2020年人教版数学二升三暑期衔接训练：第7讲万以内数的认识
一、选择题
1．（2020二下·郸城期末）下面只读一个零的数是（ ）
A．160 B．2090 C．2300
2．（2020二下·兴化期末）5055最高位上的“5”表示（ ）。
A．5个一 B．5个十 C．5个千
3．（2020年人教版二年级下册数学期末测试卷二）6345中的3表示（ ）
A．3个千 B．3个百 C．3个十
4．（2020二下·英山期末）下面各数中最接近800的是（ ）
A．799 B．859 C．890
5．（2020二下·英山期末）一个三位数，是由3，6，9组成的，它的十位上的数字不是最大的，个位上的数字是最小的，这个三位数是（ ）
A．369 B．693 C．963
6．（2020二下·古冶期末）这个计数器上的珠子表示的数是（ ）。
A．1002 B．1200 C．1020 D．201
7．（2020二下·京山期末）小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了98、110、135下，小红说：“我跳的不是最多的”。小芳说：“我刚好跳到98下”。小兰跳了（ ）下。
A．135 B．110 C．98
8．（2020二下·期末）报告厅里有500个座位，安排（ ）年级学生一起听报告比较合适。
A．一、二 B．二、三 C．一、三
9．（2020二下·郸城期中）2936和2946之间有（ ）个数。
A．10 B．9 C．8
10．（2020二下·兴化期中）下面各数一个“零”也不读出的数是（ ）。
A．5006 B．5060 C．5600
11．（2020年苏教版二年级下册数学期末复习卷（四））哪道算式与“457+386”的得数相等？（ ）
A．356+487 B．547+368 C．547+638
12．（2020年苏教版二年级下册数学期末复习卷（四））哪个算盘的百位上表示8个百？（ ）
A． B． C．
二、判断题
13．（2020二下·景县期末）6030的两个“0”都不读出来。（
）
14．（2020二下·迁安期末）2358和4503两个数中，数字“5”表示的意义不相同。（ ）
15．（2020年人教版二年级下册数学期末测试卷二）4000里面有400个十。
16．（2020二下·英山期末）与3200相邻的两个数是3100和3300。（ ）
17．（2020二下·吉林期末）读8009时，中间的零都不读。（ ）
18．（2020二下·吉林期末）读数和写数都是从最低位起。（ ）
19．（2020二下·西安期末）读数时，数的末尾不管有几个零，都只读一个零（ ）
三、填空题
20．（2020二下·兴化期末）在横线上填上“>、<或=”。
7989 9789 60毫米 1厘米 90分米 9米
1001 957 50分 5时 100秒 1分
21．（2020二下·兴化期末）看图写数：
22．（2020二下·兴化期末）一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上都是0，这个数是 ，读作 。
23．（2020二下·兴化期末）用6、0、0、8组成的四位数中，最接近8000的数是 ，一个零都不读的是 或 。
24．（2020二下·景县期末）一个数由5个千、9个百和4个一组成，这个数写作 ，读作 ，这个数最接近的整千数是 。
25．（2020二下·景县期末）把8005、850、8500、5080按大到小的顺序排列为 。
26．（2020二下·西安期末）把9090，9900，9000，9009，990按从小到大的顺序排列为： 。
其中，只读一个零的有 ，一个零也不读的有
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】A：160读作：一百六十；
B：2090读作：二千零九十；
C：2300读作：二千三百。
故答案为：B。
【分析】整数中关于0的读法，末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
2．【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 5055最高位上的“5”表示5个千。
故答案为：C。
【分析】同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，这是一个四位数，最高位是千位，千位上的5表示5个千，据此解答。
3．【答案】B
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】6345中的3表示3个百。
故答案为：B。
【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，计数单位依次是一、十、百、千、万……。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
4．【答案】A
【知识点】1000以内数的大小比较
【解析】【解答】A：800-799=1；
B：859-800=59；
C：890-800=90；
最接近800的是799。
故答案为：A。
【分析】分别计算出这几个数与800的差，差最小的就是最接近800的数字。
5．【答案】B
【知识点】1000以内数的大小比较
【解析】【解答】一个三位数，是由3，6，9组成的，它的十位上的数字不是最大的，个位上的数字是最小的，这个三位数是693。
故答案为：B。
【分析】十位上的数字不是最大的，那么十位数字是3或6，因为个位数字是最小的，所以个位数字是3，十位数字是6，最大的数字在百位上。
6．【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】这个计数器上的珠子表示的数是1020。
故答案为：C。
【分析】千位上是1，十位上是2，其它数位上都是0，从高位到低位写出这个数即可。
7．【答案】A
【知识点】1000以内数的大小比较
【解析】【解答】135＞110＞98，小红跳的不是最多的，小芳跳了98下，那么小红跳的是110下，那么小兰跳了135下。
故答案为：A。
【分析】先把这几个数字排列大小，小芳的下数已经确定，根据小红说的确定小红跳的下数，然后确定小兰跳的下数。
8．【答案】C
