高一月考第五次
历 史 试 题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦于净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟，满分100分
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。
1.在春秋战国时期的百家争鸣思潮中，儒家的“大同”,墨家的“尚同”,道家的“小国寡民”和法 家的“不别亲疏，不殊贵贱， 一断于法”等对未来社会的构想，在很大程度上构成了中华民族 传统文化的基本精神。这反映出当时
A.分封制下权力格局彻底瓦解 B.新兴地主阶级的政治诉求
C.文化发展具有开放性的特征 D.士人具有经世济民的情怀
2.唐朝在隋朝的三省六部制基础上，设立了政事堂议政制度，主要由皇帝亲信主持集体商议；参 与政事堂议政的除了三省长官，还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。政事堂初设于门下 省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所。唐朝政 事堂的演变
A.加强了皇帝独裁权力 B.提高了尚书省的地位
C. 有利于提高决策效率 D.取消了宰相的决策权
3.公元962年，宋太祖对近臣明确指示：“今之武臣欲尽令读书，贵知为治之道。”在其倡导、督 促、示范和带领下，文臣武将们的读书有了明显进步。宋太宗同样热衷于读书。他诏令史馆 日进《太平总类》三卷，“朕当亲览”。上述现象
A.表明宋代大力推行文官治国方略
B.利于促进宋代书籍出版业的发展
C.大大促进了当时科举制度的完善
D.推动宋代学术文化的下移和繁荣
4.下表内容是明清时期部分省份州县和集市发展统计概况(单位：个)。据此可推知该时期
省份 嘉靖至万历 顺治至雍正 乾隆至道光
州县数 集市数 州县数 集市数 州县数 集市数
直隶 14 132 52 527 49 637
山东 42 704 64 1126 74 1580
广东 72 1270 71 1969
湖北 33 548 47 1430
福建(不含台湾) 19 131 15 205 39 511
A.官僚机构日益臃肿 B. 资本主义萌芽发展迅速
C.地方活力逐渐丧失 D.农产品商品化趋势增强
5.1860年，《北京条约》签字后英国驻华公使布鲁斯说：“我们永久性的利益在于贸易，而贸易的 繁荣全赖于秩序和安定”,“中国政府的垮台只会对英国的非领土权益造成严重损失……英
国的利益依靠一个中央政府的存在”。为此，英国
A.放弃了割占中国领土的要求 B.要求中国开放全部沿海港口
C.提出外国公使必须进驻北京 D. 积极帮助清政府镇压太平军 6.读以下材料。材料所述现象
……诚不忍储先烈铁血所创之共和民国，断送于独 夫民贼之手，是以率父老子弟，投袂奋起，不惜以危弱之 赣，与专制恶魔对垒挑战，为全国创。 ……所赖诸公，指 挥雄师纤筹伟画，分途并进，以寒敌胆。赣军一部，当效 前驱。民国存亡，在此一举。
A.源于袁世凯妄图实行独裁统治 B.表明辛亥革命面临失败危机
C.反映出民主共和观念深入人心 D.说明江西军事实力相对较强
7.在新文化运动时期，新文化运动的倡导人普遍重视对传统民俗文化的研究，把古典歌谚、神话
传说、民间风俗这些一向为士大夫所鄙夷的“俗文化”请上学术殿堂。他们旨在
A.确立民俗文化的主流地位 B.提倡新道德以反对旧道德
C.为传播西学披上传统外衣 D.借民俗文化排挤传统儒学
8.1922年8月，孙中山由于陈炯明叛变被迫来到上海，正值落难之际，李大钊与之见面，孙中山 感到振奋，希望李大钊能加入国民党，“你尽管一面做第三国际的党员， 一面加入本党帮助 我”。孙、李的这次会晤
A.促成中共一大的召开 B.成为民主革命的转折点
C.影响国共第一次合作 D.标志革命统一战线建立
9.1938年3—4月间，国民党制定了《抗战建国纲领》,其中提出成立国民参政机关，为实现宪政 作准备，并提出对人民的言论、出版、集会、结社等权利予以合法的充分保障。其后不久，由国
民党、共产党以及其他抗日党派参加的国民参政会成立。这反映了国民党
A.放弃党派纷争团结抗日 B.竭力塑造战时政府的形象
C.充分保证人民民主权利 D.力图在中国实行民主政治
