名词—语法知识梳理+专项集训及解析【中考英语 牛津深圳版】

名词
—语法知识梳理 专项集训及解析【中考英语 牛津深圳版】
知识梳理
英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式。可数名词的单数变为复数的规则为：
1） 一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。
如：book－books；　 pen－pens；　 eraser－erasers
2） 以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。
如：bus－buses；box－boxes；watch－watches
3） 以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。
如：baby－babies；　 country－countries； 　city－cities
注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。
如：boy－boys；toy－toys
4） 以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。
如：wife－wives；leaf－leaves；knife－knives
5） 以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，或－es。
如：photo－photos，radio－radios，piano－ pianos， tomato－tomatoes，potato－potatoes
6） 一些特殊变化的复数形式。
如：man/woman－men/women； child－children；　
foot－feet；tooth－teeth；　mouse－mice
7） 有些名词的单复数形式相同：
如：sheep，deer，Chinese，Japanese，yuan（元）， jin（斤）
【注意】
有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。当这些名词指代一个单位、机构
或被看成一个整体时，作单数形式理解；如果表示这个群体的所有成员，通常被看作复数。
常用的这类词有：
class 班级； team 队（员）； family 家庭/人； government 政府； group 组（员）
The family is not large. 这个家庭不大。（指家庭这个整体）
The family are all music lovers. 这一家人都是音乐爱好者。（指家庭中的成员）
Almost all families in this village have taken part in the program. （指多个家庭）
在这个村庄几乎所有家庭都参加了这个节目。
2．不可数名词“量”的表示方法
1） 用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少。如：
　　The rich man has a lot of money．那个富人有很多钱。
　　There is some milk in the bottle．瓶子里有一些牛奶。
　　Is there any water in the glass？杯子里有一些水吗？
I don't like winter because there's too much snow and ice．
我不喜欢冬天，因为有太多的冰和雪。
2） 用a piece of 这类定语修饰不可数数名词.。
a piece of paper ; a piece of wood; a piece of bread
a bottle of orange ; a glass of water（milk）; a cup of tea
如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时，在容器后加复数。
two cups of tea; four pieces of paper; three glasses of water; three bags of rice
3. 名词所有格
名词所有格是中考的重点。名词所有格表示人或者事物的所有及所属关系，在句子中作定语。
1） 表示人或者有生命的名词的所有格的形式，单数名词的后面加“-’s”。
如：This is my father’s car. 　这是我父亲的汽车。
2） 表示集体、时间、距离、世界、国家等名词的所有格也可以用“-’s”形式。
如：Is there anything strange in today’s newspaper
今天报纸上有什么特别的消息吗？
3） 表示无生命的名词所有格要用of＋名词的形式，有时也用于有生命的名词。
如：Look at the map of China, please. 请看这张中国地图。
　　I know the girl’s name/ the name of the girl. 我知道这个女孩的名字。
【注意】
1） 用连词and连接两个并列的单数名词表示共同所有关系时，只在最后一个名词的后面加“-’s”，
如：This is Li Lei and Li Ping’s father. 这是李雷和李平的父亲。（两个人共同的父亲）
如果两个名词分别所有，则在两个名词的后面分别加 “-’s”，
如：These are Li Lei’s and Li ping’s books.
这些是李雷和李平的书。（两个人各自所有）
2） 以s或es结尾的复数名词，其所有格只在字母s的后面加“’”；而不以s结尾的复数名词的所有格形式 仍然要加“-’s”。
如：It’s about ten minutes’ walk from my home to my school.
从我家到学校步行大约十分钟。
　 Here is the Children’s Palace. 这里是少年宫。
3） 双重所有格：
“of +名词的-’s所有格/名词性物主代词”构成双重所有格。如果在表示所属物的名词前有冠词、数词、 不定代词或指示代词时，常用双重所有格。
　 例如：Tom is a friend of my father’s. 汤姆是我父亲的一位朋友。
I gave him two photos of mine. 我给了他我的两张照片。
专项集训
一、单项选择
1．—What can I do for you
—I’d like two ________.
A．basket of apples B．baskets of apple C．baskets of apples D．basket of apple
2．I don’t want to use your pen. I want to use ________.
A．somebody else’s B．somebody’s else
C．somebody else D．somebody’s else’s
3．Susan is a nice girl. She comes from ________, and she is ________ to others.
A．German; friend B．Germany; friendly C．German; friendly
4．—Children may have sad feelings after some bad ________.
—Don’t worry. They can turn to some doctors with lots of ________ for help.
A．experiences; experiences B．experience; experience
C．experience; experiences D．experiences; experience
5．—Can you give me some ________ on the new project
—Sorry, I’ve no idea. You can find some ________ on the Internet.
A．advice; informations B．advices; informations
C．advice; information D．advices; information
6．Sarah decided to order ________ for lunch.
A．a salad, a glass of coffee, and fried eggs
B．noodles, a cup of coffee and fried egg
C．two sandwich, a cup of coffee, and fried egg
D．two hamburger, one salad, a large cola
7．What’s your ________ online classes
A．comment about B．view on C．thinking on D．think about
8．It’s ________ that all of us want to go to the park.
