22 小毛虫 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
22 小毛虫
　　　蝴蝶是一种鳞翅目昆虫
二年级
蝴蝶：　　　　　　　　　　，它们是世界各地广泛分布的昆虫之一。蝴蝶的成虫有翅膀和六条腿，通常非常美丽，且具有高度的辨识度。。
昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何
纺织 尽心竭力 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛
认读生字词
昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何
纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒
认读生字词
jìn（ 尽力 ）
jín （ 尽管 ）
尽
huì（ 开会 ）
kuài（ 会计 ）
会
多音字
纺
织
编
找一找有什么相同特点？
我会写
抽
chōu
书写指导：左边要细长些，由字的方框要靠下、稍扁，中竖要长。
部首：扌
组词：抽丝 抽芽
造句：这些蚕正处在抽丝阶段。
音序：C
结构:左右
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
　　　小的昆虫又是唱，又是
二年级
大大小　　　　　　　　　　跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
我
会
说
这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
　　　　　　　　　　　，也
二年级
既不会　　　　　　　　　　不会　　　　　　 ，更不会　　　　　。
小毛虫它在怎样的工作？
不怕困难，为了实现目标不懈努力
　　　一刻也没有迟疑，尽心
二年级
小毛虫　　　　　　　　　　竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
　　　万物都有自己的规律！
“万事　　　　　　　　　　”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
小毛虫在茧屋里学到了什么呢？
二年级
状元成才（）的蝴蝶路
（ ）的蝴蝶
　　　了，它清醒了过来，再
二年级
时辰到　　　　　　　　　　也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫
茧
蝴蝶
万事万物都有自己的规律！
小毛虫故事讲堂
讲 故 事 点 赞 卡
选你最想讲的一幅图片，同桌之间按要求讲故事！讲完后，按要求互相点赞！
讲故事要求：
1.能借助黑板上的词语和图片提示完整地讲故事。
2.语言流畅，表情自然。
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观
乐观向上
收获成功
抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
板书设计
按课文内容填空。
小毛虫用（ ）的目光（ ）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（ ），但还是（ ）地抽丝织茧。因为它知道：不用（ ）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，小毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（ ）的蝴蝶。
新奇
打量
笨拙
尽心竭力
羡慕
色彩斑斓
课文学　　　　　　　　　　算棒！
当它还是小毛虫的时候，它既不悲观失望，也不羡慕任何
人。因为它懂得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
当它在茧屋
的时候，它知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　　　
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
　　　得怎么样，把空填上才
二年级
二年级
　　　，每个人都有各自该做
孩子们　　　　　　　　　　的事情，不要因为不如别人而悲观失望，羡慕他人，只要尽心竭力地去做自己该做的事，就算笨拙的小毛虫，也会破茧而出成为偏偏起舞的蝴蝶。就像一首歌里唱的那样：每个人都有一双隐形的翅膀，就让它带着我们去飞翔。努力吧，拼搏吧，我祝福你们每个人都能梦想成真。
课
后
作
业
　　　《小毛虫》的故事讲给
二年级
１．把　　　　　　　　　　大人听。
２．课外阅读或看动画片：《丑小鸭》。
再见！
再见！