10.下图直观地说明中国共产党领导新民主主义革命建立共和制的发展历程。对其解读正确 的是
A.第一次低谷是由于中华苏维埃共和国建立
B.展示了新民主主义革命在曲折中走向胜利
C.第二次革命低谷时国共第二次合作已然破裂
D.抗日战争推动了第一、二次革命高峰的出现
11.为了制定1954年宪法，毛泽东主席亲自主持，广泛征求意见。当时全民讨论了近三个月，参 加讨论的有1亿5千多万人，最后由宪法起草委员会整理的意见共138万条，为宪法的制定 提供了重要的条件。这说明1954年宪法
A.体现了社会主义原则 B.标志社会主义制度在中国建立
C.体现了人民民主原则 D.落实了多党合作政治协商制度
12.1971年10月25日晚9点47分(纽约时间),联合国大会会场的电子计票显示屏上，打出了
59、55和15三个数字。整个大厅瞬间沸腾起来。第二天，全世界几乎所有媒体都在争相报
道这样一条新闻：“中华人民共和国恢复在联合国的合法席位!”这反映出当时
A. 国际社会普遍看好新中国 B.新中国的国际影响力增强
C.新中国打开了外交新局面 D.联合国摆脱霸权主义影响
13.1959年5月，周总理在全国财贸书记会议上发表讲话，提出了著名的“外贸工作十四条”,其 主要内容包括和平经济政策；自力更生为主，争取外援为辅：实事求是，量力而行；重合同，守 信用，重质先于重量；贸易展览要少而精；出国访问，要学些东西回来；对和平中立国家的政 策是互通有无、加强往来等。材料表明我国
A. 积极探索自身建设道路 B.努力开展全方位对外交往
C.持续推进区域经济合作 D.出现了外贸领域的“大跃进”
14.1984年中央一号文件指出，在兴办社队企业的同时，鼓励农民个人兴办或联合兴办各类乡
镇企业，但大量新兴的私营企业还是称自己为“集体企业”,这反映出
A. 私营经济获得法律认可 B.农村改革仍未取得突破
C.国企改革目标逐步明确 D.传统观念困扰体制转型
15.全国人大第十二届四次会议强调，全面准确贯彻“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自 治”的施政方针。下列对“一国两制”的解读，理解错误的是
A.“一国两制”首先被运用于解决香港问题
B. 回归后的香港、澳门实行资本主义制度
C.“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了借鉴
D.回归后的香港、澳门可以保留军队 ·
16.习近平总书记在亚太经合组织领导人北京非正式会议、第70届联合国大会、二十国集团领 导人杭州峰会、达沃斯世界经济论坛年会等多边场合发表讲话，提出一系列攸关人类发展和
世界前途命运的重大倡议主张，为世界发展把脉引航。这说明社会主义新时代我国
A.参与以联合国为中心的多边外交 B.坚持倡导新型区域合作模式
C.积极推进人类命运共同体的构建 D.彰显了领导世界的大国风范
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 唐德宗时期实施两税法，税收以钱计征，市场上的货币不足，从而出现“钱荒”问 题。在钱重物轻的形势下，农民只能贱卖绢帛以换钱交税。唐宋时期海上贸易繁荣，国内铜 钱大量“泄之四夷”。由于各种原因，钢钱的实际购买力长期低于其实际价值，民间往往将 铜钱融铸成器皿，或是直接储藏起来。铜矿的贫乏使得铸币的原料长期短缺，政府铸钱成本 则长期居高不下，唐代时铸钱1000文需1200文的成本，至南宋初年进一步增至2400文。 尽管宋代铸币量达唐代的几十倍，但东南地区的“钱荒”问题仍十分严重。
——摘编自葛金芳等《宋代“钱荒”成因再探》
材料二 针对钱荒的现象，唐代政府除努力增加铸币量外，还实行铜禁和钱禁，“除铜镜外， 一切不得买卖私造(钢器)”,不得销融钱币，“所有私贮现钱，并不得过五千贯”。同时，唐代 政府又“禁钱不得过岭南”。此外，唐政府还努力维持钱帛并用的复本位货币制度，鼓励用 帛支付。到了宋代，政府又发行交子、会子以缓解钱荒问题。但直到明代白银货币化之前， 钱荒问题一直存在。
——摘编自徐恒泰《唐代钱荒刍论》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐宋时期“钱荒”出现的原因并分析其危害。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简要归纳唐宋政府应对钱荒的措施。(6分)
