第2单元除数是一位数的除法预习检测卷-数学三年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第2单元除数是一位数的除法预习检测卷-数学三年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 307.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-29 17:04:02 | ||
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文档简介
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第2单元除数是一位数的除法预习检测卷-数学三年级下册人教版
一、选择题
1．下面算式中，（ ）的商最接近70。
A．400÷6 B．492÷7 C．224÷3
2．4个工人8小时织布96米，每个工人每小时织布多少米？正确的算式是（ ）。
A． B． C．
3．912÷3，商是（ ）。
A．34 B．304 C．403
4．□，要使商是三位数，□里最小填（ ）。
A．9 B．5 C．4
5．下列除法算式中，商最大的是（ ）。
A．360÷4 B．360÷5 C．316÷4
6．小红一分钟打20个字，小明6分钟打96个字，（ ）打字的速度快些。
A．小红 B．小明 C．一样
二、填空题
7．200×8可以看作2个( )乘8，400除以5可以看作( )个十除以5。
8．△÷□＝24……6，□里最小填( )，此时△是( )。
9．120×7＋6＝846，846÷7的商是( )位数，余数是( )。
10．□69÷5，如果商是三位数，□里最小填( )；如果商是两位数，□里最大填( )。
11．小明家去旅游，4天住宿费356元，每天的住宿费大约是( )元。
12．一本书8元，张老师带了540元钱，最多可以买( )本。
三、判断题
13．要使27□÷9的商的末尾没有0，那么□里只能填9。( )
14．845÷3的商是两位数。( )
15．有537盆花，每5盆可以组成一个图案，最多可以组成108个图案。( )
16．被除数中间没有0，商的中间也没有0。( )
17．0×9＝0÷8。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
75÷5＝ 40×4＝ 130×3＝ 126÷6＝
299＋103≈ 598÷6≈ 796－202≈ 298×3≈
19．用竖式计算。
580×4＝ 808×3＝ 408÷8＝ 624÷6＝
20．脱式计算。
63＋27÷3 800÷（77－69） 940－117×8
五、解答题
21．我国的高铁站现在实行“刷脸”识别通过闸机。过闸机只需将身份证放在检票区，抬头看小屏幕，整个过程只需3秒钟。1个闸机10分钟大约能通过多少人？
22．生活老师把864个面包每6个装一盒，这些面包能装多少盒？如果每班分8盒，能分给几个班呢？
23．修路队修一条1千米长的路，修了8天后，还剩144米，平均每天修多少米？
24．步行街正进行路面升级改造工程，对560米长的路重新铺防滑砖，两个星期完成。平均每天给多少米的路面铺砖？
25．小丽一家六口去参观野生动物园，由于有优惠，他们买票一共用了418元。平均每人的票价大约是多少元？（用估算的方法解答）
26．李老师3分钟能步行240米，照这样计算，他从家到学校正好走了9分钟。他家到学校有多少米？
参考答案：
1．B
【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此估算出每个算式的商，然后再计算出被除数的近似数与实际被除数的差即可选择。
【详解】A．400接近420，即400÷6≈70，420－400＝20。
B．492接近490，即492÷7≈70，492－490＝2。
C．224接近210，即224÷3≈70，224－210＝14。
2＜14＜20
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法是解答此题的关键。
2．C
【分析】根据工作效率＝工作量÷工作时间，再除以人数即为每个工人每小时织布多少米。
【详解】96÷8÷4
＝12÷4
＝3
根据除法的性质：96÷8÷4＝96÷4÷8
故答案选：C。
【点睛】本题考查整数除法的应用，掌握工作量、工作时间和工作效率三者的关系是解答本题的关键。
3．B
【分析】利用一位数除三位数的计算法则求出912÷3的商即可解答。
【详解】912÷3＝304
所以912÷3，商是304。
故答案为：B
【点睛】本题考查了一位数除三位数，需熟练掌握计算法则。
4．B
【分析】□32÷5，要使商是三位数，□里的数一定大于或等于除数5。
【详解】□32÷5，要使商是三位数，□里可以填5、6、7、8、9，最小填5。
故答案为：B。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法：一位数除三位数，若商是两位数，被除数百位上的数一定小于除数；若商是三位数，被除数百位上的数一定大于或等于除数。
