三年级上册数学北师大版5.2长方形的周长课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
长方形周长
三年级上册 第五单元 周长
A
B
D
C
一、微课助学，前置导学
长方形（ ）相等
长方形有（ ）个长，（ ）个宽
正方形有（ ）条（ ）的边
对边
2
2
4
相等
量一量，算出下面长方形的周长，说说你是怎么想的。
1
3
2
说想法
算周长
量一量
二、预习诊断，聚焦问题
说一说，如何计算长方形、正方形的周长？
三、多元互动，聚焦难点
三、多元互动，聚焦难点
5+3+5+3=16（厘米）
5×2+3×2=16（厘米）
（5+3）×2=16（厘米）
3+3+3+3=12（厘米）
3×4=12（厘米）
淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？
四、训练点拨，解决难点
思路点拨
靠墙围一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。
6米
4米
4米
6米
4米
4米
4米
6米
6米
4+6+4=14（米）
4×2+6=14（米）
6+4+6=16（米）
6×2+4=16（米）
方案1
方案2
1.这是学校种植园的一块区域，准备在这块地上种满月季花，
请你算出它的周长。
（3＋2）×2 或者
=5×2
=10（米）
3×2+2×2
=6+4
=10 （米）
五、拓展发散，提升能力
3米
2米
（28＋15）×2
=43×2
=86（分米）
[教材P49 练一练 第2题]
2.你能求出图中这块地的周长吗？
或者 28×2+15×2
=56+30
=86（分米）
五、拓展发散，提升能力
28分米
15分米
3.工人叔叔用长4米的装饰条围成了一个正方形外框，
你知道这个正方形的边长是多少米吗？
4÷4＝1（米）
答：这个正方形围栏边长是1米。
仔细观察，是否有解决问题的“捷径”呢？
（10＋5）×2＝30（厘米）
4.三年级的四个班级想用灯带来装饰下面4块种植区域，你知道哪一块种植区域需要的灯带最长吗？（单位：米）
4个图形的周长相等:
你发现了什么？
10
10
10
10
5
5
5
5
仔细观察，是否有解决问题的“捷径”呢？
（10＋5）×2＝30（厘米）
4.三年级的四个班级想用灯带来装饰下面4块种植区域，你知道哪一块种植区域需要的灯带最长吗？（单位：米）
4个图形的周长相等:
你发现了什么？
10
10
10
10
5
5
5
5
仔细观察，是否有解决问题的“捷径”呢？
（10＋5）×2＝30（厘米）
4.三年级的四个班级想用灯带来装饰下面4块种植区域，你知道哪一块种植区域需要的灯带最长吗？（单位：米）
4个图形的周长相等:
你发现了什么？
10
10
10
10
5
5
5
5
仔细观察，是否有解决问题的“捷径”呢？
（10＋5）×2＝30（厘米）
4.三年级的四个班级想用灯带来装饰下面4块种植区域，你知道哪一块种植区域需要的灯带最长吗？（单位：米）
4个图形的周长相等:
你发现了什么？
10
10
10
10
5
5
5
5
你学到了什么？
六、反思总结，理清所学