18.阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一 甲午战争前十年间，欧美国家海军技术进步主要有三：第一速射炮，第二军舰高遮 度，第三无烟火药。除无烟火药外，另外两项都在这场战争中得到应用，但应用者却是日本 舰队。 ……黄海海战的失利不能忽视战略上的原因。清廷自1885年以后，在思想上丧失了 对日本的警惕和防范之心，致使整个国防战略发生严重失误。
——摘编自潘向明《黄海海战失利原因再检讨》
材料二 甲午之败、马关之辱以及接踵而来的列强瓜分狂潮，使中国人痛心疾首，普遍产生 了亡国灭种的危机感。中国有识之士抛弃了“天朝上国”观念，通过反思甲午战争中国为什 么败、日本为什么胜、怎样才能“救亡图存”,推动了变法维新运动和革命运动。
——摘编自王晚秋《甲午战争彻底打破“天朝上国”迷梦》
材料三 中国政府很乐意欢迎任何资本，在我朝寻找投资机会……你们可以提供资本和技 术，但铁路电报线路等事务的管理权必须由中国政府控制。我们必须维护国家主权，不容任 何人触及政府的神圣权利。
——滴编自1896年李鸿章回答《纽约时报》采访
(1)根据材料一并结合所学知识，分析甲午战争中国战败的原因。(6分)
(2)根据材料二，概述甲午战败对中国社会产生的影响。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析晚清政府从甲午战争后到20世纪初对待列强态度的 变化，并指出这种变化对中国社会性质产生的影响。(4分)
19.阅读下表，完成下列要求。(12分)
材料
20世纪50—70 年代新中国经济与外交发展状况简表
时间 经济状况 外交状况
20世纪 50年代 1.土地改革在新解放区推行 2.国家财经根本好转，国民经济 恢复 3.一五计划和三大改造完成 4.八大二次会议后，大跃进和人民 公社化运动兴起 1.抗美援朝战争胜利 2.和平共处五项原则提出 3.新中国参加日内瓦会议和万隆会议。 中苏关系恶化 4.这一时期越南、法国、印度等与中国 建交，建交国家有23个
20世纪 60年代 1.开始提出“八字方针” 2.经济经历因难后逐渐恢复 3.文革动乱波及经济领城 1.中苏关系恶化 2.美国发动侵越战争 3.这一时期古巴、法国等与中国建交， 建交国家有16个
(续表)
时间 经济状况 外交状况
20世纪 70年代 1.周恩来、邓小平先后主持中夹工 作时期，经济好转 2.十一届三中全会召开，开始以经 济建设为中心。经济体制改革进步 1.中国恢复联合国合法席位 2.中日邦交正常化 3.中美建交。这一时期西方与中国建 交国家达62个
——摘编自王桧林《中国现代史》(下册) 从表中提取相互关联的经济与外交信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：
写明论题，经济与外交关联，信息提取可以从表中一个时期状况论证，也可以结合几个时期 综合论证，史论结合。)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 来自遥远市集的异国奇货给丝绸之路蒙上了一层神秘的色彩。但其真正的意义是 成为交流的纽带：中国的造纸、铁器、水车和后来的指南针、火药等技术，则缓缓的传到了西 方，其过程有时长达几个世纪。植物和农作物的种子和胚芽在东西方之向相互传播、宗教也 经由丝绸之路传往东方，佛教在东汉晚期传入中国，伊斯兰教的传入则晚了几个世纪。
——摘编自[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料二
(1)根据材料一，归纳丝绸之路成为“交流纽带”的四个方面。(4分)
(2)根据上述材料并结合所学知识，指出中国政府提出“一带一路“倡议的时代意义。 (8分)
1综合测试卷
历史参考答案及评分意见
1.D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，春秋战国时期是社会剧烈变革的时期，“大同”“尚同”
“小国寡民”“一断于法”等社会构想均体现出当 时士人以天下为己任的自觉意识和济世情怀，D 项正确；“分封制下权力格局彻底瓦解”不符合春 秋战国时期的史实，排除A 项；百家争鸣不单单反 映新兴地主阶级的政治诉求，排除B 项；材料看不 出文化在交流融合中发展，“开放性的特征”与材 料主旨不符，排除C 项。