【知识点】1000以内数的大小比较；万以内数的进位加法
【解析】【解答】解：252+308=560人>500人，252+246=500人，308+246=554人>500人，所以安排一、三年级学生一起听报告比较合适。
故答案为：C。
【分析】本题先分别计算出一、二年级，一、三年级，二、三年级的人数和，然后与座位的个数进行比较即可。
9．【答案】B
【知识点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】 2936和2946之间有9个数：2937、2938、2939、2940、2941、2942、2943、2944、2945。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了万以内数的排序，按顺序列举，然后数一数即可解答。
10．【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】选项A，5006读作五千零六，读一个“零”；
选项B，5060读作五千零六十，读一个“零”；
选项C，5600读作五千六百，一个“零”也不读。
故答案为：C。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。
11．【答案】A
【知识点】万以内数加减的估算
【解析】【解答】457+386得数是八百多，
A：356+487得数是八百多；
B：547+368得数是九百多；
C：547+638得数是一千多。
故答案为：A。
【分析】不用计算，只需要估算出和的范围即可找出得数相等的算式。
12．【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】A：百位表示7个百；
B：百位表示3个百；
C：百位表示8个百。
故答案为：C。
【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，计数单位依次是一、十、百、千、万……，哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。注意算盘上一颗上株表示5，一颗下珠表示1。
13．【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 6030读作：六千零三十，读出一个零，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。
14．【答案】正确
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】2358和4503两个数中，数字“5”表示的意义不相同。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】2358中的5表示5个十，4503中的5表示5个百。由此判断即可。
15．【答案】正确
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】4000里面有400个十。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】10个十是100，100个十是1000，所以4000里面有400个十。
16．【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】与3200相邻的两个数是3199和3201。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】相邻两个数相差1，所以与3200相邻的两个数分别比它少1、多1。
17．【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 读8009时，中间的零只读一个，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此判断。
18．【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 读数和写数都是从高位到低位，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
19．【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】读数时，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此判断。
20．【答案】＜；＞；=；＞；＜；＞
【知识点】时、分、秒的换算与比较；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；10000以内数的大小比较
【解析】【解答】7989＜9789；
因为1厘米=10毫米，60毫米＞10毫米，所以60毫米＞1厘米；
因为1米=10分米，所以90分米=9米；
1001＞957；
因为5时=5×60=300分，50分＜300分，所以50分＜5时；
因为1分=60秒，100秒＞60秒，所以100秒＞1分。
故答案为：＜；＞；=；＞；＜；＞。
【分析】根据1厘米=10毫米，1米=10分米，1时=60分，1分=60秒，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此先将单位化统一，再比较大小；
比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
21．【答案】5037；1073；627
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】5037；
1073；
627。
故答案为：5037；1073；627。
【分析】此题主要考查了算盘的认识，算盘中有一道横梁把珠分隔为上下两部分，上半部每算珠代表5，下半部每算珠代表1；每串珠从右至左代表了十进位的个、十、百、千、万位数；观察图可知，个位上上珠拨下1颗，下珠拨上2颗，表示个位上是7；十位上下珠拨上3个，表示十位是3；百位上一个算珠也没有拨，表示一个数也没有，用0表示；千位上上珠拨下1颗，表示千位上是5；据此写数；同样的方法可以写出第二个数字；
