都喜欢食物。根据The food is delicious.可知孩子们都喜欢食物。故答案为：正确。
（2）句意：他们来的时候，房子干净整洁。根据It is clean and tidy when we come.可知他们来的时候，房子干净整洁。故答案为：正确。
（3）句意：报纸满地都是。根据They're all over the sofa.可知报纸满沙发都是。故答案为：错误。
（4）句意：男孩子打扫厨房，女孩子打扫客厅。根据Girls clean the kitchen. And boys clean the living room.可知女孩子打扫厨房，男孩子打扫客厅。故答案为：错误。
（5）句意：男孩子们忘了扫地。根据Boys: Oh, no! We forgot to sweep the floor.可知男孩子们忘了扫地。故答案为：正确。
（6）句意：半小时之后厨房里所有的东西都很干净了。根据All the things are clean and tidy.可知厨房里所有的东西都很干净整洁了。故答案为：正确。
（7）句意：孩子们吃了一顿丰盛的晚餐后把房子弄脏了。根据But look at your new house. What a mess!可知孩子们吃了一顿丰盛的晚餐后把房子弄脏了。故答案为：正确。
（8）句意：帕特的妈妈不喜欢孩子们。根据Pat's Mum: Thank you! You are good children.可知帕特的妈妈很喜欢孩子们。故答案为：错误。
【点评】考查阅读理解，浏览文章大意把握细节。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确判断。
十、书面表达
35．看图，根据导图提示，写出相关的5句话。
【答案】 Look at the kitchen. It is dirty and messy. There is much rubbish everywhere. There are some plates on the table. They are dirty. The fridge is messy, too. It is not tidy. Let's tidy it up!
【知识点】其他作文
【解析】【分析】本文是提纲作文。要求根据导图提示，写出相关的5句话描述厨房的情况。 短文用第三人称，一般现在时；首先用祈使句引出厨房，然后具体介绍厨房的有关情况：介绍厨房又脏又乱。用there be 句型描述到处是垃圾，桌子上有一些盘子。它们很脏。然后介绍冰箱也很乱，不干净。最后建议整理一下。单词拼写正确，描写完整，是一篇不错的文章。
【点评】考查提纲作文。首先要根据提示，确定所需要写的内容和细节，其次分好主次，确定要写得内容的详略度，注意时态及主谓一致性。
1 / 1牛津上海版（深圳用）小学英语五年级下册Module 1 Unit 1同步练习
一、判断下列每组画线部分字母的发音是否相同。
1．判断下列每组画线部分字母的发音是否相同。
（1）car card hard
（2）large warm war
（3）school look
good
（4）room food
noon
二、选择填空。
2．— Whose room is this
— Maybe it is _________________.
A．Sam's and Sally B．Matt and Mark's C．Matt's and Mark's
3．— Whose cap is it
— It is _________________.
A．Lucy B．my C．Mike's
4．Whose clothes _________________？
A．is it B．are they C．they are
5．— Who is tidying _________________ the classroom
— Tom is.
A．clean B．up C．down
6．Are these books __________________, Kitty
A．you B．your C．yours
7．_________________ T-shirt is that
A．Who B．Whose C．What
8．This umbrella is not _________________. It is _________________.
A．my; his B．mine; his C．her; his
9．I have _________________ umbrella. It is _________________ old one.
A．an; an B．a; an C．an; a
10．Your school bag is full _________________ books. It is too heavy.
A．many B．of C．in
11．Tom, your room is _________________. Please tidy it up.
A．mess B．messy C．clean
三、看例句，改写下面的句子，意思不变。
12．看例句，改写下面的句子，意思不变。
Eg: This is my cap. —
This cap is mine.
（1）This is your crayon. —
（2）That is her umbrella. —
（3）Those are their socks. —
（4）These are our books. —
（5）That is Sam's ball. —
四、选词填空。
13．选词填空。
yours; Whose; tidying; Are; theirs; swimming
（1）— coat is this
— It is mine.
（2）— Who is up the classroom
— Linda.
（3）— these your shoes
— No, they are .
（4）— Are you good at
— Yes, I am.
（5）— Lily. Are these shoes
— No, they are Sam's.
五、看图，根据句意，写出单词，完成句子。
14．I want to draw a picture. But I don't have any .
15．— Whose are these
— They are dirty. Please throw them away.
