9.2《液体的压强》预习（含答案）2023-2024学年人教版物理八年级下学期
文档属性
| 名称 | 9.2《液体的压强》预习（含答案）2023-2024学年人教版物理八年级下学期 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-29 14:39:07 | ||
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文档简介
人教版物理2023-2024学年八年级下学期9.2《液体的压强》预习
一、知识预习
1.液体压强产生的原因：
①液体由于受重力作用，对容器底部有压强；
②由于液体具有流动性，对容器壁有压强。
2.测量液体压强的工具：压强计。
使用方法：没有力作用在薄膜时，U形管液面相平；探头薄膜受到的力越大，U形管液面差越大，说明压强就越大。
3.液体压强的规律：
(1)液体内部向各个方向都有压强；
(2)在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
(3)液体的压强随深度的增加而增大；
(4)同一深度，不同液体的压强还与液体的密度有关。
4.液体压强公式：。
其中，是液体密度，单位是；；
是深度，指从液体内部某一位置到自由液面的竖直距离，单位是m。
从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
5.连通器：
(1)定义：上端开口，下端连通的容器。
(2)原理：连通器里装同种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
(3)应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作。
二、预习练习
1．如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ）
A．压强减小，压力增大
B．压强减小，压力减小
C．压强增大，压力增大
D．压强增大，压力减小
2．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将U形管压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
3．下图中，能正确描述同种液体中液体压强与深度关系的是（ ）
A．B． C． D．
4．（不定项）下列现象或器具中利用了连通器原理来工作的是
A．洗手间下水管 B．钢笔吸水 C．洒水壶 D．流体压强计
5．（不定项）修筑河堤总是下部比上部宽，这是因为（ ）
A．堤下部宽稳度大 B．河堤下部宽便于施工
C．河堤底面积大，对河岸的压强小 D．河水在河堤下部压强大
6．（不定项）如图是“探究液体压强规律”实验得到的压强随深度变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．同种液体中，压强随深度的增大而增大
B．A、B两种液体密度关系是ρB＞ρA
C．A、B两种液体密度关系是ρA＞ρB
D．相同容器中各装满一种液体，装满A液体时，容器底部受到压强较大
7．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部的压强p甲 p乙，对容器底部的压力F甲 F乙（选填“>”、“=”或“<”）。
8．河水的深度越深、压强 ，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状。三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为175m时，坝底受到的水的压强是 Pa。（g取10N/kg）
9．注意：托里拆利实验中水银柱的高度只随大气压变化而变化，与管的 、倾斜程度、 ，向下压还是向上提都无关。公式中的h是 到底部的距离，只有当 时才等于水银柱长度，其他情况都 于水银柱长度。
10．连通器特点：当装有 液体且液体 时，连通器各部分液面高度总相等应用：锅炉水位计，船闸，茶壶。
11．连通器定义：上端 、下端 的容器叫做连通器。
12．密闭液体的传递特点为：能大小不变的传递 ，不能大小不变的传递 。
13．液体压强的公式： ， 计算时单位必须统一。
14．液体压强产生的原因是：由于液体受到 ，且液体具有 。液体从容器侧壁孔中喷出，说明液体对 有压强；喷泉向上喷出，说明液体内部向 有压强；由于液体具有 性，液体内向各个方向都有压强。
15．由于长江上游的植被遭受到破坏，造成水土流失，使长江水中的泥沙含量增加。这相当于长江水的密度 （选填“变小”或“变大”），因此，在同等深度的情况下，长江对堤坝的压强变大，从而使堤坝受到破坏的可能性增大了，加大了防汛的难度，因此堤坝应设计成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）更安全。
16．如图，容器中装有深度为10cm，质量为70g的水，已知容器的质量为30g，底面积为5cm2，容器底部受到水的压强为 Pa，容器对水平桌面的压强是 Pa（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）。
17．如图所示A、B两管中装有相同质量的不同液体，则两管中的液体对管底的压强pA （选填“大于”、“小于”或“等于”）pB。
18．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）压强计是通过观察形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小，采用的研究方法是 法；
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是：在液体密度一定的情况下， ；
（3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）；
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比。
19．小明探究“液体内部压强的特点”的实验步骤如图，图中甲到戊的容器中的液体均为水。
（1）实验时，通过比较U形管两边 来比较液体压强大小；
（2）根据 三次实验可以得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强 ；
（3）小明根据丙、丁、戊三次实验得出结论：液体内部压强的大小与液体的 有关。
20．如图，一个平底铁桶的质量为2kg，桶的底面积为200cm2，往桶内倒入10kg的水，水的深度为30cm，将桶平放在水平地面上，求：
（1）水对桶底的压强；
（2）水桶对地面的压力；
（3）桶对水平地面的压强。
9.2《液体的压强》
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．AC
5．ACD
6．ACD
7． = =
8． 越大 1.75×106
9． 粗细 管长 液面 竖直 小于
10． 同种 静止不动
11． 开口 连通
12． 压强 压力