2.C 【解析】根据材料“设立了政事堂议政制度” “政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所”可知，政事堂议政制度有利于提高行政效 率，C 项正确；材料未涉及加强君权，排除 A 项 ；
“提高了”表述错误，排除B 项；材料未涉及相权， 排除 D项。
3.B 【解析】根据材料“在其倡导、督促、示范和带 领下，文臣武将们的读书有了明显进步。宋太宗 同样热衷于读书。”可知，宋代统治者采取了督促 官员读书的措施，适应了重文轻武的基本政策，这 有助于推动社会重学风气的形成，从而增加了社 会对书籍数量的需求， 一定程度上促进了宋代书 籍出版业的发展，B 项正确；材料并未强调文官治 国的方略，与题干信息不符，排除A 项；材料未涉 及科举制完善的信息，与题意不符，排除 C 项；材 料反映的是统治集团内部阅读书目的信息，无法 直接得出学术文化下移和繁荣的结论，排除D 项 。
4.D 【解析】根据表格信息可知，明清时期，直隶、 山东、广东、福建等省份的集市数量都出现了增长，这说明当时社会商品经济发展较快，结合所学知识可知，明清时期农产品商品化趋势的发展是 商品经济发展的重要原因和表现之一，D 项正确； 材料体现的是集市的发展，无法得出官僚机构的状况，排除A 项；仅从集市数量和州县数量，无法判定资本主义萌芽的信息，排除B 项；明清时期， 君主专制的加强削弱了地方的活力，但这一事实 在材料中体现不出，排除C 项 。
5.D 【解析】结合所学可知，为了维护列强在华的 利益，第二次鸦片战争以后，英国人向清政府提供 军事援助，镇压太平天国运动，D 项正确；材料强 调的是非领土利益，但并不表示放弃了割占中国
领土的要求，排除A 项 ；B 项表述不符合史实，第 二次鸦片战争没有开放全部的沿海港口，排除；提 出外国公使必须进驻北京不是《北京条约》的内 容，排除C 项。
6.A 【解析】根据材料‘断送于独夫民贼之手”“不 惜以危弱之赣”“赣军一部，当效前驱”等信息并结 合所学知识可知，材料所述现象应是1913年李烈 钧率先在江西发动的“二次革命”,这一事件源于 袁世凯篡夺辛亥革命的果实后，妄图消灭资阶级 革命力量，实行独裁统治，A 项正确；材料所述史 实是二次革命，辛亥革命的果实已经被窃取，排除 B 项；民主共和观念深入人心，与二次革命的主旨 不符，排除C 项；无数据对比，无法得出江西的军 事实力状况，排除D 项。
7.D 【解析】根据材料“在新文化运动时期，新文化人普遍重视对传统民俗文化的研究，把古典歌谚、 神话传说、民间风俗这些一向为士大夫所鄙夷的‘俗文化’请上学术殿堂”可知，新文化运动时期通过重视传统民俗文化来打破儒家文化的束缚，D项正确；材料只是提到重视民俗文化，并没有提到其成为主流，排除A 项；传统民俗文化与新道德关系不大，排除B 项；材料强调新文化运动时期打破儒家思想文化束缚的方式，并没有提到传播西学， 排除C 项。
8.C 【解析】根据材料及所学可知，1922年孙中山 希望共产党人李大钊加入国民党，帮助孙中山改组国民党，为国共第一次合作做好准备，因此孙、 李的这次会晤影响国共第一次合作，C 项正确； 1921年中共“一大”召开，与材料时间不符，排除A 项；五四运动成为新旧民主革命的转折点，排除 B 项；1924年国民党“一大”召开标志着革命统一战线建立，排除D 项。
9.B 【解析】结合所学可知抗战时期，国共之间既合 作又斗争，故 A 项说法错误，排除；国民政府代表大地主大资产阶级的利益，极力维护国民党一党专政的独裁统治，题干材料所反映的情况，是因为国民党迫于国内外的政治压力，努力塑造“民主形象”的结果，B 项正确；C、D 两项说法表述错误， 排除。
10.B 【解析】根据材料可知，从1921年到1949年
中共领导的新民主主义革命在曲折中走向胜利，
B 项正确；第一次低谷是国民大革命失败后，排 除 A 项；根据图中时间可知，第二次低谷是在 1942年到1943年的位置，此时国共合作尚未破 裂，排除C 项；第一次、第二次高峰是国共两次合 作时期，排除 D项。