16．The sun is big. It is hot outside. Please put on the .
17．It is rainy outside. Don't forget your .
18．— Is this your cap, Judy
— Yes, it's .
六、根据图片提示，写单词，使对话意思完整。(每空一词)
19．— Whose are these
— They are .
20．— Whose they
— They are .
21．— Whose this .
— It's .
22．Whose are these
— Miss Su's.
23．— Whose is this
— It is .
七、用所给动词的适当形式填空。
24．I go to school on foot. Jim (go) to school by bus.
25．I put my book into my bag. Peter (put) his book on the bed.
26．My father (give) me a box of milk for breakfast.
27．— What Sam often (study) in his room
— He (study) math.
28．— What fall) on the floor
— Candy (drop) a box.
八、连词成句，注意大小写及标点符号。
29．yours; these; are;
shoes; ( )（连词成句）
30．you; them; put; can;
your; on; bed;
( )（连词成句）
31．room; is; clean; tidy; this; and; (.)（连词成句）
32．is; tidying; who;
up; bedroom; the;
( )（连词成句）
33．books; are; the;
kitty; ben's;
and; (.)（连词成句）
九、阅读对话，判断下列句子的正误。
34．阅读对话，判断下列句子的正误。
At Pat's home
All: The food is delicious. Thank you, Mrs Wang.
Pat's Mum: You are welcome.
Tom: But look at your new house. What a mess!
Lily: Ah! It is clean and tidy when we come. But now you see a messy
desk.
Ann: Look at the newspapers. They're all over the sofa. And there is
some paper on the floor.
Tom: Look at the kitchen. It's much dirtier(脏得多). The bin is full of rubbish. The sink (水槽)is
full of bowls, plates and spoons. The walls
are oily (有油的) and dirty. And the floor is
very dirty, too.
Nick: So everybody, let's clean the house. Girls clean the kitchen.
And boys clean the living room. Half an hour later...
All: Wow, the house is clean and new again.
Girls: The desk is tidy. The table and the walls are quite clean.
Boys: Look at the kitchen. All the things are clean and tidy. The
cupboard(橱柜)is tidy. The bin and the sink are empty(空的). And the walls are clean.
Girls: But look at the floor. It's still dirty.
Boys: Oh, no! We forgot to sweep the floor.
Pat's Mum: Thank you! You are good children.
（1）The children all liked the food.
（2）The house is clean and tidy when they
come.
（3）The newspapers are all over the floor.
（4）Boys clean the kitchen and girls clean the
living room.
（5）The boys forgot to sweep the floor.
（6）All the things in the kitchen are clean
half an hour later.
（7）The children made the house dirty after a
big dinner.
（8）Pat's Mum doesn't like the children.
十、书面表达
35．看图，根据导图提示，写出相关的5句话。
答案解析部分
1．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）三个单词划线部分都发/a:/，三者相同，故答案为：正确。
（2）第一个单词划线部分发/a:/，第二个和第三个都发/ :/，不相同，故答案为：错误。
（3）第一个单词划线部分发/u:/，第二个和第三个都发/u/，不相同，故答案为：错误。
（4）三个单词划线部分都发/u:/，三者相同，故答案为：正确。
【点评】本题考查单词中字母及字母组合的发音，注意平时总结记忆发音规律。
2．【答案】B