5．A
【分析】分别将三个选项的结果计算出来，再进行比较，即可解答。
【详解】A．360÷4＝90；
B．360÷5＝72；
C．316÷4＝79。
90＞79＞72，所以选项A的商最大。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
6．A
【分析】根据题意，用小明打字个数除以打字所用的时间，先求出小明平均每分钟打字个数，然后再比较解答。
【详解】96÷6＝16（个/分钟）
20＞16
小红打字的速度快些。
故答案为：A
【点睛】本题考查了运用整数除法的意义解决实际问题的能力。根据数量关系：工作效率＝工作总量÷工作时间，先求出小明的工作效率是解题的关键。
7． 百 40
【分析】200×8可以把200看作2个百，即用2个百乘6，得2×6＝12个百；400÷5可以把400看作40个十除以5；据此解答。
【详解】200×8可以看作2个百乘8，400÷5可以看作40个十除以5。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘整百数，一位数除整百数的算理、算法及应用。
8． 7 174
【分析】在有余数的除法算式中，余数必须比除数小，可得除数为7，然后再根据商乘除数加上余数等于被除数即可。
【详解】在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。
6＋1＝7
24×7＋6
＝168＋6
＝174
【点睛】本题解题的关键是明确在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。
9． 三 6
【分析】846÷7，除数是7，根据商120×除数7＋余数6＝被除数846，进行解答即可。
【详解】846÷7，除数是7，又因为120×7＋6＝846，根据商×除数＋余数＝被除数可得：商是120，是三位数，余数是6。
【点睛】本题主要考查了有余数的除法，根据商×除数＋余数＝被除数进行解答。
10． 5 4
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，则商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】□69÷5，如果商是三位数，则□≥5，□里最小填5；如果商是两位数，则□＜5，□里最大填4。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
11．90
【分析】把4天的住宿费看作整百整十数，再除以4即可解答。
【详解】356÷4≈360÷4＝90（元）
小明家去旅游，4天住宿费356元，每天的住宿费大约是90元。
【点睛】熟练掌握整数除法的估算方法是解答本题的关键。
12．67
【分析】用带的总钱数除以一本书的价钱，求得的商就是可以购买这种书的本数。
【详解】540÷8＝67（本）……4（元）
最多可以买67本。
【点睛】本题考查经济问题，关键是明确剩余的4元不够买一本书，应舍去。
13．√
【分析】27□÷9中，被除数最高位上的数小于除数，而被除数前两位上的数能被除数整除。要使商的末尾有0，□里的数应小于9。要使商的末尾没有0，□里的数应大于等于9。
【详解】根据分析可知，要使27□÷9的商的末尾没有0，那么□里的数应大于等于9，而□里的数小于等于9，则□里的数只能填9。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法计算，哪一位不够除时，商0补足。
14．×
【分析】三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；依此判断。
【详解】被除数百位上是8，8＞3，即845÷3的商是三位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
15．×
【分析】用花的总数量537除以每个图案用的数量5，所得的商就是最多可以摆的图案数。
【详解】537÷5＝107（个）……2（盆）
所以有537盆花，每5盆可以组成一个图案，最多可以组成107个图案，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解。
16．×
【分析】通过举例的方法，用一个三位数除以一位数，三位数的中间没有0，然后计算出结果再判断。
【详解】612÷6＝102，此时被除数中间没有0，商的中间有0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
17．√
【分析】0和任何数相乘还得0，0除以任何不是0的数都得0，依此判断。
【详解】0×9＝0；0÷8＝0；
故答案为：√
【点睛】熟练掌握有关0的乘、除法计算是解答此题的关键。
18．15；160；390；21
400；100；600；900
【解析】略
19．2320；2424；51；104；（竖式见详解）
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小。