11.C 【解析】根据材料信息“当时全民讨论了近三个月，参加讨论的有1亿5千多万人”可知，1954年宪法是在人民广泛讨论的基础上制定的，这充分体现了人民民主原则，C 项正确；社会主义基本原则指的是发展生产力，实现共同富裕，这与材料主旨不符，排除 A 项；1956年三大改造的胜利结束标志着社会主义制度的建立，排除 B 项 ； 材料没有体现出多党合作和政治协商制度，排除 D项。
12.B 【解析】据材料“中华人民共和国恢复在联合国的合法席位!”结合所学可知，随着中国综合国力的提高，第二十六届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位，新中国的国际影响力大大增强 ，B项正确；“普遍看好”表述夸张，排除A 项 ； 1972年中美关系的正常化，新中国打开外交新局 面，排除C 项；联合国并没有摆脱霸权主义的影响，排除 D 项。
13.A 【解析】根据题干可知，1959年周总理提出了 外贸工作十四条，给予外贸工作有效的指导，积 极探索自身建设的道路，A 项正确；全方位外交 是改革开放以来提出的，排除B 项；材料反映了 1956年国家外贸工作的指导要求，而没有提到区 域合作，排除C 项；“大跃进”是左倾错误，忽视客 观经济规律，而材料要求“实事求是，量力而行”, 排除 D项。
14.D 【解析】“中央一号文件”属于行政法规，排除A 项；根据材料“大量新兴的私营企业”可知，改革取得重大进展，排除B 项；“农民个人兴办或联合兴办各类乡镇企业”属于私营企业，排除C 项 ； 材料“新兴的私营企业还是称自己为‘集体企业’”,表明人们的思想还没有从旧有的集体经济观念下解放出来，D 项正确。
15.D 【解析】“一国两制”是中国政府为实现国家 和平统一而提出的基本国策，规定回归后的香 港、澳门享有高度的自治权，但不能保留军队，D 项错误，入选；“一国两制”允许香港、澳门保持原 有的资本主义制度长期不变，“一国两制”被首先 运用于解决香港问题，其成功实践为解决台湾问 题提供了借鉴，故A、B、C 三项说法正确，不符合
题意，排除。
16.C 【解析】结合所学知识可知，党的十八大以来 以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩地提出构建人类命运共同体思想，得到国际社会的高度 评价和热烈响应，题干所给材料中“提出一系列 攸关人类发展和世界前途命运的重大倡议主张” 正是积极推进人类命运共同体的构建的表现，C 项正确；题干所给材料的主旨并不是参与以联合 国为中心的多边外交，排除A 项。结合所学知识 可知，联合国大会和G20 并不是倡导新型区域合 作模式，排除 B 项。结合所学知识可知，中国主 张和平共处，并非谋求领导世界，排除 D项 。
17.【答案】(1)原因：商品经济的发展；税收的货币 化；海外贸易发达，铜钱不断外流；民间储存、融 毁铜钱；铜矿产量不足；铸币成本较高。(4分，答 出2点即可)
危害：阻碍了商品经济发展；加重了农民负担，激 化了社会矛盾。(4分，其他答案言之有理亦可) (2)措施：增加铸造币量；实行铜禁和钱禁；维持 钱帛并用的货币制度；发行纸币。(6分，答出3 点即可)
【解析】(1)原因：根据材料“实施两税法，税收以 钱计征，市场上的货币不足”得出税收的货币化； 根据材料“海上贸易繁荣，国内铜钱大量‘泄之四 夷’”得出海外贸易发达，铜钱不断外流；根据材 料“民间往往将铜钱融铸成器皿，或是直接储藏 起来”得出民间储存、融毁铜钱；根据材料“铜矿 的贫乏使得铸币的原料长期短缺，政府铸钱成本 则长期居高不下”得出铜矿产量不足，铸币成本 较高。结合所学，唐宋时期钱荒出现的主要原因 还有商品经济的发展，对铜钱的需求量巨大。危 害：结合所学，货币是商品交换的媒介，钱荒阻碍 了商品经济发展；根据材料“在钱重物轻的形势下，农民只能贱卖绢帛以换钱交税”得出加重了 农民负担，激化了社会矛盾。
(2)措施：根据材料“努力增加铸币量”得出增加 铸造币量；根据材料“实行铜禁和钱禁， ……不得 买卖私造(铜器)……不得销融钱……私贮现 钱……不得过五千贯”得出实行铜禁和钱禁；根 据材料“维持钱帛并用的复本位货币制度，鼓励 用帛支付”得出维持钱帛并用的货币制度；根据 材料“发行交子、会子以缓解钱荒”得出发行 纸币。
18.【答案】(1)军事技术装备落后；统治阶级思想麻
痹，战略失误；清朝封建专制制度落后；日本国力 强盛，蓄谋已久。(6分，任答3点即可)