【知识点】名词所有格（of、's)
【解析】【分析】句意：——这是谁的房间？——或许它是……。疑问词whose room询问房间的归属，因此需要名词所有格，表归属，A表达错误，排除；由问句中的单数名词room及答语中的it is可知，此处是共用的一个房间，只能在最后用名词所有格形式，故选B。
【点评】本题主要考查名词所有格，注意整体理解对话。
3．【答案】C
【知识点】名词所有格（of、's)
【解析】【分析】句意：——这是谁的帽子？——它是……。疑问词whose cap询问帽子的归属，Mike's迈克的，是名词所有格，表归属，故选C。
【点评】本题主要考查名词所有格，注意整体理解对话。
4．【答案】B
【知识点】人称代词；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：……谁的衣服？A它是，B它们是，C它们是。该句子是whose引导的特殊疑问句，其结构是疑问词+谓语+主语，C是主谓语序，不合题意，排除；clothes是复数名词，it是单数，不匹配，A排除。故选B。
【点评】本题主要考查特殊疑问句，注意疑问句结构及主谓对应。
5．【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：——谁正在整理教室？——汤姆。A打扫，动词；B向上，C向下。tidy up，整理，是固定短语。故选B。
【点评】本题主要考查固定短语tidy up的识记。
6．【答案】C
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：这些书是你的吗，凯蒂？A你，人称代词主格；B你的，形容词性物主代词；C你的，名词性物主代词。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。句中空格后面没有名词，因此都需要名词性物主代词， 故选C。
【点评】本题考查物主代词的用法，注意人称代词与物主代词的区别。
7．【答案】B
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：那是谁的T恤衫？A谁，B谁的，C什么。根据句子结构可知，询问T恤衫的归属，用疑问词whose，故选B。
【点评】考查疑问词辨析，注意整体理解句子。
8．【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：这把雨伞不是……。它是……。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。句中空格后面都没有名词，因此都需要名词性物主代词，my和her都是形容词性物主代词，不合题意，因此AC排除。 故选B。
【点评】考查物主代词辨析，注意形容词性物主代词与名词性物主代词的不同用法。
9．【答案】A
【知识点】不定冠词；冠词辨析
【解析】【分析】句意：我有一把雨伞。它是一把旧的。a后接辅音音素开头的单词，an后接元音音素开头的单词。此处表示一把雨伞和一把旧雨伞，用不定冠词。umbrella与old都是元音音素开头的单词，因此不定冠词都用an。故选A。
【点评】本题考查冠词辨析，注意a与an的用法。
10．【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：你的书包装满了书。它太重。A许多的，B……的 ,C在……里，be full of“装满……”是固定短语，故选B。
【点评】考查介词辨析及固定短语。
11．【答案】B
【知识点】形容词辨析
【解析】【分析】句意：汤姆，你的房间……。请把它整理一下。A脏乱，名词；B脏乱的，形容词；C干净的，形容词。be动词is后跟形容词作表语，mess是名词，不合题意， A排除；由下句“tidy it up把它整理一下”可知，房间是脏乱的，故选B。
【点评】本题考查形容词辨析，注意句中的语境提示。
12．【答案】（1）This crayon is yours.
（2）That umbrella is hers.
（3）Those socks are theirs.
（4）These books are ours.
（5）That ball is Sam's.
【知识点】同义句
【解析】【分析】例句句意：这是我的帽子。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此my cap=mine。可以改写成This cap is mine。这顶帽子是我的。
（1）这是你的蜡笔。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此your crayon=yours。可以改写成This crayon is yours.这支蜡笔是你的。故答案为This crayon is yours.
（2）那是她的雨伞。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此her umbrella=hers。可以改写成That umbrella is hers.那把雨伞是她的。故答案为That umbrella is hers.
（3）那些是他们的短袜。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此their socks=theirs。可以改写成Those socks are theirs.那些短袜是他们的。故答案为Those socks are theirs.
（4）这些是我们的书。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。因此our books=ours。可以改写成These books are ours. 这些书是我们的。故答案为These books are ours.
（5）那是山姆的球。名词所有格+名词=名词所有格。因此Sam's ball=Sam's。可以改写成That ball is Sam's.那个球是山姆的。故答案为That ball is Sam's.