【详解】580×4＝2320 808×3＝2424 408÷8＝51 624÷6＝104
20．72；100；4
【分析】在计算四则混合运算时，如果有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答。
【详解】63＋27÷3
＝63＋9
＝72
800÷（77－69）
＝800÷8
＝100
940－117×8
＝940－936
＝4
21．200人
【分析】根据1分钟＝60秒，看看10分钟有多少个3秒即可。
【详解】10分钟＝600秒
600÷3＝200（人）
答：1个闸机10分钟大约能通过200人。
【点睛】本题主要考查除法的意义以及时间单位间的换算，先统一单位是解题的关键。
22．144盒；18个
【分析】根据题意，把864个面包每6个装一盒，也就是864里面有几个6，就能装几盒，即864÷6＝144盒；每班分8盒，也就是144盒里面有几个8盒，就是分几个班，即144÷8＝18个班。
【详解】864÷6＝144（盒）
144÷8＝18（个）
答：这些面包能装144盒，能分给18个班。
【点睛】一个数里面有几个另一个数，用除法进行解答。
23．107米
【分析】运用总路程减去还剩下的路程，求出修的路程，再除以修的天数，就是平均每天修的米数，据此解答。
【详解】1千米＝1000米
1000－144＝856（米）
856÷8＝107（米）
答：平均每天修107米。
【点睛】本题的重点是求出修的路程，再根据除法的意义列式解答。
24．40米
【分析】根据题意可知，重新铺防滑砖的路的总长度÷2＝平均每个星期铺的总长度，平均每个星期铺的总长度÷7＝平均每天铺的总长度，依此列式并计算。
【详解】560÷2＝280（米）
280÷7＝40（米）
答：平均每天给40米的路面铺砖。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，应熟练掌握三位数与一位数的除法计算，以及应熟记每个星期的天数。
25．70元
【分析】根据题意可知，买票的总金额除以总人数，即可计算出每人的票价，计算时采用估算法计算，三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此解答。
【详解】418÷6≈420÷6＝70（元）
答：平均每人的票价大约是70元。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法，是解答此题的关键。
26．720米
【分析】根据题意，用240米除以3分钟，求出李老师每分钟步行的米数，再用李老师每分钟步行的米数乘9分钟，即可求出他家到学校有多少米。
【详解】240÷3×9
＝80×9
＝720（米）
答：他家到学校有720米。
【点睛】本题主要考查了归一问题的解题方法，求出李老师每分钟步行的米数，是解答此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第2单元除数是一位数的除法预习检测卷-数学三年级下册人教版
一、选择题
1．下面算式中，（ ）的商最接近70。
A．400÷6 B．492÷7 C．224÷3
2．4个工人8小时织布96米，每个工人每小时织布多少米？正确的算式是（ ）。
A． B． C．
3．912÷3，商是（ ）。
A．34 B．304 C．403
4．□，要使商是三位数，□里最小填（ ）。
A．9 B．5 C．4
5．下列除法算式中，商最大的是（ ）。
A．360÷4 B．360÷5 C．316÷4
6．小红一分钟打20个字，小明6分钟打96个字，（ ）打字的速度快些。
A．小红 B．小明 C．一样
二、填空题
7．200×8可以看作2个( )乘8，400除以5可以看作( )个十除以5。
8．△÷□＝24……6，□里最小填( )，此时△是( )。
9．120×7＋6＝846，846÷7的商是( )位数，余数是( )。
10．□69÷5，如果商是三位数，□里最小填( )；如果商是两位数，□里最大填( )。
11．小明家去旅游，4天住宿费356元，每天的住宿费大约是( )元。
12．一本书8元，张老师带了540元钱，最多可以买( )本。
三、判断题
13．要使27□÷9的商的末尾没有0，那么□里只能填9。( )
14．845÷3的商是两位数。( )
15．有537盆花，每5盆可以组成一个图案，最多可以组成108个图案。( )
16．被除数中间没有0，商的中间也没有0。( )
17．0×9＝0÷8。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
75÷5＝ 40×4＝ 130×3＝ 126÷6＝
299＋103≈ 598÷6≈ 796－202≈ 298×3≈
19．用竖式计算。
580×4＝ 808×3＝ 408÷8＝ 624÷6＝
20．脱式计算。
63＋27÷3 800÷（77－69） 940－117×8
五、解答题
21．我国的高铁站现在实行“刷脸”识别通过闸机。过闸机只需将身份证放在检票区，抬头看小屏幕，整个过程只需3秒钟。1个闸机10分钟大约能通过多少人？
22．生活老师把864个面包每6个装一盒，这些面包能装多少盒？如果每班分8盒，能分给几个班呢？
