小学语文四年级下册繁星（一三一）
一、小学语文四年级下册繁星（一三一）
1．[非连续性文本]阅读材料，完成练习。
“四色垃圾桶”怎么用？
福州在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是接照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等；红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾；黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。
（1）请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。
（2）当你的钢笔坏了，旧的铁文具盒不能使用了，你会投入 色垃圾桶；教室的日光灯坏了，你会投入 色垃圾桶。
（3） 可以投入“厨余垃圾桶”； 可以投入“可回收物桶”； 可以投入“有害垃圾桶”中。
【答案】（1）黄色；绿色；红色；蓝色
（2）蓝；红
（3）果皮；饮料瓶；废旧电池
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等；第4个桶。红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；第3个桶。绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾；第2个桶。黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。第1个桶。
（2）“坏的钢笔、旧的铁文具盒”属于可回收利用垃圾桶，投入蓝色垃圾桶里。“坏的日光灯”属于有害垃圾，投入红色垃圾桶里。
（3）菜叶、果皮、剩菜等可以投入“厨余垃圾桶”；纸、塑料瓶、铁块、玻璃等可以投入“可回收物桶”；旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等可以投入“有害垃圾桶”中。
故答案为：（1）黄色、绿色、红色、蓝色
（2）蓝、红
（3）果皮、饮料瓶、废旧电池
【点评】（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定相关信息的范围，再按要求找到答案。
（2）了解垃圾分类的要求，知道自己要投放的垃圾属于哪一类，再按垃圾筒的标识投放。
（3）知道自己要投放的垃圾属于哪一类，再按垃圾筒的标识投放。
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一、小学语文四年级下册繁星（一三一）
1．[非连续性文本]阅读材料，完成练习。
“四色垃圾桶”怎么用？
福州在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是接照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等；红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾；黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。
（1）请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。
（2）当你的钢笔坏了，旧的铁文具盒不能使用了，你会投入 色垃圾桶；教室的日光灯坏了，你会投入 色垃圾桶。
（3） 可以投入“厨余垃圾桶”； 可以投入“可回收物桶”； 可以投入“有害垃圾桶”中。
答案解析部分
1．【答案】（1）黄色；绿色；红色；蓝色
（2）蓝；红
（3）果皮；饮料瓶；废旧电池
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等；第4个桶。红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；第3个桶。绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾；第2个桶。黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。第1个桶。
（2）“坏的钢笔、旧的铁文具盒”属于可回收利用垃圾桶，投入蓝色垃圾桶里。“坏的日光灯”属于有害垃圾，投入红色垃圾桶里。
（3）菜叶、果皮、剩菜等可以投入“厨余垃圾桶”；纸、塑料瓶、铁块、玻璃等可以投入“可回收物桶”；旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等可以投入“有害垃圾桶”中。
故答案为：（1）黄色、绿色、红色、蓝色
（2）蓝、红
（3）果皮、饮料瓶、废旧电池
【点评】（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定相关信息的范围，再按要求找到答案。
（2）了解垃圾分类的要求，知道自己要投放的垃圾属于哪一类，再按垃圾筒的标识投放。
（3）知道自己要投放的垃圾属于哪一类，再按垃圾筒的标识投放。
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