动词—语法知识梳理+专项集训及解析【中考英语仁爱科普版】（含答案和解析）

动词
—语法知识梳理 专项集训及解析【中考英语 仁爱版】
知识梳理
　一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词。比如：catch 的过去式和过去分词(caught，caught) 你可能就不知道吧 痛下决心，好好记一记吧。先讲系动词。
　　系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。
　　情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。
　　must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go (我一定要走吗 )　No,you needn't.(不，不必。)
　　need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。)
　　实意动词：我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。
　　stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加
　　doing 呢 两者意义又有什么不同呢 OK, Come with me. 看下面两个句子。
　　When the teacher came in, they stopped to read.
　　When the teacher came in, they stopped talking.
　　第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。
　　forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。
　　感官动词：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示动作的完整性，真实性 +doing 表示动作的连续性，进行性。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday.(强调"我见他正干活"这个动作)昨天我见他正在花园里干活。
专项集训
一、单项选择
1．—Do you know the answer to the question
—It _________ be “A”, but I’m not sure.
A．should B．might C．must
2．The sign means that we ______ walk there.
A．must B．can’t C．might
3．—Look! A set of keys ________ in your pencil box.
—Yes, some pens ________ in it, too.
A．is; is B．are; is C．is; are D．are; are
4．—________ you have a basketball
—No, I don’t. But my friend ________ one.
A．Are, has B．Do, have C．Do, has D．Are, have
5．________ Bob’s birthday on Monday
A．Is B．Are C．Does D．Do
6．—Listen! Somebody is singing in the room.
—It ________ be my sister. There will be a singing competition in her school next week.
A．shall B．might C．must D．can’t
7．—Mom, must I finish washing all the shoes today
—________. You can wash some pairs tomorrow.
A．Yes, you must B．No, you mustn’t
C．No, you needn’t D．Yes, you can
8．—________ they go to the talent show
—No, they’re not free. They ________ have to meet their friends.
A．Can, might B．Could, may C．Will, can
9． The baby is crying. He ________ be hungry.
A．can’t B．must C．should D．need
10．Peter studies hard. He ________ be a scientist one day.
A．need B．might C．can’t D．mustn’t
二、完成句子
11．我希望他们再也不遭受疾病。
I hope they will never illnesses.
12．你能把那封信给我吗？ (give)
Can you the letter
13．我们在课堂上要集中注意力，享受学习的机会。
We should in class and enjoy the chance to learn.
14．这些天很多人都得了流感，我们应该远离拥挤的人群。(keep)
These days many people have the flu, so we should crowded places.
15．我们一起去为他们加油吧！ (cheer)
Let’s together!
16．你一定对即将来中国感到激动。
You must coming to China soon.
17．She must study for the English test.
She study for the English test.
18．play, ping-pong, us, let
.
19．所有艺术家内心深处都有一些不愿和他人分享的东西。
All artists have part of themselves that they can never anyone else.
20．一天，他问杰瑞是否能够帮他一起搬动一块大石头。
One day he asked Jerry to move a big stone together.
三、单词拼写
21．—I forget to bring my pen. Would you (借) me one
—OK. Here you are.
22．Let’s (热身) before we play basketball.
23．Could you please (打开) the lights We can’t see the blackboard well.
24．Let me the parcel for you first. (weight)
25．We can b (打败) any difficulty if we play as a team and work hard.
26．Maybe we can (筹集) some money to help the animals.
27．If you don’t feel well, you should go to the hospital and let the doctor e you carefully.
28．We (必须) stop throwing rubbish into rivers.
29．We shouldn’t (错过) any chance.
30．—Excuse me. What’s the price of the hair clip
—Lucky girl! As the last one, it only c 10 yuan.
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参考答案：
1．B
【详解】句意：——你知道这个问题的答案吗？——答案可能是“A”，但我不确定。