23．修路队修一条1千米长的路，修了8天后，还剩144米，平均每天修多少米？
24．步行街正进行路面升级改造工程，对560米长的路重新铺防滑砖，两个星期完成。平均每天给多少米的路面铺砖？
25．小丽一家六口去参观野生动物园，由于有优惠，他们买票一共用了418元。平均每人的票价大约是多少元？（用估算的方法解答）
26．李老师3分钟能步行240米，照这样计算，他从家到学校正好走了9分钟。他家到学校有多少米？
参考答案：
1．B
【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此估算出每个算式的商，然后再计算出被除数的近似数与实际被除数的差即可选择。
【详解】A．400接近420，即400÷6≈70，420－400＝20。
B．492接近490，即492÷7≈70，492－490＝2。
C．224接近210，即224÷3≈70，224－210＝14。
2＜14＜20
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法是解答此题的关键。
2．C
【分析】根据工作效率＝工作量÷工作时间，再除以人数即为每个工人每小时织布多少米。
【详解】96÷8÷4
＝12÷4
＝3
根据除法的性质：96÷8÷4＝96÷4÷8
故答案选：C。
【点睛】本题考查整数除法的应用，掌握工作量、工作时间和工作效率三者的关系是解答本题的关键。
3．B
【分析】利用一位数除三位数的计算法则求出912÷3的商即可解答。
【详解】912÷3＝304
所以912÷3，商是304。
故答案为：B
【点睛】本题考查了一位数除三位数，需熟练掌握计算法则。
4．B
【分析】□32÷5，要使商是三位数，□里的数一定大于或等于除数5。
【详解】□32÷5，要使商是三位数，□里可以填5、6、7、8、9，最小填5。
故答案为：B。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法：一位数除三位数，若商是两位数，被除数百位上的数一定小于除数；若商是三位数，被除数百位上的数一定大于或等于除数。
5．A
【分析】分别将三个选项的结果计算出来，再进行比较，即可解答。
【详解】A．360÷4＝90；
B．360÷5＝72；
C．316÷4＝79。
90＞79＞72，所以选项A的商最大。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。
6．A
【分析】根据题意，用小明打字个数除以打字所用的时间，先求出小明平均每分钟打字个数，然后再比较解答。
【详解】96÷6＝16（个/分钟）
20＞16
小红打字的速度快些。
故答案为：A
【点睛】本题考查了运用整数除法的意义解决实际问题的能力。根据数量关系：工作效率＝工作总量÷工作时间，先求出小明的工作效率是解题的关键。
7． 百 40
【分析】200×8可以把200看作2个百，即用2个百乘6，得2×6＝12个百；400÷5可以把400看作40个十除以5；据此解答。
【详解】200×8可以看作2个百乘8，400÷5可以看作40个十除以5。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘整百数，一位数除整百数的算理、算法及应用。
8． 7 174
【分析】在有余数的除法算式中，余数必须比除数小，可得除数为7，然后再根据商乘除数加上余数等于被除数即可。
【详解】在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。
6＋1＝7
24×7＋6
＝168＋6
＝174
【点睛】本题解题的关键是明确在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。
9． 三 6
【分析】846÷7，除数是7，根据商120×除数7＋余数6＝被除数846，进行解答即可。
【详解】846÷7，除数是7，又因为120×7＋6＝846，根据商×除数＋余数＝被除数可得：商是120，是三位数，余数是6。
【点睛】本题主要考查了有余数的除法，根据商×除数＋余数＝被除数进行解答。
10． 5 4
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，则商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】□69÷5，如果商是三位数，则□≥5，□里最小填5；如果商是两位数，则□＜5，□里最大填4。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
11．90
【分析】把4天的住宿费看作整百整十数，再除以4即可解答。
【详解】356÷4≈360÷4＝90（元）
小明家去旅游，4天住宿费356元，每天的住宿费大约是90元。
【点睛】熟练掌握整数除法的估算方法是解答本题的关键。
12．67
【分析】用带的总钱数除以一本书的价钱，求得的商就是可以购买这种书的本数。
【详解】540÷8＝67（本）……4（元）
最多可以买67本。