【点评】本题考查句型转换。根据例子结构，写时按题目改变相应的单词，注意单词的变化。
13．【答案】（1）Whose
（2）tidying
（3）Are；theirs
（4）swimming
（5）yours
【知识点】选词填空
【解析】【分析】yours你的，Whose谁的，tidying整理，Are是，theirs他们的，swimming游泳
（1）句意：——这是谁的外套？——它是我的。由答语“mine我的”可知询问外套的归属，用疑问词whose，故答案为Whose。
（2）句意：——谁在整理教室？——琳达。is+doing可构成现在进行时，tidy up，整理，是固定短语，tidy-tidying，故答案为tidying。
（3）句意：——这些是你的鞋子吗？——不，它们是他们的。由these可知问句中be动词是are，答句中此处需要名词性物主代词，theirs他们的，故答案为Are，theirs。
（4）句意：——你擅长……吗？——是的，我是。be good at doing sth，擅长干某事，因此需要动词ing形式，swimming游泳，故答案为swimming。
（5）句意：——莉莉。这些鞋子是你的吗？——不，它们是山姆的。根据Lily可知，询问是你的吗，yours你的，故答案为yours。
【点评】考查选词填空，注意整体理解对话，选择出合适的单词。
14．【答案】crayons
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：我想画一幅画。但是我没有蜡笔。由图片可知需要crayon“蜡笔”，此处any后跟名词复数，crayon-crayons，故答案为crayons。
【点评】本题考查单词拼写，注意名词复数变化规则。
15．【答案】socks
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这是谁的短袜？——它们很脏。请把它们扔掉。由图片看出一双袜子，可知需要sock的复数socks，故答案为socks。
【点评】本题考查单词拼写，注意名词复数变化规则。
16．【答案】hat
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：太阳很大。外面很热。请戴上帽子。由图片可知需要hat，帽子，故答案为hat。
【点评】本题考查单词hat拼写，注意单词的识记。
17．【答案】umbrella
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：外面下雨。不要忘了你的雨伞。图片是雨伞，umbrella，故答案为umbrella。
【点评】本题考查单词umbrella拼写，注意单词的识记。
18．【答案】mine
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——朱迪，这是你的帽子吗？——是的，它是……。由Yes肯定回答可知，描述帽子是我的，此处需要形容词性物主代词，mine，我的，故答案为mine。
【点评】本题考查单词mine拼写，注意整体理解对话。
19．【答案】crayons；Peter's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这些是谁的蜡笔？——它们是……的。图片是蜡笔，蜡笔是彼得的，由be动词are可知可知需要crayon“蜡笔”的复数crayons；whose询问蜡笔的归属，图片提示是彼得的，需要名词所有格，Peter's，故答案为crayons，Peter's。
【点评】本题考查单词拼写，注意名词复数变化规则及名词所有格的表达形式。
20．【答案】shoes；are；Sam's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——它们是谁的鞋？——它们是……的。图片是一双鞋shoes，鞋子是山姆的，主语shoes是复数名词，因此be动词是are；whose询问鞋子的归属，图片提示是山姆的，需要名词所有格，Sam's，故答案为shoes，are，Sam's。
【点评】本题考查单词拼写，注意单词识记及名词所有格的表达形式。
21．【答案】T-shirt；is；Kitty's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这是谁的T恤衫？——它是……的。图片是一件T恤衫，T-shirt，主语T-shirt是第三人称单数，be动词是is；whose询问T恤衫的归属，图片提示T恤衫是凯蒂的，需要名词所有格Kitty's，故答案为T-shirt，is，Kitty's。
【点评】本题考查单词拼写，注意单词识记及主谓对应。
22．【答案】nails；They're
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这些是谁的钉子？——……苏小姐的。由图片一些钉子可知需要名词nail，钉子，复数是nails；问句主语是these，因此答语用they，they与are缩写成They're，故答案为nails，They're。
【点评】本题考查单词拼写，注意整体理解对话及主谓对应。
23．【答案】volleyball；Jim's
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：——这是谁的……？——它是吉姆的。由图片一些钉子可知需要volleyball，排球，whose询问排球的归属，图片提示是吉姆的，因此需要名词所有格Jim's，故答案为volleyball，Jim's。
【点评】本题考查单词拼写，注意单词识记及名词所有格的表达。
24．【答案】goes
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我步行去上学。吉姆坐公共汽车去上学。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语Jim是第三人称单数，谓语动词也用单三式，go-goes，故答案为goes。
【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。
25．【答案】puts
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我把我的书放进书包里。彼得把他的书放到床上。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语Peter是第三人称单数，谓语动词也用单三式，put-puts，故答案为puts。
【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。
26．【答案】gives
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：我爸爸给我一盒牛奶当早餐。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语father是第三人称单数，谓语动词也用单三式，give-gives，故答案为gives。
【点评】考查一般现在时的动词单三式，注意动词单三式的构成规则。
27．【答案】does；study；studies
【知识点】一般现在时；动词单三式；助动词
【解析】【分析】句意：——山姆经常在他的房间里学什么？——他学数学。由often可知，该句子是一般现在时，主语Sam是第三人称单数，疑问句结构是：疑问词+does+主语+动词原形+其它，因此问句中需要助动词does和动词原形study，答语需要动词单三式，study-studies，故答案为does，study，studies。
【点评】考查一般现在时三单式，注意助动词does及动词单三式的构成规则。
28．【答案】falls；drops
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：——什么掉在地板上了？——Candy掉了一个盒子。描述一个事实，该句子是一般现在时，主语what和Candy都是第三人称单数，因此谓语动词要用单三式，fall-falls，drop-drops，故答案为falls，drops。
【点评】考查一般现在时三单式，注意动词单三式的构成规则。
29．【答案】Are these shoes yours
【知识点】连词成句
【解析】【分析】yours你的，these这些，are是，shoes鞋子。由标点符号及所给单词可知，该句子是一般疑问句。根据词义连成句子：这是你的鞋子吗？故答案为Are these shoes yours
【点评】本题考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，注意一般疑问句结构。
30．【答案】Can you put them on your bed
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你，them它们，put放，can能，your你的，on在……上，bed床。由标点符号及所给单词可知，该句子是一般疑问句。根据词义连成句子：你能把它们放到你的床上吗？故答案为Can you put them on your bed
【点评】考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，根据句意将单词放在对应的位置上，注意调整顺序。
31．【答案】This room is clean and tidy.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】room房间，is是，clean干净的，tidy清洁的，this这，and并且。由所给给单词和标点符合可知，该句子是陈述句。根据词义连成句子：这个房间干净清洁。故答案为This room is clean and tidy.