A．such a nice weather B．such nice weather C．so nice a weather D．so nice weather
9．Kelsey had the ________ a good educational background.
A．advantage about B．disadvantage C．advantage of D．weakness of
10．You’d better not ________ your bedroom a ________.
A．make, mess B．to make, mess C．make, messy D．to make, messy
二、完成句子
11．the largest, is, of, in the world, cities, Shanghai, one
.
12．不要把这些小孩独自留下。因为他们无法照顾自己。
Don’t because they can’t take care of themselves.
13．the Spring Festival, people, with, spend time, during, their relatives, usually
.
14．我不认为金钱能够解决所有的问题。
I don’t think money can .
15．政府今年在土壤保护上花了很多钱。
The government has spent a lot on this year.
16．1000名观众在礼堂观看了表演。
watched the performance in the hall.
17．这两条牛仔裤的长度是一样的。
These two pairs of jeans .
18．均衡饮食必要的营养成分有哪些？
What nutrients are necessary
19．这个士兵因救起溺水孩童而受到了所有人的表扬。
Everybody the child from drowning.
20．这首《乡间路带我回家》让我想起了远方的家。
The song Take Me Home, Country Road far away.
三、单词拼写
21．Sophie dreams to travel around different (country) in Asia.
22．He was out of (breathe) when he finally went past the marathon finish line after running for three hours.
23．My best friend sent me many (postcard) from the UK.
24．Doing morning e is not only good for our health but also great for our mind.
25．A few helpful teenagers often work as (babysit) for the families in the neighbourhood.
26．Harry and Jessie sent out (invite) to their wedding, hoping their friends can join them on the special day.
27．Anna lost (confident) after hearing her friends’ words.
28．Thomas Alva Edison is one of the smartest (invent) in the world.
29．The whole (build) was shaking when a train went past.
30．We must understand the (important) of protecting the environment.
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参考答案：
1．C
【详解】句意：——我能为你做什么？——我想要两篮苹果。
考查名词复数。basket“篮子”，可数名词；apple“苹果”，可数名词。结合“I’d like two”可知，此处应该都用名词复数。故选C。
2．A
【详解】句意：我不想要用你的钢笔。我想要其他人的。
考查名词所有格。somebody else’s其他人的；somebody’s else错误表达；somebody else其他人；somebody’s else’s错误表达。空处需要填写名词所有格，表示“其他人的钢笔”，somebody else“其他人”，表示名词所有格使用somebody else’s，故选A。
3．B
【详解】句意：苏珊是个好女孩。她来自德国，对别人很友好。
考查名词及形容词的用法。German德国人，德国的；Germany德国；friend朋友；friendly友好的。根据“She comes from”可知，此处表示来自德国；根据“she is ... to others.”可知，此处表示对别人友好，应该用形容词作表语。故选B。
4．D
【详解】句意：——在一些糟糕的经历后，孩子们可能会有悲伤的情绪。——别担心。他们可以向一些有丰富经验的医生寻求帮助。
考查既可数又不可数名词。experiences经历，名词复数；experience经验，不可数名词。根据语境可知，孩子们会有悲伤情绪，可推测一空处应为在一些糟糕的经历后，some后需填名词复数，experience表示“经历”时，为可数名词，experiences为experience的复数形式，排除B和C；又因答语说别担心，可推测此处是他们可以求助有经验的医生，lots of后需填不可数名词或名词复数，experience表示“经验”时，为不可数名词，其后不能加“-s”。故选D。
5．C
【详解】句意：——你能就这个新项目给我一些建议吗？——对不起，我不知道。你可以在互联网上找到一些信息。
考查不可数名词。advice“建议”和information“信息”均为不可数名词，无复数形式，不能加s。故选C。
6．A
【详解】句意：Sarah决定点一份沙拉、一杯咖啡、和煎蛋作为午餐。
考查可数名词复数变化。根据答案选项可知，fried egg“煎蛋”，egg为可数名词，前无量词或数词，应用名词复数形式；sandwich“三明治”、hamburger“汉堡”都是可数名词，前有数词two，应用名词复数形式，所以排除选项B、C、D。故选A。
7．B
【详解】句意：你对网课有什么看法？
考查名词辨析以及名词的用法。comment评论；view看法；thinking思考。your后应加名词，排除D；根据“What’s your...online classes”可知是询问对网课的看法。故选B。
8．B
【详解】句意：天气这么好，我们都想去公园。
考查such...that...结构和不可数名词的用法。“weather”是不可数名词，用“such+adj+不可数名词+that...”结构，故选B。
9．C
【详解】句意：凯尔西有良好的教育背景的优势。