【点睛】本题考查经济问题，关键是明确剩余的4元不够买一本书，应舍去。
13．√
【分析】27□÷9中，被除数最高位上的数小于除数，而被除数前两位上的数能被除数整除。要使商的末尾有0，□里的数应小于9。要使商的末尾没有0，□里的数应大于等于9。
【详解】根据分析可知，要使27□÷9的商的末尾没有0，那么□里的数应大于等于9，而□里的数小于等于9，则□里的数只能填9。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法计算，哪一位不够除时，商0补足。
14．×
【分析】三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；依此判断。
【详解】被除数百位上是8，8＞3，即845÷3的商是三位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
15．×
【分析】用花的总数量537除以每个图案用的数量5，所得的商就是最多可以摆的图案数。
【详解】537÷5＝107（个）……2（盆）
所以有537盆花，每5盆可以组成一个图案，最多可以组成107个图案，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解。
16．×
【分析】通过举例的方法，用一个三位数除以一位数，三位数的中间没有0，然后计算出结果再判断。
【详解】612÷6＝102，此时被除数中间没有0，商的中间有0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
17．√
【分析】0和任何数相乘还得0，0除以任何不是0的数都得0，依此判断。
【详解】0×9＝0；0÷8＝0；
故答案为：√
【点睛】熟练掌握有关0的乘、除法计算是解答此题的关键。
18．15；160；390；21
400；100；600；900
【解析】略
19．2320；2424；51；104；（竖式见详解）
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小。
【详解】580×4＝2320 808×3＝2424 408÷8＝51 624÷6＝104
20．72；100；4
【分析】在计算四则混合运算时，如果有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答。
【详解】63＋27÷3
＝63＋9
＝72
800÷（77－69）
＝800÷8
＝100
940－117×8
＝940－936
＝4
21．200人
【分析】根据1分钟＝60秒，看看10分钟有多少个3秒即可。
【详解】10分钟＝600秒
600÷3＝200（人）
答：1个闸机10分钟大约能通过200人。
【点睛】本题主要考查除法的意义以及时间单位间的换算，先统一单位是解题的关键。
22．144盒；18个
【分析】根据题意，把864个面包每6个装一盒，也就是864里面有几个6，就能装几盒，即864÷6＝144盒；每班分8盒，也就是144盒里面有几个8盒，就是分几个班，即144÷8＝18个班。
【详解】864÷6＝144（盒）
144÷8＝18（个）
答：这些面包能装144盒，能分给18个班。
【点睛】一个数里面有几个另一个数，用除法进行解答。
23．107米
【分析】运用总路程减去还剩下的路程，求出修的路程，再除以修的天数，就是平均每天修的米数，据此解答。
【详解】1千米＝1000米
1000－144＝856（米）
856÷8＝107（米）
答：平均每天修107米。
【点睛】本题的重点是求出修的路程，再根据除法的意义列式解答。
24．40米
【分析】根据题意可知，重新铺防滑砖的路的总长度÷2＝平均每个星期铺的总长度，平均每个星期铺的总长度÷7＝平均每天铺的总长度，依此列式并计算。
【详解】560÷2＝280（米）
280÷7＝40（米）
答：平均每天给40米的路面铺砖。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，应熟练掌握三位数与一位数的除法计算，以及应熟记每个星期的天数。
25．70元
【分析】根据题意可知，买票的总金额除以总人数，即可计算出每人的票价，计算时采用估算法计算，三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此解答。
【详解】418÷6≈420÷6＝70（元）
答：平均每人的票价大约是70元。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法，是解答此题的关键。
26．720米
【分析】根据题意，用240米除以3分钟，求出李老师每分钟步行的米数，再用李老师每分钟步行的米数乘9分钟，即可求出他家到学校有多少米。
【详解】240÷3×9
＝80×9
＝720（米）
答：他家到学校有720米。
【点睛】本题主要考查了归一问题的解题方法，求出李老师每分钟步行的米数，是解答此题的关键。
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