观察计数器可知，百位上有6个珠子，表示6个百，十位上有2个珠子，表示2个十，个位上有7个珠子，表示7个一，据此写出这个数。
22．【答案】8050；八千零五十
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上都是0，这个数是8050，读作：八千零五十。
故答案为：8050；八千零五十。
【分析】整数从右往左，第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，……哪个数位上是几，就表示有几个计数单位，据此写出这个数；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
23．【答案】8006；8600；6800
【知识点】10000以内数的读写与组成；万以内数的估算
【解析】【解答】 用6、0、0、8组成的四位数中，最接近8000的数是8006，一个零都不读的是8600或6800。
故答案为：8006；8600；6800。
【分析】根据题意可知，要求用6、0、0、8组成的四位数中，最接近8000的数，则这个数的千位上是8，百位、十位都是0，个位是6，据此解答；
一个零都不读，只需要把两个0放在十位和个位即可，据此写数。
24．【答案】5904；五千九百零四；6000
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 一个数由5个千、9个百和4个一组成，这个数写作5904，读作五千九百零四，这个数最接近的整千数是6000。
故答案为：5904； 五千九百零四；6000。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；
要求这个数最接近的整千数，应用四舍五入法省略千位后面的尾数求近似数。
25．【答案】8500>8005>5080>850
【知识点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】 把8005、850、8500、5080按大到小的顺序排列为：8500>8005>5080>850。
故答案为： 8500>8005>5080>850。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
26．【答案】990＜9000＜9009＜9090＜9900；9009、9090；990、9000、9900
【知识点】10000以内数的读写与组成；10000以内数的大小比较
【解析】【解答】 把9090，9900，9000，9009，990按从小到大的顺序排列为：990＜9000＜9009＜9090＜9900； 其中，只读一个零的有9009、9090；一个零也不读的有990、9000、9900。
故答案为：990＜9000＜9009＜9090＜9900；9009、9090；990、9000、9900。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
1 / 12020年人教版数学二升三暑期衔接训练：第7讲万以内数的认识
一、选择题
1．（2020二下·郸城期末）下面只读一个零的数是（ ）
A．160 B．2090 C．2300
【答案】B
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】A：160读作：一百六十；
B：2090读作：二千零九十；
C：2300读作：二千三百。
故答案为：B。
【分析】整数中关于0的读法，末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
2．（2020二下·兴化期末）5055最高位上的“5”表示（ ）。
A．5个一 B．5个十 C．5个千
【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 5055最高位上的“5”表示5个千。
故答案为：C。
【分析】同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，这是一个四位数，最高位是千位，千位上的5表示5个千，据此解答。
3．（2020年人教版二年级下册数学期末测试卷二）6345中的3表示（ ）
A．3个千 B．3个百 C．3个十
【答案】B
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】6345中的3表示3个百。
故答案为：B。
【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，计数单位依次是一、十、百、千、万……。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
4．（2020二下·英山期末）下面各数中最接近800的是（ ）
A．799 B．859 C．890
【答案】A
【知识点】1000以内数的大小比较
【解析】【解答】A：800-799=1；
B：859-800=59；
C：890-800=90；
最接近800的是799。
故答案为：A。
【分析】分别计算出这几个数与800的差，差最小的就是最接近800的数字。
5．（2020二下·英山期末）一个三位数，是由3，6，9组成的，它的十位上的数字不是最大的，个位上的数字是最小的，这个三位数是（ ）
A．369 B．693 C．963
【答案】B
【知识点】1000以内数的大小比较
【解析】【解答】一个三位数，是由3，6，9组成的，它的十位上的数字不是最大的，个位上的数字是最小的，这个三位数是693。
故答案为：B。
【分析】十位上的数字不是最大的，那么十位数字是3或6，因为个位数字是最小的，所以个位数字是3，十位数字是6，最大的数字在百位上。
6．（2020二下·古冶期末）这个计数器上的珠子表示的数是（ ）。
A．1002 B．1200 C．1020 D．201
【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】这个计数器上的珠子表示的数是1020。
故答案为：C。