(2)引发列强瓜分中国的狂潮，民族危机加深；促 使中华民族的觉醒，推动了维新变法和辛亥革命 (推动了变法维新运动和革命运动)。(4分)
(3)态度变化：由维护主权，抵抗侵略到变成列强 的工具。(2分)
影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深 渊。(2分)
【解析】(1)关于甲午战争中国战败的原因，由材料“但应用者却是日本舰队”可知，中国战败的原 因之一是中国军事技术装备落后，日本装备先 进；由材料“黄海海战的失利不能忽视战略上的 原因”并结合所学知识可知，统治阶级思想麻痹， 战略失误；据所学可知，甲午中日战争中国战败 的根本原因是制度落后，中国是落后的封建专制 制度，日本是先进的资本主义制度；同时日本通 过明治维新国力强盛，并且蓄谋已久。
(2)关于甲午战败对中国社会产生的影响，由材 料“甲午之败、马关之辱以及接踵而来的列强瓜 分狂潮，使中国人痛心疾首，普遍产生了亡国灭 种的危机感”可知，引发列强瓜分中国的狂潮，民 族危机加深；由材料“通过反思甲午战争中国为 什么败、日本为什么胜、怎样才能“救亡图存”,推 动了变法维新运动和革命运动”可知，促使中华 民族的觉醒，推动了维新变法和辛亥革命。
(3)第一小问，关于晚清政府从甲午战争后到20世纪初对待列强态度的变化，由材料“我们必须维护国家主权，不容任何人触及政府的神圣权利”可知，甲午战后，清政府维护主权，抵抗侵略； 据所学可知，20世纪初，八国联军侵华战争结束 后，清政府与西方列强签订了《辛丑条约》,从此清政府堕落成洋人的朝廷，综合起来，清政府从甲午战争后到20世纪初对待列强态度的变化： 由维护主权，抵抗侵略到变成列强的工具。第二 小问，关于影响，据所学可知，伴随着清政府堕落成洋人的朝廷，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
19.【答案】示例
论题：经济实力决定外交，外交为经济建设服务。 (2分)
阐述：新中国成立以来经济实力的增强是中国外 交取得成就的基础，而新中国的外交活动，为国
内建设赢得了和平的国际环境。1950年至1952 年土地改革进行，使广大农民分得了土地，调动 了农民生产积极性，推动了农业的发展；同时国 民经济的逐步恢复，新中国经济状况好转，这些 均为抗美援朝战争的胜利奠定了经济基础。而 抗美援朝战争的胜利又为开展大规模的国内经 济建设创造了和平的国际环境。(9分)
总之，经济实力在一定程度上决定外交，而外交 要为经济建设服务。(1分)
(信息提取可以从表中一个时期的经济与外交之 间的关系论证，也可以结合几个时期的经济、外 交综合论证。)
【解析】根据表格中的经济与外交信息，可以分析 得出经济和外交发展的关联性，即经济发展较好 时期往往也是外交方面取得成就的时期，经济遭 遇挫折时期往往也是外交面临困难的时期，据此 思考这种规律反映出的问题。可以看出一方面 经济发展促进外交事业的发展，另一方面经济发 展较好的时期执行的政策是根据中国国情、从当 时的实际出发而制定的，同样外交方面也表现出 这样的特点，因此得出结论。论证过程要理清二 者关系，分析背后原因，联系史实，有理有据，逻 辑清楚。
20.【答案】(1)中西交流纽带：经贸往来；技术交流， 物种交换；宗教传播(思想或文化交流)。(4分) (2)意义：深化改革开放；推动经济全球化；建设人类命运共同体；促进世界和平与发展。(8分)【解析】(1)方面：根据材料“来自遥远市集的异国奇货给丝绸之路蒙上了一层神秘的色彩。但其真正的意义是成为交流的纽带”可得，经贸往来；根据材料“中国的造纸、制铁、水车、耕牛用的 牛轭和后来的指南针、火药等技术，则缓慢地传播到了西方，其过程有时长达几个世纪”可得，技术交流；根据材料“植物和农作物的种子和胚芽在东西方之间相互传播”可得，物种交流；根据材料“宗教也经由丝绸之路传往东方；佛教在东汉晚期传入中国，伊斯兰教的传入则晚了几个世纪”可得，宗教传播(思想或文化交流)。
(2)意义：本小问相对较为开放，要结合当今中国 改革开放的史实以及经济全球化等方面进行分 析，只要符合题意，言之有理即可。深化改革开 放；推动经济全球化；建设人类命运共同体；促进 世界和平与发展。
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