第13章第2节《内能》课堂专项练习题（无答案） 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

13.2《内能》
课堂专项练习
1.寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过 _______的方式改变手的内能；手捧暖水袋，使手变暖是通过 _______的方式改变手的内能．(填“做功”或“热传递”)
2.利用内能的主要途径是_______和_______，日常生活中生火煮饭是通过_______方式利用内能的，而喷气式飞机是通过_______方式利用内能的．
3.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______．
4.如图所示，小华从滑梯上滑下时，臀部温度升高，内能_______（选填“增大”或“减小”），这是通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式改变物体的内能．
5.物体的内能与它的温度关系密切，温度升高，物体的内能_______．改变物体内能的方法有：_______和_______．
6.改变物体内能的方式有多种，冬天晒太阳会使身体变暖，这是通过_______来改变物体的内能；摩擦生热是通过_______来改变物体的内能．物体间发生热传递的条件是物体间存在_______．
7.如图所示，用酒精灯给试管里的水加热，这是通过_______的方式增大水的内能．水蒸气冲开小木塞的过程中，是通过_______的方式减小其内能．
8.火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高；_______(填能量转化关系)；“炙手可热”是通过_______的方式使物体内能增大．
9.“钻木”能“取火”，说明_______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_______可以改变物体的内能．
10.在空中飞行的子弹具有_______能和_______能，还具有_______能．子弹落地静止时，以上三种能中不为零的是_______能．
11.如图所示情境中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是(　　)
12.下列事例中，利用热传递改变内能的是（　　）
13.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是(　　)
A 物体的温度不变．一定没有吸热
B 物体吸收热量，温度一定升高
C 物体的温度升高，内能一定增加
D 物体的温度升高，一定吸收热量
14.“起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的，下列与之相同的是(　　)
A 擦燃火柴 B 围炉烤火
C 钻木取火 D 搓手取暖
15.下列关于内能的说法中，正确的是(　　)
A 一切物体都具有内能，但不一定具有机械能
B 炽热的铁水具有内能，冰冷的冰块不具有内能
C 在空气中飞行的铅球具有动能，不具有内能
D 温度低的物体具有的内能少，温度高的物体具有的内能多
16.下列关于内能的说法正确的是（　　）
A 物体运动速度越大，分子的动能越大，因此内能越大
B 内能跟温度有关，所以0℃ 的冰没有内能
C 温度高的物体一定比温度低的物体内能大
D 静止的物体没有动能，但有内能
17.如图所示实验，给试管加热到试管口木塞冲出过程中(　　)
A 加热使试管内水变成大量小水珠
B 试管口出现的白雾是水蒸气
C 试管口木塞冲出是内能转化为机械能
D 试管内水蒸气对木塞做功是内能增加