【分析】千位上是1，十位上是2，其它数位上都是0，从高位到低位写出这个数即可。
7．（2020二下·京山期末）小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了98、110、135下，小红说：“我跳的不是最多的”。小芳说：“我刚好跳到98下”。小兰跳了（ ）下。
A．135 B．110 C．98
【答案】A
【知识点】1000以内数的大小比较
【解析】【解答】135＞110＞98，小红跳的不是最多的，小芳跳了98下，那么小红跳的是110下，那么小兰跳了135下。
故答案为：A。
【分析】先把这几个数字排列大小，小芳的下数已经确定，根据小红说的确定小红跳的下数，然后确定小兰跳的下数。
8．（2020二下·期末）报告厅里有500个座位，安排（ ）年级学生一起听报告比较合适。
A．一、二 B．二、三 C．一、三
【答案】C
【知识点】1000以内数的大小比较；万以内数的进位加法
【解析】【解答】解：252+308=560人>500人，252+246=500人，308+246=554人>500人，所以安排一、三年级学生一起听报告比较合适。
故答案为：C。
【分析】本题先分别计算出一、二年级，一、三年级，二、三年级的人数和，然后与座位的个数进行比较即可。
9．（2020二下·郸城期中）2936和2946之间有（ ）个数。
A．10 B．9 C．8
【答案】B
【知识点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】 2936和2946之间有9个数：2937、2938、2939、2940、2941、2942、2943、2944、2945。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了万以内数的排序，按顺序列举，然后数一数即可解答。
10．（2020二下·兴化期中）下面各数一个“零”也不读出的数是（ ）。
A．5006 B．5060 C．5600
【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】选项A，5006读作五千零六，读一个“零”；
选项B，5060读作五千零六十，读一个“零”；
选项C，5600读作五千六百，一个“零”也不读。
故答案为：C。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。
11．（2020年苏教版二年级下册数学期末复习卷（四））哪道算式与“457+386”的得数相等？（ ）
A．356+487 B．547+368 C．547+638
【答案】A
【知识点】万以内数加减的估算
【解析】【解答】457+386得数是八百多，
A：356+487得数是八百多；
B：547+368得数是九百多；
C：547+638得数是一千多。
故答案为：A。
【分析】不用计算，只需要估算出和的范围即可找出得数相等的算式。
12．（2020年苏教版二年级下册数学期末复习卷（四））哪个算盘的百位上表示8个百？（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】A：百位表示7个百；
B：百位表示3个百；
C：百位表示8个百。
故答案为：C。
【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，计数单位依次是一、十、百、千、万……，哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。注意算盘上一颗上株表示5，一颗下珠表示1。
二、判断题
13．（2020二下·景县期末）6030的两个“0”都不读出来。（
）
【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 6030读作：六千零三十，读出一个零，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。
14．（2020二下·迁安期末）2358和4503两个数中，数字“5”表示的意义不相同。（ ）
【答案】正确
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】2358和4503两个数中，数字“5”表示的意义不相同。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】2358中的5表示5个十，4503中的5表示5个百。由此判断即可。
15．（2020年人教版二年级下册数学期末测试卷二）4000里面有400个十。
【答案】正确
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】4000里面有400个十。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】10个十是100，100个十是1000，所以4000里面有400个十。
16．（2020二下·英山期末）与3200相邻的两个数是3100和3300。（ ）
【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】与3200相邻的两个数是3199和3201。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】相邻两个数相差1，所以与3200相邻的两个数分别比它少1、多1。
17．（2020二下·吉林期末）读8009时，中间的零都不读。（ ）
【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 读8009时，中间的零只读一个，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此判断。
18．（2020二下·吉林期末）读数和写数都是从最低位起。（ ）
【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 读数和写数都是从高位到低位，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