13．
14． 重力 流动性 侧壁 上 流动
15． 变大 上窄下宽
16． 1000 2000
17．大于
18． 高度差 转换 液体深度 深度越大，压强越大 无关 乙、丙
19． 液面的高度差 甲、乙、丙 相等 深度
20．（1）；（2）；（3）
一、知识预习
1.液体压强产生的原因：
①液体由于受重力作用，对容器底部有压强；
②由于液体具有流动性，对容器壁有压强。
2.测量液体压强的工具：压强计。
使用方法：没有力作用在薄膜时，U形管液面相平；探头薄膜受到的力越大，U形管液面差越大，说明压强就越大。
3.液体压强的规律：
(1)液体内部向各个方向都有压强；
(2)在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
(3)液体的压强随深度的增加而增大；
(4)同一深度，不同液体的压强还与液体的密度有关。
4.液体压强公式：。
其中，是液体密度，单位是；；
是深度，指从液体内部某一位置到自由液面的竖直距离，单位是m。
从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
5.连通器：
(1)定义：上端开口，下端连通的容器。
(2)原理：连通器里装同种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
(3)应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作。
二、预习练习
1．如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ）
A．压强减小，压力增大
B．压强减小，压力减小
C．压强增大，压力增大
D．压强增大，压力减小
2．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将U形管压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
3．下图中，能正确描述同种液体中液体压强与深度关系的是（ ）
A．B． C． D．
4．（不定项）下列现象或器具中利用了连通器原理来工作的是
A．洗手间下水管 B．钢笔吸水 C．洒水壶 D．流体压强计
5．（不定项）修筑河堤总是下部比上部宽，这是因为（ ）
A．堤下部宽稳度大 B．河堤下部宽便于施工
C．河堤底面积大，对河岸的压强小 D．河水在河堤下部压强大
6．（不定项）如图是“探究液体压强规律”实验得到的压强随深度变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．同种液体中，压强随深度的增大而增大
B．A、B两种液体密度关系是ρB＞ρA
C．A、B两种液体密度关系是ρA＞ρB
D．相同容器中各装满一种液体，装满A液体时，容器底部受到压强较大
7．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部的压强p甲 p乙，对容器底部的压力F甲 F乙（选填“>”、“=”或“<”）。
8．河水的深度越深、压强 ，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状。三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为175m时，坝底受到的水的压强是 Pa。（g取10N/kg）
9．注意：托里拆利实验中水银柱的高度只随大气压变化而变化，与管的 、倾斜程度、 ，向下压还是向上提都无关。公式中的h是 到底部的距离，只有当 时才等于水银柱长度，其他情况都 于水银柱长度。
10．连通器特点：当装有 液体且液体 时，连通器各部分液面高度总相等应用：锅炉水位计，船闸，茶壶。
11．连通器定义：上端 、下端 的容器叫做连通器。
12．密闭液体的传递特点为：能大小不变的传递 ，不能大小不变的传递 。
13．液体压强的公式： ， 计算时单位必须统一。
14．液体压强产生的原因是：由于液体受到 ，且液体具有 。液体从容器侧壁孔中喷出，说明液体对 有压强；喷泉向上喷出，说明液体内部向 有压强；由于液体具有 性，液体内向各个方向都有压强。
15．由于长江上游的植被遭受到破坏，造成水土流失，使长江水中的泥沙含量增加。这相当于长江水的密度 （选填“变小”或“变大”），因此，在同等深度的情况下，长江对堤坝的压强变大，从而使堤坝受到破坏的可能性增大了，加大了防汛的难度，因此堤坝应设计成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）更安全。
16．如图，容器中装有深度为10cm，质量为70g的水，已知容器的质量为30g，底面积为5cm2，容器底部受到水的压强为 Pa，容器对水平桌面的压强是 Pa（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）。
17．如图所示A、B两管中装有相同质量的不同液体，则两管中的液体对管底的压强pA （选填“大于”、“小于”或“等于”）pB。
18．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）压强计是通过观察形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小，采用的研究方法是 法；
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是：在液体密度一定的情况下， ；
（3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）；
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比。
19．小明探究“液体内部压强的特点”的实验步骤如图，图中甲到戊的容器中的液体均为水。
（1）实验时，通过比较U形管两边 来比较液体压强大小；
（2）根据 三次实验可以得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强 ；
（3）小明根据丙、丁、戊三次实验得出结论：液体内部压强的大小与液体的 有关。
20．如图，一个平底铁桶的质量为2kg，桶的底面积为200cm2，往桶内倒入10kg的水，水的深度为30cm，将桶平放在水平地面上，求：
（1）水对桶底的压强；
（2）水桶对地面的压力；
（3）桶对水平地面的压强。
9.2《液体的压强》
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．AC
5．ACD
6．ACD
7． = =
8． 越大 1.75×106
9． 粗细 管长 液面 竖直 小于
10． 同种 静止不动
11． 开口 连通
12． 压强 压力
13．
14． 重力 流动性 侧壁 上 流动
15． 变大 上窄下宽
16． 1000 2000
17．大于
18． 高度差 转换 液体深度 深度越大，压强越大 无关 乙、丙
19． 液面的高度差 甲、乙、丙 相等 深度
20．（1）；（2）；（3）