考查情态动词用法。should应该（比must语气弱，表示说话人对自己说的话不能肯定是正确的）；might可能（表示不太肯定，语气很弱）；must一定是（语气最肯定，表示具有较高程度的可能性）。根据“I’m not sure”可知，此处表示不确定，语气很弱，故选B。
2．B
【详解】句意：这个标志是指我们不能从那里通过。
考查情态动词用法。must必须；can’t不能；might可能。根据标志可知，不能从那里通过。需用情态动词can’t。故选B。
3．C
【详解】句意：——看！你的铅笔盒里有一串钥匙。——是的，里面也有一些笔。
考查主谓一致。is主语是第三人称单数；are主语是第二人称或复数。根据“A set of keys...in your pencil box.”可知，主语是“a set of keys”，中心词set是单数形式，此时be动词应用is；“some pens...in it”，主语是复数，此时be动词用are。故选C。
4．C
【详解】句意：——你有篮球吗？——不，我没有。但是我的朋友有一个。
考查一般疑问句和动词三单。第一句谓语动词是have，主语是you，用助动词Do；第二处主语是“my friend”，动词用三单。故选C。
5．A
【详解】句意：鲍勃的生日是在周一吗？
考查一般疑问句。根据“on Monday”可知，应填be动词，主语Bob’s birthday为第三人称单数，be动词用is。故选A。
6．C
【详解】句意：——听！有人在房间里唱歌。——一定是我妹妹。下周她的学校将有一场歌唱比赛。
考查情态动词。shall将要；might也许；must一定；can’t不能。根据“There will be a singing competition in her school next week.”可知，空处应是肯定推测，确定是妹妹在唱歌，故选C。
7．C
【详解】句意：——妈妈，我今天必须把所有的鞋子都洗完吗？——不，你不必。你明天可以洗几双。
考查情态动词和情景交际。Yes, you must“是的，你必须”；No, you mustn’t“不，你不准”；No, you needn’t“不，你不必”；Yes, you can“是的，你可以”。根据“You can wash some pairs tomorrow.”可知不必今天洗完所有鞋子，所以是否定回答；“must I do sth”的否定回答用needn’t或don’t have to。故选C。
8．A
【详解】句意：——他们能去参加才艺表演吗？——不，他们没空的。他们可能得去见他们的朋友。
考查情态动词。can（表示可能性）可以，能；could（礼貌地请求许可）可以，能；can的过去式；will将会；may可能；might也许，可能。根据“No, they’re not free”可知，问句是询问能来参加才艺表演吗，且时态是一般现在时，表示来的可能性，用can；用排除法，故选A。
9．B
【详解】句意：这个婴儿正在哭。他一定是饿了。
考查情态动词用法。can’t不能；must必须；should应该；need需要。根据“The baby is crying.”可是，婴儿一定饿了，需用must，表示肯定的推测。故选B。
10．B
【详解】句意：彼得学习很努力。他也许有一天会成为一位科学家。
考查情态动词辨析。need需要；might可能；can’t不能；mustn’t禁止。根据“Peter studies hard.”可知，他可能会成为一位科学家。故选B。
11．suffer from
【详解】根据汉语提示可知，本题考查动词短语suffer from“遭受”，will后面用动词原形。故填suffer from。
12．give me
【详解】根据中英文对照可知，give sb. sth.表示“给某人某物”，此处指的是把那封信给我，动词give后用宾格代词me“我”；情态动词can后面接动词原形。故填give me。
13． pay attention
【详解】由中英文对比可知，缺少“集中注意力”；pay attention“注意”，动词短语；should为情态动词，后接动词原形。故填pay；attention。
14．keep away from
【详解】根据中英文对照及提示词可知，本题考查短语keep away from“远离，避开”，情态动词should后应接动词原形。故填keep away from。
15．cheer them on
【详解】根据中英文对照及结合提示词可知，空处缺少“为他们加油”，cheer sb on“为某人加油”，他们：they，动词后接人称代词的宾格them。let sb do sth.“让某人做某事”。故填cheer them on。
16．be excited about
【详解】be excited about“对……感到激动”，情态动词后用动词原形，故填be excited about。
17． has to
【详解】句意：她必须为英语考试而学习。must“必须”与have to同义，可互换，因陈述的是一般事实，时态为一般现在时，主语为单三人称，谓语动词have to需用单三形式has to。故填has；to。
18．Let us play ping-pong
【详解】根据所给词及标点可知，此句为let型祈使句，其结构为“let+宾语+动词原形+其他”，句首首字母大写；us为let的宾语；play为动词原形；ping-pong为play的宾语。故填Let us play ping-pong“让我们打乒乓球”。
19． share with
【详解】结合中英文，share with“与……分享”，情态动词can后接动词share的原形，故填share；with。
20． if/whether he could help
【详解】结合中英文，时态为过去时，所缺表达为：是否他能帮忙；if/whether“是否”，he“他”；could“能”，情态动词后接动词help“帮忙”原形。故填if/whether；he；could；help。
21．lend
【详解】句意：——我忘记带钢笔了。你能借给我一支吗？ ——好的。给你。结合“Would you…me one ”和汉语提示可知，此处是指你把东西借给我，表示借出，用lend，lend sb. sth.“把某物借给某人”，空前有情态动词would，此处用动词原形lend。故填lend。
22． warm up
【详解】句意：我们打篮球前先热身吧。根据汉语提示“热身”可知，其对应的英文表达是warm up。let sb do sth.“让某人做某事”。故填warm；up。
23． turn on
【详解】句意：你能打开灯吗？我们看不清楚黑板。“打开”turn on，动词短语，could后跟动词原形，故填turn；on。
24．weigh
【详解】句意：让我先给你称一下包裹的重量。weight“重量”，名词，let sb. do sth.“让某人做某事”，此处应用动词原形weigh“称……的重量”。故填weigh。
25．(b)eat
【详解】句意：如果我们像一个团队一样努力工作，我们可以战胜任何困难。根据汉语和首字母提示，应填beat“打败”，情态动词can后接动词原形。故填(b)eat。
26．raise
【详解】句意：也许我们可以筹集一些钱来帮助动物。根据汉语提示“筹集”可知，其对应的英文表达是raise。情态动词can后接动词原形。故填raise。
27．(e)xamine
【详解】句意：如果你感觉不好，你应该去医院让医生给你仔细检查下。根据“If you don’t feel well, you should go to the hospital and let the doctor ... you carefully.”及常识可知，不舒服应让医生进行检查；examine“检查”，动词；let sb. do sth.“让某人做某事”。故填(e)xamine。
28．must
【详解】句意：我们必须停止向河里扔垃圾。must“必须”，是情态动词，后面接动词原形。故填must。
29．miss
【详解】句意：我们不应该错过任何机会。“错过”是动词miss，情态动词后加动词原形。故填miss。
30．(c)osts
【详解】句意：——打扰一下。这个发卡多少钱？——幸运的女孩！作为最后一个，它只需要十元。cost花费，主语为it，谓语动词用三单形式。故填costs。
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