19．（2020二下·西安期末）读数时，数的末尾不管有几个零，都只读一个零（ ）
【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】读数时，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此判断。
三、填空题
20．（2020二下·兴化期末）在横线上填上“>、<或=”。
7989 9789 60毫米 1厘米 90分米 9米
1001 957 50分 5时 100秒 1分
【答案】＜；＞；=；＞；＜；＞
【知识点】时、分、秒的换算与比较；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；10000以内数的大小比较
【解析】【解答】7989＜9789；
因为1厘米=10毫米，60毫米＞10毫米，所以60毫米＞1厘米；
因为1米=10分米，所以90分米=9米；
1001＞957；
因为5时=5×60=300分，50分＜300分，所以50分＜5时；
因为1分=60秒，100秒＞60秒，所以100秒＞1分。
故答案为：＜；＞；=；＞；＜；＞。
【分析】根据1厘米=10毫米，1米=10分米，1时=60分，1分=60秒，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此先将单位化统一，再比较大小；
比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
21．（2020二下·兴化期末）看图写数：
【答案】5037；1073；627
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】5037；
1073；
627。
故答案为：5037；1073；627。
【分析】此题主要考查了算盘的认识，算盘中有一道横梁把珠分隔为上下两部分，上半部每算珠代表5，下半部每算珠代表1；每串珠从右至左代表了十进位的个、十、百、千、万位数；观察图可知，个位上上珠拨下1颗，下珠拨上2颗，表示个位上是7；十位上下珠拨上3个，表示十位是3；百位上一个算珠也没有拨，表示一个数也没有，用0表示；千位上上珠拨下1颗，表示千位上是5；据此写数；同样的方法可以写出第二个数字；
观察计数器可知，百位上有6个珠子，表示6个百，十位上有2个珠子，表示2个十，个位上有7个珠子，表示7个一，据此写出这个数。
22．（2020二下·兴化期末）一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上都是0，这个数是 ，读作 。
【答案】8050；八千零五十
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上都是0，这个数是8050，读作：八千零五十。
故答案为：8050；八千零五十。
【分析】整数从右往左，第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，……哪个数位上是几，就表示有几个计数单位，据此写出这个数；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
23．（2020二下·兴化期末）用6、0、0、8组成的四位数中，最接近8000的数是 ，一个零都不读的是 或 。
【答案】8006；8600；6800
【知识点】10000以内数的读写与组成；万以内数的估算
【解析】【解答】 用6、0、0、8组成的四位数中，最接近8000的数是8006，一个零都不读的是8600或6800。
故答案为：8006；8600；6800。
【分析】根据题意可知，要求用6、0、0、8组成的四位数中，最接近8000的数，则这个数的千位上是8，百位、十位都是0，个位是6，据此解答；
一个零都不读，只需要把两个0放在十位和个位即可，据此写数。
24．（2020二下·景县期末）一个数由5个千、9个百和4个一组成，这个数写作 ，读作 ，这个数最接近的整千数是 。
【答案】5904；五千九百零四；6000
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】 一个数由5个千、9个百和4个一组成，这个数写作5904，读作五千九百零四，这个数最接近的整千数是6000。
故答案为：5904； 五千九百零四；6000。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；
要求这个数最接近的整千数，应用四舍五入法省略千位后面的尾数求近似数。
25．（2020二下·景县期末）把8005、850、8500、5080按大到小的顺序排列为 。
【答案】8500>8005>5080>850
【知识点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】 把8005、850、8500、5080按大到小的顺序排列为：8500>8005>5080>850。
故答案为： 8500>8005>5080>850。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
26．（2020二下·西安期末）把9090，9900，9000，9009，990按从小到大的顺序排列为： 。
其中，只读一个零的有 ，一个零也不读的有
【答案】990＜9000＜9009＜9090＜9900；9009、9090；990、9000、9900
【知识点】10000以内数的读写与组成；10000以内数的大小比较
【解析】【解答】 把9090，9900，9000，9009，990按从小到大的顺序排列为：990＜9000＜9009＜9090＜9900； 其中，只读一个零的有9009、9090；一个零也不读的有990、9000、9900。
故答案为：990＜9000＜9009＜9090＜9900；9009、9090；990、9000、9900。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
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