【点评】本题考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
32．【答案】Who is tidying up the bedroom
【知识点】连词成句
【解析】【分析】is是，tidying整理，who谁，up向上，bedroom卧室，the定冠词。tidy up，整理，由标点符号及所给单词可知，该句子是特殊疑问句。句意是：谁在整理卧室？故答案为Who is tidying up the bedroom
【点评】本题考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，注意特殊疑问句结构。
33．【答案】The books are Kitty and Ben's.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】books书，are是，the定冠词，kitty基蒂，ben's本的，and和。由所给句号可知，该句子是陈述句。根据词义连成句子：这些书是基蒂和本的。故答案为The books are Kitty and Ben's.
【点评】本题考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。
34．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）正确
（6）正确
（7）正确
（8）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】文章大意：介绍在伯特家里饭后打扫卫生的事情。
（1）句意：孩子们都喜欢食物。根据The food is delicious.可知孩子们都喜欢食物。故答案为：正确。
（2）句意：他们来的时候，房子干净整洁。根据It is clean and tidy when we come.可知他们来的时候，房子干净整洁。故答案为：正确。
（3）句意：报纸满地都是。根据They're all over the sofa.可知报纸满沙发都是。故答案为：错误。
（4）句意：男孩子打扫厨房，女孩子打扫客厅。根据Girls clean the kitchen. And boys clean the living room.可知女孩子打扫厨房，男孩子打扫客厅。故答案为：错误。
（5）句意：男孩子们忘了扫地。根据Boys: Oh, no! We forgot to sweep the floor.可知男孩子们忘了扫地。故答案为：正确。
（6）句意：半小时之后厨房里所有的东西都很干净了。根据All the things are clean and tidy.可知厨房里所有的东西都很干净整洁了。故答案为：正确。
（7）句意：孩子们吃了一顿丰盛的晚餐后把房子弄脏了。根据But look at your new house. What a mess!可知孩子们吃了一顿丰盛的晚餐后把房子弄脏了。故答案为：正确。
（8）句意：帕特的妈妈不喜欢孩子们。根据Pat's Mum: Thank you! You are good children.可知帕特的妈妈很喜欢孩子们。故答案为：错误。
【点评】考查阅读理解，浏览文章大意把握细节。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确判断。
35．【答案】 Look at the kitchen. It is dirty and messy. There is much rubbish everywhere. There are some plates on the table. They are dirty. The fridge is messy, too. It is not tidy. Let's tidy it up!
【知识点】其他作文
【解析】【分析】本文是提纲作文。要求根据导图提示，写出相关的5句话描述厨房的情况。 短文用第三人称，一般现在时；首先用祈使句引出厨房，然后具体介绍厨房的有关情况：介绍厨房又脏又乱。用there be 句型描述到处是垃圾，桌子上有一些盘子。它们很脏。然后介绍冰箱也很乱，不干净。最后建议整理一下。单词拼写正确，描写完整，是一篇不错的文章。
【点评】考查提纲作文。首先要根据提示，确定所需要写的内容和细节，其次分好主次，确定要写得内容的详略度，注意时态及主谓一致性。
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