考查名词辨析。advantage优势；disadvantage劣势；weakness弱点。根据“a good educational background”可知，良好的教育背景是她的优势，have the advantage of“具有……的优势”，故选C。
10．A
【详解】句意：你最好不要把你的卧室弄得一团糟。
考查名词的用法以及情态动词的用法。had better not do sth.“最好不要做某事”，排除B/D；mess杂乱；messy杂乱的。a后加名词。故选A。
11．Shanghai is one of the largest cities in the world
【详解】由标点可知应用陈述句句式，分析所给单词，Shanghai作主语，is为系动词；one of+the+最高级+名词复数“最……之一”，最高级为the largest，修饰名词复数cities；in the world为地点状语。故填Shanghai is one of the largest cities in the world“上海是世界上最大的城市之一”。
12．leave these children alone
【详解】对比中英文提示可知，空格处缺少“把这些小孩独自留下”的英文表达。动词短语leave sb alone“把某人独自留下”，此句为祈使句的否定形式，Don’t后跟动词原形；指示代词these“这些”修饰复数名词children“小孩”。故填leave these children alone。
13．People usually spend time with their relatives during the Spring Festival
【详解】分析所给词汇或短语可知，people作主语，spend作谓语，time作宾语，with their relatives during the Spring Festival作状语，usually作为频度副词，谓语动词前，时态为一般现在时。故填People usually spend time with their relatives during the Spring Festival“春节期间，人们通常和亲戚们在一起度过”。
14． solve all the problems
【详解】根据中英文对照可知，空格处为“解决所有问题”。“解决”solve，“所有问题”all the problems。根据“can”可知，情态动词后接动词原形。故填solve；all；the；problems。
15．soil protection
【详解】spend...on sth.“在某事上花费……”，soil protection“土壤保护”，名词性短语作宾语。故填soil protection。
16． An audience of 1000
【详解】根据中英文对照及设空处数量可知，设空处应表达为“1000名观众”。an audience of“一群观众”，其后接数词表示“观众的数量”，an位于句首，首字母大写。故填An；audience；of；1000。
17． are in the same length
【详解】根据汉语提示可知，“长度一样”的英文表达为in the same length，主语为复数，动词用be动词的复数形式are。故填are；in；the；same；length。
18． for a balanced
diet
【详解】a balanced diet“均衡饮食”，be necessary for sth“对某事来说是必要的”。故填for；a；balanced；diet。
19． praised the soldier
for
saving
【详解】根据语境可知，praise sb for doing sth表示“因做某事表扬某人”，事情为过去发生的，时态为一般过去时，动词用过去式，praised为动词praise的过去式，the soldier表示“这个士兵”，为特指，介词for后接动名词，构成介宾结构，saving“救”为动名词。故填praised；the；soldier；for；saving。
20． reminds me of my home
【详解】根据提示可知需要翻译“使我想起家”，且句子是一般现在时。“使某人想起……”remind sb of...，此处“家”指“我家”my home。the song作主语，谓语动词用三单形式reminds。故填reminds；me；of；my；home。
21．countries
【详解】句意：索菲梦想在亚洲的不同国家旅行。country“国家”，可数名词，different“不同的”，后面跟可数名词复数形式。故填countries。
22．breath
【详解】句意：当他跑了三个小时终于跑过马拉松终点线时，他已经上气不接下气了。of是介词，后接名词breath“呼吸”，out of breath“上气不接下气”，故填breath。
23．postcards
【详解】句意：我最好的朋友从英国给我寄了很多明信片。根据“many”可知需要用名词复数形式，故填postcards。
24．(e)xercises
【详解】句意：晨练不仅对我们的健康有益，而且对我们的大脑也有好处。根据“is not only good for our health but also great for our mind.”可知晨练对身心都有好处，morning exercises“晨练”。故填(e)xercises。
25．babysitters
【详解】句意：一些乐于助人的青少年经常为邻居的家庭做临时保姆。work as后跟职业名词，表示“担任……”，babysit是动词，其对应的名词是babysitter，结合teenagers可知，此处用名词复数形式，故填babysitters。
26．invitations
【详解】句意：Harry和Jessie送出了他们婚礼的邀请函，希望他们的朋友能在这个特殊的日子参加他们的婚礼。根据“sent out”可知，横线处需填名词形式，表示“邀请函”，根据“friends”可知送出不止一份邀请函，应使用复数形式。故填invitations。
27．confidence
【详解】句意：安娜听到朋友们的话后失去了信心。此处缺少lost的宾语用名词confidence“自信”，不可数名词。故填confidence。
28．inventors
【详解】句意：爱迪生是世界上最聪明的发明者之一。根据“one of+形容词最高级+名词复数”，主语是爱迪生，所以将invent变为inventors。故填inventors。
29．building
【详解】句意：火车驶过时，整栋楼都在摇晃。句中“The whole”修饰名词，build意为“建造”，是动词，其名词为building，意为“建筑物”，又根据be动词was可知，此处应用单数形式，故填building。
30．importance
【详解】句意：我们必须明白保护环境的重要性。分析题干可知，空格处是名词，结合提示词important可知，空格处应填不可数名词importance“重要性”，the importance of表示“……的重要性”，故填importance。
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